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暑假的作文300字

時間:2026-03-03 15:04:09 暑假

暑假的作文300字(合集9篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的暑假的作文300字9篇,歡迎大家分享。

暑假的作文300字(合集9篇)

暑假的作文300字 篇1

  這個暑假,媽媽帶我們去北京玩。在車上,我們和也去北京的小朋友玩得很開心,而且那個小朋友是跟我們一起去北京的。

  下了車,我們就找旅館,到了旅館就住下了。第1天,我們去了毛主席紀念堂,那里要排好多隊,走了2圈3圈才到而且只看了3分鐘就出來了。

  下午,去了故宮,故宮那里可大了。那里有乾清宮,有太子和皇孫學習的地方。

  第2天,去了鳥巢、水立方,我們還聽見汪峰在唱歌,但是我們不能進去。因為我們沒買票,只能在外面聽。

  第3天我們去了軍事博物館,里面全都是坦克、飛機,還有槍。這些都是男生玩的,我沒有一點興趣。我們看完了就回旅館了。

  第4天我們看了降國旗。那里人特別多,把我擠得身子都要倒下去了。

  第5天看了科技館,里面特別好玩。不是特別好玩,就是非常好玩?戳,你就好玩的不得了。第6天你猜我們去哪了?你能猜到嗎?不知道我來告訴你們,我們去哪了。

  第6天,我們去看國家博物館了,那里的'兩個圖片讓我很害怕,就是《南京大屠殺》日本殺了好多中國人,日本人很討厭。

  第7天,我們去了天壇,天壇里面很好玩。

  這就是我的這個暑假,最讓我開心的日子了。

暑假的作文300字 篇2

  生活中,我做過很多的事情,有快樂的、有傷心的、還有煩惱的……,但是這件事是最令我難以忘懷的,也是有件非常有意義的事。

  一天下午,我在馬路上散步,走著走著,突然“碰”的一聲,被她撞到在地上,我爬起來往后退了幾步,我就立刻反應過來,想看一看兇手到底是誰,原來是一個小女孩,只見她穿著有好幾個破洞的衣服,到處都是用布縫縫補補的痕跡,頭發(fā)也是亂糟糟,手里還拿著過了好幾天的面包。

  我聽見一陳“對不起、對不起、對不起……”的聲音,我頓時才發(fā)現(xiàn)她在向我道歉,我一邊用手拍掉手上的'塵土,一邊對她說:“沒關系的,不要僅,哦,對了你的家在哪里?”“我……我的家……在那邊一家餐廳旁邊,我出來想買點東西吃的,小女孩吞吞吐吐的說著,我好心地跟她說“要不我送你回家!”說著便拿出口袋里的巧克力給她吃。在路上我們說說笑笑,但是路不好走彎彎曲曲、坑坑哇哇的,我還摔倒了好多次,終于到了她家,她笑著說:“謝謝你,以后你遇到困難我也一定會幫你的!”

  雖然自己在路上摔了幾次,衣服上有很多泥土,但是換來了別人的肯定,是多么有意義的事啊!

暑假的作文300字 篇3

  暑假終于到了,天氣驕陽似火,小明來到小河邊,準備洗個涼快的澡,這時,他發(fā)現(xiàn)河里有許多魚兒,他腦子里邊釣魚這個念頭。

  小明洗完澡,趕快跑回家拿來釣魚的工具;魚竿、魚簍,一切準備好后,小明便飛快地跑到小河邊放下魚簍開始釣魚,小明等啊等,一直等到中午都沒等到一條魚上鉤,小明有點垂頭喪氣了,這時,知了在柳樹上叫個不停,好象在說:“不要放棄,不要放棄,下午再來!

