暑假的作文

時(shí)間：2026-03-24 11:03:54 暑假

暑假的作文(精華)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的暑假的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

暑假的作文(精華)

暑假的作文篇1

　　每當(dāng)看到嘰嘰喳喳的麻雀，我就回憶起童年抓麻雀的場(chǎng)景。

　　小時(shí)候，我無(wú)論對(duì)什么動(dòng)物，都感到好奇。但又不知道這是什么動(dòng)物，爸爸總是耐心的告訴我，這是甲蟲(chóng)，那是小白兔。但是讓我感到喜歡、新奇的是麻雀，麻雀的樣子笨笨的`，不像小白兔那樣漂亮，也不像甲蟲(chóng)那樣渺小。

　　每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，我總會(huì)叫上好朋友，一起去抓麻雀。有一天在外婆家泥巴地里看見(jiàn)一只麻雀，趁它不留神我一網(wǎng)下去，可是麻雀太機(jī)靈了，馬上識(shí)破了我的計(jì)劃飛遠(yuǎn)了。我不甘心，緊發(fā)起第二次進(jìn)攻，可是麻雀好像會(huì)讀心術(shù)一樣，每次都在我的眼皮底下逃走。有一次我還摔了一身泥呢！麻雀把我惱火了，我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，麻雀已經(jīng)被我弄的筋疲力盡了，終于被我給活捉了。

　　捉到麻雀后我很開(kāi)心，還會(huì)把它放在家里養(yǎng)幾天，體驗(yàn)一下養(yǎng)麻雀的樂(lè)趣。過(guò)幾天我會(huì)把它放生，因?yàn)槲抑�，藍(lán)天才是麻雀真真的家。

　　許多年后，看見(jiàn)麻雀在藍(lán)天中飛翔，我就想到很小時(shí)捉麻雀的樂(lè)趣。

暑假的作文篇2

　　今年暑假，沒(méi)有讓我像以前那樣閑著了！我的成績(jī)不大多好，所以哥哥給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。

　　剛開(kāi)始，我不大情愿去上，但哥哥還是領(lǐng)著我去了，上了幾節(jié)課我漸漸的喜歡上了那個(gè)地方，雖然我在那里住校，吃飯學(xué)習(xí)，但還是很不錯(cuò)的。每天都和自己要好的同學(xué)在哪兒高高興興的上課、下課和一起玩耍，是多么令人快樂(lè)的時(shí)光啊。

　　在那補(bǔ)習(xí)前我連英語(yǔ)都不會(huì)讀，不過(guò)經(jīng)過(guò)這次補(bǔ)習(xí)我會(huì)了不少的知識(shí)呢，這一點(diǎn)我很慶幸的，英語(yǔ)也會(huì)讀了。開(kāi)始，上課時(shí)我連手也不敢舉，不過(guò)經(jīng)過(guò)老師的幫助下，我漸漸的和老師熟悉起來(lái)了。有時(shí)我們放學(xué)后就和老師一起在門(mén)口吹著小風(fēng)一起聊天，真的`很快樂(lè)·開(kāi)心。

　　馬上補(bǔ)習(xí)班就快結(jié)束了，說(shuō)句心里話還真的有點(diǎn)舍不得呢，想著我們每天在一起學(xué)習(xí)，在一起開(kāi)心，在一起吹風(fēng)，真幸福呀！真的好想在補(bǔ)一個(gè)月多好呀，不過(guò)這次收獲還挺多的，嘻嘻！

　　經(jīng)過(guò)了煩惱的學(xué)校生活，又到了快樂(lè)的補(bǔ)習(xí)班，讓我感受到了我的生活有悲有喜，有快樂(lè)和憂愁，我的暑假生活就是這樣。

　　山東棗莊山亭區(qū)城頭鎮(zhèn)海爾希望小學(xué)六年級(jí):陳玉

暑假的作文篇3

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”

