水的作文集合【6篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的水的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水的作文 篇1
星期六，媽媽從花鳥市場買來兩條桔黃色德魚，要讓我來仔細觀察一下它。
本來我覺得沒什么必要仔細觀察，可后來我就不再這么想了。為什么呢？因為養(yǎng)魚德這幾天里，我發(fā)現(xiàn)了一個特別奇怪德現(xiàn)象：這兩條魚一直不分晝夜、不知疲憊地在水中升降。
這個問題困擾我好一段時間，我下定決心，一定要把這個問題搞清楚。這幾天，我為了弄懂這個問題，又是觀察又是查資料，整個人忙得不亦樂乎。
真是功夫不負有心人呀！終于有一天，我解開了這個問題，原因是這樣德：因為魚肚里大多都一個魚泡，這叫魚鰾。鰾里充滿了空氣，有一個小管和魚腸相通。魚鰾在大腦德支配下可以由腸道給它供氣，鰾漲大后，魚就慢慢上浮；當鰾里德空氣一部分倒流入魚腸時，鰾縮小，魚又開始下沉。由于魚鰾充氣或放氣，使魚體比重增減，從而實現(xiàn)了魚體德靈活升降。
為此，聰明而又充滿智慧德人類從魚德身上得到了啟示，創(chuàng)造了潛水艇。
水的作文 篇2
回家的路上，碰到了一個朋友，久不見面的朋友。看到第一眼就互相喊起來，自然要寒暄幾句。
沒說幾句，自然聊到了孩子，這恐怕是女人們在一起最會聊到的話題。朋友的孩子，胖嘟嘟的，一臉憨厚，聽說語文學習很有潛質(zhì)，作文每每都因為表達新穎、視角獨特而被老師表揚。只可惜孩子干啥都慢半拍，漸漸地接受知識也總是慢些拍子，從一年級的拼音到二三年級的字詞，一一遺漏，到四年級雖然文章出彩可惜錯字滿篇。數(shù)學學習更是吃力不少。盡管如此，朋友還是帶著兒子努力追趕，期望著有一天能趕上老師的要求，踏踏實實學習。前些日子聽說她把孩子轉到鄉(xiāng)下了，聽到的時候很吃驚。今天碰到了，順便問問小家伙的情況。
作為農(nóng)村支教的老師，我深知農(nóng)村學校和城市學校的差異，于是吃驚更多了。問及孩子，朋友一臉笑容，坦言孩子在農(nóng)村中學過的很好，情緒穩(wěn)定，態(tài)度端正，雖然學習依然吃力，但是學習成了快樂的事情，這是最讓人欣慰的變化。聽及此時，我有些不明白了：小家伙當初的班主任是全年級最認真負責的老師，孩子的不快樂從何而來呢？朋友見狀，才慢慢聊開：小家伙因為學習成績差，不止一次受到班主任老師的訓斥，甚至刻薄的責難，無論孩子怎么努力總是達不到老師的要求，完不成老師布置的作業(yè)，于是在老師眼里成了不折不扣的差生，冷漠、白眼、不屑、訓斥，受班主任的影響，班上同學都嫌棄他，任課老師也因班主任的介紹先入為主的輕視，最終導致孩子厭學情緒嚴重，不愿學習。家長不得已而為之，把他轉學到了農(nóng)村。他們期望：孩子換個環(huán)境之后能自理、自立、自強。
說到這里，朋友的眼圈紅了，她滿臉憤怒的`說：因為老師的不公正待遇，自己的孩子遭受了莫大的委屈和傷害，這已經(jīng)給孩子帶來了很大的陰影。一想到自己的孩子那時候受的苦，她眼淚就止不住的淌。擦著眼淚，她狠狠地說：“那老師這輩子千萬別碰到我手里，否則我一定找事讓她不好過。長這么大，從沒如此恨過一個人，一想受摧殘的我的孩子，就有揪心的痛。她怎么可以這樣傷害我的孩子！”
我大概了解這個老師。敬業(yè)、認真、上進、好強，雖然有些小固執(zhí)，但仍算是好老師。誰能想到來自家長的恨會如此強烈？大概連她自己也從沒覺察到吧？可。看著朋友一滴滴滾落的淚珠。我卻又為這個老師惋惜。
想著孩子在這里上學的痛，看著朋友的憤懣，心里五味陳雜，好教師就是好教育，好教師就是引路人。而老師里，又有多少人真的愿意付出心力，把一般孩子都當成自己的孩子去看待！為了這樣的家長和無知的孩子，做個豁達、理智的小學教師，眼前的路任重而道遠！
水的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在美麗的商洛，那里有美麗的丹江河，它是長江的支流，同時也是我們家鄉(xiāng)的護城河，它穿城而過，河水清澈，河里的魚蝦很多，在我們的`城市里我們洗手、刷牙的水和我們喝的水都是丹江河里的水。
我聽爸爸說：“以前，他和爺爺去常去丹江河里游泳、捉蝦米、抓螃蟹……有很多小朋友，小時候都是在河邊游泳長大的”。哦，對了，爸爸還告訴我：“丹江河里還有娃娃魚，很漂亮”�？上�，我長大以后那里已經(jīng)被改造了，河面更寬了，水也更深了，從此那里就看不到螃蟹和娃娃魚了，也沒有爸爸說的抓了一褲兜的螃蟹跑回家的好事了，但是魚還是經(jīng)常可以看見的，我見過有人從河里拉出半人高的大魚。雖然我沒有在河里抓過螃蟹和蝦，但是我依然很喜歡這條丹江河。因為它是我家鄉(xiāng)的母親河，它像一條長龍蜿蜒的從商州穿過，河的岸邊是美麗的濱河公園，那里綠樹和花草很多，每天都會有很多爺爺和奶奶在那里健身、散步。
聽爸爸說由于丹江河水量充沛，河水清澈，我們家鄉(xiāng)的丹江河水還要送給北京人們，河邊有標語寫著“一江清水送北京”。我愛大家鄉(xiāng)的丹江河，因為它是我們家鄉(xiāng)人的母親河。
