樹六年級(jí)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的樹六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
樹六年級(jí)作文1
墻角邊，有一顆芒果樹。它很矮小，因?yàn)殛柟鉀]有照射到它，所以很不健康。它沒有一個(gè)伙伴，朋友。有人說它很矮小，不愿意和它做朋友，一見到芒果樹，他們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走開。芒果樹傷心極了! 但是它每天聽一個(gè)小姑娘唱歌。
有一天，芒果樹自言自語地說：“我要交一個(gè)好朋友，讓他信任我!”從此，芒果樹努力地生長，它長啊，長啊，終于他長到了三樓那么高。小朋友見了他都夸芒果樹勇敢。夜晚，芒果樹透過窗戶看見了一個(gè)小姑娘，她穿著拖鞋，吧嗒，吧嗒，慢慢地走向床邊，這時(shí)，芒果樹鼓足勇氣說：“你好，小姑娘，每天的歌是你唱的嗎?”小姑娘馬上轉(zhuǎn)向芒果樹驚奇地說：“你好，是我唱的，是你在跟我說話嗎?”芒果樹說：“是，我想和你做朋友!”“你真勇敢，好吧!”小姑娘說道。
第二天，早晨小姑娘從床上爬起來，發(fā)現(xiàn)芒果樹上結(jié)了許多芒果。因?yàn)殛柟獾恼丈湎�，所以芒果樹才�?huì)結(jié)出很多的.芒果。小姑娘放學(xué)回家的時(shí)候，看見了一片大葉子。小姑娘知道這是芒果樹給小姑娘留下的禮物，因?yàn)槊⒐麡溆珠L高了。小姑娘走進(jìn)大葉子里，小鳥嘰嘰喳喳討論著什么，討論完，也飛進(jìn)了葉子里……
芒果樹認(rèn)為它和小姑娘認(rèn)識(shí)的時(shí)候是最幸福的。
樹六年級(jí)作文2
我家樓下栽了兩棵桃樹，左一棵，右一棵，像樓房的守護(hù)神。兩棵樹是很早以前媽媽和我就栽了的，長得一直都很茂盛，一直是郁郁蔥蔥，那翠綠的葉片讓人眼前一亮，那粉紅的嬌花讓人心曠神怡。一向討人喜愛的桃樹似乎狀態(tài)不佳，以往那健康有力的枝干變得蒼白脆弱，經(jīng)過這幾夜暴風(fēng)雨的洗禮，那油亮亮的樹葉似乎也是一夜變得枯黃。
我對(duì)兩棵大樹的病情開始了實(shí)地考察。還是盛夏，可是滿地枯黃的落葉卻呈現(xiàn)出一派蕭瑟。我愛撫著桃樹干，不想，不知是我用力過猛還是樹干太虛弱，樹皮竟被我硬生生的'“摸”了下來。我大吃一驚，不敢再擅自行動(dòng)，跑上樓把爸爸叫下來看看。爸爸清了清嗓子，說：“首先，可以確定的是這樹絕對(duì)生病了，再者，可能是這幾天大風(fēng)大雨使樹木受到了傷害。”我在一旁問：“那到底是怎么回事呢?那里出現(xiàn)狀況了？”“具體情況我也不太清楚�！卑职致朴频卣f。
愛樹心切的我會(huì)去又問媽媽，奶奶，鄰居。。。。。�？傊車娜硕紗柫藗�(gè)便，卻沒有答案。最后，我上網(wǎng)搜索了一下，原來，桃樹得了“木腐病”。桃樹木腐病又稱心腐病，主要危害桃樹的枝干和心材，引起心材腐朽。病原菌在受害枝干的病部越冬，條件適宜時(shí)產(chǎn)生大量擔(dān)孢子，借風(fēng)雨傳播飛散，經(jīng)鋸口、傷口侵入。發(fā)病樹木質(zhì)部變白疏松，質(zhì)軟且脆，腐朽易碎。常導(dǎo)致樹勢衰弱，葉色變黃或過早落葉，引起產(chǎn)量降低或不結(jié)果。
