關(guān)于蘋果作文300字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的蘋果作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蘋果作文300字 篇1
幾個(gè)掛在蘋果樹上的還沒成熟的小蘋果，被老農(nóng)們摘下來， 運(yùn)到市場里賣錢。
一個(gè)小男孩跑過來，“媽媽!媽媽，我要吃蘋果。”媽媽把小蘋果們買回了家。媽媽先給小蘋果們洗個(gè)澡。小蘋果們嘻嘻哈哈的，可高興了。洗完澡，媽媽把它們端到小男孩面前，男孩一把抓起一個(gè)蘋果。正要咬一口,小蘋果連忙求饒：“不要吃我，不要吃我�！钡∧泻⑦�是一口咬了下去�！鞍�，太難吃了�！币�?yàn)樘O果還沒有成熟，所以，這蘋果不好吃。
這些蘋果，被 扔進(jìn)了垃圾箱。蘋果們，在里面擠擠的`，它們多想念老蘋果樹呀!
一個(gè)調(diào)皮的男孩走過來，踢翻了垃圾桶。終于，它們逃了出來，它們?nèi)ふ覌寢�。小蘋果喊：“媽媽，我們回來了�！敝豢匆娨恢淮笫�，又把它們裝進(jìn)了箱子里。
又被運(yùn)到城里的市場里去了。但不料，在城里人打開箱子的同時(shí)，小蘋果們，只聽一聲巨響，蘋果飛了出去，扔進(jìn)垃圾箱里去了。
不久，就爛掉了。
我們不要太心急，蘋果一定要成熟了再摘下來吃。不然，人們是發(fā)現(xiàn)不了你的好處的。做任何事也是這樣，要等待時(shí)機(jī)的成熟。
蘋果作文300字 篇2
在美麗的大森林里，生活著許多動(dòng)物，其中，有一只叫聰聰?shù)暮镒犹貏e愛動(dòng)腦筋，經(jīng)常幫助大家解決難題。
有一天，聰聰來到森林里，在一條小路上散步。走著走著，他聽到一陣哭聲。走過去一看，原來是一只小兔。聰聰問道：“小兔，你為什么哭呀？”小兔帶著哭腔回答：“我的媽媽感冒了，可是她不吃藥，就想吃蘋果。我找到了一棵蘋果樹，但它太高了，樹底下還有一群狼，我不敢去。”聰聰想：“我是干大事的.猴子，這種小忙不幫！”
突然，老師教的一句話浮現(xiàn)在他腦海中：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。他馬上回過神來，對小兔說：“別擔(dān)心，我會(huì)幫你的�！彼⒖棠贸隽俗约喊l(fā)明的“高速小兔”，用遙控器控制它跳到樹下。狼不知是計(jì)，一匹匹沖向“高速小兔”，可它飛快地跳了起來，一眨眼就不見了。這些狼不甘示弱，像離弦的箭一樣追了出去，留下滾滾煙塵。
“好了，狼不見了，我們?nèi)フO果吧！”小猴說完，迅速地躥到了樹上，丟下幾個(gè)紅彤彤的大蘋果給小兔，又迅速地跳下樹，和小兔一起快樂地吃起了蘋果。最后，小猴還選了一個(gè)青里透紅的大蘋果遞給小兔……
那群狼還在追趕那只假的小兔，而智取蘋果的猴子已經(jīng)回家了。
蘋果作文300字 篇3
Hi！大家好，我的中文名叫蘋果手機(jī)，英文名叫iphone 4s。我的祖先叫“大哥大”，他可是有好幾斤重，像一個(gè)大磚頭，可嚇人了！
我現(xiàn)在的樣子十分引人注目。我有一條銀色的小邊，我的外殼是白色的，十分漂亮。我還有一塊又寬又大的屏幕，在屏幕的下方，有一個(gè)圓圓的小鍵，小鍵的中間還有一個(gè)“小方塊”。我的背后還藏著一個(gè)銀色的大“蘋果”，可惜被哪個(gè)淘氣的“孩子”咬了一個(gè)口�？矗@就是我名字的'見證啦！我還有一個(gè)愛美的主人，她還給我買了一件天藍(lán)色的“小外套”，又漂亮，又舒適。
這一天的晚上，小主人把我放在書桌旁，過了一會(huì)，小主人被一道數(shù)學(xué)題難住了�？吹叫≈魅私辜钡臉幼�，我真想幫她，可是我不會(huì)說話，這回可把我給著急死了。小主人的汗水，一滴，兩滴，滴到了我的頭上，小主人這下才看到了我，我高興極了。小主人急忙打開了我，開始上網(wǎng)，搜索到了解題的答案，這下才松了口氣。
我既好看，又有許多的功能。我想你們聽了或是看了，一定會(huì)羨慕我的。
蘋果作文300字 篇4
