描寫(xiě)樹(shù)的作文300字(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇1
我們的校園邊上，有一棵很粗的槐樹(shù)，算是我們校園里的一道風(fēng)景。
我之因此對(duì)這棵樹(shù)有好感，是由于在一年級(jí)，我和我的好朋友，總是在中午在這棵樹(shù)下會(huì)和；我們的'一切小游戲都是在這棵樹(shù)下進(jìn)行的——這又是一個(gè)可愛(ài)的游戲場(chǎng)所，遮天蓋日的枝丫和茂密的樹(shù)葉像一個(gè)大傘，遮在我們頭上，一點(diǎn)也不覺(jué)得熱。在夏天為我們提供了一個(gè)非常好的避暑場(chǎng)所。
我喜歡這棵槐樹(shù)的綠，春天剛到，就抽出小芽芽，很是喜人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，原來(lái)黑條條的樹(shù)枝出現(xiàn)了幾點(diǎn)可愛(ài)的新綠，還有點(diǎn)發(fā)黃。近看，樹(shù)枝上有一個(gè)個(gè)小團(tuán)包，頂上冒出個(gè)小葉尖。
夏天，是最炎熱的時(shí)節(jié)。而它，也是在這最炎熱的時(shí)節(jié)，穿上厚厚的衣裳，為人們遮擋火辣辣的陽(yáng)光，自己卻默默地流著汗水，從沒(méi)有一句怨言。
秋天，葉子紛紛落下，好似千萬(wàn)只飛舞的蝴蝶，從樹(shù)枝上慢悠悠，打著轉(zhuǎn)兒飄蕩下來(lái)，像是仙女撒下的小紙片，那么美麗。
這棵槐樹(shù)，無(wú)論春、夏、秋、冬，總在為周圍的人們服務(wù)著，我贊美這棵槐樹(shù)，我贊美槐樹(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)在高寨，那里生長(zhǎng)著粗壯的蘋(píng)果樹(shù)。
春天到了，滴啦滴的小雨下個(gè)不停，蘋(píng)果樹(shù)大口大口的喝著春雨。開(kāi)出了粉紅粉紅的小花，油光發(fā)亮，風(fēng)一吹，花朵發(fā)出誘人的香味，招引了許多的蝴蝶與蜜蜂。不幾天，樹(shù)枝上就長(zhǎng)出綠油油的小葉子，似一把把小扇子，風(fēng)一吹，葉子嘩啦啦地響，好似在唱春天的贊歌。
秋天到了，蘋(píng)果樹(shù)上果實(shí)累累。它的形狀、顏色、味道更誘人，蘋(píng)果圓圓的，似一個(gè)個(gè)圓圓的小皮球，有的`紅通通的，有的金黃金黃的，有的一半紅一半金黃，有的還在葉子里捉迷藏。這時(shí)，摘下來(lái)，咬一口甜甜的，脆脆的，讓人越吃越想吃。
蘋(píng)果還有一個(gè)別名叫記憶果，（它的作用很神奇，）含有人體不可缺少的維生素，它還可以制成蘋(píng)果汁，釀成蘋(píng)果醋……，給家鄉(xiāng)的人們帶來(lái)了很多的財(cái)富。使他們過(guò)上了好生活。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的蘋(píng)果樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇3
看著路旁兩排高大的法桐樹(shù)像一把把撐開(kāi)的巨傘，又像一個(gè)個(gè)五顏六色的大蘑菇。
我走近護(hù)欄，看見(jiàn)樹(shù)下鋪著一層厚厚的落葉，仿佛給大地鋪了一張黃色的地毯。不小心踩在路邊的幾片落葉上，非常松軟，腳底下不斷地發(fā)出“嚓嚓嚓”的聲音，像對(duì)大自然伴湊美妙的音樂(lè)。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就滾動(dòng)著，似乎想跟著微風(fēng)到四周玩耍。樹(shù)葉的顏色可多了，有黃的、綠的、還有黃里透著綠的'，真漂亮！有的落葉很平坦，有的甚至已經(jīng)卷起來(lái)了，葉脈顯得很清晰。
瞧！樹(shù)皮已經(jīng)脫下了她那已穿了一年的舊衣，換上她的新棉衣來(lái)迎冬。樹(shù)枝像她的手和胳膊一樣，四處伸展著，為下面的花草蔗風(fēng)擋雨。因?yàn)楝F(xiàn)在是秋天，所以她的身上掛著幾個(gè)小絨球，好像在和路旁幾棵樹(shù)玩。
雖然葉子會(huì)落，但它的使命還沒(méi)有完，它將作為肥料，為樹(shù)木補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，在寒冷的冬天里孕育著新的生命。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇4
