【精華】實(shí)用的描寫(xiě)樹(shù)的作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)樹(shù)的作文600字 篇1
有人喜歡美麗的梧桐樹(shù)，后人喜歡高大的柿樹(shù)，有人喜歡挺拔的銀杏樹(shù)……而我卻喜歡默默無(wú)聞的柳樹(shù)。
柳樹(shù)的身軀筆直筆直的，好像一群站崗的衛(wèi)兵，在路兩邊一動(dòng)不動(dòng)的站著。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的“秀發(fā)”隨風(fēng)飄舞，披在肩上，好像一個(gè)美麗的小姑娘甩著大辮子似的尾巴，風(fēng)伯伯來(lái)時(shí)它跳起舞蹈婀娜多姿美麗動(dòng)人。它的“秀發(fā)”上又長(zhǎng)的了許多小葉兒，密密的，真好看。
春天，柳葉發(fā)出嫩綠的小芽?jī)�，嬌滴滴的，一幅神氣的模樣，風(fēng)一吹，柳樹(shù)的枝條就隨風(fēng)飄舞，好像一個(gè)頑皮的孩子在蕩秋千，發(fā)出了銀鈴般的笑聲。路邊密密麻麻的柳樹(shù)，好好像親朋好友，手拉著手，站在一起，永不分離。
夏天，柳葉長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成翠綠色的，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。納粹綠的顏色，明亮的照耀著我們的`眼睛，似乎每一個(gè)綠葉上都有一個(gè)生命在顫動(dòng)。對(duì)啊，柳樹(shù)還美化了環(huán)境呢！綠是生命的顏色，柳樹(shù)不但能為我們遮陽(yáng)，還為我們美化環(huán)境，讓新鮮的空氣流進(jìn)體內(nèi)，有助于我們的成長(zhǎng)呢！
秋天，樹(shù)葉發(fā)黃了，但是柳樹(shù)好像一個(gè)魔術(shù)師，把葉子變成金黃色、淡黃色、橘黃色，甚至有的葉子還是煥然一新……風(fēng)一吹，這些葉子便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，好像一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶在飛舞，又好像天女散花，為我們?cè)鎏砹藲g樂(lè)。
冬天，樹(shù)葉落光了，但是，它把葉子留給我們，我們把樹(shù)葉堆積在一起，點(diǎn)燃，這樣可以供我們?nèi)∨恕?/p>
柳樹(shù)啊柳樹(shù)，你曾經(jīng)曬著自己，為我們遮陽(yáng)；你曾經(jīng)委屈自己，保護(hù)環(huán)境；你還曾經(jīng)燒著自己，為我們送來(lái)了溫暖……我們不是要向那樣的人類做榜樣，向他們學(xué)習(xí)嗎？我喜歡你默默無(wú)聞的柳樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文600字 篇2
“嘉樹(shù)吐翠葉，列在雙闕涯。旖旎隨風(fēng)動(dòng)，柔色紛陸離。”大家知道這首古詩(shī)中描寫(xiě)的是哪種植物嗎？猜不出來(lái)吧？讓我來(lái)告訴你吧，就是槐花。古代許多詩(shī)人喜愛(ài)槐花，而如今的我也深愛(ài)著色澤淡雅、香氣撲鼻的槐花。
在我的家鄉(xiāng)河口的東北部，有一片萬(wàn)頃槐林，如果你走進(jìn)去，就是走進(jìn)了天然氧吧。一棵棵大槐樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，筆直地排成列，就像列隊(duì)的士兵，又像秦始皇的兵馬俑，保衛(wèi)者祖國(guó)最年青的土地——黃河三角洲。蔥蘢的枝葉遮住陽(yáng)光，投下一片濃濃的.綠蔭，只有幾縷細(xì)碎的光線透過(guò)一片片橢圓形的小葉子的縫隙，投到地上，地面一片斑駁。林中不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，在林間回響。這片茂密的大槐樹(shù)林啊!
