紙杯傳水作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的紙杯傳水作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
紙杯傳水作文600字 篇1
“加油，加油……”教室里傳來(lái)了一陣陣加油聲，他們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)是奇趣班在玩紙杯傳水的游戲呀。
一上課，老師說(shuō)：“我們今天來(lái)玩?zhèn)�紙杯傳水的游戲”。這個(gè)好難玩呀，以前我都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢！緊接著，老師宣布了游戲規(guī)則：一共分為兩組，每組派出五名選手，每人發(fā)一個(gè)紙杯，每組一站成一排，老師將第一個(gè)人的水杯中倒?jié)M水，第一個(gè)隊(duì)員用嘴銜著水杯將水倒到第二個(gè)人銜著的水杯里，而且不能用手碰，依次類(lèi)推，最后哪一組剩的水多哪一組就獲勝。教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們都躍躍欲試，有的爭(zhēng)先恐后地舉手，有的嘰里咕嚕地在議論該怎么玩，還要有的在大聲地說(shuō)：“老師，我要參加，我要參加”。我想：啊，不能用手，這也太難了吧！
游戲馬上就要開(kāi)始了，我們組派出了陳小川，胡楠，喻應(yīng)欽，黎子浩和陳佳彬，待老師說(shuō)“預(yù)備”他們有的在凝眉苦思著什么，有的在做熱身準(zhǔn)備，還有的一副輕松自如的樣子�！伴_(kāi)始”一聲令下，只見(jiàn)陳小川咬著水杯，盯著杯中的水，慢慢的'靠近胡楠，踮起腳尖，小心翼翼地把杯子置于胡楠杯子的上方，他再?lài)L試著把水倒進(jìn)胡楠的杯子里，但這個(gè)辦法行不通。他用手撓了撓頭發(fā)，顯得有些不知所措。停頓片刻，他又再次靠近胡楠。這次他用手壓在胡楠的肩膀上，而胡楠也順勢(shì)半蹲著身子，陳小川再?gòu)纳贤碌顾�。哇！水一下子就順利地流出�?lái)了。這時(shí)，啦啦隊(duì)傳來(lái)了熱烈的歡呼聲，有的同學(xué)扯著嗓子喊：“加油、加油！”，有的同學(xué)已經(jīng)在手舞足蹈了，還有的同學(xué)高興地拍起了桌子叫好。好不高興呢！而后面的傳水進(jìn)行的十分順利，到最后我們這組接到了將近三分之二的水，真棒！
緊接著第二組派出了湛慶龍，歐陽(yáng)毅，方燦儒，黎子恒和方童。他們接了將近滿(mǎn)杯的水，但遺憾的是他們超時(shí)了。所以我們這組贏了！耶！
緊張激烈的游戲在一片歡呼中結(jié)束了，同學(xué)們都還意猶未盡。同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：結(jié)果并不重要，重要的是參與過(guò)程中收獲的快樂(lè)！
紙杯傳水作文600字 篇2
“你別動(dòng)��！”
“唉，你別把水灑了!”
“你小心點(diǎn)兒！”
……
心語(yǔ)作文教室里怎么傳來(lái)一陣陣尖叫聲呢？到底發(fā)生了什么事，快接著往下看吧！
今天，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)小游戲，叫“銜紙杯傳水”。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：全班分為兩組，每組人員依次排隊(duì)站好，一個(gè)人當(dāng)輔助人員負(fù)責(zé)倒水，其余人用嘴銜著紙杯，一個(gè)接一個(gè)地傳水，最后一個(gè)人把水倒進(jìn)量杯，哪組水倒得多就獲勝，計(jì)時(shí)五分鐘。
游戲開(kāi)始了，無(wú)敵組先上場(chǎng)。她們組的輔助人員把水倒到1號(hào)同學(xué)的杯里，1號(hào)同學(xué)發(fā)現(xiàn)與下一位同學(xué)有身高差，就趕緊用手示意她半蹲，可是他們正準(zhǔn)備倒的時(shí)候，杯口就是對(duì)不準(zhǔn)。他們就這樣僵持了好久，最后1號(hào)同學(xué)就閉著眼睛亂倒一通，水居然倒了有三分之二。后面的同學(xué)看到他們倒水的技巧，也學(xué)著他們的.樣子，接水的同學(xué)半蹲，傳水的同學(xué)側(cè)歪著腦袋，就這樣經(jīng)過(guò)幾輪的傳水，他們?nèi)〉昧?20毫升的好成績(jī)！我們?cè)谂_(tái)下看得非常激動(dòng)，都覺(jué)得這并非什么難事。其中我們組的一個(gè)隊(duì)員還囂張地說(shuō)：“這點(diǎn)水不算什么。一會(huì)兒打得你們滿(mǎn)地找牙�！�
終于輪到我們上場(chǎng)了。首發(fā)的兩位隊(duì)員由于身體比較胖，肢體很不協(xié)調(diào)，傳的時(shí)候眼鏡對(duì)著眼鏡，大眼瞪小眼，肚子頂著肚子，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。我們?cè)诤竺婵吹煤苤�，而一組的同學(xué)則笑得前俯后仰。結(jié)果他們倆把水灑了一地，經(jīng)過(guò)三次的傳水，他們才將水傳出去了一點(diǎn)。但是到了四號(hào)選手的時(shí)候，本來(lái)就沒(méi)什多少水了，結(jié)果又一個(gè)不小心，水灑了一地。于是，前面的同學(xué)又趕緊傳起來(lái)，終于輪到我了，可是我只倒了一半的水在下一位同學(xué)的杯子里，而另一半則流到了地上。最后我們的戰(zhàn)績(jī)只有10毫升，真是打臉��！
教室里充滿(mǎn)著我們的歡聲笑語(yǔ)，我也從中明白了：團(tuán)隊(duì)的成功離不開(kāi)每一個(gè)人的互相協(xié)作！
紙杯傳水作文600字 篇3
聽(tīng)說(shuō)，開(kāi)心作文社今天是活動(dòng)課。于是我早早起床，來(lái)到開(kāi)心作文社。
上課了，老師拿來(lái)透明水杯，一摞一次性紙杯。她說(shuō)：“今天，我們做一個(gè)游戲，是銜紙杯傳水。就是一個(gè)人口銜著紙杯傳水。”同學(xué)們聽(tīng)了紛紛議論，這個(gè)怎傳呢？口能銜住紙呢？還要傳水呢！太難了。
老師要選參加游戲的同學(xué)啦。因?yàn)檎f(shuō)參加游戲的都有獎(jiǎng)勵(lì)，所以同學(xué)們都想?yún)⒓印５灰鶄�(gè)同學(xué)，分為兩組，另外選兩個(gè)輔助員往水杯倒水。老師想了一個(gè)公平竟選的辦法：抽簽。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不想?yún)⒓�，怕做不好，同學(xué)們埋怨我。可偏偏我抽了８號(hào)，像一塊石頭砸在我頭上，很郁悶。
比賽在緊張的進(jìn)行著，有的同學(xué)手忙腳亂的，把水灑了一地，引來(lái)圍觀同學(xué)的大笑。但我也發(fā)現(xiàn)接水的同學(xué)必需半蹲著，傳水的同學(xué)頭應(yīng)傾斜一邊，這樣才能順利把水傳遞過(guò)去。很快就輪到我接水里了。我就半蹲下，銜著紙杯，前面這位給我傳水的同學(xué)，她好像掌握了竊門(mén)，輕輕把頭一歪，杯中的水滴溜溜倒進(jìn)我的杯子。我覺(jué)得杯子頓時(shí)重了許多。輕輕站起來(lái)，發(fā)現(xiàn)紙杯快被我咬破了，趕緊給下一位同學(xué)傳水。好在，我與我前后的兩位同學(xué)配合默契，進(jìn)行很順利，我心里的'輕松多了。沒(méi)想到，第二次傳過(guò)來(lái)時(shí)，我前面的這位同學(xué)大約以為第一次順利傳遞，這個(gè)掉以輕心，灑了我一身的水。無(wú)疑，我們組輸了。
游戲在緊張而熱烈的快樂(lè)氣氛中結(jié)束了。留給我們的啟示是，做任何事都要冷靜，要掌握事物的規(guī)律，更重要的要時(shí)刻謹(jǐn)慎，不能一絲的馬虎。即使是走同一條路，這次順利過(guò)去，下一次未必會(huì)順利。
紙杯傳水作文600字 篇4
今天，我像往常一樣來(lái)到教室。只見(jiàn)桌子上放著一盆水、幾個(gè)紙杯和一個(gè)透明的塑料箱子。老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢？大家都充滿(mǎn)了好奇，快跟我往下看吧！
原來(lái)我們今天要玩的是“銜紙杯傳水”的游戲。游戲規(guī)則是，全班分為兩組，每組同學(xué)依次排隊(duì)站好，口中銜著杯子，一個(gè)接一個(gè)地傳水，哪組傳的水多哪組就獲勝，限時(shí)5分鐘。大家在位置上表現(xiàn)出一副躍躍欲試的樣子。