水的作文 篇4
我愛水。愛浩瀚的大海，愛奔騰不息的長江，愛洶涌澎拜的江河，愛活潑歡快的小溪，但我更愛美麗溫柔的湖。
湖是活的，層層鱗浪隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲。
湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰的映出藍的天，白的云，紅的花，綠的草……
湖是軟的，微風習習，波紋道道，像一幅迎風飄舞的綢；湖是硬的，像一塊無暇的翡翠閃爍著美麗的光澤。
我喜歡獨自一人坐在湖畔邊，靜靜地享受著湖的美麗，靜靜地看著平靜的湖，然后幻想著：湖中一定有一個明亮的.水晶宮，那是魚兒的家，不然它們?yōu)槭裁闯商炷敲礆g樂？水晶宮里一定有一個巨大的翡翠，不然湖水為什么綠得這樣美。我凝望著湖面，偶爾投一枚小石子，讓它激起一圈一圈的漣漪，或是放一只小船，讓它滿載我的夢想，隨著湖，飄向遠方……
靜靜地湖是可愛的，但雨中的湖更為動人。
細絲般的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖面一大塊綠色的“錦”，“錦”上無窮無盡地圓環(huán)像美麗的繡出的朵朵鮮花姑娘繡出的朵朵鮮花。
雷雨到來的時候，湖最熱鬧。你聽，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天。“轟轟”禮花炮響了，大會就要開始了。等到大雨一落，聯(lián)歡會立刻開始，你看到湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎？那時正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花；你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會把一的一切都告訴你的。
湖是美的……
水的作文 篇5
書籍是人類進步的電梯，而我，就是在等電梯的那個人吧。
小時候，我有所擁有的書籍一律是那些啟蒙的幼兒書籍，寥寥幾頁，卻打開了我的書閱讀的大門。我上小學了，漸漸的覺得那些已經(jīng)太乏味了。一次學校組織的購書計劃一套四本書，就是中小學生的作文和一些名著合訂本，讓我激動的不得了。當天我與母親來到了現(xiàn)場，左顧右盼，看到那些售書攤位。我便攥著錢，拖著母親跑到售書隊伍后頭。 眼看著前排的同學都陸陸續(xù)續(xù)的捧著自己的愛書離開了。我越來越著急了。那么暢銷，會不會賣光了，要是賣光了怎么辦？他們會那么怎么那么貪心，買那么多書。自擾的煎熬，終于在輪到我尋購的那一刻停下來�？粗鴶偽荒橇至挚偪偟臅�，我只要指那套早已選中的書，“我要那套！”便把錢拍在桌子上，排出幾枚硬幣。銷售人員清點了錢，轉身取了一套書四冊，裝在紙袋里，遞了給我，我搶過來捧在懷里�！吧岛⒆影。悴粫熘�，非得捧著�！薄安�，我捧在懷里就不怕丟啦�！被亓思�，每一本書，我都愛不釋手。里頭的故事引人入勝，我跟著每一篇的節(jié)奏，心里撼動了起來，有時。收拾桌上的'飯都涼了，書里的“飯”還熱著。
光看這些，我肚子里的墨水還不夠我開始上初中了，那小學級的書解不了渴，每當路過新華書店，我總是懇求父母，“不買也看看吧……”就這樣，我“竊”走了許多知識，不過更多的時候是握著購書小票滿載而歸的。我迷上了辛辣諷刺的書——馬克吐溫筆下的那些蠅營狗茍人；魯迅筆下那可憐的孔乙己，讓我變得現(xiàn)實，成熟。
我的墨水還不夠。我渴望書籍，渴望它充實我的靈魂，人們譜寫的書籍，到頭來，又是書籍的溫度了人們。
水的作文 篇6
我的家坐落在衡水湖畔。爸爸媽媽經(jīng)常帶我到湖邊去玩。衡水湖一年四季都是美麗的。
春天，湖面上的冰融化了，一群群小野鴨暢游在湖面上，湖邊的柳樹抽出了新條，五顏六色的花兒綻放了笑容，草兒也探出了尖尖的頭，一切都是那么生機勃勃。衡水湖的水清澈見底，像一面明亮的大鏡子。
夏天，驕陽似火，正是荷花盛開的季節(jié)。荷花有紅的、粉的、白的，在微風中像少女一樣翩翩起舞。魚兒在荷葉下的水里游來游去，有時還有蜻蜓立在上面，好像在回味這里的無限樂趣。
秋天，正是收獲的季節(jié)。漁民們忙起來了，有的撒網(wǎng)，有的'撈魚，魚兒在網(wǎng)里又蹦又跳，想逃出去。傍晚，漁民們滿載而歸。
冬天，衡水湖銀裝素裹。天氣很冷，還是不能阻擋人們玩耍的好心情。有的人在冰面上走，有的人站在冰上照相，有的人在冰上砸洞釣魚。
衡水湖的四季都是豐富多彩的，我建議你親自來看看！
【水的作文】相關文章：
實用的愛水護水作文03-01
水的作文【經(jīng)典】12-19
水的作文（經(jīng)典）12-18
水的作文(經(jīng)典)07-22
與水的作文10-29
（經(jīng)典）水的作文11-27
[精選]與水的作文10-05
【經(jīng)典】水的作文10-07
[精選]水的作文05-07
水的作文(精選)02-20