水的作文匯編【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的水的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水的作文 篇1
在星期六晚上的作文課上，張老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天是六一兒童節(jié)，我沒什么禮物帶給你們，就給你們來(lái)表演一個(gè)魔術(shù)吧！不是魔法哦，不然我就上春晚了呢！我現(xiàn)在需要一位同學(xué)上來(lái)當(dāng)助手……”話未說(shuō)完，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。
“停、停、停，大家把手放下，我要找個(gè)美女。”張老師大聲地說(shuō)：“就那個(gè)董逸馨吧！”
董逸馨一臉懵呆，怯怯地走到了張老師邊上。張老師幽默地對(duì)董逸馨說(shuō)：“你別膽怯，我們一起來(lái)做個(gè)小魔術(shù)，放心吧，不是大變活人�！�
聽到張老師的話，我們是一片哄然大笑。
張老師拿來(lái)兩只紙杯和一壺涼白開，把水分別倒入兩只紙杯中，然后叫董逸馨喝完。她喝了一口就停了下來(lái)。張老師笑嘻嘻地說(shuō)：“怎么不喝完？里面沒有青蛙呀！”
哈哈哈！同學(xué)們都捧腹大笑。
董逸馨剛喝完水，只見張老師拿起她喝過(guò)的紙杯對(duì)著我們，一本正經(jīng)地說(shuō)：“水，消失了，表演到此結(jié)束！”大家聽了，又是一陣狂笑。我想：“這哪里是表演魔術(shù)，難道張老師是來(lái)搞笑的嗎？”
張老師突然大笑著說(shuō)：“其實(shí)，表演還沒結(jié)束，接下來(lái)我們繼續(xù)。我和董逸馨頭上各頂一杯水，兩人向不同方向轉(zhuǎn)一圈。轉(zhuǎn)完后，我會(huì)用百會(huì)穴把杯子里的水吸進(jìn)腦子里，讓腦子進(jìn)水。預(yù)備開始�！�
只見董逸馨慢慢地轉(zhuǎn)了半圈，不知為什么又莫名其妙地轉(zhuǎn)回來(lái)面對(duì)大家。與此同時(shí)，張老師轉(zhuǎn)了半圈，背對(duì)著我們的時(shí)候，神不知鬼不覺地一口就把水猛吞了，然后快速地轉(zhuǎn)了回來(lái)。張老師神秘地說(shuō)：“不知董逸馨杯子里的水還有沒有？我杯子里的水是沒了，已經(jīng)進(jìn)了我的腦子。要是大家不相信，我倒一下就知道了。如果還有的`話，就可以給董逸馨洗個(gè)頭，再加洗個(gè)臉呢！”
下面哄堂大笑。結(jié)果讓我們大吃一驚！果然，杯子里的水一點(diǎn)水都沒滴下來(lái)��！
我真佩服張老師的幽默和膽大，還有他表演魔術(shù)的厲害之處。
水的作文 篇2
今天，張老師給我們變一個(gè)魔術(shù)。
張老師的魔術(shù)是消失的水，肯定是把水喝了唄。張老師叫了一個(gè)助手，順便拿了一瓶水和兩個(gè)一次性杯子。他倒了一杯水，說(shuō)要讓助手先喝一下，嘗一嘗是不是水。助手喝完水后，說(shuō)：“是水�！比缓箝_始魔術(shù)了。
他先給助手和自己倒了一杯水，給自己倒水時(shí)還說(shuō)：“少倒一點(diǎn)，不然肚子會(huì)發(fā)漲的�！边@么簡(jiǎn)單的邏輯錯(cuò)誤，誰(shuí)都能看得出來(lái)（看不出來(lái)的人得叫他爸媽給他回爐重造了）。張老師肯定是把水喝下去了。
