寫自己的的作文[精選]

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的寫自己的的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

寫自己的的作文 篇1

　　一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，還有一張好吃的嘴巴，正是這張好吃嘴，我就被外公稱為“小老鼠”�？吹竭@，你一定會(huì)猜出來(lái)我是誰(shuí)？我就是李瑾瑜。

　　就因?yàn)槲易祓�，這外號(hào)就持續(xù)著。一個(gè)陰沉的周三，媽媽買了一袋果凍，做過(guò)年的準(zhǔn)備，媽媽將果凍放在了電暖桌上就出去了，我看見(jiàn)了，就不管三七二十一，立刻跑過(guò)去開(kāi)袋就吃。

　　媽媽回來(lái)后，看到只剩一半的果凍，氣得火冒三丈，但不想早點(diǎn)講，便在做飯時(shí)再跟我說(shuō)。

　　媽媽做飯時(shí)大聲喊道：“小老鼠，我有事要跟你說(shuō)”。

　　“干嘛呀？不知道人家在看書呀！”我不耐煩地喊。我生氣的走進(jìn)廚房。

　　“小老鼠，你今天吃了一半我買的果凍嗎？”媽媽半溫柔半生氣的道。

　　“是呀，好好吃，”我活蹦亂跳的說(shuō)。

　　“小老鼠，叫你貪吃�！眿寢寶鈶嵉卣f(shuō)。

　　“怎么啦？”我頑皮的'說(shuō)，“你罵我，就是不喜歡自己小女兒�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭飛快地跑回了房間。

　　“小鬼”。媽媽丟下一句。

　　這就是我，一個(gè)頑皮貪吃的“小老鼠”，你喜歡我嗎？

寫自己的的作文 篇2

　　從小我就渴望能成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員，所以我的很多課余時(shí)間都用在了練習(xí)籃球上。至今，第一次練球的情景，我仍然是記憶猶新。那天，爸爸新給我買了一個(gè)籃球，為我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望又向前邁出了一步。

　　我們要去打球了，耶！我把球抓在手里，向上使勁一投，本以為，與籃球筐只差一點(diǎn)而已，但我想錯(cuò)了，球只是剛碰到筐就被彈了回來(lái)。我生氣地把球扔在了一邊，坐在地上直生悶氣，學(xué)個(gè)球真有那么難嗎！

　　爸爸走過(guò)去，撿起球，心平氣和地說(shuō)：“你離得太遠(yuǎn)了，靠近一點(diǎn)再試試�！蔽覙O不情愿的站起來(lái)，又重新?lián)]起球，按照爸爸所說(shuō)的近了一點(diǎn)，用力一投，啊！真的進(jìn)了，太好了！沒(méi)想到爸爸卻告訴我說(shuō)，這種投法是錯(cuò)誤的`，在正式比賽時(shí)是要扣分的！于是，爸爸給我做起了示范。他將球高高的放在腦后，用手拿住，向上一躍，使勁一投。只見(jiàn)球好像是個(gè)聽(tīng)話的孩子，一下子就進(jìn)了，穩(wěn)穩(wěn)的落在了筐里。

　　我認(rèn)真地學(xué)習(xí)著爸爸的投法，可是，一次也沒(méi)進(jìn)去。但是，我也沒(méi)有輕意的放棄，又反反復(fù)復(fù)的練習(xí)起來(lái)。心想：我就不相信了，憑什么進(jìn)不去！不就是一個(gè)小小的籃球嗎，我一定要征服你！說(shuō)來(lái)也怪，最后我終于把投球練得得心應(yīng)手了，才肯回家。

　　路上，看著汗流夾背的我，爸爸難得的豎起了他的大拇指，說(shuō)：“兒子，你真有耐心，繼續(xù)加油！”

　　通過(guò)這件事，讓我懂得了“失敗是成功之母”的道理。同時(shí)我也明白了，做事不能隨便放棄，相信自己就會(huì)成功的，請(qǐng)你為自己豎起大拇指吧。

寫自己的的作文 篇3

　　十五的夜空卻掛著十六的月，那是因?yàn)槲业膽n愁遮住了月亮的一角。

　　——題記

　　十八，我今年十八了迷迷糊糊卻也上了高三。

　　還記得那年，中考后我意外地考上了市重點(diǎn)：貴港市高級(jí)中學(xué)；還記得那年暑假瘋狂地玩著；還記得自己甜甜的笑聲與父親眼角邊的滿意……后來(lái)，等我把行李收拾，搭上4路公交，到了學(xué)校。就這樣，我的高中生活就這樣開(kāi)始了。