我看完資料后，感觸良多。當(dāng)然，治好兩位“病人”才是重點(diǎn)。爸爸當(dāng)天就買回了藥劑，和我?guī)汀安∪恕薄胺谩�。過了幾天，健健康康的桃樹又矗立在小區(qū)門口了。
生活處處皆學(xué)問啊，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，多知道些科學(xué)常識(shí)，為社會(huì)，為人民做貢獻(xiàn)！
樹六年級(jí)作文3
今天是植樹節(jié)，我們五年級(jí)有一個(gè)任務(wù)——澆樹。你可能會(huì)想：這是植樹節(jié)，為什么要澆樹呢？我們這的樹太多了，很多地方都有干旱現(xiàn)象，所以我們要澆樹。我發(fā)現(xiàn)，這次澆樹有“三高”。
澆樹熱情高
這次是我們五年級(jí)一起去澆樹，剛開始的時(shí)候，人很稀少。突然，像一陣風(fēng)刮來似的，遠(yuǎn)處教學(xué)樓那出現(xiàn)了一群人，各個(gè)拿著水桶，一陣風(fēng)似的向我們飛過來。我愣住了，哪來的這么些人？轉(zhuǎn)眼間，水池便被圍的水泄不通。打水的打水，還有看熱鬧的……
澆樹歡樂高
這次澆樹太“happy”（快樂）了，雖然水很少，但我們毫不在意，依舊玩的不亦樂乎。我們盡量取得，讓大樹們多喝些水，滿足他們的“生理”問題。等到有了充足的'水源，我們就打了滿滿的一盆水，竭盡全力朝天上揮去�！皣W”的一聲，一大排石榴樹收到了我的“恩典”。
澆樹“事故”高
這次澆樹老師再三叮囑：不要弄濕衣服。但是，我們的“陣亡率”太高了。不時(shí)沒把持住，便澆到別人身上。張益碩就是例子，每次他一澆水，就有人潑他一身，都不是故意的。我覺得這更像“潑水節(jié)”。
植樹節(jié)就是那么快樂，雖然是澆樹，但我們依舊快樂！
樹六年級(jí)作文4
一陣陣秋風(fēng)吹過。�。∏�，終于來了！
秋天的小樹林格外美麗。地上早已鋪好了金色的“地毯”。楊樹挺立在大樹的兩旁，像是在歡迎你。楊樹周圍開滿了五顏六色的的菊花：紅的、黃的、藍(lán)的`、白的，像太陽，像彩霞，像星星，想絨球，令人目不暇接。呀，怎么這么香？桂樹姑娘也來湊熱鬧啦！她手一揮，枝頭的葉子同小精靈般飛了下來。呀，這片樹葉還是綠油油地呢！一定是看兄的姐妹們都下來玩耍了，心里癢癢了吧！呵呵！
呀，刺猬一家都來了，蝴蝶們迎上去，在它們身邊嬉戲、玩耍。小鳥在樹上唱歌："秋天真好，秋天真好！”時(shí)不時(shí)的飛下來與松鼠玩耍，看刺猬游戲。可愛極了！
秋，讓菊花開放；秋，讓人們陶醉；秋，讓小樹林變得更美，更美……
樹六年級(jí)作文5
清晨，當(dāng)太陽、大地還在那濃濃的睡意中時(shí)，勤勞的公雞哪怕是多么困，還是多么不愿意，每天都辛苦地從睡夢中醒來，用高聲呼喚黎明。
大地醒了，小草們直起身來，伸了個(gè)懶腰，便清醒了。月亮為大地工作了一夜，每當(dāng)公雞一鳴，就是他休息的時(shí)間了。太陽從云床里出來，打了個(gè)哈欠，便綻開了那溫暖的笑臉。這時(shí)，沉睡的萬物醒了，拉開蒙蒙的'睡意，射出了自己各自美麗的光芒。