到了四五月份，槐花開(kāi)了，舉目遠(yuǎn)眺，整個(gè)槐林變成了花的海洋。仔細(xì)端詳，乳白色的槐花掛在枝頭，像一串串小巧玲瓏的風(fēng)鈴，在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳。有的綻開(kāi)笑臉，好似一只只白蝴蝶展開(kāi)翅膀；有的還是花苞，像一盞盞小燈籠；還有的只開(kāi)了一半，仿佛羞澀的少女在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭�；被ǖ臉幼拥牛瑲馕秴s芬芳迷人。這時(shí)候，整個(gè)林中的空氣中充滿了甜絲絲的香氣。把鐘狀的花托中包裹的槐花摘下，放入口中，嘴里立刻充滿了槐花的香氣，沁人心脾。
槐花盛開(kāi)的時(shí)候，蜜蜂飛來(lái)了，忙著采集花粉釀成甜甜的蜜糖；蝴蝶飛來(lái)了，圍著花朵翩翩起舞；小鳥(niǎo)飛來(lái)了，在枝頭花間縱情歌唱。黃河口的兒女們不約而同地來(lái)到這人間仙境。老人們拿著鉤刀，提著袋子，鉤下一串串槐花，回家給兒孫們加工成各種美味的食品；爸爸、媽媽帶著年幼的孩子到林中野炊、度假；青年男女在林中促膝談心；一群群學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，到這里參觀、游玩。整個(gè)樹(shù)林充滿了歡聲笑語(yǔ)。
人間五月芳菲盡，萬(wàn)頃槐花始盛開(kāi)。那縷縷槐香，伴隨著我的童年，永遠(yuǎn)地留在我的記憶中。
描寫(xiě)樹(shù)的作文600字 篇3
“黃果樹(shù)瀑布”是貴陽(yáng)最好的風(fēng)景區(qū)之一了。
7月15日星期五的早晨，我急急忙忙的起床，穿好衣服，換上鞋子，把頭發(fā)梳理整齊，在刷牙洗臉，等待我的爸爸、媽媽。我們上了車，要到黃果樹(shù)瀑布去玩，我和大姐姐、爸爸、媽媽去。叔叔開(kāi)車，因?yàn)槁诽h(yuǎn)，所以，我在半路上睡了一會(huì)兒呢!到了黃果樹(shù)，大姐姐說(shuō)：“我已經(jīng)和這位叔叔來(lái)過(guò)這里了，你們進(jìn)去好了!”說(shuō)完，我和爸爸、媽媽進(jìn)去了。
那里，有許許多多，五顏六色的'鮮花，爭(zhēng)先開(kāi)放，好象在比誰(shuí)的身材好呢!再往里看一看，有一座漂漂亮亮小橋;橋的旁邊，有幾棵嫩嫩的小樹(shù)，銀杏樹(shù)為了讓游客們旅途愉快、開(kāi)心，把自己身上的樹(shù)葉都打扮成了扇子型了;楓樹(shù)為了迎接游客，連小手都拍紅了;橋下有一條清澈見(jiàn)底小河……河里有紅色、黃色、黑色、白色，這四種顏色小巧可愛(ài)、活蹦亂跳的錦鯉魚(yú)。走過(guò)小橋，爬過(guò)大山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)了水聲。于是，我非常興奮，想看看究竟是哪里的水聲。
再走幾分鐘，就看到了一個(gè)很大、很大的“瀑布”，遠(yuǎn)看像掛著好多水帶;近看像許多細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的小魚(yú)跳了下來(lái);它高(78)米，寬(101)米，因?yàn)樗魍募�，出現(xiàn)了一道美麗的彩虹呢!
