描寫樹的作文集合(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的描寫樹的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

描寫樹的作文 篇1
秋天的樹葉是千姿百態(tài)、五顏六色的,有紅的楓葉、金黃的銀杏葉、深綠的香樟葉……
火紅的楓葉中夾雜著一些嫩黃,那么富有生命力。葉片呈手掌形,摸上去滑滑的、軟軟的,仿佛摸在嬰兒的臉蛋上,一陣風(fēng)吹過,片片樹葉就像紅蝴蝶在空中翩翩起舞,正如詩人杜甫所寫的詩一樣――“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”
布滿了密密麻麻葉脈的銀杏葉上一半綠一半黃,可真有趣!遠(yuǎn)看,枝繁葉茂的`銀杏葉猶如一團(tuán)團(tuán)黃色的火焰,近看,宛如一只只小船在黃海中航行。據(jù)我觀察,當(dāng)它們從樹上飄落下來后,經(jīng)過一天左右的時間,就會卷起來,就像人們在理發(fā)店里燙的卷發(fā)一樣。
有著“綠球”的香樟葉迎風(fēng)歌唱,奏出“香樟葉交響曲”。它們四季常青,無論是夏天還是冬天,都是那么的綠。葉子兩邊有波浪形的鋸齒,但并不能把人扎傷,大自然可真是太神奇了!
我愛秋天絢麗多姿的樹葉,是它們裝點了世界,讓我們的生活變得更加豐富多彩。
描寫樹的作文 篇2
我最喜歡的桂花已經(jīng)開了。他們像藏在樹葉里的小腦袋一樣四處張望,好像對這個世界充滿好奇。桂花花瓣卷成黃色,心形圓形,黃色,非?蓯。
"月桂樹落在中間,天空彌漫著云香。"桂花的.香味是我說的。所以桂花也有一個好名字,十英里,十英里。
第五條:觀察桂花的成分
我的陽臺上有一棵桂花樹,它的莖又高又直。秋天,桂花樹開花。這朵花的顏色是黃色和白色,聞起來像一股濃濃的香味。它的葉子四周布滿小鋸齒,顏色是深綠色,形狀是橢圓形。
我喜歡我們的月桂樹,它又高又直,它的葉子和花。
描寫樹的作文 篇3
因為連續(xù)一星期的雨季,我變的格外的想家,同時也想起了那棵流浪的橄欖樹。它是父母為我們種下的一顆牽掛種子,當(dāng)我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)他就會生長發(fā)芽
我想我的橄欖樹雖不曾茂盛也不曾稀疏,不高不低,每當(dāng)我想家的`時候,就會有些許養(yǎng)料注入進(jìn)去供它生長。
我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)美玉,有“藍(lán)田日暖玉生煙”的贊嘆,在那有我童年的記憶,在那塊大地上有我跌倒爬起的身影,那片藍(lán)天有我放飛風(fēng)箏的蹤跡,那條小溪有我玩耍的身影,那塊璞玉有我雕琢的痕跡,哪個村落是我肉身成長的標(biāo)簽,那里的炊煙是我靈魂的底蘊(yùn)。
有人問你喜歡你家鄉(xiāng)的玉嗎?我想我是愛玉的,我愛那兩種極致的美:一種如羊脂一樣溫潤而美麗,沁人心脾。一種如冷兵器一般肅殺而凜冽,膽戰(zhàn)心驚。有人說玉是君子的象征,我想應(yīng)更像殺手,無情的沒有變點雜質(zhì)。相比之下我是喜歡琥珀的,因為我一直認(rèn)為玉沒有澎湃的生命力而琥珀將生命的掙扎,悲慘,絕望在凝結(jié)中展現(xiàn)得淋漓盡致。夾帶著遠(yuǎn)古的氣息撲面而來,與琥珀相比玉就沒有這樣的生命力和亙古力。
我不知道冒著跑題的危險在談?wù)搻塾窈拖矚g琥珀之美是否正確。
關(guān)于橄欖樹只要牽掛存在,它就不會枯萎,這棵樹會承載我們的思念繼續(xù)向上生長。
當(dāng)我們走到生命的終結(jié)處,在那時樹上會結(jié)出一顆果子,也是唯一的一顆,名叫“勿念”。
描寫樹的作文 篇4
我校有一片銀杏樹,每當(dāng)春姑娘翩翩而至的時候,銀杏樹總會為我校增添無限生機(jī)。
春天,從遠(yuǎn)處望去,那銀杏樹像是穿著一身嫩綠的衣裳,向一名保家衛(wèi)國的衛(wèi)士,在守護(hù)著我們的校園,守衛(wèi)著我們可愛的小朋友。
走近細(xì)看,它們像一個個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。銀杏樹的葉子開始變深了,碧綠碧綠的,美麗極了!夏天,我們在銀杏樹下乘涼、看書、聽歌,鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地鳴叫,好像在舞臺唱歌。這真是小朋友的樂園,鳥兒們的天堂!
