我自己作文[常用4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我自己作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我自己作文 篇1

　　這個(gè)故事，是真實(shí)的�，F(xiàn)實(shí)中的她真的很愛他，很愛很愛！

　　“為什么那么拼，休息一下不好嗎？”陳千佳的搭檔看著接近虛脫的她，不解地問。別人訓(xùn)練都是搶著要休息，為什么陳千佳要一直不停地練？她是不會(huì)累的么？

　　“我沒有比別人更高的天賦，那就必須用汗水來換取成績�！标惽Ъ衙鎸�(duì)投擲方向，兩腳前后開立，身體重心落在右腳（后面那只腳）上，兩膝微屈，雙手舉球至頭的后上方，然后利用雙腳蹬地，收腹，揮臂的力量將球用力由頭后向前上（斜上方45度角）方擲出。球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，緩緩落地。

　　錦瀟【跳高組】走了過來對(duì)陳千佳激動(dòng)地說道：“千佳，千佳，我搭檔來了！”陳千佳放下手中的實(shí)心球，看著異常激動(dòng)的錦瀟，“你的搭檔，和我有關(guān)系么？”“哎呀！很好看誒，還有腹肌，長得好高的！”錦瀟一邊說還一邊拖著陳千佳的手就要往跳高的場地走。陳千佳的搭檔看了一眼錦瀟連忙把陳千佳拉回投球的.訓(xùn)練場地。陳千佳要是被錦瀟帶到跳高場地，待會(huì)想要把陳千佳從錦瀟手里奪回來可就不容易了。

　　“錦瀟，放手。老師來了。”陳千佳的搭檔李嘉言看到跳高組的老師帶著一個(gè)眉清目秀，面目俊朗的少年往投球訓(xùn)練場地上的錦瀟走來�！板\瀟，你這是在干嘛？你是要去練投球么？快點(diǎn)給我過來訓(xùn)練！”林老師看著扯著陳千佳左手的錦瀟，“和顏悅色”地威脅道�！笆恰＠蠋�，那個(gè)男生是誰��？”錦瀟回答著林老師的話，眼睛卻一直盯著林老師身后的少年。

　　林老師搭著黃慕杰的肩膀，把他拉到面前，“這是黃慕杰，如果好好練習(xí)，會(huì)是跳高界的新星！”

我自己作文 篇2

　　今天是個(gè)風(fēng)和日麗，萬里無云的好日子，在媽媽的一聲令下我們?nèi)�家�?dòng)員去郊外走走。

　　隨著一陣陣歡聲笑語我們便到了尖峰山，我抬頭望去，心里抱怨道：不會(huì)吧！也太高了！隨后就聽見爸爸在喊：“鈺兒，有信心嗎？”這時(shí)我頭上冒著冷汗，但我還是嘴硬的說：“當(dāng)然啦，我還會(huì)輸給您嗎？”老爸抬頭應(yīng)聲道：“誰輸誰贏還不一定哩！”

　　我們隨著石頭鋪成的小路涉及而上，這時(shí)我可是精力充沛，當(dāng)然沖第一。我心里想：哈哈，你想比上我，哼！還早著哩！”看！爸爸現(xiàn)在還跟在我后面慢慢地走著呢！可不一會(huì)兒我就累的不行了，可我還是硬稱著，但一下子我就體力不支了。這下子老爸要趕上來了，唉！早知道我就慢點(diǎn)了！我心里蹦出一個(gè)念頭：“現(xiàn)在腳塌實(shí)地還不遲呀，只要我堅(jiān)持到底，等待我的.就是數(shù)不盡得勝利與數(shù)不盡的歡笑呀！”我一步一步涉及而上面對(duì)著爬山這一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)，我不會(huì)泄氣，因?yàn)槲蚁嘈盼視?huì)贏，終于我爬到了頂峰“啊！”一個(gè)消息使我的情緒一落千丈，“不會(huì)吧！老爸，你不會(huì)這么快吧。”我不感相信的說道�！肮�哈，你還是輸了！”爸爸爽朗地笑了。我的臉也微微泛紅。不一會(huì)兒我又振作起來因?yàn)槲抑�道雖然我輸了但我不氣餒因?yàn)槲抑�道失敗是成功之母，�?jīng)歷了多次失敗才更有把握成功，我只要做我自己，我不和別人比，超越自我才是我取得的最大勝利，相信自己才會(huì)贏！

