水的作文(通用9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的水的作文9篇，希望對大家有所幫助。
水的作文 篇1
水姑娘在池塘里甜甜地睡覺，在小溪里自由自在地散步，在江河里飛快地奔跑，在海洋里翩翩起舞，唱著悅耳動聽的歌。
水姑娘是一個偉大的魔術(shù)師。你看！火紅的太陽炙烤著大地，這個魔術(shù)師像孫悟空那樣騰云駕霧升到天空。一會兒連成一片，在空中飄呀飄呀，成為變幻莫測的美麗云彩。
忽然，一陣狂風(fēng)刮來，魔術(shù)師碰到冷空氣變成水珠，先小后大。頓時，傾盆大雨瓢潑而下，甚至變成小硬球打下來，這就是冰雹。
到了春天，魔術(shù)師在花瓣上、樹葉上滾來滾去。太陽一照，晶瑩透亮，多好看的小露珠呀！
深秋季節(jié)，魔術(shù)師來到小草上，給小草涂上一層薄薄的冰霜。
寒冬來臨，這個魔術(shù)師變成六個花瓣，紛紛揚揚的`飄落下來。房屋、樹木、大地都穿上了潔白的婚紗。好一個潔白美麗的雪世界！
水姑娘這個魔術(shù)師可偉大了，人們生活離不開她，萬物生長更離不開她！
水的作文 篇2
為了保護大院的一大塊草坪，大院的一些士兵決定不讓家屬隨便踏入草坪，足球場地上不準踢足球，然后保養(yǎng)小草。
這天，我來到陽臺上，發(fā)現(xiàn)幾個戰(zhàn)士用一條五十多米長的水管給草澆水。只見水管上有一個倒掛的小板凳。水沖了出來，猶如一只看見，砍不死的青龍在飛騰著，然后直鉆泥土。澆水的時間長了，在坑坑洼洼的地方會出現(xiàn)積水，那么那些人就會移到另外一個方澆水。這時，不再澆水的草上會殘留著幾顆青珍珠般的水珠閃閃發(fā)亮，毫不起眼的.小花也來湊熱鬧。它們緊貼著綠油油的小草，好像它們的伙伴一樣。
水又有力地從水管里沖了出來，落在了5米遠的草葉上，小草扭動著它細小的身軀，好像人似地在舒服地淋浴。它滋潤著大地，滋潤著每一叢草，每一束花，讓大地變得勃勃生機。這樣，院子里的空氣就會變得非常清新。
水，是生命的資源，它，是可以創(chuàng)造人類的。我要感謝管子里的水，它在造福地球！
水的作文 篇3
寫字課上，同學(xué)們都專心致志地練寫著鋼筆字。教室里很安靜，靜得連一枚針掉在地上都聽得見。忽然，“啪”的一聲……只見我那不聽話的墨水像千萬條銀劍一樣灑在了墻壁上、桌椅上構(gòu)成了一幅“墨水畫”。
“啊呀媽呀，李翊寧這……這就是你干的好事，這可是我生日時我老爸給……給我買的新褲子，你就這樣把我給毀了!”孫睿生氣而又高聲叫道，他的`臉也由晴轉(zhuǎn)陰。我一臉驚慌，頓時我那小小的心像是被一塊大石頭壓在心中，忐忑不安非常難受。
此時教室里的安靜被劃破了，陶詩奕笑著說：“李翊寧，你的……鞋子。”這下真是雪上加霜。我心里很不是滋味。這時候，劉老師走了過來和藹可親地對我說：“沒事吧，快去把鞋子擦擦。”我的心如春風(fēng)拂面，不安的心平靜了很多。
“我?guī)湍悴涟��！蔽覍O睿說�！安挥�，我自己來�！睂O睿紅著臉說道。
葉詩佩拿著抹布，陳錫航拿著清潔球他們倆自告奮勇地幫我擦洗著那幅“墨水畫”。通過他們地努力終于把地擦得干干凈凈了。我不勝感激。
教室里又充滿了春天的氣息。
水的作文 篇4
不小心打翻了水杯，水灑在了書本上。我并沒有急著擦干它，只是發(fā)呆，呆呆望著哪一灘透明的液體在那張蒼白的紙上肆意蔓延開來。然后，原本平整得令人窒息的紙變得皺皺的，親切又可愛；原來紙上那可憐的慘白也變成了舒服的米黃色。我的目光無法從哪潮潮的意象上移開了，竟有些感激我沒有擦去它。
