水的作文

時(shí)間：2026-03-27 22:27:24 水

水的作文6篇(優(yōu))

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的水的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

水的作文6篇(優(yōu))

水的作文篇1

　　五水共治中的“五水”有：治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。

　　一條清澈見底的溪流，穿梭在群山之間，它不僅是一道亮麗的風(fēng)景線，它還是世間萬物生命的泉源。因?yàn)樗梢圆赣f物，滋潤土地，使大地充滿生機(jī)。一滴微小的`水珠，在寸草不生的沙漠中，它可以挽救一個(gè)生命垂危的人。一盆雖然用過的水，凈化后，依然用處很大……

　　以前，外面的風(fēng)景美不勝收，藍(lán)天白云，清澈的小溪，茂盛的樹……而現(xiàn)在，天空不像以前那么藍(lán)，天灰蒙蒙的，水不再清澈，這單調(diào)的顏色讓人心情很不好。

　　如果沒有水，大地顯得沒有生機(jī)；如果沒有水，魚兒蝦兒將會(huì)失去溫馨的避風(fēng)港；如果沒有水我們將會(huì)生活在一個(gè)黑暗世界……

　　在我們生活中，我們離不開水，從身邊做起讓我們從小事做起，從身邊做起。我們可以不隨意向河道里扔垃圾，把洗米水澆花，洗臉?biāo)畞硐茨_……讓我們行動(dòng)起來吧！讓環(huán)境變的更美，讓我們的生活變得更美好！

水的作文篇2

　　爸爸媽媽的愛是太陽，帶給我溫暖，帶給我力量，帶給我快樂。當(dāng)然，爸爸媽媽的愛更是無私的`，從來都不會(huì)珍惜這些愛。這些愛，對于爸爸媽媽來說，就是多余的東西。為了我們，他們愿意付出。

　　還記得二年級期末考試考完了之后，那可是烈火炎炎，好像太陽只靠近一尺，害得我數(shù)學(xué)考試差點(diǎn)就放棄了�？墒敲慨�(dāng)放棄的時(shí)候，我腦子里就會(huì)出現(xiàn)媽媽說的一句話：寶貝，要好考好一點(diǎn)啊！因此，我的力量就又爆發(fā)出來了。終于考完了，我在學(xué)校吃完午飯，背上書包，回家了。

　　在校門口，我看見媽媽在那里，就喊到：“媽媽！我在這里！”媽媽說:“嗯，寶貝，在這啊，來，喝點(diǎn)水啊！”“嗯”我說，突然，一滴汗水掉了下來，是媽媽的。“媽媽，喝水不？”我問�！安缓�，寶貝喝嘍！”媽媽會(huì)回答說。“今天考的怎么樣��？”媽媽問。“不錯(cuò)”我回答。

　　��！媽媽的愛是一杯水，雖然是普普通通的一杯水，但是他給我的愛是任何東西都不能比的，就如天和地。

水的作文篇3

　　自習(xí)課上，五（2）班的教室里很安靜。坐在最后一排的王曉明同學(xué)正在寫作業(yè)，他寫的很認(rèn)真，就在他快要完成的時(shí)候，突然鋼筆沒水了，他很著急，便隨手甩了一下鋼筆，由于用力過猛，有幾滴鋼筆水甩到了后面的墻上，原本雪白的墻上立刻多了許多黑色的圓點(diǎn)。王曉明看見了，愣了一下，沒有理會(huì)，就又繼續(xù)做作業(yè)了。

　　同位的班長看到了，就對王曉明說：王曉明，趕緊把它洗干凈。王曉明只好端來了水，用抹布洗起來。這時(shí)，老師進(jìn)來了，看見王曉明在洗墻，就對大家說：同學(xué)們，你們看，王曉明同學(xué)正在做好事，我們要向他學(xué)習(xí)。旁邊的'同學(xué)說：老師，他不是在做好事，因?yàn)槭撬唁摴P水甩到墻上的。老師聽了后又說：王曉明同學(xué)能及時(shí)主動(dòng)彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，他就是好同學(xué)，我們依舊要向他學(xué)習(xí)。

　　聽了老師的話，王曉明很慚愧，他瞟了一下另一處的墻上，上面也有幾個(gè)墨水點(diǎn)，那也是他幾天前無意中灑上去的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有同學(xué)看見，所以當(dāng)老師查問的時(shí)候就沒有承認(rèn)。

　　放學(xué)了，王曉明在路上一直想著老師說的話，王曉明能及時(shí)主動(dòng)彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，他就是好同學(xué)。

　　晚上，王曉明做了一個(gè)夢，夢見有許許多多的墨水點(diǎn)在他眼前繞來繞去，嘰嘰喳喳的說：王曉明，你要不把墨水點(diǎn)洗掉，就不是一個(gè)好同學(xué)，你走到哪里，我們就跟到哪里。他被夢驚醒了