  小明下午再次帶著魚竿、魚簍,來到小河邊,開始釣魚了,小明等了好久還是沒等到,小明準備收東西走的時候,發(fā)現(xiàn)魚竿上有魚了,他慢慢地把魚竿提起來,發(fā)現(xiàn)有一條又大又肥的魚,接著,釣到了第二條第三條,可他已經(jīng)累的'滿頭大汗,于是他帶著魚和魚具高高興興地回家了。

暑假的作文300字 篇4

  暑假到了,同學們懷著一顆激動而又輕松的心情步入了自己的暑假生活。有的同學趁著暑假和爸爸媽媽出去游玩,有的.同學則抓緊時間學習新知識……

  老師在放假前給我們布置了暑假作業(yè):讀一本好書,寫周記,完成《暑假作業(yè)本》,還有一個就是預習五年級上冊和要求背的課文背會,不想耽誤同學們的學習進度,所以老師就讓我們在暑假把這些要背的課文全部背會,我覺得這項作業(yè)最有特殊的意義了,它能讓所有同學都不能掉以輕心,滿心地去看去背,為下學期打好基礎,這個我是很受益的。另外我自己也有一個暑期計劃,就是在這個暑假把我國的傳統(tǒng)國學《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》都看看,《弟子規(guī)》我已經(jīng)全部背會了,《三字經(jīng)》背會一半,爭取在這個暑假把沒看完的看完,因為這些我們全部都要學會,所以媽媽讓我早點把這些都背熟了。

  暑假生活真是豐富多彩,在放松的同時也要不忘給自己充充電。

暑假的作文300字 篇5

  快要開學了,一開學就要上初二了,哎,這個暑假過的是極其不開心啊,老師布置的作業(yè)可以說是超級之多啊,其實我覺得作業(yè)并不需要布置那么多,老師可能認為布置作業(yè)可以鞏固一下課堂上的知識,這個我認為是很有道理的?墒遣⒉恍枰贾煤芏,因為作業(yè)太多了,反而回增加同學的負擔,有的同學回家做作業(yè)都要做到九、十點,常常會睡眠不足。我們現(xiàn)在正在長身體的時候,需要多休息,可是每天繁多的作業(yè)剝奪了我們許多的休息時間。

  老師們,請少布置些作業(yè)吧。有多少同學因為繁多的作業(yè)而成績變好了呢?又有多少同學因為作業(yè)布置的少了,而使成績下降了呢?自我認為布置作業(yè)要少而精,雖然不是很多,但是每道題目都是些重點,那這樣我的作業(yè)我愿意做。不說其他人就說我的.老師,(希望老師看到不要生氣,這是我的心里話)她認為學生就要多做些作業(yè),不然一有時間準又玩去了。

  其實在不寫作業(yè)的時候,我們就可以發(fā)展我們的課余愛好了,現(xiàn)在不都是要求全面發(fā)展嗎?我們是祖國的花朵,老師是園丁。我希望天下的“園丁們”不要給“花朵”這么多的負擔!

  沒事就想寫一篇作文,其實只是隨便寫的,希望大家能看看啊,不是很好。但是也四我的心聲吧!

暑假的作文300字 篇6

  每當看到嘰嘰喳喳的麻雀,我就回憶起童年抓麻雀的場景。

  小時候,我無論對什么動物,都感到好奇。但又不知道這是什么動物,爸爸總是耐心的告訴我,這是甲蟲,那是小白兔。但是讓我感到喜歡、新奇的.是麻雀,麻雀的樣子笨笨的,不像小白兔那樣漂亮,也不像甲蟲那樣渺小。

  每當春天來臨時,我總會叫上好朋友,一起去抓麻雀。有一天在外婆家泥巴地里看見一只麻雀,趁它不留神我一網(wǎng)下去,可是麻雀太機靈了,馬上識破了我的計劃飛遠了。我不甘心,緊發(fā)起第二次進攻,可是麻雀好像會讀心術一樣,每次都在我的眼皮底下逃走。有一次我還摔了一身泥呢!麻雀把我惱火了,我發(fā)起了猛烈的進攻,麻雀已經(jīng)被我弄的筋疲力盡了,終于被我給活捉了。

  捉到麻雀后我很開心,還會把它放在家里養(yǎng)幾天,體驗一下養(yǎng)麻雀的樂趣。過幾天我會把它放生,因為我知道,藍天才是麻雀真真的家。

  許多年后,看見麻雀在藍天中飛翔,我就想到很小時捉麻雀的樂趣。

暑假的作文300字 篇7

  周六的晚上,我和好朋友馮欣實,彭稚杰約好了一起上“學做雙色曲奇餅干”的課。

  做雙色曲奇餅干需要黃油,砂糖,低筋面粉,雞蛋,奶粉和可可粉.