忽又想起前幾日的運動會。雖然只有那可憐的、被推遲的、被“殘忍”地割裂開的'三天，但是它將我們這些少年的五彩斑斕的心悄悄拉到一起。僅僅三天，我發(fā)現(xiàn)我們可以做好多事情。我們可以一起高喊，一起歡笑，一起跳躍，一起狂奔。我發(fā)現(xiàn)原來我們心中都有一種力量，可以給平日里不甚熟悉的同學(xué)喝彩打氣；我發(fā)現(xiàn)原來我們都有一種默契，可以給剛從賽場歸來的運動員鼓掌。僅僅三天，我們學(xué)會了給疲憊的他遞一杯熱水，給緊張的她一席撫慰。三天里讓我最心痛的是到終點線旁接下那痛苦的剛跑完長跑的運動員，那無力的隨時就要倒下的身影時常出現(xiàn)在眼前。三天里讓我最興奮的是最后頒獎的時候，我們獲獎時那驚天的一聲“耶！”也時常回蕩在耳邊。三天之內(nèi)，我們成了手足，互相牽動著彼此的心。你我縱非同日生，相逢相知成兄弟。
原來我們都是本身透明的水，高二(2)班這名號本身也只是一張冷冰冰的紙。直到有一天，我們統(tǒng)統(tǒng)被灑在這張紙上，原本一滴滴的水珠，在紙上漸漸滲透、蔓延、融合，成為一個再也無法分開的整體，一切隨之親切起來。
水的作文 篇5
今日的陽光，暖洋洋的。褪去了原本夏日烈陽應(yīng)有的熾熱。夏日的玩樂，大多都是以水為主的。今日，去欣賞一下黃檀硐景區(qū)那清澈的水；那秀麗的山；那古老的村落……
汽車自連綿不斷的群山中穿行 ，美麗的景色自車窗旁掠過。泉水的流動聲有些斷斷續(xù)續(xù)。枝繁葉茂的大樹一棵挨著一棵，給蜿蜒的公上投下了一片又一片的樹影。
兩個小時的漫長行程，在青山碧水的陪伴下，緩緩流逝�，F(xiàn)在，已經(jīng)到了盡頭呢。
下了車，貪婪地呼吸著只屬于青山中才有的清新空氣。才過不了多久，思緒便被水流的聲音吸引而去了。
在那棕黃的巖石之中，有幾道顯眼的裂縫。清澈、透亮的山泉水自其中奔涌而出。伸手一觸，冰冰涼涼的，驅(qū)趕了夏日的暑期。
從高處俯瞰黃檀硐古村落，一座座由石頭砌成的房屋星羅棋布地坐落在群山之間，造就了別具一番風(fēng)味的視覺感觀。
沿著道路，進入了黃檀硐古村落。這兒的房屋大多都是用石頭砌成的，以瓦片蓋頂。它們看上去有些搖搖欲墜呢。還 有的房屋是用木頭搭建而成的'�？瓷先ス派畔悖裢怵B(yǎng)眼呢！只有少數(shù)的房屋是水泥房。
道路一旁，絹絹小流造就的流水聲，是大自然天然的樂曲。沒有任何雜志，天然清新。
不一會兒，不知不覺中便步入了木制的長廊中。長廊一旁，木制的單間平房精致美觀。
長廊的盡頭，木橋橫跨水面。孩童的嘻笑聲在耳邊回蕩。溪面，水花飛濺。
走過木橋，踏在了田邊的泥土小路上。感受著最真切的自然氣息，鄉(xiāng)土風(fēng)情。
一望無際的田地間，綠色的植物排列有序的坐落其中，它們的生命力格外旺盛，使整個田地間看上去生機勃勃的。這是什么植物，那是什么蔬菜，還 真都不大認識呢。
泥土小路已經(jīng)到了盡頭。踏過石板橋，也象征著離開了村落。接下來，該去尋找山間的瀑布了。
陣陣雞鳴聲，自林中回蕩。順著山路，向更深處，走去。
一處山路坐落著石頭堆砌而成的石門。石門外表看似粗陋難看，實則步入其中之后一股涼風(fēng)撲面而來，吹散了炎熱。真是萬物皆不可貌相。
山路有些漫長，此時的陽光有些刺眼。不知過了多久，陰涼重至，陽光被遮去了痕跡。