游戲開(kāi)始了，首先出戰(zhàn)的是我們這一組。黃欒鈞負(fù)責(zé)幫我們倒水。前面的陳詩(shī)琦倒得很謹(jǐn)慎，雖然慢了一點(diǎn)，但一滴水也沒(méi)漏，一旁的我們看得都膽戰(zhàn)心驚。到了鄭軼璇接水了，只見(jiàn)她半蹲下身子，準(zhǔn)備接水。但人算不如天算，林子杰一個(gè)猛倒，水灑了鄭軼璇的`裙子都是，可謂是“飛流直下三千尺”啊！但是她為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，并沒(méi)有去管裙子，而是把水傳給了我，我在心里默默地給她豎起了一個(gè)大拇指。我盡量蹲下身子，和她配合得相當(dāng)默契，居然一滴不剩地接住了。我銜著重重的水杯，和周圣冉對(duì)了一下眼神，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕阉惯M(jìn)去周圣冉的杯子里。經(jīng)過(guò)幾輪的傳水，我們之間合作得越來(lái)越嫻熟。最終，我們一共倒了800ml的水。正當(dāng)我們處于喜悅的時(shí)候，不知另一組哪一位同學(xué)輕蔑地說(shuō)了一句：“呵呵這算什么，一會(huì)兒，看我們把你們打得哭著回家找媽媽?zhuān) ?/p>
說(shuō)完，他們就開(kāi)始比賽了。只見(jiàn)他們出師不利，首發(fā)的兩位同學(xué)，大眼瞪小眼，眼鏡碰眼鏡，一滴水也沒(méi)傳成功。后來(lái)他們經(jīng)過(guò)三次傳水的磨合，才將水傳了下去。這時(shí)，他們的隊(duì)員已經(jīng)急得直跺腳了。后面的傳水過(guò)程也是狀況百出，地面上灑的都是水。哈哈，結(jié)果毫無(wú)疑問(wèn)是我們組獲得了勝利。
這節(jié)游戲課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我也從中明白了一個(gè)道理：一個(gè)人走得快，一群人走得遠(yuǎn)。團(tuán)結(jié)力量大，人只有在團(tuán)隊(duì)中才能將自己的價(jià)值最大化！
紙杯傳水作文600字 篇5
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，水要漏出來(lái)了�！边@是哪兒傳來(lái)的聲音。原來(lái)我們?cè)谂e行著一場(chǎng)別開(kāi)生面的紙杯傳水比賽。
老師把我們分成兩組，一組是必勝隊(duì)，我們這組是逆襲隊(duì)。
游戲規(guī)則：每組派出4名同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)咬著紙杯，將水傳到第二個(gè)同學(xué)的紙杯中，最后一個(gè)同學(xué)將水傳到桌子上的水杯里，傳水過(guò)程中，不能用手碰杯子，誰(shuí)碰了杯子，誰(shuí)就淘汰。如果哪組傳得快，剩下的多，哪組就贏（三局兩勝）。
游戲開(kāi)始了，第一局必勝隊(duì)贏，第二局開(kāi)始了，我是其中一員，心里像十五只吊桶打水——七上八下。我是第二個(gè)傳水員。老師喊“開(kāi)始”。第一個(gè)同學(xué)把頭往下低，我蹲下身子，像犯了錯(cuò)誤的小兵跪下求饒。水全部傳到我的杯子中，一滴也沒(méi)漏出來(lái)，只不過(guò)我的鼻子洗了個(gè)澡。我興奮地直跳，恨不得馬上大叫：“我成功了，我接到水啦！”可我還有很重要的任務(wù)要完成呢！那就是把水傳給雷辰希，雷辰希蹲下身子接水，我伸長(zhǎng)脖子，把頭往右偏，對(duì)準(zhǔn)雷辰希的杯子，可是水寶寶們偏偏不聽(tīng)我的`使喚，躲在房間里不肯出來(lái)。我把頭使勁往外偏，頭使勁往下低。水寶寶們終于聽(tīng)話(huà)了，嗶嗶地流到了雷辰希的杯子里，最后一個(gè)同學(xué)把水傳到一半時(shí)，啦啦隊(duì)員們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有的同學(xué)在大喊大叫，有的同學(xué)在拍桌子，還有的同學(xué)快要站到桌子上來(lái)了……
比賽結(jié)束了，我們這邊和必勝隊(duì)同時(shí)傳完，水也差不多高。所以第二局打成平手。第三局我們也贏了。最后打成平局。我明白了一個(gè)道理：做什么事都要冷靜，不要慌亂，否則會(huì)影響我們的整體水平。
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