今天上午第二節(jié)語(yǔ)文課，老師帶我們?nèi)バ@的西門看銀杏。
我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了西門，首先印入眼簾的是在太陽(yáng)的照耀下金光閃閃的銀杏樹(shù)，比五層樓還高呢。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹(shù)就像滿樹(shù)黃金的`金子樹(shù)，也像娃娃在排隊(duì)，幾棵大樹(shù)更像戰(zhàn)士一樣在守衛(wèi)大門。
老師說(shuō)去撿葉子吧，話音未花落，大家就像飛出籠子的小鳥(niǎo)，迫不及待、爭(zhēng)先恐后地?fù)炱鹆藰?shù)葉。大家撿了好多，而我只撿了一點(diǎn)，因?yàn)槲艺谡J(rèn)真的觀察樹(shù)上有沒(méi)有白果。銀杏樹(shù)長(zhǎng)得可慢了，如果你小時(shí)候種下，要等到你當(dāng)上爺爺才能吃上白果。
我們班的朱子宜把銀杏葉戴在頭上當(dāng)發(fā)夾，她變長(zhǎng)了一個(gè)美麗的姑娘。馬千里是個(gè)魔術(shù)師，一把銀杏葉在他手里一會(huì)工夫就變成了一朵金光閃閃的“銀杏花”。
時(shí)間不知不覺(jué)中過(guò)去了，我們滿載著收獲回到了教室。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇5
今天下午我和我的同學(xué)一起去南郊的金水河畔一起植樹(shù)。
下午一點(diǎn)半我們背著各自的小包一起坐上公交車前去，大約一個(gè)多小時(shí)我們就到了目的地，我們下車后老師正好隊(duì)，西湖路小學(xué)的學(xué)生和老師對(duì)我們的到來(lái)表示了熱烈的歡迎也給我們舉行了儀式，我們學(xué)校的老師和他們學(xué)校的老師都進(jìn)行了講說(shuō)，我們也老師們的講說(shuō)表示了熱烈的歡迎。
儀式舉辦完畢后大家就正式開(kāi)始進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)了，我和黃筠婷、陳明還有兩個(gè)西湖路小學(xué)的兩名小學(xué)生和一名老師，一起種植一棵小樹(shù)，大家給小樹(shù)挖坑、填土、澆水，大家輪流著干活每個(gè)人都干活了大家都很開(kāi)心、高興，我們還用一個(gè)廢舊的光盤把自己的.名字寫(xiě)到了上面大家的名字都寫(xiě)上了，又為了美觀就系上了一條粉紅色的蝴碟結(jié)系到了樹(shù)上大家都高興的拍手叫好。
太陽(yáng)快下山了大家誰(shuí)都不想走，一是，留戀一起植樹(shù)的朋友，二是，留戀大家一起種植的小樹(shù)，是啊大家誰(shuí)不留戀一起種植的小樹(shù)，更重要的是一起植樹(shù)的朋友。
“小樹(shù)，我會(huì)再來(lái)看你的，再見(jiàn)小樹(shù)，再見(jiàn)朋友們。”
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇6
今天,老師帶我們到操場(chǎng)上去找秋天。操場(chǎng)上矗立著一排不畏風(fēng)寒的梧桐樹(shù)，它們像一把把大傘，一縷縷金燦燦的陽(yáng)光從“雨傘”的縫隙里射進(jìn)來(lái)，梧桐樹(shù)變得滿身金黃，美麗極了！有貼著樹(shù)頂?shù)乃{(lán)天映襯，梧桐樹(shù)顯得更加高大。
這棵梧桐樹(shù)的樹(shù)干特別粗，三四個(gè)人手拉手才能抱得過(guò)來(lái)呢！樹(shù)皮上有許多“傷口”，真像飽經(jīng)滄桑老人的手背上的`皺紋�？v橫交錯(cuò)的樹(shù)杈向手執(zhí)利劍的勇士保衛(wèi)著我們的校園！
梧桐樹(shù)的葉子，有的變成了黃色，有的變成了紅色，還有的變成了半黃半綠的顏色。真是層林盡染的美景啊！
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝上掛著一個(gè)個(gè)毛球一樣的果實(shí)不停地?fù)u晃，好像在沖我招手；樹(shù)葉紛紛落下，像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞！飄落在地上的樹(shù)葉，滿地層疊，像枯蝶的翅膀。
我喜歡“蕭蕭梧葉送寒聲”的梧桐樹(shù)！
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