[通用]描寫(xiě)樹(shù)的作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

　　“嘩啦。嘩啦。嘩啦”，大于的狂襲，導(dǎo)致我全身濕透，頭上的水珠一滴滴地掉落地面；迎面而來(lái)的狂風(fēng)使我情不自禁的搖擺，頭發(fā)都散落到地面了。此外，小黃雀一家兒都在我頭上經(jīng)著風(fēng)吹雨打，“吱吱”作響。我渾身顯現(xiàn)著一股無(wú)奈的感覺(jué)，十分不舒服。片刻，之間我眼前的同類(lèi)們受不住打擊，紛紛倒下，連根拔起。心中一慌：”這也太恐怖了吧！“

　　固執(zhí)的狂風(fēng)不曾停止，愈來(lái)愈大，我開(kāi)始覺(jué)得腳與地表有了層分隔；堆積的雨水浸泡著腳，感覺(jué)腳根開(kāi)始發(fā)爛了。我受不了了，頭昏腦脹，因此昏迷過(guò)去。在昏迷當(dāng)中，我能憑著雨水敲擊聲和風(fēng)的吹熄，感覺(jué)這場(chǎng)噩夢(mèng)就快結(jié)束了。此時(shí)，我耳框一亮，聽(tīng)見(jiàn)一陣微微細(xì)聲，敘述到：”大樹(shù)先生，您放心吧，您會(huì)沒(méi)事的！�！按嗽捯煌�，我心中大石猶如瀑布般傾瀉而下，跌到了最底層。我的腦袋浮現(xiàn)出一個(gè)疑惑，那是上的呼應(yīng)嗎？

　　刺眼的陽(yáng)光照入我的眼眶，我緩緩睜開(kāi)眼，向祂打招呼。在陽(yáng)光的照耀下，我感覺(jué)到了祂的溫暖，舒服極了。我發(fā)現(xiàn)腳邊被一堆沃土圍繞著，而那接受大于洗滌后的空氣變得格外清新。想必，這就是上帝對(duì)我的憐憫，送我一份厚禮。正所謂：”塞翁失馬，焉知非�！�，我好似已經(jīng)把昨天那驚天動(dòng)地的場(chǎng)景給忘得一干二凈了。早期的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，小黃雀也起床伸伸懶腰，離我而去迷覓食了。

　　”大樹(shù)先生，你醒了嗎？“，微風(fēng)溫柔地?fù)崦�我的臉盆煽�?dòng)我的頭發(fā)，好像在幫助我把答案轉(zhuǎn)送給小天使一樣。小天使緊緊地抱著我，手不釋樹(shù)。他的擁抱是多么的溫馨：關(guān)懷是多么的使我欣慰，催淚。這小天使，便是那在我失落當(dāng)時(shí)給予我鼓勵(lì)的小伙子。擁有著深厚緣分的我們因此而成為了”身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通“的知己。

　　小天使喜歡躺在我那龐大的身上小睡，看書(shū)。他時(shí)不時(shí)會(huì)哼起幾首動(dòng)人的曲子，把我當(dāng)做他最忠實(shí)的.聽(tīng)眾。此外，他時(shí)常與那幾只小黃雀嬉戲，互相追逐，顯得十分自在，開(kāi)心。我們快樂(lè)的時(shí)光數(shù)之不盡。一天，他嘆了嘆氣，說(shuō)：”哎，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待啊！“我最終才得知，原來(lái)他是位孤兒，無(wú)父無(wú)母。我愣了一下，為他感到傷心，希望上帝可以造福他。

　　”不可以，你不可以那么做！“，小天使淚流滿(mǎn)面，哽咽著。我的眼淚也不禁在眼眶里打滾�！蔽也坏貌荒敲醋觯瑢W(xué)校要重建，把范圍擴(kuò)大，我也比不得已要把它砍了”。一位陌生男子一粗嗓子說(shuō)道。�。『猛�，一把電鋸把我一分為二，鳥(niǎo)兒也被那嘈雜聲給嚇得魂飛魄散，各奔東西�？上О。�這世界多么殘忍，沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)我的悲鳴，無(wú)奈。小天使?jié)u漸停止哭泣，仿佛已經(jīng)接受了眼前的現(xiàn)實(shí)，吞吞吐吐地說(shuō)：“大樹(shù)。謝謝您，我。我會(huì)好好的把。這份美好的記憶保存起來(lái)，刻骨銘心�！�

　　奄奄一息的以嘴里所剩的最后一口氣，脫口而出：“我們來(lái)生再見(jiàn)，我的好朋友。對(duì)不起，謝謝你。”上帝哭了，下起綿綿細(xì)雨。此時(shí)，不知是否托上帝的福，他似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音，斜著頭，對(duì)我淺淺一笑。永別了，朋友。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

　　冬的枯色，已經(jīng)在樹(shù)冠上完全的裸露出來(lái)了。

　　望著窗外不遠(yuǎn)處，那幾棵柳樹(shù)的枝上，還殘留著少許枯黃卻泛著綠意的柳葉，那些已經(jīng)不再蓬勃而且疏淡的綠意，竟仿佛點(diǎn)燃在藍(lán)天和陽(yáng)光里隱藏著的廣袤青蔥。我突然感到，那不朽的生命之色，很難說(shuō)它是還沒(méi)有在枝頭落去，還是正在天地間洇出來(lái)。仿佛它的存在，就是讓我在這個(gè)冬天和它相遇，就是讓我在這個(gè)上午和它相對(duì)而視，就是讓我在此時(shí)的陽(yáng)光里看著它，感知它，閱讀它，記錄它。同時(shí)，我也讓自己干渴的胸腔內(nèi)，洇出水濕，慢慢地飄出淡淡的氣息，慢慢地凝聚出水珠，在心壁閃耀光澤。水珠閃耀著，滾動(dòng)著，閃耀著，滾動(dòng)著，慢慢地開(kāi)始流淌細(xì)弱的光和水，光和水在流淌，在匯聚其它的暗流，又仿佛在返回我的軀體，說(shuō)不出是光和水在流淌，還是我的肉體在光和水里流淌……

　　此時(shí)，我只想說(shuō)，陽(yáng)光真好，十月的陽(yáng)光真好，十月那抹留在枝頭的綠色真好。它像一條路，牽引我，讓我面對(duì)自身以外的世界，完成一種自我內(nèi)在的潤(rùn)澤。這是我在冬天少有的清美的日子，清美的時(shí)辰。我好像從一種渾濁或者混沌壓抑的大霧里走出來(lái)了，終于又展現(xiàn)了自己，見(jiàn)到了陽(yáng)光……

　　世界突然清新了，冬天的寒冷，仿佛也只是在我心之外的時(shí)空里，寂寞地流蕩，它與我的心不相干了。

　　面對(duì)窗外不遠(yuǎn)處的柳樹(shù)，我突然發(fā)現(xiàn)，它們的枝條是向上生長(zhǎng)的。繁密細(xì)長(zhǎng)的枝條，優(yōu)美自在地向天伸出去，像愛(ài)美的姑娘那樣，又像孔雀開(kāi)屏，只想展示自己，沒(méi)有嬌羞，不避諱天，不避諱地，不避諱天地間自己和眾多樹(shù)葉浩浩蕩蕩的飄落，不避諱人類(lèi)和在大地上行走的眾多的眼睛，不避諱所有張開(kāi)翅膀的眼睛，不避諱所有在天空里日夜飄蕩的圣潔高貴或污濁丑陋的靈魂。它那么恬淡美麗，寧?kù)o和安然的神韻，和我的靈魂一樣，也讓我感到自己肉體的某種沉重。啊，它們是怎么在冬天向天空挺直了身軀，伸直了手臂。不知是因?yàn)榧袅酥Φ木壒剩�還是在這個(gè)寒冷的季節(jié)，它們要更好地表達(dá)自己。這發(fā)現(xiàn)，竟讓我暗自吃驚。多年來(lái)，我每天在它身邊走來(lái)走去，很多人在它身邊走來(lái)走去，我敢說(shuō)，很多人當(dāng)然包括我，在很多的時(shí)候，對(duì)它們的存在是忽略的，更沒(méi)有感到自己和柳樹(shù)之間有什么天然或必然的聯(lián)系。甚至有很多人，都沒(méi)有像我這樣，認(rèn)真地瞧它們一眼。仿佛對(duì)自己身邊或者熟悉的事物，視而不見(jiàn)是正常的，某種潛在的意識(shí)，迷蒙了我的心像和目光，只想看自己想看的事物，或難以得到的東西，或難以融入的景致。

