自己的作文

時(shí)間：2026-04-03 05:11:10 [第三單元]說說我自己

[精選]自己的作文4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的自己的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

[精選]自己的作文4篇

自己的作文篇1

　　眼中的我是那么渺小，猶如是石堆里的一粒細(xì)沙，繁星滿天卻被烏云遮蓋的那顆星星，這是我嗎？為什么我感覺不到里面熾熱的溫度。

　　我是一個(gè)愛管閑事的人，哪怕是一絲絲小事我都要像黃庭堅(jiān)那樣打破砂鍋問到底，別人有一些雞毛蒜皮的小事我也要雞蛋里挑骨頭沒事找事做，一次朋友的文具盒丟了，雖然里面沒有什么貴重物品，我立馬化身成柯南幫他找了出來。

　　在友情上我是個(gè)失敗者，我多少次想把握就會不讓我身邊的這些朋友們離我而去，一次次的打擊使我在友誼上否定，我多想和她們在一起，盡管是陌生人。到頭來，換來的卻是一次次的背叛一次次的失望，我傻了，純潔的友誼到底算什么，那么脆弱不堪。早就該明白的.，既然它能把一個(gè)人帶到身邊，肯定也能把兩個(gè)人搞到勢不兩立，嫉惡如仇。

　　在學(xué)習(xí)上，我不是班級里的精英，也不是九段上的佼佼者，我只是一個(gè)平凡的在平凡不過的人，除了對學(xué)習(xí)用功還是用功，有時(shí)一次次的成績卻可以決定人的一生，班級里一個(gè)“三好生”和一個(gè)“什么都不會”的傻子，老師同學(xué)都會選擇三好生，傻子卻只能躲避而遠(yuǎn)之，上天對每個(gè)人都是公平的，關(guān)了這扇門就會為你打開另一扇窗。

　　在我的眼里，我感悟了自己一生的命運(yùn)。無論是在哪方面，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不比他們差。原來我是井底里的一只青蛙，只能坐井觀天�？吹降闹皇且粔K狹小的天空。我們錯(cuò)了，在外界里我們根本就不算什么，只不過是自以為是罷了。

　　如今，只有奮發(fā)圖強(qiáng)，走出自己，才能與未來暢想。跟著生活接力棒，眺望未來！

自己的作文篇2

　　晚上躺在床上，看不見周圍的一切，感受到的是空洞的寧靜虛無。思維以大腦為中心向四周擴(kuò)散，環(huán)繞了整個(gè)星球。我聽見一陣若有若無的聲音。

　　他來了。

　　不。我從一出生他就陪伴著我，暗暗地。

　　我不知道他的身高、長相、性別，也不知道他的名字，更不知道他的性格……甚至不知道他是怎樣的存在。我想他一直知道我。他是一個(gè)熟知我的陌生人。這曾經(jīng)讓我感到惶恐。我覺得我是那么渺小，我的一切被他掌握，我的一切被他編排。我質(zhì)問他，他卻笑而不語。

　　于是我開始思考，我是怎樣意識到他的存在的。模模糊糊地想到一個(gè)秋風(fēng)徐徐的清晨，我踏在滿地金黃的落葉上，腳底傳來聲聲脆響，還有一種厚實(shí)的奇妙觸感，我忽然有種迷醉的感覺。

　　也許從那時(shí)起，我就看到了他飛快閃過的幻影，就如同現(xiàn)在一樣模糊不清。

　　我抬眼，依舊是一片黑暗。但我知道他在那兒。我向他點(diǎn)頭：“好久不見�！�

　　“好久不見，”他說，“我以為我這段時(shí)間都不能看見你�！�

　　“我總是要休息的，”我疲憊地歪歪腦袋，“我不能一天到晚總是想著全等三角形、二元一次方程組和氧化反應(yīng)�！�

　　“你應(yīng)該多休息。去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，我看到樹長出了新葉——嫩黃的，伏在樹枝上，還有雪白的玉蘭、金黃色的'油菜花。你該去看看的，它們真像海浪�！�

　　他在我的腦海里描繪出這樣的圖景，我突然覺得心里很悶，于是翻了個(gè)白眼，悶聲悶氣地回答：“你又不是不知道我要學(xué)習(xí)�！�

　　“學(xué)習(xí)，”他用力拍了拍我的被子，“學(xué)習(xí)！一點(diǎn)一點(diǎn)了解這個(gè)世界。很美好，不是嗎？”