走近瀑布，好多水霧撲面而來(lái)，好象在跟我友好地洗臉呢!爸爸說(shuō)：“電視劇——西游記中的“水簾洞”就是在這兒拍的，我們?nèi)タ纯窗伞！蔽液闷娴卣f(shuō)：“孫悟空那么“高”，而“水簾洞”那么“低”它是怎么飛出來(lái)的呀?”我們沿著山路，走進(jìn)了水簾洞，“水簾洞”那里非常好玩兒……里面特別冷時(shí)不時(shí)漏水，里面還有一些奇怪的石頭呢!往里一走，好多水條往下滴，跟下雨了似的。
媽媽害怕我感冒，在我頭上頂了一個(gè)塑料帶，爸爸帶我到一個(gè)小水池里，洗了一下腳。洗腳的時(shí)候水非常冰!
我們?cè)谒煻粗凶�，瀑布水大吼著往下潑，我覺(jué)得太好玩了!“黃果樹(shù)”瀑布真好玩!
描寫(xiě)樹(shù)的作文600字 篇4
在故鄉(xiāng)，有一棵楓樹(shù)，一棵極普通，一棵無(wú)名的楓樹(shù)。
我不記得這棵小小的楓樹(shù)是什么時(shí)候種在山上的，只記得，楓樹(shù)的樹(shù)葉十分美麗。璀璨的橙色寓示這生命的燦爛，清晰的脈絡(luò)見(jiàn)證著生命的滄桑。清晨，霧蒙蒙的一片，唯有燦爛的楓葉格外耀眼，好像在昭顯他蓬勃的生命;傍晚，夕陽(yáng)灑下余暉，萬(wàn)物蒙上了一層灰黃，唯有楓葉披上紅衫反而更加動(dòng)人，好像在賣弄她悠然不盡的風(fēng)情。初春的`時(shí)候，萬(wàn)物爭(zhēng)顯妖艷，花兒們競(jìng)相開(kāi)放，柳樹(shù)抽出了嫩綠的芽?jī)�，小草探出了嫩黃的腦袋……楓葉沉寂著;盛夏的季節(jié)，萬(wàn)物散發(fā)著蓬勃的朝氣�；▋簜兏G了，樹(shù)兒們更綠了，小草們也更加青翠……楓葉仍然沉寂著;終于，到了朦朧的秋季，一切都敗落了，可是楓葉，他已蘊(yùn)蓄了足夠的力量，終于在自己生命最燦爛的時(shí)刻散發(fā)出最燦爛的光芒。喔，家鄉(xiāng)的楓樹(shù)，平凡而美麗。我也不怎么記得這顆小小的楓樹(shù)到底做了什么，只記得，當(dāng)颯颯的秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，楓葉從樹(shù)媽媽的懷抱中奔跑出來(lái)，他哭了，不僅是因?yàn)樯岵坏茫且驗(yàn)樽约荷砩系闹厝�。沒(méi)想至此，便不禁吟誦起“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。后來(lái)，我離開(kāi)了故鄉(xiāng)，離開(kāi)了故鄉(xiāng)的小樹(shù)。因?yàn)槲胰チ送獾厣蠈W(xué)，教我的是一位年輕的老師，在我們這一批不懂事的學(xué)生中，她顯得不知所措。但我始終記得她那孩子般的笑容，那樣純潔，仿佛一片剛伸出頭來(lái)的小小的楓葉，那樣燦爛，那樣美麗。
兩年后的一天，或許是緣分把，我又遇見(jiàn)了她。遇見(jiàn)她時(shí)，我?guī)缀跽J(rèn)不出她來(lái)。她那美麗的眼睛已經(jīng)蒙上了一層灰黃，粉嫩的臉上也蒙上了一層滄桑。我懷著欽佩的心情看著老師，不由想起她在講臺(tái)上管紀(jì)律的情形，臉紅得仿佛是個(gè)受訓(xùn)的學(xué)生;不由想起她在放學(xué)后給同學(xué)補(bǔ)課的情形，滿滿的一頁(yè)字不知昨晚工作到多晚;不由想起……然后，便不由想起故鄉(xiāng)的那棵楓樹(shù)，我的手摩挲著一片楓葉，感到了經(jīng)歷風(fēng)雨后生命的滄桑。
描寫(xiě)樹(shù)的作文600字 篇5
