【精選】描寫自己的作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的描寫自己的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫自己的作文 篇1
這家伙被爸爸媽媽養(yǎng)得白白胖胖的，一天到晚胃口好，還自譽(yù)為吃嘛嘛香，身體倍兒棒這家伙是誰？就是我啦。
我有一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁懸掛在臉上，還有著一個(gè)能說會(huì)道的櫻桃小嘴。
我十分愛樂于助人，如果看到誰學(xué)要幫助的時(shí)候，我一定是第一時(shí)間跑去幫他的那個(gè)人。記得有一次，學(xué)校大掃除，班里出了名的林黛玉小安竟然被分配到了幫別人提水的職位，平日里，她瘦弱的可是一陣風(fēng)都能吹走呢！當(dāng)時(shí)我正掃著地，往遠(yuǎn)處一望，正看見小安提著水，他兩只手吃力的握住水桶的把柄，可是瘦弱的身子還是被水桶的重量帶歪了，她的.手一直在顫抖，手上早已暴起了青筋，臉上露出痛苦的表情�？吹竭@個(gè)畫面，我立刻將手中的掃把放下，挽起了雙袖，幫她一起提水桶。我的力氣也不算大，但是一想到幫助小安，心里又充滿了一種力氣，整個(gè)水桶都被我提了起來。而且每次別人找我借東西，我定會(huì)慷慨解囊，以至于涂改帶，涂改液什么的經(jīng)常自己沒用過幾次，就已經(jīng)用完了。爸爸叫我不準(zhǔn)再借別人了，說這樣浪費(fèi)錢，可我嘴上喊著答應(yīng)，卻還是第二天把這些東西借給別人。
我不僅樂于助人，還熱愛學(xué)習(xí)。老師布置的每一次作業(yè)都認(rèn)真對待，上課也專心聽講，次次都能穩(wěn)居前十名，是老師心中的學(xué)習(xí)模范，同學(xué)心中的好學(xué)生。
這就是我，一個(gè)樂于助人而又熱愛學(xué)習(xí)的我。
描寫自己的作文 篇2
一開始，不認(rèn)識太多字，爸爸媽媽讓我看書，我總是想逃避，后來，我會(huì)認(rèn)識字了，看起書來就不用那么磕磕絆絆得了，反而覺得很有意思，我認(rèn)識的字越來越多，越來越喜歡讀書。
自從我開始讀書后，總是喜歡看帶有很多圖畫的繪本，字比較少，又有拼音的標(biāo)注，讀起來比較容易。我讀了很多：有丟三落四的笨笨熊、小彼得的月球之旅、叢林之書、爺爺一定有辦法，大鬧天宮，等等等等……都是我看過的書，大概有30多本書，我都看過。后來媽媽對我說：“孩子，你不能一直看繪本呀！這樣知識面沒辦法擴(kuò)大呀！”
聽了媽媽的`話，我就開始讀一些很多文字的書，期間圖畫比較少。開始我不是很喜歡讀，后來我讀著讀著就發(fā)現(xiàn)很多圖畫好像浮現(xiàn)在了我的眼前。隨著識字量的增加，我讀書的速度也提高了不少。我看了很多書，有：安徒生童話、小巴掌童話、了不起的狐貍爸爸、紅鞋子、鋼鐵是怎樣煉成的、沒頭腦和不高興、木頭王國的歌聲、我和小姐姐克拉拉、小豬唏哩呼嚕等等等等……厚的書我看了很多很多，大約有50多本書是我看過的，有一些字不認(rèn)識，我就查字典。媽媽還給我買了《閱讀摘記本》，碰到好詞好句我就抄下來，以后寫作文可以用到。媽媽鼓勵(lì)我說：“孩子，你真是一個(gè)愛讀書的孩子呀！”
描寫自己的作文 篇3
大家好，我叫郭銀澍，今年10歲了，別看我是個(gè)男生，卻特別膽小。
有一次春節(jié)，我去奶奶家給弟弟送書。我邊走邊哼著歌。突然一只大狼狗像箭一樣朝我撲了過來，后面又來了兩只大狼狗，它們?nèi)齻�(gè)以泰山壓頂之勢朝我撲來，我明明知道它們不會(huì)咬人，但還是哭了起來。直到奶奶把它們趕走后我才松了口氣。
我不僅膽小，而且非常要面子。有一次，我的同學(xué)帶著我和小博去地下超市玩。忽然，他看見一家玩具店里面玩具琳瑯滿目。我的.同學(xué)說：“你們倆快過來!”聽完，我們倆就飛一般地跑過去�！敖o你們每人買一個(gè)玩具吧�！彼f。小博拿了個(gè)積木，而我想要，卻沒有拿。然后，兩手空空地走了。
這就是我，一個(gè)膽小又要面子的男孩。
李老師一句話評語：
故事取材新鮮，讀后讓人耳目一新。
描寫自己的作文 篇4
我是上學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)到育才一小四-6班的學(xué)生，原來在順德本原小學(xué)上學(xué)，上四年級的時(shí)候轉(zhuǎn)到深圳來上學(xué)，是因?yàn)槲野职衷谏钲谏习�，結(jié)束了爸爸周末才能回家的生活。