　　還記得20xx年9月5日，那年我十六，是個(gè)高一新生，那天是開(kāi)學(xué)典禮的日子；還記得那里是一個(gè)小小的操場(chǎng)，卻掛了大大的條幅，附上貴高新生開(kāi)學(xué)典禮這幾個(gè)字；還記得那里是一個(gè)小小的操場(chǎng)，卻舉辦了我人生中非同尋常的典禮，還伴著陣陣掌聲和歡呼；還記得那里是一個(gè)小小的操場(chǎng)，卻有我們高一代表最豪邁的宣言：貴高我來(lái)了！帶著嶄新的夢(mèng)想來(lái)了……

　　可時(shí)間走的好快，我還每來(lái)得急將典禮的喜悅收起；還沒(méi)來(lái)得及將軍訓(xùn)里的笑聲存檔；還沒(méi)來(lái)得及將教學(xué)樓外的桃花畫下；還沒(méi)來(lái)得及……口奧，時(shí)間，你慢點(diǎn)好嗎？

　　于是就這樣，XX年，我匆匆地上了高二。

　　上高二后我們開(kāi)始學(xué)寫議論文了�？晌也幌矚g，不喜歡通篇的例子與名言，不喜歡通篇的議論與看法，不喜歡寫作文只為了考試。它們，還沒(méi)完沒(méi)了的在我的腦中叫囂著。那時(shí)，我，快瘋了。讓我迷茫的是曾經(jīng)寫文章的輕松哪去了；曾經(jīng)的小草、紅花、藍(lán)天、白云，哪去了；曾經(jīng)像太陽(yáng)一樣可以融化整個(gè)世界的微笑哪去了，還有我的高一，愉快的高一，你，哪去了？

　　后來(lái)我像它們，也許，就像高二樓外的那片紫色的開(kāi)的很美的花，滿眼的憂郁，一天，一天地淡褪顏色，然后隨風(fēng)飄落，消釋在貴高的土地，只留下漫天香氣……口奧，那時(shí)很怕，自己是不是變了？

　　可后來(lái)我卻傻傻的安慰自己，花不在還有彌香，我逝去的日子不在了，我，不是還可以回憶嗎？于是就這樣等到了我高二最快樂(lè)的`日子：學(xué)校百年校慶。

　　記得那天穿著學(xué)校發(fā)的校慶服，戴著火紅的帽子，掛著志愿者的牌，給回來(lái)的校友指路，說(shuō)著貴高的變化。最后就只能站在路口，對(duì)著過(guò)人微笑，微笑……

　　而今年，我十八了，上了高三。卻只能坐在教室里想著我高一高二的日子。假山池水里的游魚(yú)還在眼前若有若無(wú)地浮現(xiàn)，圣塘里的荷香鉆鼻的感覺(jué)還在，清晨的太陽(yáng)仍舊在7點(diǎn)10分準(zhǔn)時(shí)綻放……

　　而今年，我十八了，上了高三。卻只能用這樣的語(yǔ)言描寫它了，起床，上教室，到四樓左轉(zhuǎn)；餓了，下樓，左轉(zhuǎn)直直走；回宿舍，六樓右轉(zhuǎn)，然后躺下，睡著……

　　原來(lái)我的高三只剩下左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)了。

　　原來(lái)我的高三，就只剩下坐在高三的教室，想著高一高二的日子了……

寫自己的的作文 篇4

　　理想是黑暗中的一絲光明，理想是寒窗苦讀時(shí)的鑿壁之光，理想是奮發(fā)圖強(qiáng)后的一世回報(bào)，理想更是登上人生巔峰的指路明燈。

　　我的理想是當(dāng)一名老師，一名舞蹈老師。因?yàn)槲璧甘敲赖淖非�，是藝術(shù)的追求。老師是祖國(guó)未來(lái)的培養(yǎng)者，是辛勤的園丁。兩者結(jié)合天衣無(wú)縫。

　　我希望我教出來(lái)都是白天鵝，是丑小鴨也沒(méi)關(guān)系，我會(huì)幫助他們蛻變。因?yàn)槲抑�道舞蹈不是肢體語(yǔ)言而是心靈的雀躍，是美感重于形體的。只有找到這個(gè)范兒，那就可以一范兒遮百丑了。我也不會(huì)去刻意要求他們必須做到什么程度，只要跟隨自己的'心，跟隨自己的感覺(jué)，把自己的感情注入進(jìn)去，把自己最好的一面跳出來(lái)，展現(xiàn)給大家。并始終堅(jiān)信——“我最美�！�

　　這就是我的理想，平凡卻不普通。我將一直追隨它到永遠(yuǎn)。

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