實(shí)用的水的作文（推薦）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的水的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
水的作文 篇1
在我人生中，有那么一份友情，它就是水，我就是船，沒(méi)有它，我將無(wú)法航行遠(yuǎn)方。
還記得那一年那一天，下著雨，我垂頭喪氣地走在回家的路上，手中攥著一份浸滿雨水與淚水的試卷，大雨下著，淚水淌著，我的心如刀絞、如針刺、如火燒……我的雙腳仿佛灌滿了鉛，有千斤重，一步一個(gè)腳印，剛回頭，卻只見(jiàn)它在雨地中化為烏有。
風(fēng)雨中，水的迸濺聲越來(lái)越近，我驀地回頭——是他！他手中舉著一把傘伸到我眼前，為我擋住了那無(wú)情的風(fēng)雨，我胡亂抹了把臉上的雨水，有些不好意思，可眼中的淚水卻不斷往外冒……
友情的種子就這樣在我心中悄無(wú)聲息地埋下，慢慢地生根、發(fā)芽，長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，陪著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)“寒冬”……可轉(zhuǎn)眼間，就面臨著離別，各奔東西的命運(yùn)�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，光陰易逝，時(shí)間無(wú)言，面對(duì)離別，我們無(wú)法逃避，只能勇敢面對(duì)。
離別那天，我的思緒回到了友誼開(kāi)始那一天，想到了他那燦爛的笑容和暖心的話語(yǔ)——在雨中，他笑著，一手撐傘，一手為我擦淚，他說(shuō)：“人要樂(lè)觀才行，在人生中難免遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，它們并不可怕，要讓它們成為你前進(jìn)的力量，只要你努力，就一定會(huì)成功！”頓時(shí)，一股暖流涌上我心頭，淚又多了起來(lái)，還來(lái)不及細(xì)細(xì)品嘗它的苦澀，心中豁然開(kāi)朗，嘴角上揚(yáng)，綻開(kāi)出了堅(jiān)強(qiáng)……
手中加重的力道把我拉回現(xiàn)實(shí)，我們緊握的`雙手久久不能松開(kāi)，就是這雙手，曾為我送傘，為我擋風(fēng)；為我擦淚，為我加油……如今這雙手要離我而去，心中還真是依依不舍，仿佛是訣別一般，我倆擁抱在了一起，我流淚了，他也流淚了——這次是為彼此而流的難舍和祝福眼淚。
“吃一塹，長(zhǎng)一智，摔倒了爬起來(lái)就好�！边@是他離別前送我的最后一句話。
這句話像一把火，溫暖了我胸中的寒冷，讓我變得快樂(lè)。
這句話像一陣風(fēng)，吹散了我心中的迷霧，讓我變得堅(jiān)定。
這句話像一道光，照亮了我人生前行的路，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。
一路成長(zhǎng)，一路歡笑，一路收獲，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中有悲有喜，我要感謝那些曾經(jīng)陪伴過(guò)和正在陪伴我的朋友們，在我驕傲?xí)r給我打擊，讓我看清自己；在我失意時(shí)給我鼓勵(lì)，讓我重拾自信。朋友們，讓我們珍藏友誼，永遠(yuǎn)銘記對(duì)方，帶著笑，邁著堅(jiān)實(shí)的腳步向前行……
水的作文 篇2
世界上，每個(gè)人都流過(guò)許多種淚。上次，我流下了喜悅的淚水。