　　是的.，坦白地說(shuō)，我一直以為柳樹(shù)是柔弱的象征。在我心里，好像已經(jīng)形成了固有的柳樹(shù)形象。春天的垂柳飄綠，柔美悠揚(yáng)。夏天的柳樹(shù)，繁茂如絳。過(guò)去，我很少欣賞秋天的柳樹(shù)，不愿看，大自然賦予它葉落枝枯那種表面的衰敗之象。更很少注視冬天的柳樹(shù)，有怎樣的風(fēng)骨。是的，我更多地關(guān)注了柳絲垂綠的柔美，淡化了它另外的生命形態(tài)，根本就沒(méi)有關(guān)注過(guò)柳樹(shù)自身的生之快樂(lè)或苦痛，更沒(méi)想過(guò)它在嚴(yán)冬里，有怎樣的生命感受。也可以說(shuō)，我根本沒(méi)有深刻地去用心去觸摸過(guò)，眾多沒(méi)有表達(dá)過(guò)我心靈感覺(jué)的萬(wàn)事萬(wàn)物。是的，柳樹(shù)不如冬天的白楊樹(shù)那樣高大強(qiáng)悍，甚至不如不遠(yuǎn)處那片果園里的老梨樹(shù)，枝爪在冬天的深處，向天空伸出幾分繁雜與猙獰的欲望和力量，仿佛要伸出整個(gè)冬天的寒冷，仿佛要抓碎整個(gè)冬天。我眼前的柳樹(shù)，讓我看到了堅(jiān)硬的骨頭，卻在陽(yáng)光里閃耀著生命的柔美。我想，它們多像吸吮天地精華修煉自己的有道高僧，或具有高貴靈魂而隱于塵世的高人�；蛟S，處在大自在狀態(tài)的生命，本質(zhì)就是自然柔美的。它們不會(huì)刻意去表現(xiàn)自己，不會(huì)刻意去修飾自己，也不會(huì)因欲望而瘋狂而扭曲自己。它們不會(huì)主動(dòng)去傷害任何生命，只是以生命的本來(lái)面目，在世間生長(zhǎng)存在。只有面對(duì)強(qiáng)大的摧毀自己或者摧毀天地間美好生命的時(shí)候，才竭盡全力夢(mèng)想爆發(fā)出震撼天地覆蓋一切的強(qiáng)大生命力。

　　是的，我眼前的柳樹(shù)，看上去，在收斂著自己的心氣。在寒風(fēng)里依然婀娜多姿，搖曳夢(mèng)里的風(fēng)情。它用粗糙的樹(shù)皮，包裹著自己在四季輪回里修煉出的高貴骨頭和靈魂，任風(fēng)吹雪打。天地間，自然造化孕育的一切物形，都不去傷害它。可是，看著看著，我就感到了一道白光。天啊，我的心開(kāi)始隱隱作痛，我清楚地看到了，那是人類(lèi)打造的一把鋒利的閃耀白光的刀子。是的，它能剝柳樹(shù)的皮。我看到一把大鋸，被人拉來(lái)拉去，它們正在鋸掉某棵大樹(shù)，它們已經(jīng)鋸掉了很多大樹(shù)。我知道，這只是我此時(shí)的某種幻覺(jué)。我勸慰自己，心啊，你不要再疼痛，我眼前的柳樹(shù)，此刻仍然完好無(wú)損。我們這里，沒(méi)有人能夠明目張膽地剝它的皮，更沒(méi)有人敢在光天化日之下，把它鋸掉。讓它在我窗外不遠(yuǎn)處的路邊存在，是某個(gè)人活某些人的安排，但它也有自己的天命，更多地享受著天地自然的養(yǎng)育和護(hù)佑……

　　我想起，很多年以前，我讀過(guò)一位老師的詩(shī)歌。他很喜歡大自然，喜歡在大自然里靜默生長(zhǎng)的樹(shù)。他把冬天的樹(shù)冠，看成是大樹(shù)扎在天空里的根。那是怎樣強(qiáng)大的生命，接天連地都是根�？上В�那時(shí)，我還讀不懂一棵冬天的樹(shù)，一棵以樹(shù)冠抓住天空和以樹(shù)根抓住大地的姿勢(shì)，才能度過(guò)寒冷的冬天的樹(shù)。但那時(shí)，我記住了，樹(shù)根和樹(shù)冠是相同的形狀�，F(xiàn)在才明白了，扎在大地里的根，抓住了養(yǎng)育自己本原的泥土，

