(精)描寫樹(shù)的作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的描寫樹(shù)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫樹(shù)的作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，清風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里，我和爸爸還有妹妹興致勃勃地去到澄�？坡∏�(shù)園。
首先引人注目的是圓盤形的噴水池，水柱從中間高高噴起，又變成水珠細(xì)細(xì)地灑落，池里蕩起了一圈又一圈的波紋，美極了。接著，我們走到一座橋，橋的左邊有一個(gè)小池塘，池塘里有一些金光閃閃的金魚，右邊有一架大水車。然后，我們找個(gè)地方歇息一會(huì)兒，我們歇息的地方剛好接近一個(gè)既寬闊又清澈見(jiàn)底又有趣的湖，在陽(yáng)光的照耀下，湖面波光粼粼，波紋一層又一層不停地翻打著，各種各樣的船自由自在地游來(lái)游去。
轉(zhuǎn)到后山，眼前一亮，幾個(gè)樸素的小池中間站著各式各樣的大象，有的尾巴一蹺，卷起鼻子，仿佛是給自己洗澡；有的呆呆的站在那兒，好像是在看天空中千變?nèi)f化的云娃娃；還有的把鼻子蹺到天上，像是在呼吸新鮮的空氣。小池的.四周有一頁(yè)花花綠綠的鵝卵石，美極了。
在園子里轉(zhuǎn)了一圈，覺(jué)得千樹(shù)園比別的地方，景色優(yōu)美得多，是一個(gè)令人流連忘返的游樂(lè)場(chǎng)所。
描寫樹(shù)的作文 篇2
鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云……”這首家喻戶曉的歌曲，讓我再一次想起我家鄉(xiāng)的蘋果樹(shù)!
春天到了，果樹(shù)上開(kāi)了許多白色帶點(diǎn)粉色的小花，慢慢的果樹(shù)上結(jié)了青色的小果子，秋天到了果子也由青變紅了，也由小變大了，農(nóng)民伯伯也開(kāi)始收果子了。如果蘋果沒(méi)有熟透，會(huì)非常的酸，有時(shí)候都能把牙酸倒了。熟透的蘋果又大又紅，非常的'甜，看著就讓人嘴饞。正應(yīng)如此，鄰居家的孩子和我一起在蘋果樹(shù)下圍著圈，手摸著樹(shù)，一直轉(zhuǎn)，一直轉(zhuǎn)。而蘋果便會(huì)一顆一顆的往下落。他們落下來(lái)的時(shí)候身著金燦燦的紗裙，有的掛著粉色的風(fēng)衣，有的裹著紅中帶綠的和服，還有的披著火紅的外衣，在陽(yáng)光下，她們的衣服閃爍出迷人的光彩，真是千姿百態(tài)、美麗動(dòng)人。
后來(lái)因?yàn)榉N種原因我搬家了，在我的新家沒(méi)有蘋果樹(shù)，于是我決定要種下蘋果樹(shù)，過(guò)了幾十年，蘋果樹(shù)長(zhǎng)了個(gè)子，雖然他和家鄉(xiāng)的蘋果樹(shù)一樣但它卻沒(méi)有家鄉(xiāng)的紅，美，潤(rùn)。
“故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云……”這熟悉的旋律又再一次讓我想起家鄉(xiāng)的蘋果樹(shù)!