清晨六點(diǎn)整，秋風(fēng)拂過那秋天的樹林，樹葉沙沙響著，好像哼起了秋天的變奏曲，秋天的樹林里，“唰唰”是楓葉和樹爺爺告別的歌聲。楓葉娃娃許下自己的心愿，就飄哇，飄哇，慢慢飛走了。一大排大雁飛上了藍(lán)天，準(zhǔn)備飛回南方。
果樹的果子成熟了，帶給了大地一片豐收的歡聲笑語。咦？地上怎么有一個(gè)洞？原來，小青蛙已經(jīng)準(zhǔn)備過冬了。田野成了谷子的安樂窩，谷子熟了，田野成了金色的海洋。樹林里，總能聽到“一二一！一二一！”的聲音，那是螞蟻們勤勞的話音。
這就是秋天的樹林，他帶給了我們秋天一處美好景象。
樹六年級(jí)作文6
假期里的一天早上，我和奶奶在沙州樂園晨練時(shí)，發(fā)現(xiàn)一片小樹林里圍了許多人，于是，我也好奇的拉著奶奶走了過去。
擠進(jìn)人群后，我發(fā)現(xiàn)一棵松樹的枝干被燒的黑乎乎、光禿禿的，樹枝上冒著白煙，順著樹枝流淌著黑褐色的液體，就像是松樹哭泣時(shí)流出的`眼淚一樣，燒焦的松樹像是在給人們?cè)V說著自己不幸的遭遇。那棵松樹雖然被燒成那樣了，但還是依然筆直的站在那里，我心里難過極了。一會(huì)兒，來了一輛警車，經(jīng)警察叔叔調(diào)查后發(fā)現(xiàn)是幾個(gè)小孩子在燃放鞭炮時(shí)不小心點(diǎn)著了松樹。這時(shí)我想到，春節(jié)前學(xué)校和電視上都通知大家不能在公共場所燃放鞭炮、不能放飛孔明燈，但還是有人不小心點(diǎn)著了本身就有油脂，極易燃燒的松樹。一位老大爺心疼的說：“這棵松樹已經(jīng)栽了十來年了，好不容易才長到這么大，卻被這把火都給毀了”。人們紛紛議論著、責(zé)怪這個(gè)肇事者。
回家后，我把這事告訴了媽媽，媽媽也很可惜的說：“因?yàn)槎鼗透珊等彼�，長成一棵這么粗壯的松樹要花費(fèi)很多人的心血，可是有的人卻缺乏防火意識(shí)，一下就燒毀了，真是可惜��！”于是我就想：一定要呼吁同學(xué)們，熱愛家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境，共同維護(hù)我們賴以生存的家園！
樹六年級(jí)作文7
我走在靜悄悄的小路上，兩邊是各種的大樹，樹上已經(jīng)結(jié)出了果實(shí)，有的大大的圓鼓鼓的，有的薄薄的，有的像是飛刀，有的則像是幸運(yùn)星，這些果實(shí)好像一成熟便要開始新的旅程，想著想著我仿佛也變成了一顆小小的種子。
在天氣嚴(yán)熱的'某一個(gè)時(shí)候，我第一次看到了這個(gè)世界，我有很多的兄弟姐妹，我們每天都緊挨在一起，每天都能喝到甘甜的汁水，我們每天都在成長，越變?cè)酱�。直到有一天，風(fēng)吹的很厲害，我們紛紛從母親的身體脫下來，風(fēng)拖著我的身體向前飛著，不知過了多久，不知飛了多遠(yuǎn)。
我終于落到了地上，落到了一個(gè)新的地方，這個(gè)地方很平，周圍有很多的小草，這真是一個(gè)好的家園呀！身體開始向泥土里生長，我等待著一個(gè)讓我發(fā)芽的時(shí)機(jī)，終于有一天，一場春雨過后，我憑借身體里良好營養(yǎng)貯備，把身體伸展出了地面，我又一次看到了那明媚的陽光，我努力地將我的根扎得很深，努力地伸展我的枝葉，這一切都還算順利，直到那一天。