蘋果效應(yīng)班內(nèi)有兩名學(xué)生，經(jīng)常大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。數(shù)學(xué)成績不錯(cuò)，語文成績卻差得令人心酸。作為語文老師的我沒少在他倆身上下功夫，無奈他倆不配合，收效甚微。久而久之，我對他倆失去信心，每當(dāng)他倆犯錯(cuò)時(shí)，我或疾言厲色，或橫眉冷對。一次為作業(yè)沒完成，放學(xué)時(shí)我讓他倆在教室里補(bǔ)作業(yè)。等作業(yè)補(bǔ)完時(shí)，另外一些學(xué)生已吃過午飯返校了。他倆就到校外轉(zhuǎn)一圈又返回教室。得知他倆沒回家吃飯，我把他倆叫到住室，盛飯給他倆吃，可他倆說什么不吃。無奈，我只好塞給他倆每人一個(gè)大蘋果。就是這一個(gè)蘋果讓他們改變了對我的看法，也改變了他們自己。他們不僅主動(dòng)完成作業(yè)，也變得勤學(xué)好問了，犯錯(cuò)少了，語文成績也有了起色。我戲稱其為“蘋果效應(yīng)”。我想“蘋果”其實(shí)沒什么特殊效應(yīng)，只不過這個(gè)蘋果似一束陽光，溫暖了他們幼小的心靈，他們明白老師其實(shí)是愛他們的。
教育，不是給予，而是喚醒，它恰如生命中的陽光和空氣，為潛在創(chuàng)造力的`“種子”的萌芽與成長提供良好的條件。作為教育工作者要敢于突破常規(guī)，善于把握教育契機(jī)，把愛的陽光灑向每一位學(xué)生，這樣才能化腐朽為神奇。
蘋果作文300字 篇5
一天，我家用削好的蘋果招待客人。客人沒有吃，那去皮的蘋果顏色竟變成了茶色。送走了客人，我就問爸爸：“蘋果為什么會(huì)變色？變了色還能吃嗎？”爸爸笑著說：“我們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！”他拿來幾只碗和一個(gè)蘋果。他把蘋果削好，切成了三塊，讓我把第一塊放在一只空碗里；第二塊放在第二只碗里，但扣上一只玻璃杯；第三塊放在第三只碗里，倒進(jìn)了一些加了食鹽的水，漫過蘋果。然后神秘地說：“不要急，過一會(huì)兒你就明白了�！�
我趴在桌邊，眼睛緊盯著三只碗里的蘋果……30分鐘過去了，我看到了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：第一只碗里的蘋果變成了茶色，第二只碗里的蘋果稍稍有點(diǎn)變色，第三只碗里的'蘋果新鮮如初，一點(diǎn)也沒有變色。爸爸給我嘗嘗，我咬了一口，哇！真甜！
我迫不及待地問是怎么回事？爸爸拍了拍我的頭，說：“蘋果里含有一種成份就叫作酶，它與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)作用，變成了氧化酶，就使蘋果變成了茶色。
我和爸爸共同合作，了解了蘋果變色的奧秘，我真開心！
蘋果作文300字 篇6
一天，高高興興在家里睡大覺，貓把他們的家給挖了，準(zhǔn)備吃高高和興興。但是貓用的力氣太大，把高高和興興都吵醒了，高高和興興急忙跑了出來，在草地上又挖了一個(gè)老鼠洞，可是新家卻沒有東西吃。忽然，他們看見河對面有一顆蘋果樹，樹上的蘋果又大又圓，而且還數(shù)不勝數(shù)，饞得它們直流口水�？捎衷趺茨芘教O果呢？不一會(huì)兒，高高就想出了一個(gè)好辦法，高高和興興扛著一根木棍來到了河邊，高高將木棍伸到了樹下，用手死死地按住，興興小心地走了過去，伸出雙手，可在這時(shí)一陣大風(fēng)吹來，木棍搖晃了起來，興興急忙喊：“快壓住，不然你就別想吃蘋果了！”高高心想：為了好吃的'蘋果，我可要壓住。于是高高用盡了所有的力氣，再次把木棍死死地壓住。
興興摘到了蘋果，就咬了一口，高高看見了，心想：我用了這么大的力氣，你卻想獨(dú)吞，沒門！于是，高高站了起來，邊跺腳邊喊：“快快給我呀！你啊，太自私了！”這時(shí)，高高滑了一跤，興興便摔到了河里，高高也木棍被彈到了河里……
小朋友，它倆都沒有吃到蘋果，這怪誰呢？
蘋果作文300字 篇7
一天，一個(gè)小男孩光著腳丫爬上了一根樹枝上。你想知道為什么他會(huì)光著腳嗎？原來小男孩穿著有鞋子，結(jié)果被同學(xué)搶去了，所以光著腳丫。
小男孩傷心的坐在樹枝上，忽然，他前面的'一根樹枝變成了外婆，高高的身子，鼻子彎彎的，臉上帶著微笑，頭上有一頂帽子，帽子上有一兩根樹枝，上面都有蘋果。她關(guān)心的問小男孩：“你怎么了？為什么不開心？有誰欺負(fù)你了嗎？”小男孩說：“有的同學(xué)欺負(fù)我，將我的鞋子給搶去了，我……”說著嗚嗚哭起來。外婆聽了微笑著對他說：“孩子，沒關(guān)系！我這有一個(gè)蘋果，就送給你了！”小男孩不好意思說：“這怎么行，外婆這蘋果是您的，我不能拿！”外婆說：“沒關(guān)系，拿著吧！”小男孩拿著蘋果，開心的跟外婆分開了。
小男孩他一直沒忘記這件事，因?yàn)檫@天太神奇了。
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