墨魂中學(xué)生說明文

　　相信大家都寫過作文吧，特別是作為常用文體的說明文，說明文是以說明為主要表達(dá)方式，其他表達(dá)方式（如敘述、議論、描寫等）恰當(dāng)配合的一類文種。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的墨魂中學(xué)生說明文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　穿過舉人橋，走過綠色樹枝編成的大門就來到了陜西省西安的碑林。

　　在碑林大廳的門上有一塊匾，上面由林則徐題寫的“碑林”兩個(gè)字。當(dāng)時(shí)他被貶了官職，心里非常難受，路過西安的碑林就寫下了這兩個(gè)字。聽了這塊匾的來歷，我再抬頭看看這兩個(gè)字，我仿佛真的能感受到林則徐那種痛不欲生、憂國憂民的情懷與朝庭受到了小人的控制，皇帝聽信壞人的謠言，使國家變得腐敗、落后。

　　順著這塊匾往下就是一塊刻有《四孝經(jīng)》的石碑。傳說在唐朝，唐玄宗看上了自己兒子李瑁的妃子楊玉環(huán)。他就命人在石碑上刻下了《四孝經(jīng)》，暗示兒子把楊玉環(huán)送給他。李瑁知道了非常為難，不知該如何是好。一邊是美貌如天仙的妃子，一邊是父王的指令與暗示。該何去何從？“孝”可是中國的傳統(tǒng)美德，對(duì)長輩的孝敬更是重要。無奈之下，李瑁只好將妃子獻(xiàn)給了父王。唐玄宗終于得到了心愛的美人，可李瑁卻無奈失去了至愛。

　　撫摸著一塊長長的石碑，撫摸著文人墨客留下的真跡，我又看到了一塊巨型石碑。這碑高有6米。上面刻著《論語》、《詩經(jīng)》，還有許多古典文學(xué)名著�？踢@塊碑動(dòng)用了好多人，可上面的字卻一模一樣，每一個(gè)都栩栩如生。我忍不住又伸手去觸摸那些文字，去領(lǐng)略書法家們的`心血；去觸摸歲月在石碑上留下的裂痕，多想去撫平它們，讓“墨魂”永恒的留在碑中。一個(gè)字一片心，一字一段永久的故事。

　　在碑林中我還看見了大書法家王羲之的真跡。王羲之可是眾人矚目的名人，他寫的字可是書法境界中的最高峰。無數(shù)的人們都想超越他，可是終無人能比。也許，是他對(duì)書法的熱愛；也許，是他生活的環(huán)境；也許，是他為書法付出的一切。無人能曉。有一個(gè)成語就是寫王羲之的字的，那就是“一字千金”。我想他的字會(huì)永遠(yuǎn)深深的刻入石碑內(nèi)，刻入每個(gè)人的心里，刻在中華及世界的歷史文化長河中。

　　“墨魂”就是曹雪芹在饑寒交迫時(shí)，面迎冷風(fēng)殘照，大喊“日望西山餐暮霞”的氣愧；“墨魂”就是李白被逐出京城，卻能從夾岸而峙的天門山體味出“兩岸青山”相對(duì)而迎的熱情；“墨魂”就是“披發(fā)行吟”的屈原那種“朝飲蘭露，夕餐菊英”的浪漫；“墨魂”就是從字中看出的感動(dòng)，看出的覺悟，看出的共鳴，看出希望。

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