那一天，云不是白色的，陰成了深灰色，很快雨點(diǎn)便砸了下來，伴著的是猛烈的狂風(fēng)，這風(fēng)吹得我頭都歪了，為了不被吹倒下了，我使足了勁與風(fēng)雨抗?fàn)�，�?jīng)過兩個(gè)小時(shí)的抗?fàn)帲杲K于停了下來，我雖然掉了幾根枝條，幾片樹葉，但我還是沒有倒下，但它磨礪了我的意志。
十年后，我終于長成了一棵大樹，每年的夏季我都會(huì)結(jié)出果實(shí)，秋天他們又都離去，開始了新的旅程。我的根扎的更深，狂風(fēng)暴雨再也不會(huì)讓我倒下。
有了當(dāng)大樹的經(jīng)歷，我感覺到人與樹一樣，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，經(jīng)歷了離別，卻依然站在那里的，依然不言放棄的，才能成為真正的強(qiáng)者，才能不被困難壓倒。
樹六年級(jí)作文8
雖然植樹節(jié)已過，但我依舊想種一棵樹。
我要種在我家院子里，好好呵護(hù)它。我每天上學(xué)時(shí)，看看它，與它打招呼；每天勤澆水，勤施肥；還要每天給它讀一篇小故事。它猶如一個(gè)嬌嫩的小嬰兒，要細(xì)心照顧。
春來秋去，小樹漸漸長成大樹了，我欣喜地?fù)崦@它那粗燥的皮膚，擁進(jìn)它那溫柔的懷抱。啊，樹，你長高了，你長大了！
你結(jié)出了大個(gè)兒的果實(shí)，我?guī)湍闼徒o四處的人家；我?guī)湍阗u掉一部分，存起來寄給貧困的小伙伴們；也可以制作果醬，換來錢后，為你弄來更豐富的肥料。哈哈，這主意不錯(cuò)吧？
可惜——
我曾經(jīng)種過這樣的樹，但那天我回家時(shí)，本以為能看見那可愛的身體，可惜，院子里早就沒樹的.蹤影了。我大哭起來。那是我辛辛苦苦種出了的樹，也是我的好朋友，怎么說不見就不見了呢？后來我知道了，是因?yàn)榘职譃榱酥谱饕粋�(gè)大衣柜，才喊人拔掉這棵樹。我決定一輩子都不再理會(huì)爸爸了。
但大衣柜制作成功后，爸爸放在了我的房間。我每晚都要摸一摸那衣柜，心中喊道：樹，你又回到我身邊了。
樹六年級(jí)作文9
秋，微風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉“沙沙”作響，許多樹葉抵抗不住風(fēng)的侵襲，從樹枝上脫落，飄到地上�？蔹S的顏色，歷盡了滄桑，隨時(shí)會(huì)因風(fēng)而化為灰燼。
看到這一片片飄零的樹葉，它們有的隨風(fēng)而飄遠(yuǎn)，有的'靜靜地落在地上。人的一生不也是如此？大樹如同我們的母親。樹葉則是剛出生的我們，睜開眼，去探索這個(gè)新的世界；大樹如同我們的家。長大后，我們也許要去很遠(yuǎn)的地方，像樹葉一樣，帶著迷茫與彷徨離家；大樹如同這個(gè)世界。人，將死之際，不甘心地再看這個(gè)世界最后一眼，然后如枯葉般飄零。
每一片樹葉都著自己的紋路與形狀，世界上沒有兩片樹葉是完全相同的。人也是如此，每個(gè)人都是最獨(dú)特的自己，能夠譜寫屬于自己的生命之章！
樹葉，用如此短暫的生命給這個(gè)世界帶來了生機(jī)，最后化為了這個(gè)世界真正的一份子。我們，也要用自己短暫的生命，活出最精彩、最美麗的人生！
樹六年級(jí)作文10
從兒時(shí)起，小區(qū)中的那條種滿松的林蔭小道，令我著迷。因?yàn)榈琅缘乃桑瑹o論寒冬酷暑，依是綠的。