描寫樹(shù)的作文 篇3
在眾多樹(shù)木中，有青翠欲滴的松樹(shù)，有姿態(tài)優(yōu)美的柳樹(shù)，但我最喜歡的還是高大挺拔梧桐樹(shù)。
春天，梧桐樹(shù)的葉子嫩綠嫩綠的，樹(shù)枝上掛滿了果實(shí)，像一顆顆毛絨球，圓嘟嘟的，可愛(ài)極了。
夏天，梧桐樹(shù)的葉子又大又圓，像給大地?fù)纹鹆艘话驯叹G的傘。人們迫不及待地來(lái)到梧桐樹(shù)下，有的打麻將，有的打牌。孩子們有的捉迷藏，有的跑步，還有的跳皮筋，大家都玩得很開(kāi)心。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子漸漸地變黃了，一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐葉飄飄洋洋地往下落，好像在和我們招手。不久，大大小小的.黃色梧桐葉鋪了一地，仿佛給大地鋪上了一層金色的地毯。
冬天，梧桐樹(shù)的葉子沒(méi)了，只剩下光禿禿的枝丫。一場(chǎng)大雪過(guò)后，大家都出來(lái)打雪仗了。梧桐樹(shù)像一位軍人一樣，屹立在雪中。突然，梧桐樹(shù)抖動(dòng)了它的身體，雪落了下來(lái)，好像在說(shuō)：“和我一起玩吧�！�
梧桐樹(shù)，我愛(ài)你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，更愛(ài)你那不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)。
描寫樹(shù)的作文 篇4
我在那美麗的校園中生活了三年，我喜愛(ài)我的老師、同學(xué)，喜愛(ài)校園的樹(shù)木、花草，尤其最愛(ài)校園的大榕樹(shù)。
春天來(lái)了，校園里一片生機(jī)勃勃，大榕樹(shù)的嫩芽悄悄地從樹(shù)枝里探出腦袋，左瞧瞧，右看看，好像對(duì)什么都充滿了好奇。它沐浴著暖暖的陽(yáng)光，靜靜地觀望著 操場(chǎng)上嬉戲的我們……慢慢地，慢慢地，大榕樹(shù)披上了一身碧綠的新裝。那毛絨絨的嫩葉隨風(fēng)搖擺，仿佛無(wú)數(shù)只小手在為操場(chǎng)上嬉戲耍鬧的.同學(xué)們喝彩。
夏天來(lái)了，大榕樹(shù)們你追我趕，都不停地伸展自己的枝條，相互纏繞，好像要結(jié)伴探究遠(yuǎn)處的世界。終于，它們織成了一條三十多米的綠萌長(zhǎng)廊，吸引著同學(xué)們來(lái)到這兒納涼。
秋天來(lái)了，大榕樹(shù)依然翠綠。秋深了，葉子像一只只美麗的蝴蝶，黃的、綠的，隨風(fēng)飄落……地面上鋪上了一層彩色的地毯，走在上面軟綿綿的，再加上身旁時(shí)不時(shí)“蝶兒”翩飛，仿佛置身仙境。
冬天瑞雪紛飛，給大榕樹(shù)給大榕樹(shù)披上了一件晶瑩的冬裝。冬爺爺慈祥的唱著催眠曲，聽(tīng)著聽(tīng)著，大榕樹(shù)們開(kāi)始打瞌睡了漸漸地，漸漸地，它們進(jìn)入了美妙的夢(mèng)想……
描寫樹(shù)的作文 篇5
一進(jìn)校門，就可以看見(jiàn)一棵枝繁葉茂的槐樹(shù)，它就像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，日日夜夜守護(hù)著我們的校園。
瞧，它長(zhǎng)得多壯呀！偶爾一陣風(fēng)，樹(shù)葉“沙沙”作響，奏起一支支和諧的校園交響曲，為我們帶來(lái)悅耳的音樂(lè)。
春天，槐樹(shù)換上了新裝，吐出了嫩綠的枝芽，顯得生機(jī)勃勃。這時(shí)小鳥(niǎo)也來(lái)奏熱鬧，唧唧喳喳地鬧過(guò)不停，呼朋引伴，嬉戲玩耍，像小孩子一樣天真快樂(lè)，為學(xué)校展示一道亮麗風(fēng)景。
夏天，槐樹(shù)正是茂盛的時(shí)節(jié)，他像要把他全部生命力展示給我們看，枝上那翠綠的葉子映著火辣辣的陽(yáng)光，閃閃發(fā)光，密葉之間點(diǎn)綴著雪白的小花，光艷輝映，仿佛給槐樹(shù)罩上了一層淡淡的白云。體育課時(shí)，同學(xué)們?cè)诙纠钡奶?yáng)光下追逐著，嬉戲著。玩累了，就躲進(jìn)槐樹(shù)底下，那別提多涼快了，仰頭一望，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光直射下來(lái)，也似一朵朵耀眼的'花。