此時，我步入了一片竹林之中。翠綠的竹子格外高大，竹子葉片的摩擦聲清晰入耳，水流聲由不遠處隱隱約約傳來。
離水源越來越近了。山路漸漸走到了盡頭，走入了布滿石子的潭水邊。
大小不一的石塊坐落于潭面上。碧綠的潭水平靜無波，看上去是那么深不見底。偶爾有一兩條白色的小魚自眼前游過，仿佛是雕刻于碧玉之上的花紋一樣。
爬上最大的一塊石塊，向那隱藏自巖石巨縫中的瀑布張望而去。透明的泉水自懸崖之上飛流而下，流過凹凸不平的巖石，奔入碧玉一般的潭水之中，減起歡快的水花。
坐于綠蔭樹下的石塊之上。欣賞著此等美景，聽著山泉瀑布奔流而下的聲音。微風(fēng)拂過，葉片也唱起了歌，塔跳起了舞。
美景的存在是長久的，時間的流逝是不變的。我們歸去的腳步也依然要邁開，與黃檀硐景區(qū)揮手告別的時間如約而至。
水的作文 篇6
暑假的時候，有一天，天氣非常炎熱，爸爸帶我到外面補課。這時，一輛灑水車經(jīng)過這里，看著灑水車一邊行駛一邊往路的兩旁噴水，我心疼得嘀咕：“這得 浪費多少水��！如果全國各地都用這種灑水車，得有多少寶貴的水資源被浪費呀！唉！”可心疼歸心疼，如果不灑水，干旱時，馬路上將會灰塵四起，可到底有什么 辦法能既不浪費水資源，又保持地面濕潤？
不久，下了一場非常大的雨，馬路上、小區(qū)里，到處都是大大小小的水洼。人們就是穿著膠鞋，水也很容易濺到腿上�？粗@么多的雨水，我忽然想到：能不 能用雨水來保持地面濕潤呢？這可是天然水�。∵@么多的水，白白流掉多可惜�。∵�不如做一個大的儲水裝置，裝在馬路底下，下雨時，它就把雨水收集起來，到干 旱時再一點點地排放出來。這樣，不僅能夠保持地面濕潤，還可以使下雨時地面干干凈凈，不妨礙行人走路，真是一個不錯的`創(chuàng)意！
這時，我又想到：萬一天空一直下雨，儲水裝置裝不了那么多水怎么辦？不用擔(dān)心，儲水裝置可以把一些裝不下的水通過管道流到花草樹木的根部進行澆水，又能省下不少的水資源！還可以在小區(qū)里裝上這種裝置，因為小區(qū)的花草最多了，如果用雨水來澆花草，一定能省下不少水！
我興致勃勃地把這個想法告訴了家人，他們都表示贊同。突然，我又想到一個問題：造這樣的儲水裝置會不會花掉很多錢？“沒關(guān)系�！卑职终f，“這屬于一次性投資，長期使用，是能把錢連本帶利收回來的。”
聽了爸爸的話，我感到非常高興，因為這樣做不僅可以節(jié)約水資源，還間接性地起到了減少廢氣排放的作用——因為灑水車也會排出不少廢氣。如果大范圍使用這種方法的話，一定會使缺水危機有所改善的！希望美麗的地球媽媽永遠披上藍色的大衣！
評語：創(chuàng)意源自生活。小作者留心觀察，善于思考，從灑水車浪費水想到在馬路下裝儲水裝置，“真是一個不錯的創(chuàng)意” ！而后，小作者又不斷地追問自己：“儲水裝置裝不了那么多水怎么辦”？“造這樣的儲水裝置會不會花掉很多錢”？小作者一邊設(shè)問，一邊開動腦筋“完善”自己 的設(shè)想，真是一名愛思考、會思考的“小小設(shè)計師”！
文章真實地表達了一名小學(xué)生關(guān)心環(huán)保，熱忠環(huán)保的思想感情，“心疼”、“興致勃勃”、“非常高興”等詞語體現(xiàn)了小作者思想過程中的情感變化�！跋Ｍ利惖牡厍驄寢層肋h披上藍色的大衣”，抒發(fā)了小作者對未來環(huán)保世界最純真的向往。
水的作文 篇7
下午，媽媽出去了有事，只有我一個人孤零零的待在家里，我想：干什么好呢?媽媽不在家，真無聊啊!哎!