路，由鵝卵石鋪成。我喜歡秋日的.午后，踏上它，任和風(fēng)輕拂，享受這詩情畫意之感。
已入冬，其他的樹葉落歸根，蓄備來年春日的蓬勃。而松，四季長青，依翠綠蒼勁。它的枝干，凹凸不平，那是生鐵鐵錠的色澤，粗實(shí)而又堅(jiān)硬，給人以飽經(jīng)風(fēng)霜之感。
松針，依是生機(jī)勃勃的，無一脫落，如花針，似牙簽，挺立于枝干之上，立著，指向太陽升起的地方。它是翠的，翠得活潑，翠得可愛，翠得醉人。這長長的松針，在冬日的清晨，常掛著晶瑩剔透的露珠。當(dāng)曙光普照，萬物復(fù)蘇之時(shí)，便閃爍著光芒，像是在針尾鑲了一顆顆鉆石。攬一把松針，翠綠的，鮮活的生命中，一股松特有的芬芳橫溢，令人賞心悅目。
松，果不負(fù)與梅、竹的“歲寒三友”之稱。古往今來，又有多少文人墨客，用美妙的詞句，感人的情懷，謳歌這巍然屹立、笑傲蒼穹的松。
大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。松那傲骨迎寒、不畏逆境的精神，震撼我的心靈，為之贊嘆，為之敬畏。
樹六年級(jí)作文11
“葡萄美酒夜光杯”這句詩流傳千古，在葡萄美酒的背后，又有默默無聞的葡萄樹。
從古至今，多少文人墨客贊美雪松傲立風(fēng)頭，贊美柳樹的輕柔，贊美白楊堅(jiān)強(qiáng)不屈。可我獨(dú)愛那不求名利卻“兼濟(jì)天下”的葡萄樹。
我家就有一棵葡萄樹，它的年齡比我還大呢。比起同樣一身綠色的吊蘭和滴水觀音，這棵葡萄樹很少受到人為的關(guān)懷，卻沐浴陽光，吮吸雨露，以寒風(fēng)為衣，以百鳥為友。
那棵飽盡滄桑的葡萄樹，樹干又細(xì)又長，樹皮呈褐色，一小塊一小塊微微翹起，把翹起的樹皮撕開里面的圓木呈淺褐色。在歲月之中，樹干不是很直，有點(diǎn)像“S”形。樹根在院子的'墻角，只占小小的一片地方，樹干沿著墻邊向上爬，到了房頂平臺(tái)后樹枝向平臺(tái)中間伸，中間有個(gè)架子，樹枝在這個(gè)蔓延。
春天，一條條樹枝上吐露出一些新綠，使人眼前一亮，富有蓬勃的生機(jī)。春末夏初，葉子也漸漸長大了，綠得蒼郁，綠得深沉，形狀如巴掌，有大有小，綠葉的根部較粗，向上漸漸分散三條長莖。葉背不光滑，可以清楚地看到許多細(xì)小的莖，邊緣呈齒輪狀，有一股淡淡的幽香，小鳥不時(shí)跑過來，在繁葉之中追逐、嬉戲、覓食，伴隨其中的還有一串串綠的發(fā)亮的小葡萄。從此，葡萄樹把全部的營養(yǎng)都給了葡萄，綠葉之中漸漸有了一絲黃褐色，而葡萄卻在成長著，由綠變成了紫——成熟了。在綠葉的映襯下，格外奪目。人們總看到的是晶瑩剔透的葡萄，在它背后，更有默默付出的葡萄樹。
一天一天，全家人和鄰里之間都品嘗了酸甜可口的葡萄，葡萄樹的使命完成了。秋天葉子老了，黃了，沒人在意了，望著地上悄悄落下的一篇黃葉，我輕輕地拾起來，放在樹根里，這也許是它最大的心愿了。深冬，大雪紛飛，葡萄樹靜靜地，靜靜地，挺立在風(fēng)雪之中……
一年四季，百樹盡情展示自己的風(fēng)姿，葡萄樹卻不求名利，默默地做著自己的奉獻(xiàn)。
樹六年級(jí)作文12
春天正是植樹的好季節(jié)。
今天，春光明媚，風(fēng)和日麗。我和爸爸去參加植樹活動(dòng) 。