秋天，秋姑娘金指一點(diǎn)，槐樹(shù)上又換上了金色的衣裳，樹(shù)葉變黃了，也變得調(diào)皮了，總時(shí)不時(shí)給樹(shù)下打掃衛(wèi)生的同學(xué)搗亂。樹(shù)葉飄落下來(lái)，像只只自由的蝴蝶，優(yōu)雅地翩翩起舞，飛來(lái)飛去。樹(shù)下的同學(xué)剛掃完地，不一會(huì)兒又鋪滿了槐樹(shù)扔下的葉片，它像是故意調(diào)皮搗蛋。
秋去冬來(lái)，槐樹(shù)揮手告別了秋姑娘，又迎來(lái)了冬爺爺，凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)，把打著顫的同學(xué)們逼近了教室，可槐樹(shù)還是毅然挺立在操場(chǎng)上，像一位堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士，不畏風(fēng)雪，為同學(xué)們擋住寒風(fēng)，堅(jiān)守著崗位，讓同學(xué)們?cè)诮淌依锇残膶W(xué)習(xí)。
我禁不住常常要望望它，想它一年四季變換各種花樣，創(chuàng)造無(wú)限美麗，美化我們的學(xué)校，給我們的生活增添無(wú)限美好，心中不禁對(duì)它生出不盡的依戀。以至于許多時(shí)候，它還站在了我的睡夢(mèng)中，讓我的夢(mèng)兒是那么香甜。我不禁感覺(jué)到，它不僅亭亭玉立于我們的校園，也長(zhǎng)在了我的心里！啊，槐樹(shù)，我們的好伙伴！
描寫樹(shù)的作文 篇6
香香香香，我在校園里聞到一股甜味。我在找，找，找，��！樹(shù)上的綠葉里有許多小花，一簇在這里，一簇在那里，很多，芬芳而美麗。
我立刻跑向老師，問(wèn)道：“老師，老師，校園里哪種樹(shù)是芳香樹(shù)？”老師回答說(shuō)：“這是桂花樹(shù)�！�
描寫樹(shù)的作文 篇7
秋天的樹(shù)葉多姿多彩，有如金子般的銀杏葉，有火焰般的楓葉，有兩種樹(shù)葉我特別喜歡，它們就是銀杏葉和楓葉。
有一天，我下樓散步，走著走著，發(fā)現(xiàn)有許許多多扇形的小葉子，遠(yuǎn)看如同天上落下來(lái)的金子，近看像一把把舒展開(kāi)來(lái)的金色小扇子在向我招手呢，我是多么喜歡那些可愛(ài)的黃色小精靈��！
我在地下?lián)炝艘黄∪~子細(xì)心看了看，看到銀杏葉上面有無(wú)數(shù)條敞開(kāi)的“花紋”。一陣微風(fēng)吹過(guò)，所有的銀杏葉一起晃動(dòng)，有些葉子落了下來(lái)，就像天上灑下了金子，仿佛要送走夏姑娘，要迎來(lái)秋爺爺，我被他們震住了�？粗y杏葉那美麗灑脫的舞蹈，忽然我又看到幾片小葉子落了下來(lái)，我不住地觀察著他們，真舍不得它們的離去。
我告別了銀杏葉，繼續(xù)走著，路過(guò)一大片紅色樹(shù)葉，它們像英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士，它們挺拔的身姿好像告訴別人，誰(shuí)也別想進(jìn)入它們的領(lǐng)地。我不由的'停了下來(lái)，觀看如此美麗的景象，我拿起地下的一片葉子，看到那片葉子原來(lái)是楓葉，楓葉是爪子形的，就像我們?nèi)祟惖氖终埔粯�，好像隨時(shí)都可以抓起東西一般。如果我們?cè)僮屑?xì)看，可以看到楓葉上有好多歪歪的細(xì)線。不知不覺(jué)我走到了樹(shù)底下，我看到仿佛有一把大傘在幫助我擋雨，突然，有幾片楓葉落了下來(lái)，落到我頭上，我頓時(shí)覺(jué)得好癢，我從頭上拿起楓葉再觀察，發(fā)現(xiàn)跟前面的那個(gè)條紋不一樣，它們很對(duì)稱。
看來(lái)所有葉子都有各個(gè)葉子的特點(diǎn)，我總結(jié)出來(lái)我們要留心觀察世間的每樣?xùn)|西，這樣才能體會(huì)到大自然的美好。
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