　　努力但失敗得人，不要?dú)怵H因?yàn)槟銢]有輸給自己，重新站起來吧！相信自己！

我自己作文 篇3

　　我叫堯承祚，年齡9歲，身高1·35米，眉清目秀，身體健壯，皮膚白皙，是個(gè)人見人愛的小帥哥。我性格溫和，愛好廣泛，喜歡閱讀、畫畫、下棋和玩電腦。心地善良、幽默風(fēng)趣、樂于助人是我的優(yōu)點(diǎn)。

　　我是個(gè)“小書蟲”。我有自己的書櫥，里面擺滿了童話書、故事書、笑話書和小說名著。我常常因?yàn)榭磿�忘記睡覺的時(shí)間，在爸媽的催促下依然舍不得放下手中的書。新華書店是我最喜歡去的地方，那里是“書的世界，知識(shí)的海洋”，有各種各樣有趣的書可以閱讀。超市圖書角也是我常去的地方，我都是席地而坐，抱起喜歡的書，津津有味地品讀，我甚至在家上廁所也要拿上一本書。

　　我還是個(gè)“開心果”。我喜歡看《故事與笑話》和《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，為此我擁有許多幽默細(xì)胞。在我們班我還是搞笑四人組的組長呢，有我在的地方就有笑聲。每次出去旅行，我的幽默常把同行的叔叔阿姨逗笑。

　　我也是個(gè)樂于助人的好孩子。同學(xué)的`鋼筆沒墨水了，我二話不說將自己的鋼筆借給他；同學(xué)有不會(huì)做的題，我會(huì)耐心地教他方法。（我的老師400字作文）

　　我也有許多缺點(diǎn)，粗心、愛做小動(dòng)作、不愛運(yùn)動(dòng)……但粗心是我最大的缺點(diǎn)。記得有一次數(shù)學(xué)期末考試，我把最小的四位數(shù)看成是最小的三位數(shù)，因?yàn)榇中目哿?分，考了99分。老師說這次題目很難，可我卻在簡單的題上丟分實(shí)在可惜。我告訴媽媽，這次考試“陷阱”很多，同學(xué)掉入陷阱，可我卻在平地上摔了一跤。面對(duì)這些“絆腳石”，我要努力清除。

　　這就是我，大家愿意和我交朋友嗎？

我自己作文 篇4

　　人生的道路上最大的障礙就是個(gè)人的缺點(diǎn)，挑戰(zhàn)自我就是挑戰(zhàn)缺點(diǎn)，他也預(yù)示著成功。

　　我記得我從幼兒園時(shí)，跳繩連不起來總是一個(gè)一個(gè)的蹦，所以那時(shí)我跳繩也很爛。我看見人家跳繩，那一個(gè)個(gè)嫻熟的身影，那一個(gè)個(gè)纖柔的動(dòng)作，無時(shí)無刻不在我腦海中浮蕩，我突然生出一個(gè)非常想學(xué)跳連繩的念頭。

　　第一次連著跳我不知要如何擺弄，繩子像有心跟我作對(duì)的，一點(diǎn)也不聽我的話，面對(duì)繩子難以使用的身軀，我害怕，甚至不敢面對(duì)，就是那么一根小小的.繩，把我難住了，心里面不停思忖，難道，我真的要在這方面敗下去嗎？不允許退卻的自尊心告訴我不行，不行。

　　我繼續(xù)拿起了繩，試起來。我將繩甩到面前，輕輕的連躍過去了。我發(fā)現(xiàn)，跳連跳其實(shí)也不難。我繼續(xù)做著慢動(dòng)作，而且一個(gè)比一個(gè)連貫。漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己的體育天賦也不差。正在我怡然自得的時(shí)候，卻被繩子套了個(gè)趔趄，我再一次望望繩子，膽怯了，失望了。

　　坐在花壇邊，我想著，想起了那些同學(xué)的白眼，我振作了起來。我開始反反復(fù)復(fù)的練習(xí)那些對(duì)于別人來說格外乏味的動(dòng)作，對(duì)于自己的要求，在不斷提高，膽怯的心理沒有了，心中只有一個(gè)信念，那就是成功了。最后，一遍又一遍的練習(xí)使我成功了。

　　一生中，最難戰(zhàn)勝的是自己，但是我們要通過與缺點(diǎn)的斗爭來戰(zhàn)勝自己，因?yàn)�，這是成功的必經(jīng)之路。

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