我們來到位于元寶山的`一塊平地上，非常多叔叔、阿姨都帶著孩子一起來了，這塊平地上一下子就熱鬧起來了。我們開始種樹，爸爸拿著鋤頭用力地往地上挖土，我拿著鐵鍬幫著鏟，非�？煳覀兙屯诤昧艘粋�(gè)土坑。我去拿來一棵樹苗放在坑中間，用手把它扶正，爸爸用鋤頭把周圍的泥土填回到坑里，一棵樹就種好了。我又去旁邊提來一桶水給小樹澆水。就這樣，我們接連種了五棵樹。這時(shí)候，爸爸和我都已經(jīng)滿頭大汗了。周圍的叔叔、阿姨也都種得非常認(rèn)真。不多時(shí)間，這塊空地上就種滿了小樹苗，整整齊齊地排列在那里。爸爸拿來小卡片，幫我寫上名字和我的祝�！白Ｐ淇鞓烦砷L！”，然后把卡片系在樹干上。
這塊平地一旁掛著一條橫幅，寫著“低碳達(dá)人——邀你共造碳補(bǔ)償林”。爸爸告訴我，那是因?yàn)槠綍r(shí)大家開車，汽車排放的尾氣中有大量的二氧化碳污染了環(huán)境。樹木能夠吸收二氧化碳，可以凈化空氣。因此，這次我們來植樹，是對(duì)空氣污染的一種補(bǔ)償。我聽了以后，更加明白了一個(gè)道理：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
樹六年級(jí)作文13
今天我和媽媽到新湖景城植樹，是葉雨?一家邀請(qǐng)我去的。因?yàn)?月12日是植樹節(jié)，所以在去新湖景城路上，我就問媽媽：“今天不是3月12日呀！為什么還要植樹呢？”媽媽不緊不慢地說：“補(bǔ)植樹唄！”說著說著，車就到了新湖景城。
一進(jìn)門就看到葉雨?一家人。大家領(lǐng)了號(hào)碼，拿了兩把鐵鍬、兩把鋤頭，到了指定的地點(diǎn)，就開始植樹了。
我和葉雨?各拿了一把鐵鍬，賣力地挖起來了。葉雨?爸爸也不甘示弱，拿起一把鋤頭就挖。但是沒挖幾下，只聽“咔擦”一聲，大家都把目光轉(zhuǎn)移到葉雨?爸爸的鋤頭上，原來是鋤頭把手?jǐn)嗔�。我們笑了一陣，繼續(xù)挖了。過了一會(huì)兒，坑挖好了。我們把樹筆直地插在地里，然后用土把地整平，再用剩余的土把樹的周圍弄成漏斗形，水就不會(huì)流到外面了，這可是種樹的.秘訣。然后我和葉雨?媽媽一起把水桶拎到“取水處”取了一大桶水。我拎了拎水桶，簡直比煤氣罐還重呢！后來還是葉雨?媽媽拎過去的呢！我們把水澆在樹底，一陣風(fēng)吹過，樹頻頻點(diǎn)頭，好像在說：“謝謝你們，我一定會(huì)茁壯成長的�！�
我相信，過幾年再來看，它肯定會(huì)變成一棵大樹的。
樹六年級(jí)作文14
今天的升旗儀式和以往不太一樣，原因是它多了兩棵樹，至于那兩棵樹是干什么的？我一頭霧水。
升旗結(jié)束，我們回到教室，在上語文課時(shí)，老師宣布了一件事情“寫愿望”，還沒等我緩過神，老師便舉起手中的便利貼，讓我們把自己的夢想寫在上面再貼在樹上。才聽到的時(shí)候我都傻了，什么！把自己的夢想寫出來展示給別人看，不，不要！老師，您就死了這條心吧，我才不會(huì)乖乖聽話呢。“你們每個(gè)人都要寫的�！甭牭竭@里時(shí)我也只能束手就擒了。