果然，助手和他轉(zhuǎn)圈時(shí)，他趁助手不注意，偷偷把水給喝了。張老師也太坑了，居然在四十五人面前“表演”給一個(gè)人看的魔術(shù)。轉(zhuǎn)過(guò)圈后，助手還蒙在鼓里。張老師看了助手杯子里的.水，嘟囔著：“不可能呀，我的杯子都沒水，你的杯子里怎么會(huì)有水？”她沒喝呀，杯子里沒水才見鬼。不過(guò)，接下來(lái)的才叫真正的魔術(shù)。
張老師再讓助手轉(zhuǎn)了一圈，然后把水杯倒過(guò)來(lái)。奇跡發(fā)生了──水居然沒有倒出來(lái)！不過(guò)，我覺得是半成功，因?yàn)閺埨蠋熖崆皢?wèn)過(guò)助手她爸脾氣好不好，所以說(shuō)可能要失敗的。
張老師也太”壞”了，我們隨便說(shuō)的他居然說(shuō)是對(duì)的，不告訴我們魔術(shù)的秘密。沒辦法，只能回家查電腦了。
水的作文 篇3
寫字課開始了，一切都看似很平靜，可誰(shuí)都沒預(yù)料到，一個(gè)“災(zāi)難”正悄悄降臨。
吳庭華看了看自己的毛筆字工具袋，愣了一下，隨即擺著個(gè)憨憨的笑臉，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“那個(gè)，那個(gè)我沒帶紙，你能不能······借我兩張？”我毫不猶豫地從口袋里抽出兩張紙，大方地遞給了他。吳庭華一拿到紙就很興奮，鋪開紙，準(zhǔn)備大展身手。此時(shí)此刻，同桌李文杰正拿出墨水，擰開蓋子，放在桌上，準(zhǔn)備開始寫了。
“啊啊�。 敝宦牭搅艘宦曮@呼，我愣了愣，還不知道發(fā)生了什么事，就聽到有同學(xué)大叫：“李文杰的墨水倒了！”我一下反應(yīng)了過(guò)來(lái)，急忙從口袋里抽出廢紙，趕來(lái)急救。其他“消防員”也來(lái)“救火”，有的遞紙，有的幫忙擦桌子，有的`倒水······忙得手忙腳亂。
“都怪你，如果不是你，我的墨水也不會(huì)倒�！崩钗慕軞鈶嵉亟腥��！拔�？行，那我就告訴你�！蔽乙а狼旋X，恨不得吃了他，“第一，你的墨水并不是我弄倒的。第二，老師也說(shuō)了，不要帶瓶裝的墨水吧，容易倒。是你自己不聽，怎能怪我呢？”我把最后幾個(gè)字說(shuō)得格外重，要讓他聽清楚了�！懊髅骶褪悄闩沟�，還不承認(rèn)，我看你就是在狡辯！”他一副勢(shì)在必得的樣子對(duì)我吼到。我開始不耐煩了：“你話怎么這么多？我已經(jīng)說(shuō)得夠清楚了，不是我弄倒的。實(shí)在不行，就去找老師評(píng)評(píng)理！”聽到找老師，他立刻就像被霜打的茄子，一下子就蔫了�！昂�，是我錯(cuò)怪了你，行了吧？”他有點(diǎn)不服氣，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的認(rèn)輸了。
唉，都是墨水惹的禍。
水的作文 篇4
夏天的晚上，我在家里看電視，正看得津津有味，腿上被蚊子狠狠地咬了一口，瞬間隆起一個(gè)大大的包，又痛又癢。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的腿被蚊子咬了個(gè)包。”媽媽輕描淡寫地回了一句：“沒事，用花露水擦擦就好了�！�
天氣很熱，身上長(zhǎng)了痱子，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我身上好多痱子，很癢�！眿寢屵�是那句老話：“沒事，用花露水擦擦就好了!”坐在一旁的爸爸開玩笑說(shuō)：“什么都用花露水，咱們家的花露水是萬(wàn)能的是吧？”我聽了呵呵一笑。
晚上睡覺的時(shí)候，我做了一連串奇怪的`夢(mèng)。