　　第二天，王曉明早早的來到教室，把前幾天他灑的墨水點(diǎn)洗掉了。然后，王曉明又到老師那兒去承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師笑著說：你能知錯(cuò)就改，就還是好同學(xué)。

水的作文篇4

　　中國的山水可謂是千姿百態(tài)，包羅萬象，各領(lǐng)風(fēng)騷五百年�。�

　　首當(dāng)其出的便是有名的桂林山水，具有“甲天下”之稱。這兒的山十分奇特，一座座拔地而起，各不相連，卻又連綿不斷，環(huán)繞四周，令人摸不透。人坐在竹排上感到像是進(jìn)入了一個(gè)由山水構(gòu)成的一個(gè)巨大的迷宮，往往“山窮水復(fù)疑無路”，但卻又是“柳暗花明又一村”。總能劃出去。

　　黃山，中國的山川之王，有“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的說法�？梢婞S山的奇特與壯麗。清晨登上山頂，一眼望去，四周全是云海，層出不窮。東方的'太陽正在慢慢升起，云朵一片一片地變成了紅色的了，美好的一天就是從這兒開始，是多么的壯觀呀！當(dāng)秋高氣爽之時(shí)之時(shí)登上黃山，四周萬里無云，遠(yuǎn)處的山像連綿不斷的小丘，被自己踩在腳下，更給人以一種“一覽眾山小”的高處感覺。

　　中國的母親河——黃河。雖然在世界上不是最長的，但水勢卻十分洶涌。它不知哺育了多少的華夏兒女。河水像是奔騰的駿馬咆哮著，追逐著，它們踏著昆侖山脈，躍過黃土高原，直入渤海的懷抱。這是多么的澎湃��！

　　最后，還有那美麗的夢幻般的湖，青海湖。因?yàn)榍嗪：该鞫冗_(dá)到八、九米以上，所以它才顯得那么的晶瑩明澈，沒有一點(diǎn)暇斑。青海湖，被稱為“青色的�！蹦皇浅鲇凇扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)”這句古諺。青海湖還是鳥的天堂，每年都有成千上萬的鳥飛到這兒來安家落戶，一派繁榮昌盛之景。

　　中國的山水，自古便得到了文人墨客的青睞。每一處風(fēng)景都釋放著自己的魅力，吸引著游覽者的目光。中國的一切山一切水，相聚在一起就成了一幅巨大的，壯觀的，美麗的山水國畫。

水的作文篇5

　　四五年過去了，我不知道那片水是否還如往日一樣透明，那樣清澈，那般擁有無限歡聲笑語……

　　那是暑假開始的第一天，天氣異常悶熱，不知道從哪里飛來的蒼蠅和蚊子一直嚶嚶嗡嗡地糾纏著我，讓人生厭。

　　我突然想起了水電站的那個(gè)水塘，想起了兒時(shí)在那里玩耍時(shí)的快樂時(shí)光……

　　我拿上魚竿，穿過一路之隔的馬路，從火車道向下而行�？墒牵谝谎弁�，我驚呆了，那是一個(gè)我無法接受的畫面：水已經(jīng)不再如往年一般清澈，水塘里一片烏黑色，空氣中還散發(fā)著難聞的氣味，再也不見了魚蝦嬉戲追逐的場面。

　　記得兒時(shí)和同伴們一起在水塘里游泳，在水塘邊上的水泥平臺淺水地上釣魚，一會(huì)兒就可以釣上一小桶花狗魚。帶回家讓媽媽放在油鍋里一炸，吃起來味道特別好，還帶著水塘中淡水的甘甜味。以后，我每年暑假晚上都會(huì)去那里釣魚，或是和弟弟用毛巾在水中抬小魚，一會(huì)兒就能抓上幾十條。偶爾，還會(huì)遇上幾只調(diào)皮的小蝦在你的`腳下?lián)v蛋，讓你癢得一下子跌入水中，然后用手悄悄地一抓，“就是你！小樣！哈哈……”于是，我的小桶里又多了一個(gè)俘虜！

　　那時(shí)候，成群的魚兒在水中自由自在地游著，不時(shí)浮到水面看看天空，大概是在向往天空中的飛鳥吧！每天來這里，我和這些魚兒交上了朋友，我卷起褲腳一下水，它們立刻一群一群地用小巧的嘴在我腿腳上咬來咬去，好像在說：“哈哈！我們厲害吧！”有時(shí)，它們更喜歡被我捧在手上曬太陽，總是一群一群地爭搶著，在水中打水，在水中吐泡……

　　每天晚上我都是被爸爸拖回家的。那些小魚兒一個(gè)一個(gè)地看著我，很舍不得的樣子。第二天，我又來到時(shí)，它們一如既往地迎接我。我們歡笑著，渴了喝一口甘甜的河水，累了就在淺水臺上休息，一起迎接快樂……

　　現(xiàn)在，一切都變了！但那個(gè)可愛的水塘和那些魚兒帶給我的童年回憶，依舊如昨天一樣清晰與鮮明！