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描寫樹(shù)的作文400字

時(shí)間:2026-01-26 23:04:10 樹(shù)

描寫樹(shù)的作文400字精選[5篇]

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的描寫樹(shù)的作文400字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫樹(shù)的作文400字精選[5篇]

描寫樹(shù)的作文400字 篇1

  我家窗前,有一排水杉樹(shù),一年四季,它都伴我成長(zhǎng)。水杉總是那么有特色,不論春夏秋冬,都別有一番情趣。

  春天的水杉樹(shù),剛冒出些嫩葉,在春風(fēng)的撫摸下,顯示出了勃勃生機(jī),優(yōu)哉游哉地?fù)u擺著枝干,顯現(xiàn)出了一種萬(wàn)象更新的感覺(jué)。

  夏天的水杉樹(shù)披上了一件綠色的大袍子,許多知了在上面唱歌,水杉樹(shù)成了它們演唱的場(chǎng)地。夏天,更有許多人在水杉樹(shù)這把遮陽(yáng)傘下乘涼,而水杉樹(shù)那高大的枝干總是讓人難以忘懷。

  秋天的水杉樹(shù)特別美,一身金色的衣服在秋風(fēng)中微微搖曳,到了深秋,滿地的金色落葉鋪成了一條大自然獨(dú)有的地毯,踩在上面,有一種美好的感覺(jué)時(shí)時(shí)縈繞于心,站在水杉樹(shù)下,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉像是蝴蝶般降落,仿佛置身于一個(gè)童話般的世界。

  到了冬天,北風(fēng)像一頭發(fā)怒而又咆哮的野獸不停地在怒吼,一旁的'桂花樹(shù)早已嚇得瑟瑟發(fā)抖,都嚇彎了腰,樹(shù)上的葉子漫天飛舞,可水杉樹(shù)卻依舊筆直地站著,一如冬天的臘梅花一樣,堅(jiān)忍不拔,不在困難面前低頭。它們挺拔的樹(shù)干,在北風(fēng)的映襯下顯得格外耀眼。

  你要是問(wèn)我喜歡什么季節(jié)的水杉樹(shù),那毫無(wú)疑問(wèn),當(dāng)然是冬天的水杉樹(shù)了,冬天的水杉樹(shù)是那么堅(jiān)強(qiáng),從不在困難面前低頭。人又何嘗不是呢?我們要像水杉樹(shù)那樣,在困難面前昂首挺胸,不向困難低頭。

  水杉,水杉,我望著那一排窗前的水杉,又陷入了沉思。

描寫樹(shù)的作文400字 篇2

  初冬的一個(gè)下午,我在路邊看到了金黃的銀杏樹(shù),銀杏葉像一把把小扇子,落下來(lái)像一個(gè)個(gè)金色的降落傘,還像飛舞的黃蝴蝶。但也有的銀杏葉不舍得離開(kāi)夏天,是綠色的、黃中透綠的······非常好看!

  我還看到了石榴樹(shù),石榴樹(shù)的葉子非常像一個(gè)大大的.水珠,聞起來(lái)還有一股濃濃的石榴味,石榴樹(shù)的葉子有的是青綠,有的是淡青,有的黃中透綠······五顏六色可真美!

  還有白玉蘭,樹(shù)上的葉子已經(jīng)所剩無(wú)幾了,但還是很美,有紅的和紅中透綠的,有的像一個(gè)不舍得離開(kāi)媽媽的懷抱的小孩子,在風(fēng)中飄飄搖搖;還有的挺立在風(fēng)中,好像在說(shuō):“明年,我一定要比今年長(zhǎng)得更茂盛,讓老爺爺和孩子們乘涼!薄ぁぁぁぁぁ

  還有一棵巨大而又壯觀的黃楊球。它又叫萬(wàn)年青,一年四季都是綠的,可真像一個(gè)巨大的能量球,好像在說(shuō):“小朋友,你可不要有困難就放棄,一定要堅(jiān)強(qiáng)!”

  這個(gè)初冬可真美!我覺(jué)得這里明年會(huì)更加優(yōu)美,更加壯觀!還會(huì)有更多的人來(lái)這里參觀。這真是天堂呀!我喜歡這初冬的美景!

描寫樹(shù)的作文400字 篇3

  梨樹(shù)、櫻桃樹(shù)、小榕樹(shù)、蘋果樹(shù),我都很喜歡,而我最喜歡的卻是桃樹(shù)。

  春天,它會(huì)長(zhǎng)出一些花苞,再過(guò)一些日子,那花苞就含苞欲放。樹(shù)枝上沒(méi)有一片樹(shù)葉,而是朵朵桃花開(kāi)。朵朵桃花連成一片,看起來(lái)就像是粉色的世界、桃花的天地。而光禿禿的枝干卻變得很孤單。春風(fēng)吹來(lái),一片片桃花飄落下來(lái),像蝴蝶在空中翩翩起舞。

  夏天,桃花漸漸枯萎,桃葉漸漸發(fā)芽,桃子慢慢成熟。桃子還在成長(zhǎng)階段時(shí),皮上有一些絨絨的小毛,等它完全成熟時(shí),我就會(huì)帶著我的朋友一起去采沉甸甸的桃子,采后拿回家去吃那原生態(tài)的桃子,桃子可是色香味俱全呀!