我夢(mèng)見自己在一個(gè)空曠的原野中，周圍沒有村莊，也沒有樹木。我拼命地奔跑，又累又餓。我想，要是這時(shí)候能夠有一頓豐盛的食物該多好呀!這時(shí)候，我突然想起了隨身帶的萬(wàn)能的花露水，帶著試試看的心情，我啟開了花露水的蓋子，閉上眼睛用力一灑，哇塞！一桌子豐盛的美食呈現(xiàn)在我的面前，有烤雞、燒鴨、還有漢堡呢。有了這萬(wàn)能的花露水，我一定要請(qǐng)山區(qū)的孩子們吃飯，讓他們也能夠和我一起享受美食。
忽然間，我又來(lái)到了“臭臭王國(guó)”，這里又臟又臭，還有霧霾，真是連呼吸都感到困難，生活在這里的人們每個(gè)人都戴著口罩，看不到表情。我拿出了花露水，奮力地往空中一灑，空氣瞬間飄過(guò)一陣清香，馬上變得清新了。生活在“臭臭王國(guó)”的“臭臭人”原來(lái)又臟又臭，沾上了我的花露水后變得干干凈凈，大家拿下口罩，手拉著手一起唱啊跳啊，別提多開心了。從此“臭臭王國(guó)”成了“香香王國(guó)”了。
離開“香香王國(guó)”，我回到了我的家鄉(xiāng)。以前的家鄉(xiāng)都是綠綠的山，清清的水。現(xiàn)在都變成了工廠了，小溪的水受了污染，甚至連死魚都浮起來(lái)了�，F(xiàn)在大家都在落實(shí)“五水共治”，我雖然是一個(gè)小孩子，也要為“五水共治”做一些力所能及的事。我想到了萬(wàn)能的花露水，我一定要把萬(wàn)能的花露水灑向家鄉(xiāng)的天空里，灑在家鄉(xiāng)的河水里，把我們的家鄉(xiāng)變得更美麗……
“女兒快起床了，太陽(yáng)曬屁股了！“媽媽拍打著我，把我從床上拉了起來(lái)。我揉了揉眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我想，要是真的有這種萬(wàn)能的花露水，那該有多好呀！
水的作文 篇5
今天上午，我們一家子去紅梅公園玩。我走著走著，就發(fā)現(xiàn)了一只不知名的昆蟲。只見它淡綠色的身子，六條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著兩根電視機(jī)天線一樣的長(zhǎng)須。
我看了覺得非常有意思，就拿樹枝去逗它。剛剛開始逗它玩的時(shí)候，我打算把它扔水里看它是否會(huì)游泳�？赊D(zhuǎn)念一想，這種蟲子很少見，就這么扔了豈不可惜，再說(shuō)把它活生生地扔掉也太殘忍了。于是，我把它放下來(lái)，忽然奇跡發(fā)生了：只見它從我手掌上飛快地爬了下來(lái)，還沒等我看明白，它就跳向水里去了，我看呆了，心想，這下它肯定沒命了！可過(guò)了一會(huì)，它又浮起來(lái)了。奇怪，難道這就是傳說(shuō)中的輕功水上漂？
這時(shí)，爸走過(guò)來(lái)喊我。我便指著那只不知名的昆蟲，把剛才發(fā)生的事情說(shuō)了一遍。爸爸說(shuō)，那不知名的.昆蟲叫水黽，本地人叫它水蜘蛛。水黽可以漂浮在水面上，并且可以在水上爬，不是因?yàn)樗鼤?huì)“輕功水上漂”，而是它腳上的蠟質(zhì)可以讓它有漂浮在水面上的本領(lǐng)。聽了爸爸的話，我覺得昆蟲世界很神奇。
今天，我不但游覽了常州市有名的紅梅公園，還認(rèn)識(shí)了一種極為少見的昆蟲水黽�！疤幪幜粜慕詫W(xué)問(wèn)”，看似平常的大自然，卻有無(wú)數(shù)的奧妙等著我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
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