自己作文5篇【必備】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的自己作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
自己作文 篇1
有人說(shuō)，一個(gè)不懂得欣賞自己的人是很難快樂(lè)的，只會(huì)使自己陷入自卑的泥潭，只有充滿希望的心才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
對(duì)于那些因自卑或者生活的不順而自暴自棄的人，有句話這樣說(shuō)道“天生我材必有用，是金子總會(huì)發(fā)光。但你如果不自信，不懂得欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自己，是不是金子也會(huì)變成石頭呢？“
我們村，有一位殘疾人，與其他的殘疾人不同，他是值得尊敬，值得贊賞的。他因?yàn)槟贻p時(shí)發(fā)生了車禍，因?yàn)槭质芰酥貍瑳](méi)錢醫(yī)治，含著淚看著自己的手被鋸下。失去雙手生活的他，萎靡不振，自暴自棄，油鹽不進(jìn)，甚至幾次有了輕生的`舉動(dòng)。他忍了下來(lái)，他發(fā)現(xiàn)自己的腳比別人的長(zhǎng)，比別人的更努力，他決定拼一把。于是，他開(kāi)始了訓(xùn)練，刻苦的訓(xùn)練，他訓(xùn)練自己的腳做生活中的事，一天又一天，一月又一月。直至某一天，他成功了！他的胸前有一枚只屬于他的金牌閃閃發(fā)光。他能用腳做我們手能做的事，他還去參加殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，還拿了冠軍。他戴著金牌，笑容滿面。村民一股涌上去，為這個(gè)堅(jiān)韌不屈的人鼓掌。事后，我登門拜訪，問(wèn)了他一些問(wèn)題，我這樣問(wèn)道；“是什么讓你振作起來(lái)，又是什么讓你堅(jiān)持到底，取得了今天的成就？“我還記得，他望著自己的腳，目光更加堅(jiān)定，沉思許久，這樣答道”人生難免遇到挫折，但重要的是如何去打敗挫折，而不是被挫折擊倒。我沒(méi)有了雙手，但我有腳，我的腳比別人的腳更長(zhǎng)，更有力，這就是原因；別人有的生活我也能有，因?yàn)�，自己是豐富多彩的！“我看著他那堅(jiān)毅的目光以及空空的臂膀，深深的向他鞠了一躬。
還有人，還有更多的人，像他一樣，懂得找出自己的閃光點(diǎn)，讓自己豐富多彩，讓自己充滿陽(yáng)光，讓生活更有希望，更美好。
薩迪說(shuō)過(guò)；“有智慧而不將其灌注于生活的人，猶如一個(gè)只耕田而不播種的農(nóng)夫”那么，我們首先要欣賞自己，肯定自己，朝每人都做“豐收的農(nóng)夫”而努力，進(jìn)取。
你是金子，挖開(kāi)泥土，找到自己，全世界都能看見(jiàn)你的光亮！
自己作文 篇2
藍(lán)色是海的本色，藍(lán)色是給海看的顏色。
藍(lán)色是海的本色，藍(lán)色是給�？吹念伾�。-----題記
那片海，依然是那么藍(lán)。
我出生在大海的地方，從小，我看著海的潮起潮落；聽(tīng)著屬于海的獨(dú)特歌曲；感受著海的寬廣胸懷。海，承載著我的童年；藍(lán)，承載著我的時(shí)光。
媽媽告訴我：“海，藍(lán)給自己看；人，活給自己看。不要選擇在別人的目光中跳舞，不要在無(wú)人的時(shí)候停止你的歌唱，不要在炫目的'光環(huán)中忘記點(diǎn)燃照亮你前進(jìn)的燈。人不是活在別人的目光中，而是活在自己的夢(mèng)想中�！�
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一句賦予哲理的話。這句話始終讓我無(wú)法參透。我一直不明白：人，真的能活給自己看嗎？在人的一生中會(huì)經(jīng)歷很多意想不到的事情，而這些事情卻是我們無(wú)法阻擋的。這就像夢(mèng)中的花朵，在我們的夢(mèng)中以獨(dú)特的方式不斷地開(kāi)花成長(zhǎng)。