這次回家，就住在大哥的家里。大哥的精神頗佳，但他活動(dòng)的范圍極其有限。一張矮沙發(fā)椅擺在門前，大哥就常常坐在上面曬太陽(yáng)。
門前左邊的花壇邊擺著一缽茶花，一朵水紅的茶花展露在墨綠的葉片上，野外已經(jīng)到了暮春時(shí)節(jié)，但在大哥的院子里，在這朵茶花的容顏里，我們依然享受到了盎然的春意。本來(lái)有兩缽茶花，三年前的早春，兩缽茶花同時(shí)都結(jié)出了花蕾。一天，寒波帶著靜秋到大哥家來(lái)玩，趁人不備的時(shí)候，靜秋掐下一缽茶花樹(shù)上的四五朵花蕾，而且還極其大意地把花蕾丟棄在花缽旁，這讓愛(ài)花心切的大哥大嫂大發(fā)了雷霆。
可是，往往有事出不意的時(shí)候，兩三年后，那棵受到摧殘的茶花樹(shù)竟活了下來(lái)，而另一棵卻死掉了。
說(shuō)起來(lái)，還應(yīng)該多謝靜秋了。大哥笑著說(shuō)。望著大哥，我默默無(wú)語(yǔ)，但眼前仍浮現(xiàn)出當(dāng)日他的盛怒。一棵茶花樹(shù)的死活，可能有許多原因，這棵茶花樹(shù)能夠幸存，可能也是一種巧合。也許大哥在為當(dāng)初的失態(tài)后悔？不管怎樣，我覺(jué)得，經(jīng)歷了一番世事變遷之后，大哥易躁易怒的脾氣轉(zhuǎn)向了平和。
大哥家里還多了一只貓。大哥以從未有過(guò)的耐心喂養(yǎng)著這只貓。大哥以前沒(méi)有養(yǎng)過(guò)一只小動(dòng)物，他似乎不喜歡小動(dòng)物。然而這只貓卻極受大哥的寵愛(ài)，他常常把貓抱在胸前，撫摸著這只貓身上光滑的毛。吃飯前，他總是先給貓夾上食物。睡覺(jué)時(shí)，他也說(shuō)：貓哪里去了？回來(lái)沒(méi)有？我回去的第五天，貓忽然失蹤了，直到第三天，大嫂從一間放谷的'倉(cāng)庫(kù)里抱回餓得半死的貓，被弄得寢食不安的大哥這才定下神來(lái)。因?yàn)閹滋靵?lái)，大哥總口口聲聲說(shuō)，他聽(tīng)見(jiàn)了貓叫，時(shí)而在屋前，時(shí)而在房后。貓，在大哥的時(shí)光中，成了令他魂?duì)繅?mèng)縈的東西。
這次回去，我特地把寒波也帶回了老家，為的就是讓他看看我們的家鄉(xiāng)，看看他的大爸。近二十天的時(shí)間，我們一直住在大哥家，大哥對(duì)這個(gè)孩子的喜愛(ài)溢于言表。我讓寒波陪伴著大哥，這個(gè)孩子的莽撞和一些別出心裁的舉動(dòng)，常常讓大哥發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲。
描寫(xiě)樹(shù)的作文600字 篇6
前不久，蘋果樹(shù)還像塑像一樣長(zhǎng)在院子里，當(dāng)我把棉衣放入衣柜時(shí)，蘋果樹(shù)開(kāi)始貪婪的吮吸著大自然給與它的甘露，伸展著嫩綠的枝條，一片片橢圓形的葉子在微風(fēng)中歡樂(lè)的跳著舞。
清明節(jié)剛過(guò)，蘋果樹(shù)結(jié)出了許多粉白色的花骨朵，水水的，只有小麥那么大，數(shù)也數(shù)不清，讓人不盡想咬一口。我盼望著它們?cè)琰c(diǎn)開(kāi)花，好結(jié)出又大又甜的蘋果。
一日早晨，我在窗前看到了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！钡那榫�。一朵朵粉白色的花骨朵綻開(kāi)了，一朵朵蘋果花和迎春花大小一般，由5個(gè)花瓣組成，花蕊是米黃色的，一出門，一陣淡淡的甜甜的清香迎面撲來(lái)。不知為什么總想流口水，有的枝頭上花太多了，于是把枝條壓彎了。咋看上去，樹(shù)上的葉子和花好像使用綠色和粉白色的染料點(diǎn)染出來(lái)的。讓人不禁想起梵高的畫(huà)那點(diǎn)出來(lái)抹出來(lái)的花。