今年，我參加了第十三屆四級(jí)作文比賽，經(jīng)過(guò)了100分鐘的拼搏，我完成了三篇作文。這是我有史以來(lái)，寫的時(shí)間最長(zhǎng)，作文字?jǐn)?shù)最多的一次聽(tīng)說(shuō)這一次比賽是全國(guó)的，而且分?jǐn)?shù)和獎(jiǎng)項(xiàng)都是在網(wǎng)上公布，聽(tīng)了之后，我很緊張，又很激動(dòng)。
在隨后的幾天內(nèi)，我不停的登錄“作文考級(jí)網(wǎng)”，可都沒(méi)有結(jié)果。媽媽一直在說(shuō)：“要過(guò)六十天才有結(jié)果！”我聽(tīng)不下去，迫不及待地想要知道分?jǐn)?shù)。
光陰似箭，很快，60天過(guò)去了。當(dāng)我登錄“作文考級(jí)網(wǎng)”時(shí)，上面顯示出“第13屆考級(jí)，我點(diǎn)了進(jìn)去。在電腦連結(jié)服務(wù)站時(shí)，我很緊張，心跳立即加速，眼睛直勾勾地盯著顯示器。很想看，因?yàn)槲液芟胫莱煽?jī)，又不想看，因?yàn)樯聸](méi)有得獎(jiǎng)�？墒牵莱煽�(jī)沒(méi)有想象得那么快，還要是輸入準(zhǔn)考證號(hào)，當(dāng)我在鍵盤上按下號(hào)碼時(shí)，我的手一直在抖，生怕沒(méi)有獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)，我很高興。那時(shí)，我哭了，這一次考試，我成功了，我達(dá)到了我的'目標(biāo)。
流淚，可以表達(dá)出一個(gè)人的心情，我流淚了，是喜悅的淚水。
水的作文 篇3
每一滴水都是一顆心，但這心比人類的還要晶瑩剔透的多，這顆心對(duì)好與壞分得很清楚。
就好象日本作家江本勝的<水知道答案>中說(shuō)的："人類的心靈具有非凡的力量。愿望得以實(shí)現(xiàn)——雖然以前曾經(jīng)說(shuō)過(guò)多次，但眼睛可以看到的形式將展現(xiàn)在我們面前的，只有水……讓我們一起傾聽(tīng)吧。一起聽(tīng)聽(tīng)水的聲音……沒(méi)有必要對(duì)流動(dòng)感到猶豫。不要對(duì)前進(jìn)感到恐懼。為什么？因?yàn)槟闶撬?
小小的一滴水，每天渴了要喝它，餓了得用它，臟了還得用它……當(dāng)你對(duì)它微笑時(shí)，它心花怒放；而當(dāng)你隨意糟蹋時(shí)，它輕輕哭泣。
水的'污染，也是心的污染。你忍心這樣踐踏它嗎？
"每一滴水都有一顆心，深深愛(ài)你；每一滴水都有一顆心，渴望你的愛(ài)。"這是"愛(ài)一滴水就是愛(ài)全世界"的主題組歌中的一句。
當(dāng)水看到不同的詞語(yǔ)時(shí)，會(huì)感受那個(gè)詞語(yǔ)，會(huì)變成不同的結(jié)晶體。有美麗的，透亮的，渾濁的和無(wú)規(guī)則的等等。水也會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，每當(dāng)聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè)時(shí)，水又會(huì)形成不同的結(jié)晶體。還記得20xx年9月11日嗎？那時(shí)發(fā)生了多么震驚世界的恐怖事件啊。讓水看到這一切后拍下來(lái)的水結(jié)晶照片都好象真實(shí)的反映了那一天噩夢(mèng)出現(xiàn)的情景。
水是生命，水是藝術(shù)，水是最美麗最可愛(ài)的。
水的作文 篇4
暑假你是怎么計(jì)劃的，是出去旅游，領(lǐng)略祖國(guó)大好河山；是出去補(bǔ)習(xí)，排的滿滿的補(bǔ)習(xí)課程；是宅在家里，看暑假熱播劇。我的暑假似乎還沒(méi)開(kāi)始就結(jié)束了呢！