嘻嘻!偷偷的玩電腦吧!“哎呀!誰這么缺德啊!潑一灘水放椅子上”哦!好像是昨晚我自己潑的忘記擦了，嗚嗚。怎么辦，怎么辦。換衣服，不行。媽媽會發(fā)現(xiàn)的。用吹風(fēng)機吹，嗯!我真聰明啊!沾沾自喜的`想�！稗Z轟——”“轟轟——”的烘了起來。耶!快干了，快干了，太好了。真高興啊!咦?這裙子的邊怎么烘不干，怎么辦，怎么辦?我急的直撓頭。哎!看來只能慢慢烘了。不行，要快點了，媽媽快回來了，開最大的火吧!我烘，我烘烘烘，耶!終于干了。
幸好在媽媽回來之前烘干了，不然，我就倒霉了，哎!以后我再也不做偷偷摸摸的事了。
水的作文 篇8
有這樣一種物質(zhì)，透明、純潔，就連血液里，也充斥著它。它不僅僅作為一種物質(zhì)，而是生命的一部分。它就是生命之源——水。
據(jù)研究表明，中國水資源現(xiàn)狀不容樂觀。雖然中國淡水資源總量高達28000億立方米，約占全球水資源的6％左右，位居世界第四，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的四分之一，在世界上名列121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一，中國現(xiàn)實可利用的淡水資源量則更少得可憐，更有許多地區(qū)處在嚴重缺水的條件下。然而現(xiàn)如今，我國人民的愛水意識還是特別淡薄，隨意浪費的現(xiàn)象還是到處存在。
記得以前在我的老家，有一條如絲帶纏繞在村子的一條小河。那條河水，清澈見底；那條河水，碧綠如玉；那條河水，清脆如歌；那條河水，歡快如鳥；那條河水，嬌艷如花；那條河水，美麗如畫。它總是默默無聞地展現(xiàn)著自己的美，一絲不茍地為村子做著貢獻。然而誰能想到，它帶給了村子美好的生活，村子卻給了它骯臟的垃圾。
回到城里，浪費水資源的現(xiàn)象更是屢見不鮮。滴答的`水龍頭在哭泣；車輛上流淌的水在落淚……但平凡而多見的水又有誰會去珍惜？如果世界上只有一滴水，人們將會作何反應(yīng)？我的腦海里顯現(xiàn)出這樣一個場景：當(dāng)時只有一滴水，大家都爭著要購買。因此有人就提議召開一次拍賣會來出賣這最后一滴水。在會上，人們紛紛出價購買，一個比一個高，有人出了天價，沒有一個人能夠比他出得多。這時全場觀眾全都一聲不吭，有的在直發(fā)抖，有的在哭，有的在傻笑……因為沒有水，他們都將死亡。
在所有人的努力下，水將會恢復(fù)原來的模樣，這點毋庸置疑。一旦浪費的現(xiàn)象繼續(xù)存在，我相信這個場景終究會照進現(xiàn)實，從現(xiàn)在行動起來，不要到無法挽救時才追悔莫及。停止任何浪費水的行為，把它當(dāng)作自己的生命來愛護，來珍惜。純凈的，透明的，淺淺流過的水，會緩緩浸潤我們的心靈，在血液中一直流淌下去。愿生命之水，永不枯竭！
水的作文 篇9
水是變化多端的，有時溫柔，有時頑皮，有時……
春天的水，是溫柔的。春雨淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝地撒向大地媽媽的懷抱。細細的雨水，輕輕地打在臉頰上、手臂上，軟軟的，柔柔的，讓人感到像細嫩的小手在溫柔地撫摸著你。春天的雨水，真是溫柔而又細膩，就像一位溫柔可愛的.小姑娘。
夏天的水，是強健有力的。它不再像春雨那么溫柔，如同一個時常大哭大鬧的孩子，遲遲不肯停下；又好像一個中年男子，強健而極富力量。夏雨，嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦地下著，有時大如豆粒，有時細如針尖，總是帶著力量，與你不期而遇。
冬雪是冬天的水，只是它更加頑皮，不愿展示自己的“真面目”，“包裝”成一片片、一朵朵棉花狀，飄飄灑灑、紛紛揚揚地來到人間。冬雪，就是一個頑皮的孩子，顆粒狀、碎片狀、鵝毛狀……舞動身姿，變著樣子，飄在你的身上，粘在你的頭發(fā)上，鉆進你的脖子里，讓你感覺它就是個頑皮的孩子。
水，是變化多端的，它就是這樣，以不同的姿態(tài)給我們帶來著不同的感覺。
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