一只只小蜜蜂從四面八方被這美景吸引來(lái)了，他們穿這黑黃相交的禮服，白青色風(fēng)衣在花朵周圍抖動(dòng)著風(fēng)衣，兩腿舒展，輕輕的'旋轉(zhuǎn)，與像白雪公主似的蘋果花歡樂(lè)的唱著蜜蜂歌，愉快的跳著蜜蜂舞。過(guò)了一會(huì)兒，看到自己喜歡吃的甜點(diǎn)，就保持不動(dòng)，伸出足抓住花瓣之后，翅膀飛的漸慢，直至站在花上。把頭伸進(jìn)花朵中間，拚命地吸著糖汁，又在花瓣上舔來(lái)舔去，好像在擦嘴，不只是怕吃不上，還是要帶回去。把后腿在花蕊上刷著。腿上便一點(diǎn)點(diǎn)的粘上了花粉，有時(shí)，有的花瓣太嬌嫩了，會(huì)被扯下來(lái)。于是滿天飛花。不時(shí)的還有蜜蜂前來(lái)觀賞。
我目不轉(zhuǎn)睛的盯住他們那辛辛苦苦忙忙碌碌的身影。一會(huì)兒，它們的腳上便帶上兩顆綠豆般大的花粉團(tuán)子，縱身一躍，嗖的一聲消失在了無(wú)邊無(wú)際的天空中。幾分鐘后，又飛回來(lái)，開(kāi)始了吃糖汁，帶花粉回家的工作。它們天天都在不停的工作著。多么辛苦，多么勤勞。我喜歡蘋果花，更喜歡勤勞的小蜜蜂。
描寫(xiě)樹(shù)的作文600字 篇7
說(shuō)起我們校園南側(cè)的大楊樹(shù)，相信同學(xué)們一定都對(duì)它再熟悉不過(guò)了吧。它那粗壯的枝干略顯滄桑，像是一位老者，更像我們的伙伴，帶我們大家度過(guò)了許許多多快樂(lè)的時(shí)光。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，楊樹(shù)的枝頭冒出嫩綠的小芽。那些小芽綠得是那樣可愛(ài)，那么誘人！掛在枝頭的楊樹(shù)花也落得滿地都是�？崴泼x(chóng)的它們卻成了淘氣男生用來(lái)嚇唬女生的工具。還有那毛茸茸的楊絮滿天飛舞，引得小同學(xué)們追趕其后。
夏天，驕陽(yáng)似火。可精明 的大楊樹(shù)似乎為我們?cè)缬袦?zhǔn)備。它那茂密的枝葉，像是撐起了一把綠色的大傘擋住了一部分太陽(yáng)光，為我們創(chuàng)造了一片陰涼。而樹(shù)蔭下的我們可以盡情的玩耍，你看 大家得多高興啊！有的同學(xué)在跳皮筋，有的在扔沙包，還有的在玩其它 種種好玩的游戲。我們的歡笑聲在操場(chǎng)上久久回蕩。
秋天，秋高氣爽。風(fēng)一吹，大楊樹(shù)滿的金葉飛落了下來(lái)：有的像金黃的蝴蝶，在空中飛舞；有的像在表演特技，翻著跟頭往下落；還有的悠閑自得地飄來(lái)飄 去，遲遲不肯落地。金葉給大楊樹(shù)下地面鋪了一層柔軟的金地毯。男生坐在“地毯”上玩“拔根兒”，女生則在專心致志地尋找自己中意的葉子，用來(lái)做書(shū)簽或帖 畫(huà)。大楊樹(shù)上剩余的葉子們發(fā)出“沙沙吵”的聲音，好像在合唱一曲秋天的贊歌。
冬天，白雪皚皚，大雪為大楊樹(shù)裹上了潔白的.裝束。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大楊樹(shù)就像是一座白色的雕塑。樹(shù)下的積雪可厚了，能沒(méi)過(guò)我們的腳踝，因此又成了我們天然的游樂(lè)場(chǎng)。同學(xué)們?cè)跇?shù)下堆雪人，打雪仗，還有的踩在木板滑雪，真是快活啊!