緊張的一個(gè)學(xué)期過(guò)去，各科技能也考完了試。當(dāng)我正幻想著我為期一個(gè)多月的暑假生活時(shí)，班主任的一個(gè)通知下來(lái)了‘暑假計(jì)劃都取消啊，暑假咱們?nèi)ビ變簣@實(shí)習(xí)’聽(tīng)了這話，教室里哀嚎聲一片，而我整個(gè)人感覺(jué)瞬間從身體到心透心涼啊。真是計(jì)劃趕不上變化，沒(méi)辦法，只能照著班主任說(shuō)的收拾東西準(zhǔn)備去接下來(lái)打擾我美好的暑假的幼兒園了。
收拾好東西，搬到了樓下，等候多時(shí)的班車也在下面等著我們了隨著班車的開(kāi)動(dòng)，我們來(lái)到了幼兒園里。幼兒園大廳色彩斑斕的卡通人物，拐角處精致小巧的裝飾品，樓梯的地面上還有美麗的圖案，就連我們住的`宿舍的窗臺(tái)玻璃上還有可愛(ài)的動(dòng)物。沒(méi)有太多時(shí)間去觀察了，收拾好東西，我們就下了樓，開(kāi)始了理論培訓(xùn)，體育老師帶我們玩了各種有趣的游戲，最神奇的是一一張紙竟然被他發(fā)明出了各種玩法。而數(shù)學(xué)老師的數(shù)學(xué)課更是給了我們?nèi)碌捏w驗(yàn)。
不過(guò)最為痛苦的大概是打掃新裝修完一家新的幼兒園了吧。我們隨著老師，一起打掃著滿是水泥的地，搬著一張紙小木床，爬在窗臺(tái)上擦著滿是泥的窗臺(tái)，在烈陽(yáng)高照的天氣下，汗水隨著動(dòng)作滴在地上，院子里，窗臺(tái)上，直到太陽(yáng)升到最高處，我們隨著老師休息，直接躺在打掃干凈的一塊地板上，睡的香甜。直到被老師叫醒，又開(kāi)始了新一輪的清掃，回到所在的幼兒園，一陣陣飯香飄來(lái)，我們爭(zhēng)先恐后的去排隊(duì)，飯菜吃起來(lái)似乎比往常都香了好多。接下來(lái)的幾天隨著老師把幼兒園打掃干凈，看著打掃完的教師一種成功的喜悅在心底升起爆開(kāi)，似乎悶熱似火的夏天似乎都不那么熱了。
實(shí)習(xí)結(jié)束的日子到了，暑假也悄悄溜走了，不過(guò)這個(gè)暑假很充實(shí)很快樂(lè)，有汗水，有喜悅，有累的不想再干卻爬起來(lái)再干的時(shí)候；有饑腸轆轆卻依然滿身干勁的時(shí)候；有彼此相互合作體會(huì)成功的時(shí)候，這個(gè)暑假，感謝你，驕陽(yáng)。
水的作文 篇5
——讀《母親的純凈水》有感
《母親的純凈水》寫的是家境并不富裕的李蘭經(jīng)常帶著母親給她的純凈水上學(xué)，有一次偶然被同學(xué)發(fā)現(xiàn)里面裝的并非純凈水，而是涼白開(kāi)水時(shí)，她感到十分委屈和沒(méi)面子，回家便毫不客氣地質(zhì)問(wèn)母親，從母親的解釋中，她明白了一個(gè)道理，母親的純凈水是最好喝的，母親的愛(ài)是無(wú)價(jià)的.。
人間的親情總是潤(rùn)物無(wú)聲。文中這位母親的愛(ài)就是在平淡的生活中顯現(xiàn)出來(lái)的，而這種平凡的愛(ài)，最值得我們珍視。當(dāng)我們生病臥床不起時(shí)，是母親整天無(wú)微不至地照顧我們，使我們恢復(fù)健康；當(dāng)我們考試不佳時(shí)，是母親的鼓勵(lì)使我們重新?lián)碛凶孕牛划?dāng)我們犯了錯(cuò)，是母親的教育使我們改正錯(cuò)誤……
記得去年陽(yáng)春三月的一天，天空下著蒙蒙的小雨，我得了支氣管炎，全身無(wú)力，很不舒服。更不幸運(yùn)的是，爸爸、母親不在家。我一搖一晃地去撥電話，告訴母親我生病了。母親在電話另一頭說(shuō)：“敏兒，你忍著點(diǎn)，我馬上回來(lái)！”說(shuō)完，電話就掛了。母親平時(shí)坐車從店里回家至少要半個(gè)小時(shí)，可是，那天還不到10分鐘，母親就風(fēng)風(fēng)火火地回來(lái)了，不管三七二十一，背著我就匆匆奔出了家門，要帶我去醫(yī)院。在路上，我隱隱約約看見(jiàn)母親的臉頰上流著一顆顆豆大似的汗水，頓時(shí)，我的喉嚨硬梆梆的，有千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)。