秋天,銀杏樹的葉子金黃金黃的,像一座座連綿起伏的金山。在秋天,銀杏樹的葉子一片一片的落下來,好像從天上落下一塊塊金條。小朋友來到銀杏樹下大叫一聲:“金子,金子,我來拾你了!痹瓉硇∨笥寻雁y杏樹的葉子當(dāng)成了金條。小朋友一說,大家都來了,大把大把的抓銀杏樹的`葉子往口袋里裝。我們高年級的學(xué)生不像他們低年級的貪玩,我們可以把銀杏樹的葉子當(dāng)作標(biāo)本,也可以當(dāng)做書簽。
冬天,銀杏樹像一個個老頭,這就是鵝毛大雪惹的禍。
銀杏樹有許多功能。能改善腦部認(rèn)知的障礙,如活化腦細(xì)胞、增加記憶力及減輕老年癡呆、健忘癥等。
我愛銀杏樹,雖然它沒有牡丹的嬌艷,沒有梅花的優(yōu)雅,但我還是喜歡它。
描寫樹的作文 篇5
清晨,我沐浴著柔和的陽光,走進(jìn)了學(xué)校,第一眼看見的就是校園西北角的花圃,它是圓形的,一年四季都很迷人,在春天是最美麗的!
你看!在花圃中間種著三棵大樹,有桃樹。有柳樹和李樹,其中最美的.是桃樹。因為現(xiàn)在是生機(jī)勃勃的春天,所以桃花在樹上競相開放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就如那粉色的云霞。走近了,你就會看到,有些桃花還是花骨朵兒,看起來好像飽脹得要破裂似的;有的桃花才展開兩三片花瓣;有的花瓣全張開的了,露出嬌嫩欲滴的花心?纯催@朵很美,那朵也是。
你再看看樹下,擺著許多鮮花,它們圍著桃樹綻開了笑臉,有黃如金的迎春花,有紅似火的月季花,有白如玉的米蘭花……它們有的抬頭挺胸,像個很驕傲的大姐姐;有的低垂著花盤,像個嬌滴滴的小妹妹;有的擠在一起,像一群群調(diào)皮的孩子在說悄悄話,真是姿態(tài)萬千!
這就是我們學(xué)校的花圃,它美化了學(xué)校的環(huán)境,使學(xué)校添加了無限的生機(jī)!
描寫樹的作文 篇6
秋天來了,一天,我來到園子里。站在風(fēng)景優(yōu)美的園子,一陣陣秋風(fēng)吹來,我似乎明白了秋姑娘的一片情意,是她用神奇的畫筆畫出了令人心曠神怡的圖畫。
我在欣賞著這美麗的風(fēng)景,不忍心去破壞自己深藏在內(nèi)心的高興。突然,風(fēng)一吹,樹葉紛紛飄落下來,就像一只只彩蝶翩翩起舞,又像仙女在拋灑片片花瓣。我撿起一片樹葉仔細(xì)瞧瞧,原來是柿子葉。它的顏色還是綠色的,只是沒有昔日那么有光澤了。還有一些和橘黃色的柿子葉,都告別了樹干,紛紛回到了大地媽媽的懷抱。早些時候落下來的葉子,由于失去了水分,它的葉面已經(jīng)不是那么平整了,邊緣的地方卷了起來,而且變得很脆,踩上去會發(fā)出“咔吱、咔吱”的聲音。秋天的柿子葉遠(yuǎn)看像一朵朵競相開放的花兒,近看像一張張彩色卡紙。累累的果實,把樹枝都壓彎啦!那紅綠相間的.葉子,托著一盞盞小紅燈籠似的柿子,就像一棵圣誕樹,真美啊!
接著,我又來到幾棵松柏樹旁,它們還是綠得那么蒼勁,那么挺拔。蒼勁和挺拔永遠(yuǎn)是它們的象征,讓我懂得了什么叫頑強(qiáng)。
我正看得出神,不知是誰輕輕地拍了我的肩膀一下,我回頭一看,原來是調(diào)皮的柳葉,柳葉還是綠色的,只是有點暗頁面上有好多小斑點。當(dāng)然,還有棕褐色的枯葉,它的整個身體都卷縮著,多像漂亮的卷發(fā)啊!
人們都說秋天是金色的,而我卻認(rèn)為秋天是五彩繽紛的,是多姿多彩的。我愛秋天,更愛哪色彩斑斕的秋葉。
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描寫樹的作文 篇7
我們學(xué)校旗后種著三棵蒼翠挺拔的側(cè)柏。
它們像三個親密的小伙伴,挺直腰,整齊地站成一排。
紅褐色的莖,直直地立在土里。它的莖很粗糙,但它堅韌不拔的精神都駐扎在我們的心中。它的葉子一片挨著一片,每片葉都像造形獨特的樹,如果工匠能雕刻下來,那工匠的技藝可真棒了!星星的花綴滿葉間,好像青朗的夜空上閃爍著幾顆明亮的星。
一陣風(fēng)拂過,它搖晃著身子,好像在向我們揮手致意,又像孔雀在開屏。遠(yuǎn)看,側(cè)伯就像一堵綠色的城墻,保衛(wèi)著我的校園。側(cè)柏雖然不如百花那樣艷麗,但是它把校園里的花襯托地更加美麗。
它不怕困難,在夏日里,有多少花,草受不住烈日的炙烤,而它卻站立在陽光的照射下。寒冬里有多少植物受不了刺骨的.寒風(fēng),而它那頑強(qiáng)的意志,使它挺立在寒風(fēng)里,顯得更加蒼翠挺拔!
它默默地為人們奉獻(xiàn),它的葉可以涼血,止血,還可以治咽喉炎。側(cè)柏的精神豎立在我們心中!
我愿做一棵小小的側(cè)柏!
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