哲人康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在這個(gè)世界上，只有兩種東西最能震撼人們的心靈。一是我們內(nèi)心崇尚的道德，二是我們頭頂上燦爛的星空�，F(xiàn)在，從這兩句同樣哲理的話，我依稀明白了：海，藍(lán)給自己看。人，也要經(jīng)常審視和明白自己的內(nèi)心。我們常常感覺(jué)到自己不能像期望的那樣，心底澄明，心如靈泉，我們總是被風(fēng)誘惑，被各種各樣的橋、岸和船帆誘惑，卻忘記了，其實(shí)水才是真正能夠走遠(yuǎn)的物質(zhì)。
海，無(wú)論是清澈還是污濁。無(wú)數(shù)的小水滴聚集在一起，只是為了快樂(lè)。
人，無(wú)論是富貴還是貧窮。三四個(gè)人聚集在一起，只是為了幸福。
海，藍(lán)給自己看；人，活給自己看。
自己作文 篇3
一出生時(shí)，我就擁有了父母溫柔而無(wú)私的愛(ài)。當(dāng)我在懵懵懂懂時(shí)，他們便開(kāi)始給我逐字逐句地講故事，看繪本，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)這個(gè)多彩的世界。我渴望陽(yáng)光，他們便是太陽(yáng)。我欲何求，即給予何物。
可隨著逐漸成長(zhǎng)，不知是親情經(jīng)不起時(shí)間流水的沖洗，或是我的樣貌不比小時(shí)惹人愛(ài)憐——責(zé)多，愛(ài)似乎少了。
小時(shí)候我學(xué)步，步子不是很穩(wěn)，踉踉蹌蹌，摔跤更是習(xí)以為常。父母瞧見(jiàn)，也總是關(guān)切地拍拍我身上的灰，抱我起身。一但這一次，我卻只能在原地涕泗交下，等待著父母如往常一般將我左擁右抱。
那日，我偶然望見(jiàn)一只黃蝶吮吸足花蜜后在廣場(chǎng)中央飛舞，它的姿態(tài)是那樣柔美。鵝黃的翅膀有時(shí)在陽(yáng)光下，會(huì)變成五彩絲綢般耀眼，我的目光就沒(méi)有從它身上離開(kāi)過(guò)。蝴蝶飛得有些高，我只能賣力地踮起腳尖，跳躍著。它飛得風(fēng)馳電掣，一忽兒就消失在我視線里。我?jiàn)^力一躍，跌倒在地，蝴蝶飛走了。
我感到膝蓋有一陣疼痛，定是擦破了皮，也只能坐在原地眼睜睜看著那黃蝶逃走。淚水止不住地往下掉。我用目光急切地尋找著父母的身影，想尋求一些安慰。
果不其然，當(dāng)父母聽(tīng)聞熟悉的'哭聲，看到倒在地上的我，便十萬(wàn)火急地趕來(lái)。我一望見(jiàn)那充滿心疼的眼神，淚落得更急了，一邊展開(kāi)雙臂，索取媽媽的擁抱，一邊慢慢挪動(dòng)身軀，貼近她的腳邊。意料之外，媽媽只是彎下了腰，輕輕呼喚我起來(lái)。我又將視線轉(zhuǎn)向了爸爸，他一面點(diǎn)頭，一面用手勢(shì)示意我獨(dú)立站起。
父母溫柔的教育在小小的我心中，是一種不愿：是他們不愿意再拉起我的手了嗎？這么一想，我心頭一怔，又委屈地哭哭啼啼起來(lái)�；貞浧鹨郧案改笇�(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，與溫暖的懷抱，那時(shí)，我每時(shí)每刻都沉浸在幸福之中。
當(dāng)我從美好的恍惚中清醒，看見(jiàn)媽媽一個(gè)勁地拍著手，鼓勵(lì)我爬起�！澳阋獙W(xué)會(huì)自己站起來(lái)！”父母不約而同地朝我露出了溫暖人心的笑容，一起拍著雙手鼓勵(lì)我勇敢地站起。我的淚水已被風(fēng)兒吹干了，臉上只留一絲淚痕。即使我左搖右擺，步子不穩(wěn)，搖搖欲墜，但我仍努力用雙手支撐著地面，把腳步扎穩(wěn)，猛然地一用力。我獨(dú)立站起來(lái)了！接著便一陣心潮澎湃……
懂事明理后，我才明白我并沒(méi)有失去父母的愛(ài)，反而獲取了更多。但是，那是一種藏在心底的，需要我們慢慢體會(huì)，并且去摸索的愛(ài)。愛(ài)之深，責(zé)之切。那一次，父母給我上了我人生道路上最重要的一課：在哪里摔倒，我們也要毫不退縮，學(xué)會(huì)自己站起來(lái)。
自己作文 篇4
有時(shí)，自己也就像是一本書(shū)，輕輕翻閱著自己的往昔，穿越時(shí)光的阻隔再次看到那個(gè)似曾相識(shí)的自己，別樣的體味由心而生。
歪歪的字跡·童稚的足印
彼時(shí)稚嫩的自己，曾在十四年前的冬天被造物主帶到了這個(gè)世界上，我不知自己的第一聲啼哭是否響亮，是否在向這個(gè)世界莊嚴(yán)地宣告自己的降臨，但我卻明白自己必定是一個(gè)不平凡的生命。自己小時(shí)候是個(gè)愛(ài)哭的女孩，哭的名揚(yáng)整棟樓。聽(tīng)媽媽說(shuō)自己一哭鬧小臉就漲得青紫，喊聲震天，哄都哄不過(guò)來(lái)。媽媽還笑著告訴我那是我在“說(shuō)話”。我想，也許彼時(shí)稚嫩的自己是個(gè)能說(shuō)會(huì)道的女孩吧。