　　我從心底里贊同他的話，但同時(shí)又有一種無力感。我不了解的實(shí)在太多了。我甚至不知道一直陪伴我的“他”是誰。

　　不過我曾經(jīng)有過許多猜測。我默默地靜坐，感受這一刻飛快地流逝，感受下一刻飛快地到來。過去與現(xiàn)在像被一道裂谷隔斷，現(xiàn)在與將來像被一道高山攔截。我唯一能感受到的只有“現(xiàn)在”。于是我問他：“你是‘現(xiàn)在’嗎？”

　　他沉默無語。

　　我站在窗口默默地向外望去，云層低得讓我吃驚。我望向前面的樓房，一排一排，方方正正，像用尺子畫出來的田地，這天空、這樓房、這種種的一切讓我有一種真實(shí)感。于是我又問：“你是這看得見、摸得著的‘世界’嗎？”

　　他仍然沒有回答。于是我把這兩種想法默默地藏在心底。我以前很少開口去問的，但是現(xiàn)在，我突然有一種刨根問底的欲望。于是我問：“你是誰？“

　　長久的沉默，我屏住了呼吸。

　　他終于開口了：“我以為你知道。”

　　“我知道？”我大吃一驚。

　　“如果你認(rèn)為我是‘現(xiàn)在’或者‘世界’，那我就是‘現(xiàn)在’或者‘世界’�！�

　　我默默地思索他的話。不過這不用思索，因?yàn)槲仪∏∈沁@么想的。

　　于是我笑著開口：“那我可不可以說你是‘命運(yùn)’？”

　　他的聲音也帶點(diǎn)笑意：“命運(yùn)？那可是最不著邊際的事情！”

　　“因?yàn)槟鞘俏易约簺Q定的，我自己的想法決定了我自己的命運(yùn)�！�

　　“我以為你知道�！�

　　他一直都這樣，從來不告訴我超出我思考范圍的事。他從來不幫我什么，哪怕在我最郁悶的時(shí)候。他一直站在我的身邊，站在離我很遠(yuǎn)的地方，默默看著我披荊斬棘。

　　哪怕是我被一個(gè)無謂的小東西吸引，停下來的時(shí)候，他也從來不提醒我。他只是站在一旁默默地觀看，看我怎樣決定，看我浪費(fèi)多少時(shí)間才把那害人的玩意兒拋掉。

　　我曾經(jīng)埋怨他，但他的一句話堵得我窒息：“這都是你自己決定的！”

　　我想他是冷漠的看客。他看過許多人，冷漠地看著他們從天真無邪的嬰兒慢慢染上灰塵，或者是在純凈的向往中披上圣潔的羽衣。但是他從來都不插手。也許我只是千千萬萬的渡河的靈魂中再渺小平常不過的一員，而他，是控制水流的方向和速度以及礁石位置的難以捉摸的存在。

　　我看著前方模糊的黑暗。他就在我面前，籠罩了整個(gè)世界。

　　這個(gè)想法讓我覺得很無力。我問他：“我怎樣才能認(rèn)識你呢？”

　　“學(xué)習(xí)�！彼f。

　　我想起了放在桌子上的書，想起成天埋在書海里的感覺。(范文網(wǎng) )我的胸口好像有一股氣在沖撞，我想把那股氣放出來，但是我不得不把出氣口堵住。我盡力壓低自己的聲音：“學(xué)習(xí)？你是指整天埋在書堆里？我整個(gè)人都麻木了！麻木了！”

　　“我當(dāng)然不是那個(gè)意思，”他的聲音很柔和，“看著外面的天空，那是什么感覺？寧靜、空曠。你看看它們，學(xué)會去感受它們。”

　　“學(xué)習(xí)控制自己的行為，用平和的心態(tài)面對一切，理解周圍的一切，愛周圍的一切�！�

　　“用你最本真的靈魂。”

　　我默默體悟這些話，這和我在書本中受到的教育是多么不同啊！

　　“然后，我就能認(rèn)識你了嗎？”我若有所思地問。

　　安靜了片刻。他說：“你要休息了，在黑暗里準(zhǔn)備白天的學(xué)習(xí)�！�

　　霎時(shí)，屋子里悄無聲息。

自己的作文篇3

　　清晨，我拉開窗簾往外面張望了一下，“哇，今天天氣真好啊！”我忍不住贊嘆道。又隨便拿起一本書擺弄了一下，想道：反正我閑著也是閑著，還不如把小隊(duì)活動搞了呢。于是，我叫上了王諾瑩，但是其他人不是要做作業(yè)就是有事情，只好我們倆搞了這個(gè)活動。幸虧我早有準(zhǔn)備，不然忙上忙下的，又要買材料，這一天又不夠了。