　　在我心里面，寧?kù)o的夏天是最美的，而這首歌，勾起了許多人對(duì)童年、對(duì)夏天的回憶……

　　在被熾熱的太陽(yáng)照射時(shí)，最欣喜的是小伙伴們遞過(guò)來(lái)的一瓶清涼的水，一個(gè)美味的冰淇淋。這些會(huì)混合著友情的味道，讓你在夏日中感覺(jué)到絲絲涼爽、陣陣歡欣……

　　在悶熱的'教室里，我不勝其煩地做著老師布置的計(jì)算題，抬頭一看，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，竟然發(fā)現(xiàn)窗外的梧桐樹(shù)上竟有一些可愛(ài)的小精靈在叫“知了，知了……”，這些小東西竟然在陪伴著我們！

　　看到它們，聽(tīng)著它們的嘆息，我和小伙伴會(huì)心一笑……也許，它們知道我們對(duì)習(xí)題的厭煩？也許，它們知道我們對(duì)酷暑的難耐？也許，它們知道我們對(duì)暑假的盼望？……

　　每每到了夏天，知了都會(huì)在樹(shù)上叫，它仿佛知道夏天的酷熱，它在質(zhì)問(wèn)夏天，為什么那樣的熱？

　　每每到了夏天，知了都會(huì)不停地叫，它似乎也知道夏天的許多樂(lè)趣——夏天可以痛快地游泳，夏天可以吃甜美的冰淇淋，夏天可以吹電風(fēng)扇，夏天可以穿漂亮的花裙子，夏天可以在涼爽的江邊散步……

　　這夏天的精靈，仿佛知道我們一切關(guān)于夏天的情愫……

　　夏天，課間依然是同學(xué)們的“黃金十分鐘”，有的在教室里呼呼大睡；有的會(huì)在操場(chǎng)上玩耍；有的會(huì)匆匆趕到小賣(mài)部去買(mǎi)東西吃……但我最喜歡的做的，是在學(xué)校那棵高大的梧桐樹(shù)下乘涼，在樹(shù)蔭下，一邊聽(tīng)著知了的鳴叫，一邊翻著一本厚厚的書(shū)，享受這夏日的天籟，享受這夏日的蔭涼，享受這夏天的寧?kù)o……

　　知了，這夏天的精靈，就這樣陪伴著我們，度過(guò)這美麗的夏季。

　　秋天快來(lái)的時(shí)候，知了依然不停地叫著，好像在留戀那美好的夏日時(shí)光……那聲音里飄散著淡淡地思念，淡淡地憂傷……

　　”雖然時(shí)光匆匆歲月變遷，也許再聚首時(shí)已是多年，無(wú)論光陰流轉(zhuǎn)季節(jié)改變，我都不能不懷念，我們擁有最美的夏天……“每次聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)想起我和小伙伴共同度過(guò)的那些美好的夏日，想起那夏日的小精靈，哦，難忘那知了叫的夏天……

暑假的作文篇4

　　又一個(gè)美好的暑假開(kāi)始了，我真開(kāi)心！因?yàn)榭梢匀ミh(yuǎn)在異地的外婆家，那可是個(gè)依山傍水的好地方。放假當(dāng)天，我就迫不及待地纏著媽媽把我送到了外婆家。

　　轉(zhuǎn)眼間，在外婆家已住了半個(gè)月。這天，熱得要命，太陽(yáng)像瘋了似的`炙烤著大地，連知了也叫得更歡了。我在悶熱的屋里待不住，可外面更熱，弄得我心急火燎。外婆見(jiàn)我這樣，決定破次例：帶我和表姐到村西的一條小河邊玩。

　　我和表姐一路飛奔到了那條清澈見(jiàn)底的小河邊，還沒(méi)喘口氣，就脫了鞋、光著腳丫踏入水中，“哇，水真涼�！蔽覀z盡情地踩著水，歡笑聲在河面上蕩漾，而外婆坐在一棵茂盛的大樹(shù)下邊搖蒲扇邊笑瞇瞇地望著。

