學(xué)校的木棉樹(shù)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)校的木棉樹(shù)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校的木棉樹(shù)作文1
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了二0四0年，此時(shí)的學(xué)校以是環(huán)保，節(jié)約資源的高度智能化的學(xué)校。
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校里，就能聞到大自然的清香�；▋弘m然不多，但它給學(xué)校添加了一些色彩。
當(dāng)你看到學(xué)校周?chē)臉?shù)木，便會(huì)大吃一驚：那有北方的果，南方的樹(shù)，西方的草，有生長(zhǎng)在沙漠中的仙人掌，瓶子樹(shù)。還有多種花，玫瑰花，月季花，百合花……
真是品種齊全啊！學(xué)校把植物全重在這兒了，既讓我們有一個(gè)舒適的環(huán)境，又能美化空氣，真是一舉兩得。
在這樣的環(huán)境上方，空中飄浮著一所空中教學(xué)校，教學(xué)又變顏色，紅，綠兩種。紅色能在冬天把教室里變的暖暖的，綠色能讓夏天涼爽些。這樣不僅節(jié)約資源，還是綠色校園。
在校園里我們的老師是有名望的教師，他們也是全國(guó)兒童的老師。
學(xué)校里還有專門(mén)的活動(dòng)室，不要小看這一間活動(dòng)室，它能根所完的空間而自由的變大，此如完乒乓球，羽毛球，網(wǎng)球，排球，足球等。
這是高度智能花的`學(xué)校，它既環(huán)保又美觀，它還可以開(kāi)發(fā)太空資源，建成網(wǎng)絡(luò)化的共同享受的學(xué)校。
我在學(xué)校參觀了一天了，我戀戀不舍的回到了家。
學(xué)校的木棉樹(shù)作文2
人到了一定年齡就要進(jìn)學(xué)校，豬到了一定年齡也要上學(xué)。我最近看了一本書(shū)，就叫做快樂(lè)豬學(xué)校。
快樂(lè)豬學(xué)校里的主人公叫做樂(lè)小貘，貘是上古傳說(shuō)中最神奇的動(dòng)物，而樂(lè)小貘卻是天下第一號(hào)笨蛋。有一天，一只叫歪歪的`小野豬找上門(mén)來(lái)，想跟樂(lè)小貘換一下身份，歪歪替他上學(xué)，受罵，樂(lè)小貘替他上豬學(xué)校。結(jié)果，樂(lè)小貘在人學(xué)校比不過(guò)人，在豬學(xué)校還比不過(guò)豬。但到最后，樂(lè)小貘不但成了英雄，還幫助人學(xué)校和豬學(xué)校達(dá)成了聯(lián)誼學(xué)校。
讀完快樂(lè)豬學(xué)校，我覺(jué)得每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)。比如說(shuō)樂(lè)小貘，雖然他很倒霉，成績(jī)不好，但他在面對(duì)巨蟒的時(shí)候毫不畏懼，還把鉤鐮槍往巨蟒嘴里送。所以我覺(jué)得每個(gè)人身上都是有閃光點(diǎn)的。
快樂(lè)豬學(xué)校在引子里說(shuō)豬并不笨，所以豬身上也是有閃光點(diǎn)的。
學(xué)校的木棉樹(shù)作文3
春，夏，秋，冬，季節(jié)不停地變換著，學(xué)校里的花草樹(shù)木也隨之變化，但唯一不變的是我對(duì)學(xué)校木棉樹(shù)的喜愛(ài)。
木棉樹(shù)是我校的校樹(shù)，它雄壯魁梧，高大粗壯，開(kāi)花時(shí)從遠(yuǎn)處望去像一團(tuán)團(tuán)火焰在樹(shù)枝上燃燒。木棉樹(shù)被視為英雄的象征，所以又名英雄樹(shù)。木棉花的'花語(yǔ)是：珍惜身邊人。
木棉樹(shù)的身體長(zhǎng)滿了釘刺，刺并不尖銳，就像武士有大釘?shù)蔫F甲，顯得凜然不可侵犯的樣子。
到了春天，木棉花盛開(kāi)了。迎來(lái)了活力生機(jī)的春天。木棉花的花瓣有五瓣左右，又大又紅，就像一團(tuán)燃燒的火焰，即將在你的手中綻放出來(lái)似的。
夏天，紅紅的木棉花陸續(xù)飄落，在枝頭長(zhǎng)出一叢叢綠葉葉子長(zhǎng)的像翡翠一般，茂茂密密的遮住的樹(shù)干，就像撐起了一把傘，吸收太陽(yáng)射出來(lái)的光芒。
秋天，木棉樹(shù)的葉子變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它在空中跳起了豐收之舞，它在祝賀人們?cè)谇锾炷芪骞蓉S登。
冬天，木棉樹(shù)的葉子脫落了，只剩下光禿禿的身體。寒風(fēng)無(wú)情的拍打在它身上，但它毫不示弱，用雄壯的身軀與寒風(fēng)進(jìn)行搏斗，讓人們感受它的頑強(qiáng)的生命力。
我愛(ài)我校，更愛(ài)我校的木棉樹(shù)。
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