我非常矛盾，不想從順德轉(zhuǎn)到深圳，因?yàn)槲以陧樀乱呀?jīng)有很多朋友和親人，可是媽媽又想跟爸爸一起生活，再說深圳的樓房太貴了，而且房子也不是很好。可是大人決定的事情只能按照他們的意思來做，我只好無奈地跟著來了。
來到育才一小后發(fā)現(xiàn)和本原小學(xué)很不一樣：在新學(xué)校是不給上網(wǎng)玩游戲，作業(yè)又多，英語又難！
寒假的時(shí)候我表弟和表妹來到我們的`新家住了一周。其中一天，媽媽帶我們?nèi)齻�(gè)去了深圳灣公園玩，就在準(zhǔn)備離開的時(shí)候，我讓我的模型直升飛機(jī)在一個(gè)小水池上飛過，表弟見了也爭著要玩，我欣然同意了。就在直升機(jī)飛在水池上空時(shí)，不知表弟是害怕了還是受驚，沒有把飛機(jī)控制好，我的寶貝飛機(jī)從天而降，墜入水中。我們都大吃一驚：飛機(jī)要完蛋了！我焦急壞了，趕緊脫了鞋子沖進(jìn)水里，幸池不太深，最后我們還是把飛機(jī)撈上來了。我非常生氣、非常傷心、非常后悔！飛機(jī)在暴曬兩天后能重新飛起來，但是有些部分卻沒法修好。
我在周末有時(shí)間會(huì)把眾多“樂高”構(gòu)件拿出來，按著我的想法自由拼裝，拼完后又把部分拆開，然后再改裝，玩一會(huì)后又重新改裝……數(shù)個(gè)小時(shí)就這樣不知不覺地溜走了。我拼裝最多的是各種各樣的飛機(jī)，還有劍、不同的動(dòng)物和機(jī)器人。
我就是一個(gè)這樣愛動(dòng)手做事的孩子。
描寫自己的作文 篇5
我是一個(gè)可愛的男孩，有一個(gè)圓圓的頭，皮膚白白的，陽光般的笑容總是掛在臉上，使大家人見人愛。
我愛：畫畫、唱歌、……都是我喜歡的，但我最喜歡的是唱歌。每次都學(xué)唱歌的時(shí)間，我都會(huì)按時(shí)去學(xué)，有時(shí)，媽媽都會(huì)忘記了，還得我提醒媽媽呢。在練習(xí)的過程中，我從不怕苦怕累，練高音、唱兒歌。每次學(xué)的'時(shí)候，都覺得時(shí)間可快了，一會(huì)時(shí)間就過去。
我要做一個(gè)不讓媽媽生氣的孩子，還可以幫媽媽干點(diǎn)力所能及的活。
加油！相信我，我就是我，一個(gè)可愛的小男孩！
描寫自己的作文 篇6
“你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰的時(shí)代，夢想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮�！薄}記我們想選擇我們未來，努力去奮斗，但這有時(shí)也是一個(gè)幻想。
那時(shí)的我們，周末卻還在為完成父母報(bào)的班而奔波，那時(shí)的父母，恨不得我們琴棋書畫樣樣精通。父母總擔(dān)心我們輸在起跑線上，卻不知我們想要的是什么，報(bào)班也不問我們愿不愿意，只是望子成龍，望女成鳳。那時(shí)的我們，只要是自己想做的事情，都將會(huì)被父母否決，而安排我們?nèi)ド夏切┛赡茏约翰⒉幌矚g的課。那時(shí)我們連為自己點(diǎn)贊的力量，做自己想做事情的勇氣都沒有了都消失得無影無蹤。
現(xiàn)在的我們，還在一味的因?yàn)樗说囊庀騺頉Q定我們的未來；現(xiàn)在的我們，剩下的只有作業(yè)與輔導(dǎo)班；現(xiàn)在的我們，成為了一個(gè)只能聽從大人安排的.玩偶。曾經(jīng)有過這樣一句話來形容現(xiàn)在的我們，“瘦小的身軀上背著沉重書包！”我們早喪失了選擇，喪失了夢想，甚至喪失了為自己點(diǎn)贊的力量！
但現(xiàn)在的我們要為自己點(diǎn)贊，至少擁有點(diǎn)贊的力量，擁有點(diǎn)贊的力量。擁有做自己想做的事的力量，來完成那早已消失的夢想。
我們?yōu)樽约狐c(diǎn)贊，擁有自己的選擇，擁有自己的自由；擁有真實(shí)的自己！我們要活的有意義，我們要活得精彩，更要活得漂亮！我們不畏艱險(xiǎn)，不畏質(zhì)疑，勇敢努力的走下去！我們要活出最真實(shí)的自己！為自己點(diǎn)贊，就當(dāng)那是給自己的掌聲，給自己的力量與勇氣，只是要為自己點(diǎn)贊。
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