  先用打蛋器把黃油和砂糖攪拌至發(fā)白,然后加雞蛋再攪拌。直到看上去“細滑”和不粘盆了,就可以用篩子篩入低筋面粉,再攪拌成面團。然后用手“掰-合”面團。我的雙手油膩膩,粘糊糊,但是我的面團倒是油油亮亮的。最后老師要求我們把面團一分為二。把可可粉放在其中的一個面團里再“掰-合”均勻。這個就是巧克力口味的了。

  然后就開始做各種不同形狀的餅干了。我做了兩個笑臉餅干。眼睛和嘴巴是巧克力的。媽媽做了個笑臉老頭,還戴了頂巧克力帽子,笑翻了我。我們還做了英文名字的餅干。和用模具刻了米奇的頭像餅干,小魚,小花,蝴蝶和圣誕樹的餅干。馮欣實和彭稚杰還做了飛機和房子的餅干呢。

  最后,等到老師從烤箱了拿出了我們親手做的'曲奇餅干?吹剿鼈兛蓯鄣臉幼,大家都舍不得吃了。我嘗了一小塊散落下來的,真是又香又甜,又脆又松。奶油味十足。比買來的餅干好吃一百倍呢!

暑假的作文300字 篇8

  早晨醒來,天陰沉沉的,太陽公公不知躲到哪里去睡懶覺,整個小村莊像被蓋上了一層朦朧的面紗。

  整個上午,我都呆在家里,看著窗外天空中的片片烏云從我眼前飄過,形態(tài)各異,有的像迅猛的獵豹,有的像香甜的`棉花糖,還有的像可愛的小狗。

  中午,太陽公公才不情愿的伸出來半個身子。過了一會兒,只聽空中忽然雷聲大作,震耳欲聾。緊接著傾盆大雨便撲地而來。咦?為什么這雨點打在身上這么疼呢?原來這雨中還夾雜著許許多多冰糖大小的冰雹。這景可真“新鮮”呢!冰雹落在地上以后,只聽噼里啪啦幾聲響,像放鞭炮似的。我隨手抓起一把來,他們晶瑩剔透的,像一顆顆珍珠,好可愛呢!放在手心里,我仿佛看到它們一個個在朝我微笑。如果仔細看的話,冰雹中央還夾雜著微小的水顆粒。十分好看!舔上一口,嘴巴里冰冰的,涼涼的,感覺整個人都放松了許多,十分愜意!直到下午三點多,這場盛大的冰雹雨才慢慢結束。

  下冰雹這樣的新鮮事,終于打破了我兩個月暑假的沉寂。深深地震撼了我這顆沉睡的心靈。

暑假的作文300字 篇9

  如果說在校的時間是一杯咖啡,那么課余生活就是這杯咖啡中必不可少的調料;如果說暑假的閑暇是一個圓,那么作業(yè)一定是其中的一度。

  暑假固然是我們的放松時間。但是,如果從兩面來看“暑假快樂不快樂”這個問題時,我們就有了不一樣的'答案。如果讓我說我為什么不喜歡暑假的話,我會說:1、沒人在一起說笑,說的很獨單;2、每天日復一日的去想“作業(yè)”這個問題,思考著還有幾天開學,很有緊迫感;3、父母不在家,父母的休息時間就是我的工作時間,反之,父母的工作時間就是我的休息時間,只能求著他們給我許下一個“空頭承諾”。

  但是你如果從反面看,獨單的同時也讓你鍛煉了自己的自理能力;窘迫感會讓你變壓力為動力,提前寫完作業(yè),回歸心悅;父母的承諾也會讓你為夢想全力以赴,好處倍增。

  暑假不是一味的乏味無趣,也不是一味的窘迫?磥恚灰贫ê侠淼挠媱,并全力以赴,將計劃變?yōu)楝F(xiàn)實,這個暑假照樣會豐富多彩!

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