　　“魚(yú)！”突然，表姐驚叫起來(lái)，我定睛一看，嗬！真有魚(yú)。只見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一些魚(yú)正在悠閑地游來(lái)游去，那時(shí)它們一定不知道它們的末日即將到來(lái)，因?yàn)槲液捅斫阋庖?jiàn)一致：捉。我倆貓著腰，弓著背，躡手躡腳地向目標(biāo)靠近，可就是那可惡的太陽(yáng)老是跟著我們，這不，人未到影先到，嚇得魚(yú)聞“影”即逃，害得我們忙了半天卻一無(wú)所獲，氣得我七竅生煙，真恨不得一腳就把那些魚(yú)踩成魚(yú)子醬。

　　這時(shí)，外婆見(jiàn)我們屢戰(zhàn)屢敗，就把我們叫到岸邊，獻(xiàn)計(jì)一條，我和表姐一聽(tīng)，覺(jué)得有理。啥計(jì)呢？我倆先在小河淺處用石塊為小魚(yú)建了個(gè)“墳場(chǎng)”，然后繞到魚(yú)群背后，想來(lái)個(gè)突然襲擊——趕魚(yú)�！班枥锱纠病保用嫔弦幌伦幼兊脽狒[起來(lái)，歡笑聲、踩水聲、魚(yú)兒慌亂的游動(dòng)聲交織在一起，譜出了一曲交響樂(lè)。哈哈，別說(shuō)，這辦法還真靈，一會(huì)兒工夫，就有幾條魚(yú)自投羅網(wǎng)了，我們那股高興勁兒就別提了。接著，我們繼續(xù)向那些漏網(wǎng)之魚(yú)進(jìn)攻……過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間后，我們拎了小半桶的“戰(zhàn)利品”高高興興地往家里走，一路上還和外婆商量著如何吃魚(yú)。 “無(wú)意插柳，柳成蔭�！蹦翘毂臼侨ハ�，可卻有意外的收獲。其實(shí)，做任何事都一樣，只要善于動(dòng)腦筋，敢于去嘗試，就一定會(huì)有意想不到的收獲。

暑假的作文篇5

　　早上，媽媽讓我自己去買(mǎi)菜。我拿媽媽給的50元出發(fā)了。我一路不停的想：如果遇見(jiàn)壞人怎么辦？如果買(mǎi)的菜不好怎么辦？想著想著突然，我看見(jiàn)賣(mài)豬肉的.那位爺爺手里拿著菜刀，嚇得我發(fā)抖。我趕緊往前跑，好不容易才跑到了超市。

　　來(lái)到超市，走到買(mǎi)菜的地方，看到好多好多蔬菜。我到大白菜的籃筐里，拿起大白菜想：怎么樣才能選好白菜呢？那顆白菜好呢？真讓人頭疼吶！過(guò)了一會(huì)兒我馬馬虎虎的買(mǎi)的一顆大白菜。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我推著菜籃子，來(lái)到收銀臺(tái)讓阿姨結(jié)賬。阿姨用掃碼器掃菜上的條碼。掃著掃說(shuō)“有會(huì)員嗎？”我聽(tīng)到了這句話，我愣了一下。什么是會(huì)員，會(huì)員用來(lái)干嘛？我猶豫了一會(huì)兒說(shuō)“沒(méi)有”阿姨面帶微笑的轉(zhuǎn)過(guò)頭，拿出一個(gè)袋子的。并說(shuō)到“一共45元錢(qián)�！蔽衣�(tīng)到了價(jià)錢(qián)，連忙把錢(qián)拿給了阿姨。裝起我的蔬菜。拿起我的零錢(qián)。開(kāi)心提著蔬菜走出超市。提了一會(huì)兒才覺(jué)得好重。我提一會(huì)兒休息一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)我十分鐘的努力，終于提到家門(mén)口了。