　　冬天，伸向天空的根狀樹(shù)冠，是在汲取蒼天的本原滋養(yǎng)，像我們承接天光天露的頭顱。其實(shí)，我和樹(shù)是一樣的，只不過(guò)，我的存活，更多的依賴(lài)吃土地長(zhǎng)出的糧果，而樹(shù)吸吮的是沒(méi)有長(zhǎng)成糧果的土地里的精華。所以，它不用像人那樣消化吸收，而是日夜和大地融為一體，長(zhǎng)葉開(kāi)花結(jié)果。

　　啊，柳樹(shù)，這個(gè)冬天陰歷十月二十五的上午，我注定是幸福的，清亮的，溫暖的，也是深邃詩(shī)意的。因?yàn)�，你把天地作為背景，還在讓我繼續(xù)閱讀。我可否做你的朋友，冬天，你這陽(yáng)光下的柳樹(shù)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

　　前幾天早上，媽媽送我去上學(xué)，我快走到教室時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上又種了一棵桂花樹(shù)。我情不自禁地向小苗走去，發(fā)現(xiàn)桂花的嫩葉是淺綠色，你只要輕輕一捏，就可以擠出水來(lái)。

　　午飯后，又跑去觀察，我用鼻子聞聞，不由自主地贊嘆道：“真香��！”我再靠近一點(diǎn)，突然看見(jiàn)一根細(xì)枝被人折斷了，我十分傷心，這么可愛(ài)的一株小樹(shù)，卻被人無(wú)情傷害。這時(shí)，小樹(shù)哭了，天空也下起了雨，我邊跑邊想，連老天爺也覺(jué)得傷心。

　　到了晚上九點(diǎn)多，我已經(jīng)睡著了，在夢(mèng)中，也夢(mèng)到了小桂花樹(shù)長(zhǎng)大了。

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)桂花樹(shù)的.周?chē)�有一圈圈圍欄，圍欄旁有一條條紅絲系著。桂花樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了幾毫米了，葉子的水分也更多了，我真想桂花樹(shù)快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了我就可以有桂花茶喝了。桂花茶不但好喝，還美容呢！

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

　　“青松寒不落，碧海闊愈澄”。自古以來(lái)，人們就對(duì)松樹(shù)有著很高的贊譽(yù)。

　　我家門(mén)前就有一棵松樹(shù)。遠(yuǎn)看這棵松樹(shù)，像一個(gè)三角形，我走到松樹(shù)面前，只見(jiàn)一根粗大的樹(shù)干佇立在我的眼前，樹(shù)干上是一根根四通八達(dá)的樹(shù)枝，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了松葉。我摸了摸樹(shù)干，樹(shù)干非常粗糙，上面的樹(shù)皮呈長(zhǎng)條形，就像一片片巨大的魚(yú)鱗。

　　松樹(shù)的葉子是深綠色的，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，如同一根根銀針，所以被稱(chēng)為“松針”。松針可不是一般的葉子就可以比較的。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，所有樹(shù)木都長(zhǎng)出了新鮮的嫩葉子，松樹(shù)也不例外;炎熱的夏天到了，松針長(zhǎng)的密密麻麻、郁郁蔥蔥的;秋天到了，許多樹(shù)的葉子都凋零了，松針的顏色雖然暗淡了不少，但并沒(méi)有凋零，繼續(xù)蓬勃生長(zhǎng)著;冬天，許許多多的.樹(shù)，都只剩下光禿禿的樹(shù)干和樹(shù)枝了，唯有松針還是那么綠。天空中下著大雪，松樹(shù)挺立在那里，任由西北風(fēng)吹著，雪白的世界里增添了一絲綠意，正所謂“大雪壓青松，青松挺且直”，描寫(xiě)的就是這樣一幅畫(huà)面。

　　松樹(shù)沒(méi)有真正的花和果實(shí)，所謂花是球花，又叫孢子葉球，分雄球花和雌球花兩種，雄球花上主要生長(zhǎng)花粉，雌球花將來(lái)會(huì)發(fā)育成球果，但是松樹(shù)開(kāi)的花很少，也沒(méi)有什么獨(dú)特的香味，平時(shí)人們根本不會(huì)注意到。

　　松樹(shù)有很高的藥用價(jià)值，尤其是松針。松針的提取物可用于擴(kuò)張動(dòng)脈血管，促進(jìn)血液循環(huán)，提高免疫力等功效，還可以用加工好的松針泡成松針茶，用處可多了。

　　孔子說(shuō)過(guò)一句話：“歲寒，然后知松柏之后凋也�！蔽乙獙W(xué)習(xí)松樹(shù)這種堅(jiān)韌不拔的高尚品質(zhì)，做一個(gè)和松柏一樣堅(jiān)貞不屈，堅(jiān)毅不拔的人!

