一個(gè)熟悉的人作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的一個(gè)熟悉的人作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一個(gè)熟悉的人作文 篇1
周航宇有一個(gè)雞冠頭，帶著一副眼鏡，整體給人的感覺是這人有點(diǎn)傻乎乎的，但是很可愛。我們倆的關(guān)系可好了。
他很愛玩水彩筆。上課玩，下課也玩。他有一個(gè)標(biāo)志性動(dòng)作，水筆放手上轉(zhuǎn)圈圈，一會(huì)左手，一會(huì)右手，邊玩嘴巴里還嘟囔著什么，跟外星語似的。我不知道筆有什么好玩的，但是他就是喜歡，所以我嚴(yán)重的懷疑周航宇是“外星人”，一個(gè)愛玩水筆的`“外星人”，奇怪極了。
他還有一個(gè)愛好就是發(fā)呆。一次，老是正講著課呢，提醒大家看黑板，周航宇的目光卻死死地盯著窗外的校園，并且嘴巴張得還很大，呆若木雞似的。他手上的筆依舊轉(zhuǎn)著，似乎在找畫畫的靈感。可是他好像不知道這節(jié)課是語文課哦。哎，真被我猜準(zhǔn)了。最終周航宇在全班同學(xué)的哈哈大笑以及老師嚴(yán)厲的目光注視下被罰面壁思過了。其實(shí)，我早就提醒過他：“上課不能發(fā)呆�！笨伤宦犙剑�
這就是我的同學(xué)周航宇，一個(gè)傻得可愛的同學(xué)。
一個(gè)熟悉的人作文 篇2
熟悉的人我哥圓圓的臉上有一雙大眼睛，像黑葡萄，彎彎的眉毛像船，剃了平頭，感覺很舒服！他無論走到哪里總是惹麻煩，所以我給他起了個(gè)外號：“搗蛋鬼”。
一天早上，地球像蒸汽一樣熱。我和哥哥在空調(diào)房看了《活佛氣功》第二十七集。哥哥專注地盯著電視屏幕。當(dāng)他看到打架時(shí)，他不停地跳舞。我生氣地說：“哥哥，給我看電視�！钡艿芸吹接腥嗽诘厣贤诳�，就像電視里的.人一樣挖。過了一會(huì)兒，弟弟的手變成了“火”。我忍不住笑了。我小拇指指著弟弟說：“哥哥，你真是個(gè)傻瓜。地面很硬，你可以挖�！贝送�，還有工人在下面工作！一個(gè)小時(shí)后，我的腦袋變成了一座通天塔。沒辦法，就把弟弟打了一頓，大哭起來。我給他帶了棒棒糖吃，他很快就開心了。真是哭笑不得。我哥哥是個(gè)如此淘氣的男孩。作文
一個(gè)熟悉的人作文 篇3
我的同桌是張博翔，我倆朝夕相處，我對他最熟悉了。
張博翔的個(gè)子和我一樣高，長臉上有一雙亮晶晶的眼睛，很惹人喜愛。他最大的優(yōu)點(diǎn)是愛幫助人。
他幫助我的事很多，其中有一件事讓我留下了深刻的印象。那是一次上語文課的時(shí)候，上課前，老師一直叮囑我們準(zhǔn)備好鋼筆、尺子、橡皮，可是我是一個(gè)不愛操心的人，經(jīng)常忘帶東西�！扳彙鳖A(yù)備鈴響了，離上課只有5分鐘，我打開書包，拿出文具盒，咦！鋼筆呢？我發(fā)呆了。于是又翻了幾遍書包，仍不見鋼筆的影子。我想：糟了，沒帶鋼筆，老師一定會(huì)批評我的！怎么辦？這時(shí)的我真像是吃了二十五只老鼠——百爪撓心。再看看周圍，同學(xué)都做好了準(zhǔn)備。我更是急上加急，一下子六神無主�！耙笃溆睿裁礀|西沒帶？”同桌的張博翔見我這副模樣關(guān)心的問�！颁摴P忘帶了”，我坐在位子上，望著文具盒發(fā)呆，額頭滲出了汗。
離上課只有30秒了，我如坐針氈，張博翔給了我一支鋼筆，上課了我認(rèn)認(rèn)真真的.學(xué)習(xí)。
下課了，我對張博翔說：“謝謝你�！睆埐┫枵f：不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。“聽了他的話，我覺得張博翔是個(gè)心靈美的人。
一個(gè)熟悉的人作文 篇4
說起我見過的人，那可真是數(shù)不勝數(shù)，但給我留下深刻印象的人，可謂寥寥無幾。但是，有一位我最熟悉的人，我非常敬佩他。
他，挺高的個(gè)兒，一雙明察秋毫的“火眼金睛”上架著一副高深莫測的眼鏡，一只大白鯊般嗅覺靈敏的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴巴，再加上他那猶如獵豹般靈巧的身材，湊成了一個(gè)不平凡的他。而他，就是我的爸爸。
我的爸爸很奇怪。在我聽話的時(shí)候，他跟我就像是兩兄弟一樣，無所不談。而在我做錯(cuò)事時(shí)，他又會(huì)兇如猛虎，毫不客氣地對付我。他打我、罵我的`時(shí)候，紅著眼睛，樣子像一頭發(fā)怒的豹子，十分可怕。