　　打開(kāi)門(mén)，把菜提到媽媽面前說(shuō)“媽媽?zhuān)野巡速I(mǎi)回來(lái)了，還有這是剩的零錢(qián)，你看怎么樣？”媽媽看了看說(shuō)“真厲害，買(mǎi)的菜真好！”為你鼓掌！

　　我開(kāi)心的說(shuō)“雖然很重，很害怕，但是我還是努力的完成了。真是一次有趣的事。”

暑假的作文篇6

　　豐富多彩的暑假已經(jīng)離開(kāi)，讓我回味無(wú)窮的便是那充滿韻律的七月，辛苦而快樂(lè)。

　　暑假的第一天，無(wú)意中聽(tīng)到了一首《天空之城》，但明顯不是用鋼琴演奏的，而是一種純樸、自然的音韻，查看樂(lè)曲名后發(fā)現(xiàn)是用木吉他演奏的，漸漸地，我喜歡上了木吉他的音韻，就像月光撒在夜來(lái)香的花瓣上，于是我下定決心要去學(xué)吉他。

　　第二天我便來(lái)到了琴行，選好一把心儀的吉他，放在腿上，完全不知道該如何把玩這件器物，看著比我小很多的小孩都能彈得那么得心應(yīng)手，我也就只有羨慕嫉妒恨的份了。

　　琴行的老師過(guò)來(lái)了，互相簡(jiǎn)單介紹之后便開(kāi)始了正式的學(xué)習(xí)。作為一個(gè)連菜鳥(niǎo)都算不上的人，我完全都不知道該怎樣把琴拿好。老師便告訴我說(shuō)：“把琴箱下側(cè)凹部放在右腿然后把右臂放在側(cè)板上，左手握住琴脖子就行了�！敝罄蠋煴阌指嬖V我：“吉他共有六根弦，最細(xì)的.是一弦，最粗的是六弦。”

　　突然，同學(xué)們都開(kāi)始彈出了聲音。我還在想應(yīng)該怎樣拿琴，根本就沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，而且我不知道該如何彈響，于是不管三七二十一，隨手用力勾了一根弦，只聽(tīng)吉他發(fā)出“乒滋滋滋～”的聲響，我尷尬的笑著，望著老師。老師站在我后面，手把手的教我，他用右手握著我的右手，拿著我的手指教我勾弦。我的手指勾得生疼，弦似乎要勒斷我的手指了。我想停下來(lái)，可老師望著我，我不敢怠慢。一次次嘗試之后，我總算是學(xué)會(huì)了勾弦。

　　接著問(wèn)題就來(lái)了，左手怎么用?這次老師講得很細(xì)，“琴脖子上的銀色條條就是‘品柱’，兩個(gè)品柱之間就是一品，我們來(lái)看六線譜，上面的3表示左手按住五弦3品然彈響……”，這是天書(shū)嗎，我咋聽(tīng)不懂呢?一頭霧水。我在這一節(jié)課中勉強(qiáng)學(xué)會(huì)了識(shí)譜，彈出了“DoReMiFaSoLaSi”，左手指尖要一直與琴弦垂直，又痛又麻�；丶乙院笕讨捶磸�(fù)練習(xí)，第二天繼續(xù)上課。我多么想放棄啊!可爸爸說(shuō)：做什么事都不能半途而廢，吃不得苦的人終究會(huì)一事無(wú)成。爸爸的話擲地有聲，容不得我不聽(tīng)。

　　就這樣一天天堅(jiān)持下來(lái)了，彈琴技巧也一天天提高了。雖然是手指頭磨破皮了，琴弦一不小心弄斷了，但是，聽(tīng)到悅耳的吉它音，所有的不快都會(huì)拋之腦后�，F(xiàn)在，每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲憊，我都會(huì)憶起暑假學(xué)習(xí)吉它的過(guò)程，它告訴我：學(xué)習(xí)是痛并快樂(lè)著的過(guò)程，涅槃之后才能獲得重生。

　　苦與甜并存的暑假已成為過(guò)去，現(xiàn)在再來(lái)回味一下，其實(shí)是美妙的韻律甜。

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