【實用】我自己作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我自己作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我自己作文 篇1
每個人都有戰(zhàn)勝自己的經歷，每一次都會有不同的感受。我也有過一次戰(zhàn)勝自己內心的事......
6歲那年，我有一個大門牙，搖搖晃晃的.，特別難受。父母知道了后，讓我試著自己把那顆牙拔了。我用皮筋拉，用毛線拔，但是最終都敗在我的恐懼上。
終于有一天，這顆牙已經影響到我吃飯了，媽媽也重視了起來，并決定帶我去拔牙。一路上，媽媽都在給我的心理減負，還說拔牙一點都不會痛。唉！又不是她拔牙，她怎么可能知道��！
到了醫(yī)院后，我就聽見別的小孩“哇哇”的哭聲，還看見一個滿嘴是血沫的小男孩從樓上走出來。這讓我更加恐懼了我仿佛看到醫(yī)生面無表情地拿起冷冰冰的鉗子向我走來。
過了一會兒，就輪到我了，我不情愿地挪動我發(fā)軟的雙腿，全身發(fā)抖地躺在手術臺上。醫(yī)生面無表情地拿起麻藥，一點一點地射進牙肉里。我緊張地躺在手術臺上，閉上眼睛，等待著醫(yī)生拔牙的那一刻。突然醫(yī)生說了句“拔完了�！薄鞍�？好...好了？”我覺得不可思議。原來拔牙這么簡單��！
困難和恐懼是一處小水洼，輕輕抬腳，便可邁過。
我自己作文 篇2
記憶中，又是此景此地，我亦站在這個十字路口，駐目遠望。我努力讀懂每一條路，亦或者說是讀懂心。
人，既然選擇了遠行，便風雨兼程，勇往直前；人，既然選擇了停留，便徘徊于此，不肯離去。而我是征行的游人，還是駐守的使者呢？我亦看不清前方的路，亦看不懂自己，于是便踏上了尋找自己的征途。
此景此地，仿佛時間也在這一刻永駐了這瞬間。紅木的長椅上，一對母女坐在那里。母親溫柔地為孩子撫平了那折皺的衣裙，輕輕擦去嘴角的殘沾，那溫柔的眼神是那般柔情，仿佛是稀世珍寶般，值得她去疼愛。而那個淘氣的孩子也是如此乖巧，小手輕輕為母親捋了捋額前的硫碎發(fā)，“媽媽，你真好！”
母親也曾這般憐愛過我。兒時的我，也常常溺愛在母親的懷里，“媽媽，你愛過我嗎？”“當然愛你了寶貝�！倍�，至今仍記得你眼里的溫柔，滿天櫻花在天空中飛散，輕輕依靠在你的肩上，也擾亂了我的心神。美夢終有破滅的那一刻，泡沫再美，也只會在黎明時消逝。
直到一次偶然的機會，我才意外得知自己有多么的傻！那天，我與你又發(fā)生了一次爭吵，而在當晚我路過你的房門時，我看見了不曾看過的你。那明亮的眼睛失去了往日的`光彩，零亂的秀發(fā)散落在肩上，而你卻毫不在意，頹廢地癱瘓在地上，沉默不語。過了許久，你雙手緊握著膝蓋，頭埋在其中中，讓我看不清你的神情，但你那微微顫抖的雙肩，以及那低沉的抽泣聲卻出賣了你。也在那一刻，我才讀懂了你，也讀懂了自己，仿佛心中的弦也在那一刻崩斷了。
此刻，我終于懂了自己，應該為愛我的人奮斗，為我所愛的人而征帆遠行，這便是成長，而伴隨成長的愛將載我前行……
我自己作文 篇3
“人貴有自知之明”但是說起容易，做起難。能夠讀懂我自己，我覺得是我最大的收獲，就在三年前，我做到了……
三年前，我還在學校住宿，那年我才十歲。
故事發(fā)生在一個秋高氣爽的日子里，我早早地起床。那時三年級的同學負責撿宿舍周圍的垃圾。那周正好輪到我們408寢室的同學。吃過早餐后，我們熱火朝天的干了起來。突然，一個晴天霹靂的消息到來了，407寢室的同學趾高氣揚的對我們說：“我和老師說你們撿的不干凈，讓你們下周繼續(xù)撿！我們寢室長悶不做聲的繼續(xù)見，其他同學愣住了神。我心想：寢室長未免也太懦弱了，是我該站出來維護正義的時候了。年輕氣盛的.我頓時耐不住性子跑去問老師：”老師，我們明明那么認真的撿，你為什么讓我們下周繼續(xù)撿？”“她說什么你就信！你怎么長不大呢？”
后來，我仔細的想了想：我怎么那么沖動呢？萬一她就在故意對我說呢？我怎么性子那么急呢？為什么不搞清楚事情再去做呢？我和老師的關系讓我弄的那么尷尬。這都怪我。
三年前，我讀到的自己是一個年少無知，性子急，做事不考慮后果的人。正因為我那時讀懂自己，知道了自己的缺點，所以現(xiàn)在的我改變了許多。直到現(xiàn)在，我依然在繼續(xù)的努力讀懂我自己，依然在改變我的缺點。變成一個更加優(yōu)秀、穩(wěn)重的人！
我自己作文 篇4
天上淅淅瀝瀝地下著小雨，而我好像被它感染了似的，眼淚流個不�！�
將要開學了，今年又是住校，雖然我已經提前做好了心理準備，但還是不免有些傷感�？粗改笧槲艺砦锲�，那忙碌的身影，更是覺得舍不得他們。
我側身躺在床上，兩腿稍屈，雙手放在胸前，眼睛凝視著窗外陰沉的天空，心情也更是沉重。
也許是我背朝房門的緣故，并沒有注意到爸爸已經來到我身邊，他坐在床邊上，背靠著床頭，表情雖然平淡，但還是可以看出，他好像在思考著什么，我從眼角偷偷地注視著爸爸。
“在學校要好好學習啊。”爸爸說話了，他拿起一本書，裝作漫不經心的樣子。這句話顯然只是開場白，“到了學校要與老師同學們好好相處啊�！彼^續(xù)說著，“哈哈”他干笑了幾聲，“這還哪用我提醒，我女兒可是很有經驗的。”眼睛仍是盯著書。接著，他猶豫了一會兒，輕聲說到：“我聽說——從小就住宿，不與父母在一起的孩子，都沒有什么親近感，會缺乏親情。”我心里不由得一震，怎么也沒有想到平時冷淡的爸爸會對我說這種話。天空變得更加陰暗，更顯得凝重。是的，是這樣的，即使是四年級才住宿的我，也是深刻地感受到了作為住校生的孤獨與不安，覺得自己就是個孤兒，體會不到家的溫馨與親情。
說了這話的父親，顯得有些不知所措，又好像是下定了決心，此次的目的就是要讓我知道，我有個溫馨，甜蜜的'家庭，我并不孤單！
漸漸地，我的腦海里呈現(xiàn)出往日的畫面：父親知道我貧血，每到冬天就會幫我搓手，直到暖和；一次，我不小心摔了一跤腳上摔破了皮，爸爸見我走不了路，便一路背著我趕回了家……想到這，又看了看旁邊的父親，不知為何覺得他老了，眼淚也悄然落下，是的，我戰(zhàn)勝了自己，我知道父親是愛我的。
世上有無數(shù)人在贊嘆母愛，而歌頌父愛的卻極其少有。或許父愛如山一般一直默默地保護著我們，還是他們表達了我們并沒有發(fā)現(xiàn)？
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