  秋天,粉嘟嘟的桃子被我們摘光了,只剩下蔥蔥蘢蘢的葉子。碧綠的葉子在枝干上玩耍,就像綠色的海洋。葉子被風(fēng)吹起,就像春姑娘下凡。葉子可真是自由!

  冬天,葉子也枯萎了。枝干光禿禿的它們期盼著春天的到來(lái),思念著春天的`溫暖陽(yáng)光。枝干已經(jīng)在人們眼里消失了,人們已經(jīng)目中無(wú)樹(shù)了。而桃子、桃葉和桃樹(shù)都不存在在這世上了。

  桃樹(shù)四季話語(yǔ)繁多,春天是桃花飛舞,夏天有甜津津的桃子,秋天是葉子的世界,冬天卻是人們目中無(wú)樹(shù)。

描寫樹(shù)的作文400字 篇4

  在廈門,芒果樹(shù)是一種非常常見(jiàn)的果樹(shù),街頭巷尾隨處可見(jiàn)它的身影。我們校園也有十幾株芒果樹(shù),它們像校園的士兵,每時(shí)每刻都在保護(hù)著我們。

  春天,校園里的芒果樹(shù)在春風(fēng)細(xì)雨中舒枝展葉,一簇簇新樹(shù)葉從樹(shù)枝上長(zhǎng)出來(lái),露出嫩紅的顏色。整棵樹(shù)顯得生機(jī)勃勃、十分可愛(ài)!芒果的樹(shù)干有碗口那么 粗,橢圓形的葉子綠得那么新鮮,層層疊疊,漂亮得很,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一把巨大的綠傘,又像一排整齊的的戰(zhàn)士站在那里歡迎我們的到來(lái)。到了四五月份,芒果樹(shù)開(kāi)花 了。一簇簇金黃色的花,發(fā)出一陣陣淡淡的清香,誘人的花香罩住了整個(gè)校園。在花香四溢的校園里學(xué)習(xí),真是神清氣爽。

  夏天,金黃的花兒凋謝了,樹(shù)上結(jié)出青綠色的`小芒果,一個(gè)個(gè)芒果寶寶從綠葉中探出頭來(lái),好奇地看著這美麗的校園,又好像是在跟我捉迷藏。

  秋天,芒果成熟了。每當(dāng)清晨,走進(jìn)校園就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在枝頭歡唱,仿佛在為芒果樹(shù)唱著一首豐收的歌。樹(shù)上那金黃的芒果像一個(gè)個(gè)大燈泡,壓彎了樹(shù)枝。它們 挨挨擠擠的,好像在說(shuō):“我們成熟了!”望著香甜可口的芒果正讓人流口水,摘下一個(gè)芒果嘗一嘗,那香甜可口的果肉滑進(jìn)我的嘴里好吃極了!

  冬天,北風(fēng)呼嘯,芒果樹(shù)抵御著寒風(fēng),默默地承受寒風(fēng)的侵襲,依然是滿樹(shù)蒼翠。

  我喜歡芒果樹(shù),不光由于他無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)果實(shí),還由于他不畏嚴(yán)寒的精神。

描寫樹(shù)的作文400字 篇5

  今天下午我和我的同學(xué)一起去南郊的金水河畔一起植樹(shù)。

  下午一點(diǎn)半我們背著各自的小包一起坐上公交車前去,大約一個(gè)多小時(shí)我們就到了目的地,我們下車后老師正好隊(duì),西湖路小學(xué)的學(xué)生和老師對(duì)我們的到來(lái)表示了熱烈的歡迎也給我們舉行了儀式,我們學(xué)校的老師和他們學(xué)校的老師都進(jìn)行了講說(shuō),我們也老師們的講說(shuō)表示了熱烈的歡迎。

  儀式舉辦完畢后大家就正式開(kāi)始進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)了,我和黃筠婷、陳明還有兩個(gè)西湖路小學(xué)的兩名小學(xué)生和一名老師,一起種植一棵小樹(shù),大家給小樹(shù)挖坑、填土、澆水,大家輪流著干活每個(gè)人都干活了大家都很開(kāi)心、高興,我們還用一個(gè)廢舊的`光盤把自己的名字寫到了上面大家的名字都寫上了,又為了美觀就系上了一條粉紅色的蝴碟結(jié)系到了樹(shù)上大家都高興的拍手叫好。

  太陽(yáng)快下山了大家誰(shuí)都不想走,一是,留戀一起植樹(shù)的朋友,二是,留戀大家一起種植的小樹(shù),是啊大家誰(shuí)不留戀一起種植的小樹(shù),更重要的是一起植樹(shù)的朋友。

  “小樹(shù),我會(huì)再來(lái)看你的,再見(jiàn)小樹(shù),再見(jiàn)朋友們。”

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