幼兒園里的自己是個(gè)挺乖的寶貝，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)殡x開(kāi)媽媽就像其它小孩一樣哇哇大哭，也從不會(huì)因?yàn)榇蜥樀粞蹨I。我想，彼時(shí)的自己應(yīng)該已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)吧。
駐步回頭望，是一串歪歪的足印，還隱約聽(tīng)到我驚雷般的哭鬧……
橫平豎直·穩(wěn)健的背影
作業(yè)本中的字跡日漸工整，懵懂的自己闖入了知識(shí)的殿堂。我開(kāi)始接觸那些浩如煙海的卷帙，輕嗅那些字里行間的油墨清香。雖然自己還從未認(rèn)真品味過(guò)任何一本書(shū)的魅力，但初長(zhǎng)成的自己還是感受到了知識(shí)的力量，明白眼前正有一座寶庫(kù)等待著自己去開(kāi)啟。
第一次拿到一百分時(shí)的欣喜至今仍記憶猶新，看著自己工整的字跡上滿是紅鉤鉤，也第一次明白了什么是收獲。卷子上一百分的輪廓早已在腦海中模糊不清，但曾經(jīng)的那種滿足卻是我永久的記憶。
停筆一瞥，我看到了初陽(yáng)下自己穩(wěn)健的背影，被刺眼的光芒勾勒的異常清晰……
瀟灑的筆鋒·青春的韻律
學(xué)習(xí)的壓力，讓我的眼中不再有天真。望著鏡中疲憊的自己，竟一時(shí)間有些讀不懂，讀不懂自己的心思，也讀不懂自己的所做之事。走在大街上，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自己已比六年級(jí)的'小妹妹高出一頭還多，猛然想起自己原來(lái)已經(jīng)長(zhǎng)大了。
我有些懷念曾經(jīng)的自己，但我深知我必須迎接成長(zhǎng)的洗禮。于是，我用瀟灑的筆鋒書(shū)寫下了自己才剛剛步入的青蔥年代，我要用羽翼未滿的雙翅搏擊長(zhǎng)空，我要用不系的小船啟航自己風(fēng)雨兼程的未來(lái)！
輕叩青春之門，我聽(tīng)到了悠揚(yáng)的韻律從心靈深處而來(lái)，演繹著一出永不停奏的青春樂(lè)章……
回眸自己，我讀懂了成長(zhǎng)。我知道當(dāng)幾十年后彼時(shí)的自己再次翻閱塵封已久的往事時(shí)，定會(huì)讀出更加精彩的自己。
自己作文 篇5
為何他們?cè)诖煺壑笕匀煌α�，在失敗之后仍然�?jiān)強(qiáng)，在困難之后仍然努力，因?yàn)樗麄儾环艞壸约骸?/p>
護(hù)盆草──葉閉木桔的周圍長(zhǎng)了很多護(hù)盆草──葉閉。它的種子很特殊，在三葉之間會(huì)，有一個(gè)像寶塔一樣的東西長(zhǎng)出來(lái)，用手輕輕一碰便會(huì)炸開(kāi)，有很多種子迸濺出來(lái)，落到別處，因?yàn)榕滤c木桔爭(zhēng)奪養(yǎng)料，便把它拔掉，但幾天之后，便會(huì)有新的葉閉長(zhǎng)出來(lái)。
將葉閉連根拔起，又會(huì)有新的葉閉長(zhǎng)出，因?yàn)樗厥獾膫鞑シ绞�，因�(yàn)樗环艞壸约骸?/p>
蜻蜓折斷了翅膀淘氣的`孩子將蜻蜓捉去后，弄斷了它的翅膀，憑借它堅(jiān)強(qiáng)的意志，終于掙脫了那個(gè)孩子的手心，他依然努力的飛著，依然快樂(lè)的飛著，不時(shí)的在池塘邊點(diǎn)水。
即使折斷翅膀也要飛翔，因?yàn)樗环艞壸约骸?/p>
肯德基──哈倫德·山德士5歲的哈倫德便失去了父親，他一直都遭受著失敗的打擊，妻子因?yàn)槭懿涣素毢�，席卷了他們的所有�?cái)產(chǎn)回了娘家，所有人都認(rèn)為他該認(rèn)命，認(rèn)為他身上的每一個(gè)細(xì)胞都含著失敗的基因，但88歲的哈倫德，開(kāi)創(chuàng)了他的肯德基快餐，已遍布全球。
百折不撓，最后獲得成功，因?yàn)樗环艞壸约骸?/p>
沒(méi)有什么事是我們做不到的，即使上帝關(guān)上了所有的門，也會(huì)為你留一扇窗，而你一定要努力，有永不言棄的精神，這樣就會(huì)創(chuàng)造出奇跡。
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