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

　　在那幼小懵懂之時(shí)，父親將一棵小小的楊梅樹(shù)種在了我家的院子中

　　剛栽種的楊梅樹(shù)光禿禿的，枯黃的樹(shù)葉上沒(méi)有一絲生機(jī)，整棵樹(shù)很小，細(xì)細(xì)的枝干，仿佛連風(fēng)都吹的斷似的，我疑惑道：“爸，這棵樹(shù)能活么？”父親笑了一笑，神秘的說(shuō)：“你看著吧。”于是，我和父親就親手將樹(shù)栽種了下去。

　　寒冷的風(fēng)肆意的刮著，天空上飄著幾片冰冷的雪花，悄悄地落在那枯黃，赤裸裸的樹(shù)干上，我拿著熱水袋，望著窗外的樹(shù)，寒風(fēng)無(wú)情的向他刮去，就像一把利刃要將樹(shù)皮一層一層的剝奪下來(lái)，雪狠狠地下著，蒼白的覆蓋在那層孱弱似少女的枝丫上，仿佛要將他壓垮似地。寒冷的空氣，散發(fā)著白色的寒氣，似乎想要凍結(jié)所有的生命，而那棵樹(shù)，卻挺立著樹(shù)干，就像在風(fēng)雪中屹立的燈塔。樹(shù)仿佛有無(wú)窮的韌性班，不肯低下高貴的的頭顱，放下生的希望，但再看那了無(wú)生機(jī)，褶皺的樹(shù)皮，不曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜的稚嫩，卻又讓人感到奄奄一息。它，熬得過(guò)這個(gè)冬天么？

　　樹(shù)旁的小山上早已是滿(mǎn)山碧綠，融化的積雪為植物提供了養(yǎng)分，紅的，黃的花骨朵而在其中眨呀眨的，偶爾傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，春的氣息迎面撲來(lái)。院中的樹(shù)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的蹂躪，那并不粗壯而又稚嫩的.枝干，已無(wú)奈地被折彎，樹(shù)上光禿禿的，沒(méi)有一絲生命，就像在狂風(fēng)中的蠟燭快被熄滅。又似垂死掙扎的魚(yú)兒，在岸上做最后的努力，它，死了嗎？突然，在那死寂的樹(shù)干上，在那荒涼的樹(shù)皮上，一片嫩嫩的，綠綠的的芽悄悄的探出腦袋，用手觸碰一下，就像嬰兒的皮膚一般柔嫩。兩旁嬌艷的桃花，在這一刻充當(dāng)了粉紅色的背景，他們的美，在這片芽上，顯得黯然失色，因?yàn)檫@一棵幼嫩的樹(shù)，經(jīng)過(guò)惡魔般的嚴(yán)冬的洗禮，用生命的精華凝結(jié)出來(lái)的生命的綠色。這是他用來(lái)迎接春天的禮物。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)得望去，都是一片碧綠，在那熾熱的太陽(yáng)下，空氣似乎都燒得焦灼了。但那綠色卻守護(hù)著一片清涼，仔細(xì)看去。那細(xì)小的樹(shù)葉間，夾雜著一絲淡黃色的花蕊。粗壯的根系深深的扎根于土地之中，為那花朵汲取營(yíng)養(yǎng)，此時(shí)我也從幼兒園升到小學(xué)，我學(xué)著楊梅樹(shù)一般，從知識(shí)的海洋汲取養(yǎng)分，我想努力總會(huì)結(jié)果的。

　　那綠色的花叢中，燈籠般的楊梅點(diǎn)綴其間，紅紅的，吃在嘴中入口及化，甜甜的，讓大伙分享，此時(shí)我也正處在緊張的升學(xué)考試中，也許是曾經(jīng)的厚積薄發(fā)，我考到了現(xiàn)在就讀的中學(xué)。

　　成長(zhǎng)中有你的陪伴，不曾孤單。

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