有氣無(wú)力地說(shuō)：“媽，讓我下來(lái)吧，我自己走�！� “不行，你在生病，不能走路！”母親“命令”我。我知道母親肯定不會(huì)放我下來(lái)，我便打消了這念頭。到了醫(yī)院，母親又是掛號(hào)，又是交錢……當(dāng)我躺在床上打點(diǎn)滴時(shí)，母親又問(wèn)我：“敏兒，你要吃點(diǎn)什么東西，媽出去買�！蹦赣H太累了，不想再給她添麻煩，我回答說(shuō)：“媽，不用了，你歇息一會(huì)兒吧。”“不行，不吃東西怎么能行呢，你等等，媽出去買�！闭f(shuō)完，便出去了。當(dāng)母親把東西買回來(lái)時(shí)，我叫她也吃一點(diǎn)，她卻說(shuō)她不餓，倒叫我多吃點(diǎn)。其實(shí)，我知道，母親比我還餓。她之所以這樣做，是因?yàn)橐粋�(gè)字，那就是“愛(ài)”。 啊！母愛(ài)就像一杯茶，寒夜里飲她的溫馨，孤獨(dú)中飲她的清醇，流淚時(shí)飲她的淡泊，一生一世飲的都是她點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)。滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。我們接受了親人的養(yǎng)育之恩，是不是應(yīng)該把“滴水”擴(kuò)大到“涌泉”再回饋給父母呢？是不是多做一些家務(wù)，多給他們一些空閑的時(shí)間呢？父母不求兒女給他們多大的回報(bào)，只希望我們平平安安，幸�？鞓�(lè)的過(guò)一生�，F(xiàn)在，我們還不能送給父母什么，只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，就是對(duì)父母最好的回報(bào)！
水的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在煙臺(tái)，那里的山連綿起伏，那里的水清澈見(jiàn)底，那里的蘋果又大又紅，真是一個(gè)美麗的地方。但我更愛(ài)家鄉(xiāng)的水。
在一條彎彎曲曲的小路的左邊，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`小河，河水清澈見(jiàn)底，直通碧綠的大山。春天，冰河解凍，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，小溪水歡快的自由的流淌，小朋友們?cè)谛『舆呮覒蛲嫠�，歡歌笑語(yǔ)，好不熱鬧。 夏天， 小河就像一個(gè)游泳池， 孩子們?cè)诤铀镉斡�，捉魚(yú)，盡情的玩耍， 大人們有的在河邊洗衣服， 有的手腳浸在水里乘涼， 還有的在河里撒了漁網(wǎng)……秋天，葉子在天空中翩翩起舞，落入河中順?biāo)�，小河就像清理工一樣，為大地清掃垃圾。冬天，河水結(jié)冰了，河冰晶瑩剔透，讓人情不自禁的就想用手去摸。河中央像一面大鏡子，堅(jiān)固無(wú)比，孩子們?cè)谛『由匣⒋螋[，他們玩的很開(kāi)心，小河會(huì)更開(kāi)心的吧？
當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得自己就是這條小河，在樹(shù)林里“奔跑”。一只燕子從我身邊掠過(guò)，好像告訴我飛的快樂(lè)，小魚(yú)從我身邊“走”過(guò)， 告訴我在水中的自由。 我還看到了有人在這里洗臉洗手，落下來(lái)的柳葉好像在為我梳妝呢！
我一會(huì)兒才在路邊清醒過(guò)來(lái)，我是在玩呢！我不能不喜歡這美麗的小河，河水讓我更加喜愛(ài)小河了。
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