這就是我們學(xué)校南側(cè)的大楊樹(shù)，它陪伴著我們度過(guò)了許多歡樂(lè)的時(shí)光，也記錄下我們很多美好的回憶。
描寫(xiě)樹(shù)的作文600字 篇8
還記得去年的夏天，我們42個(gè)相處了6年的伙伴在你的濃蔭下?lián)]手告別，6年的友誼，在淚與笑的相互交錯(cuò)中分別，心中的不舍，豈可言表？如今，尋著腦海中清晰的記憶，我又一次來(lái)到你的身旁，靜靜，坐下，任憑那珍貴的記憶一涌而出，一發(fā)不可收拾。
記憶中的春日，你抽出嫩芽，長(zhǎng)出新葉，不似夏日那濃郁的翠綠，春日里的.你是亮眼的、嶄新的、夾雜一點(diǎn)黃色的綠。那時(shí)，伙伴們總愛(ài)手拉著手，來(lái)到你身旁，抬起頭，數(shù)一數(shù)葉的數(shù)量是否增加。這時(shí)，老師總會(huì)告訴我們，春日的葉是你一年的希望。
哦，春日的葉是希望！
夏日，你稀疏的新葉已看不見(jiàn)，取而代之的是一大片密而濃的綠，這仿佛要從葉中流出的綠依附在樹(shù)冠上，投出一片濃蔭。我們總愛(ài)在濃蔭處嬉戲打鬧。后來(lái)上了高年級(jí)，偶爾一次閱讀練習(xí)中讀到，“葉頂著烈日，為我們獻(xiàn)出陰涼。”
恍然大悟，夏日的葉是奉獻(xiàn)！
秋日的你已不像春、夏兩季那般富有生機(jī)。葉，開(kāi)始飄落，你，開(kāi)始衰老。學(xué)校組織同學(xué)清掃落葉，看著手中那一片片枯黃的葉，心中沒(méi)由的生出一番傷感。好友見(jiàn)了，將手搭上我的肩，告訴我“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。那一刻，我仿佛看見(jiàn)枯葉們用盡最后一絲力氣，乘著風(fēng)來(lái)到地面，來(lái)到給予它們生長(zhǎng)的土地上，將自己化作養(yǎng)料，帶著對(duì)大地、對(duì)黃桷樹(shù)的感激，融入大地。那年秋天，我將秋葉銘記于心，以感恩之名。
而如今，我于冬日站在你的身旁，看著寒風(fēng)呼嘯中你挺拔的身軀，我笑了，這，就是堅(jiān)強(qiáng)吧！
母校的黃桷樹(shù)，你承載了我太多珍貴回憶，或開(kāi)心，或失落，伙伴的歡笑，老師的教導(dǎo)，這一切，我將永遠(yuǎn)將其珍藏在心，永遠(yuǎn)不忘。
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