　　這次的活動是自己做湯圓，在我家，我們把事先準(zhǔn)備好的材料拿出來，把生粉和梗米粉摻在一起，然后加入熱水，進(jìn)行攪拌。結(jié)果，折騰了好一陣子，卻讓王諾瑩哭笑不得，瞧，她的手上沾滿了米粉，變成了一雙“冰激凌”手，等她的`雙手從米粉里“掙扎”出來的時(shí)候，我趁機(jī)又加了許多生粉和梗米粉，才讓米粉凝固起來。

　　我和王諾瑩又搓又壓的，終于可以做湯圓了，我從面團(tuán)上掰下一點(diǎn)兒來，把它們做成奇形怪狀的：有的像星星；有的像陀螺，會轉(zhuǎn)圈圈；還有的像一張小餅……它們?nèi)技恿硕股仇W，一般的湯圓都是摳個(gè)小洞，把豆沙放進(jìn)去的，但對于不一樣的湯圓，做法也會不一樣的。

　　全部完成后，我們都想嘗嘗自己親手做的湯圓，于是，讓我媽媽幫我們煮好了湯圓。以前，我并不怎么愛吃湯圓，也許是因?yàn)樽约鹤龅�，所以吃得特別香。

　　湯圓被消滅光后，我們各自談起了這次假日實(shí)踐活動的感想。我說：“雖然這些湯圓不比袋裝的好吃，但是，畢竟是自己做的嘛！”王諾瑩說：“這是我第一次做湯圓耶，雖然做得不好，但對于新手來說，第一次能做成這樣，已經(jīng)不容易了�！�

　　活動以后我們談感受時(shí)，體會到了從未有過的快樂，興奮得不得了，雖然顯得有些語無倫次，但是我們心里都明白，這次活動獲得的不僅僅是知識，還有快樂，但是快樂藏在心底，快樂觸手可及！

自己的作文篇4

嘿！十年后的我：

　　你還好嗎？最近忙嗎？我想你現(xiàn)在一定是一名北京師范大學(xué)的大學(xué)生了！

　　真不敢相信，轉(zhuǎn)眼間，十年過去，你是不是還和現(xiàn)在一樣留著短頭發(fā)？你是不是還像十年前那樣熱愛主持？你是否還會每天坐在陽臺是陶醉地看書？你現(xiàn)在已經(jīng)二十一歲了，有句俗話說：女大十八變，你應(yīng)該比以前更成熟、穩(wěn)重了吧！你的聲音應(yīng)該更甜美，身量更苗條了吧！哦，對了，你從師范大學(xué)畢業(yè)以后打算做什么工作？我可是真心希望你能成為一名堂堂正正的英語老師，這可是我一直以來的夢想。你想�。好刻熳哌M(jìn)教室與同學(xué)們問好，然后開始講課，同學(xué)們就津津有味地聽著，多神氣呀！你可一定一定要替我實(shí)現(xiàn)呀！

　　那么，作為大學(xué)生的你，生活是否像我想象的那樣？每天早早地起床，鍛煉一下身體。吃過早餐，就去選擇自己喜歡的'幾門課程，坐在寬敞明亮的教室里，聆聽博學(xué)多才、氣質(zhì)儒雅的教授們講課。這些課程里一定有于丹老師的課，你一定在很認(rèn)真地聽她講詩詞、《論語》。要知道，現(xiàn)在的我可是她的鐵桿粉絲。

　　中午，你會坐在操場上，靠著欄桿，沐浴在陽光下看書、畫畫、寫日記。

　　下午，便與幾位玩的好的同學(xué)一起說說發(fā)生在自己身上有趣的故事或者今后的打算。我想,那時(shí)的你一定笑得很開心。

　　現(xiàn)在的我為了成為十年后那么優(yōu)秀的你，我正在加倍努力。每天都讀英語、記單詞、背語法，有時(shí)間還會寫幾篇英語作文。為了當(dāng)英語老師，我不放過任何一個(gè)英語演講比賽的機(jī)會，爭取做到更好。我真希望那一天快點(diǎn)到來。

　　好了，就寫到這了，我會朝著自己的目標(biāo)奮斗的。

　　十年前的你

　　20xx年2月3日

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