中午到了，我們每個(gè)人都撕下了一張后。許多人都在寫與不寫之間徘徊，有的同學(xué)一會(huì)兒把筆放下，一會(huì)兒又抬起，遲遲不敢動(dòng)筆；有的同學(xué)一會(huì)兒看看窗外，一會(huì)兒看看桌子，好像在為自己的夢想尋找點(diǎn)子；有的同學(xué)眼睛眨都不眨一下的盯著那張紙，什么也不做地發(fā)呆，但他的腦袋瓜應(yīng)該在飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著。
咦？那位同學(xué)在干什么？哦，原來他在偷瞄別人的，只見他先伸長了脖子，再向離自己最近的同學(xué)瞄去，而哪位同學(xué)還不知道什么情況呢。同學(xué)的'手一遮，這可難辦了，他就像新疆的扭脖子舞似的，脖子一扭一扭的，可就是看不到，這下可把他急壞了，他的焦急全都寫在臉上了，試了各種辦法，不過最后還是沒看到。
我開始左右為難了，寫又想不出，不寫又不行，這可急壞我了，老師讓我們排隊(duì)去貼，我還沒動(dòng)筆。
思考一番，我鄭重地寫下了一個(gè)夢想，跟上了同學(xué)們的步伐。
貼完后看著滿樹的夢想，我笑了。希望這兩棵夢想樹能夠和我們一起茁壯成長，也能讓我們的夢想早日實(shí)現(xiàn)。
樹六年級(jí)作文15
昨天在一本書上看到這樣一個(gè)故事：有一個(gè)年輕人總是悲嘆世界對(duì)自己不公平，讓自己貧窮。一天，一位富翁對(duì)他說：“我拿一袋黃金來換你一雙手。”年輕人看看手，想到有了黃金就再也沒有手，什么事都不能做，人生還有什么意義，他猶豫了一會(huì)兒沒有同；富翁又說：“我拿一座城堡來換你的一雙眼睛�！蹦贻p人眨眨眼睛，想到?jīng)]有了眼睛再華麗的城堡也看不見，生活還有什么樂趣，他仍然搖搖頭不同意。富翁笑了笑說：“你有一雙手可以去勞動(dòng)，一雙眼睛可以學(xué)習(xí)，你有這樣豐厚的財(cái)富還悲嘆上天對(duì)你不公？
這則小故事早在十年前我曾看過，也正是這則故事讓我振作起來。那是正逢人生最低潮期，面臨著下崗，懷著無限失落的心情和朋友開了家黑網(wǎng)吧，為了躲避檢查每天都關(guān)著門窗，我對(duì)人生的態(tài)度悲觀至極，看不到一點(diǎn)光明和希望。一天，網(wǎng)吧被派出所查封了，我一個(gè)人在大街上游蕩，回到宿舍時(shí)已饑腸轆轆，想到路邊去喝碗面疙瘩。但屋漏偏逢連夜雨，路邊攤也給城管掃蕩，已經(jīng)沒了，我站在珠江邊直發(fā)呆，心想自己怎么這么倒霉，連面糊糊都喝不上。當(dāng)時(shí)正值三月，倒春寒料峭，還下著惱人的毛毛雨，抬頭仰望漆黑的天空，聯(lián)想到自己灰暗的處境，我不禁熱淚從橫，淚珠和著雨點(diǎn)一起流下來，一個(gè)人就這么饑腸轆轆，漫無目的地在雨中淋到天亮。
回到宿舍，我就發(fā)燒了，睡了一天醒來看到桌子上有一本雜志，拿起來便看到那則小故事。我看著看著，發(fā)現(xiàn)那一字一句就像就像專門為我而寫的。是啊！有健全的雙手就可以勞動(dòng)，有一雙明亮的'眼睛就可以學(xué)習(xí)。人生最大的財(cái)富不就是擁有夢想和希望嗎！記得曾看到這么一句話:人沒有窮死的，只有懶死的，勤是搖錢樹。
就像雨過天晴一樣，我的天空打那時(shí)起就變得明亮起來。因?yàn)槲叶昧�，只要我有手有腳，只要我用心努力，我就一定會(huì)有所成就！那我還感嘆什么一無所有呢？
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