【精華】暑假作文500字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的暑假作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假作文500字 篇1
期末考試結(jié)束了，暑假也不知不覺到來了。
“這是進(jìn)入初中的第一個(gè)暑假，是不是該安排一下去哪兒旅游呢？要不然到了更高些年級(jí)不就更沒空余時(shí)間嗎？先去......”妹妹在一旁打斷我，說：“姐，你想都別想去旅游，媽媽肯定會(huì)讓你不停地做作業(yè)的�！蔽覒嵟卣f：“你不要烏鴉嘴好不好�！�
一陣敲門聲打斷了我們的談話。媽媽抱著一大堆書走進(jìn)了我的房間，說：“這幾本是暑假作業(yè)，那幾本是課外閱讀書籍......”“哎呀，媽，這么厚一疊呀，有這么多嗎？”我吃驚地說�！澳阊�，考完了試就想放松，這可不行，多看看書對你有好處�！薄翱墒俏蚁肴�......”還沒等我說完，媽媽又說：“你看完了，我再去幫你買，還有明天早點(diǎn)起來看書�！闭f完就出去了。
我對在一旁咯咯笑的妹妹說：“你這個(gè)烏鴉嘴可真厲害，真被你說中了。我的'旅游泡湯了”“那當(dāng)然了，這些書是我和媽媽一起去買的，媽媽本來只買了暑假作業(yè)，后來我唆使她又買了些課外書，對你有好處哦�！泵妹眯χf�！昂冒∧�，你六年級(jí)升初一仗著沒有作業(yè)來欺負(fù)我，是不是？”
“不是不是”
“你還趕跑”
“救命呀，姐姐‘殺人’啦”
我們在房間里追逐打鬧著。傳來了一陣陣歡笑聲。我早已把那一大堆作業(yè)忘到九霄云外了。
暑假，暑假，那滋味呀，是甜，是酸，是苦，還是辣？真讓人難已說清楚！唉！
暑假作文500字 篇2
暑假的生活到了，夏天也到了。之所以外國人才把暑假叫做summer holiday吧。說到夏天大家認(rèn)為最有趣的活動(dòng)也就是游泳了。認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中大家游泳都很好，朋友們都還報(bào)了暑期游泳培訓(xùn)班。雖然說夏天中最熱的時(shí)期還沒有到，但是有很多人都已經(jīng)去游了好幾次泳了。在這里談?dòng)斡菊劦倪@個(gè)高興，可還是改變不了一個(gè)現(xiàn)實(shí)，那就是...
其實(shí)我是個(gè)“旱鴨子”，看到這句話有的同學(xué)都笑了吧，可這是事實(shí)，我對水真的是有種恐懼感。每次朋友約我去游泳，我都會(huì)爽快地答應(yīng)，我想：這也是對我的一種鍛煉吧。在游泳館里朋友都會(huì)教我應(yīng)該怎么去游泳，可過完1年之后，我又把學(xué)會(huì)的一點(diǎn)技巧都還給“老師”了，我真的對不起她們，每年都教我可我每年都會(huì)忘記。我有時(shí)會(huì)想水回把我給吞噬了，這也不是不可能的'，現(xiàn)在只要去比我身高高的水域游泳，我就會(huì)抓著游泳圈不放，我覺得拿著游泳圈游泳也是蠻好的嘛，不過這也不就失去了游泳的真正的意義了。朋友對我這一行為可不認(rèn)同，她們總會(huì)把游泳圈丟在一旁，對我說：“這么依賴它的話，什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)游泳？”
我也在想，我什么時(shí)候會(huì)游泳啊，原來我是這么的膽小，這么的害怕水。最終，我到底會(huì)不會(huì)游泳這還是個(gè)迷嘞，總之我要努力了。聽老師說，初二的時(shí)候會(huì)考游泳呢，是可以不用每個(gè)人都參加，但我還是想去試一下。家長也會(huì)說道：“其實(shí)學(xué)游泳沒有那么難吧，每次去游泳你不都是在玩嗎？好好學(xué)的話會(huì)學(xué)會(huì)的。”
這個(gè)暑假，我下定決心要學(xué)會(huì)游泳，我才不要做膽小鬼嘞，我是個(gè)會(huì)勇敢面對困難的人，會(huì)用良好的心態(tài)去克服困難，我相信總有一天我會(huì)克服一切困難，面對著那燦爛的太陽光微笑吧~
暑假作文500字 篇3
暑假又到了。
我?guī)е煽儍裕瑵M心疲憊地回到了家里�！霸趺锤愕�，語文只考了79分，不是都說過了，語文必須考80分以上。你知不知道中考差一分就會(huì)差很多名次，到時(shí)候你出多少錢學(xué)校都不要你……”還沒來得及好好休息，耳畔就傳來媽媽的嘮叨聲，“我就想不通了，語文就這么難嗎？”
本來我是想頂一句“你以前語文考多少分”，但我卻欲言又止。我知道，這只會(huì)給媽媽帶來更多責(zé)備我的理由。
“還有數(shù)學(xué)，你又粗心了吧?”
“嗯。”我懶洋洋地回答道。
“你有多少分是粗心失掉的？”媽媽一副恨鐵不成鋼的樣子看著我。
“好像是4分吧�！蔽矣袣鉄o力地回答道。
“4分啊，放到別的學(xué)科里拿得回來嗎？”
“你以為我想錯(cuò)�。 辈恢罏槭裁�，突然有一種莫名的氣憤。
“我說你個(gè)小孩，你考成這樣是我的錯(cuò)啊，你發(fā)什么脾氣��！”
不知道哪兒來的脾氣，我“嘭”的一聲把房門關(guān)了起來，把自己關(guān)在房間里。
為什么？大多數(shù)家長把成績看得那么重？有誰不愿意考一個(gè)好點(diǎn)的成績呢？又有誰想失分呢？如果考得好，成績就是他們炫耀的'資本；如果考得不好，好像就給他們丟臉?biāo)频摹３两谘a(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)書里面的我們快樂嗎？這好像不是大多數(shù)家長關(guān)心的問題。很多家長都認(rèn)為孩子是自己的孩子，自己是最了解孩子的人了。但他們都錯(cuò)了，其實(shí)他們是最不了解孩子的人了。我希望家長能真正地理解我們。如果我們沒考到理想的成績，家長應(yīng)該幫我們分析錯(cuò)誤的原因，而不是一味地責(zé)備。
窗外的蟬仿佛聽出了我的心事，鳴叫著來安慰著我。
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