記得這學(xué)期期中考試的時(shí)候，我考得很不好，數(shù)學(xué)才考了九十分。他看了我的試卷之后，氣得鼻子都歪了：只見我這道題扣了兩分，那道題又扣了三分，真是太粗心大意了！其實(shí)那些題我全都會(huì)做，就是粗心。他看過之后，立刻破口大罵：“我跟你說過多少次了？學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。你看你，被別人超過了吧？”過了幾秒鐘后，他又說：“爸爸現(xiàn)在不是要讓你考到全班第一或全級第一，至少你要努力呀�！蔽衣牶�，知道了爸爸的良苦用心。從此我就認(rèn)真答題，認(rèn)真做事，成績終于又上去了。爸爸見我這樣，每天放學(xué)回到家對我總是又摟又抱，有時(shí)甚至親上幾口。
每當(dāng)我認(rèn)真完成了作業(yè)，爸爸就會(huì)給我獎(jiǎng)賞——陪我去打羽毛球。當(dāng)我打的球夠力氣時(shí)，他會(huì)說：“好球！接招！”隨后只見他靈敏地一閃，當(dāng)球到達(dá)他頭頂高時(shí)，便大力來了一個(gè)扣球，真厲害！當(dāng)我僥幸打了回去后，他又說：
“哈哈！你上當(dāng)了！看球！”只見他跳了起來，來了一個(gè)“猛虎蓋天靈”，我就輸了。
這就是我最熟悉的人——我親愛的爸爸，一個(gè)要求嚴(yán)格、獎(jiǎng)罰分明的人。
一個(gè)熟悉的人作文 篇5
歐陽依然是我的同班同學(xué)。我們經(jīng)常在一起玩耍，我很了解他。他有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是貪玩。
暑假的一天，我去歐陽依然家玩。他媽媽要我到房間玩拼裝，要他在客廳寫作業(yè)。他寫著寫著，就偷偷跑進(jìn)了房間里和我玩拼裝。我對他說：“你快去寫作業(yè)，等會(huì)兒媽媽發(fā)現(xiàn)了�！笨蓺W陽依然說“沒事，我就玩一會(huì)兒�！蓖嬷嬷�，歐陽依然媽媽看見了，發(fā)現(xiàn)歐陽依然才寫了一點(diǎn)暑假作業(yè)。歐陽依然被她媽媽打了一頓。晚上吃完飯，我在客廳寫作業(yè)，歐陽依然在房間里玩拼裝。忽然，歐陽依然媽媽叫他看視力，他媽媽都準(zhǔn)備好了，可歐陽依然說：“讓我再玩一會(huì)兒�！睔W陽依然媽媽說：“不行，馬上過來�！弊詈�，還是她媽媽拉著歐陽依然去看視力的`�！八X了，歐陽依然�！睔W陽依然媽媽說。歐陽依然說：“讓我再玩一會(huì)兒，等一下我就去睡，我保證！”歐陽依然媽媽同意了。過了一會(huì)兒，歐陽依然媽媽說：“快睡覺，歐陽依然！”歐陽依然沒聽見似的，繼續(xù)玩他的拼裝。最后，還是歐陽依然媽媽強(qiáng)拉著歐陽依然，他才睡覺的。
這就是歐陽依然的壞習(xí)慣，我可不要貪玩，我要做一名好學(xué)生。
一個(gè)熟悉的人作文 篇6
我一直記得,她一直教我很多課外的知識(shí),她一直教我要好好學(xué)習(xí),她一直把我往正路上帶.從剛開始就應(yīng)該知道是誰了-----是我快要畢業(yè)的老師。
雖然只有一年的短短時(shí)間可是我也從她身上學(xué)到了許多我也不知道的知識(shí)。
她姓許,我們平常就叫她老師.她剛開始教我們的時(shí)候我們就有一種特殊的感覺,也不知道是為什么.可能是老師對我們好,可能是作業(yè)少不常嚷我們,可能............是種種的一切,說不上來.總覺的她是那么的和藹可親。
我們常常會(huì)麻煩她,幫我們解決問題.總會(huì)有一種莫名其妙的感覺去想她.也許我永遠(yuǎn)不會(huì)明白這是為什么,可能是年齡的原因,她比別人都小,所以會(huì)和他親切些。
記得上次我們?nèi)ニ彝?好幾個(gè)人,我們是上午快過年了,我們?nèi)チ擞指闪嘶?中午當(dāng)然是在她家吃的飯說我們懶也對,我們兩個(gè)人才擦完一塊她就擦一塊多了,不說我們懶也沒有什么詞來說我們了.到中午吃飯的時(shí)候男生沒干什么活還一個(gè)人吃了3碗我們在回家的路上,他們還說中午沒吃飽,我們一碗多就可以了哪還有地方呈第3碗?真有些服了.我們在吃飯的'時(shí)候因?yàn)槿硕?所以兩碗菜一下子就吃完了,讓老師又炒了一碗菜,嗨!他們哪像在別人家啊,真像在自己家.不過我們對她沒什么顧慮.好像對她好親切的一種感覺.到了快晚上了我們就都回家了.這真是最有意思的一天了。
她哪像我們的老師呀,簡直就像我們的同學(xué),對誰多都不會(huì)有偏見!
誰碰上這樣的老師都會(huì)說好的我也覺不例外.
一個(gè)熟悉的人作文 篇7
有一個(gè)熟悉的同學(xué)，他是一個(gè)小男生，12歲了，一米八四的個(gè)子。在解放路實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，他有一個(gè)橢圓形的腦袋，黝黑色的皮膚油光發(fā)亮，彎彎的柳葉眉下有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下有一張能說會(huì)到的'大嘴，臉上還有兩個(gè)小小的紅酒窩兒，像兩個(gè)紅蘋果掛在臉上，微微一笑就露出兩排整齊的牙齒。他的名字叫“王崢崴”。
他的愛好是游泳，一到水中，他覺得自己變成一條小魚，自由舒暢。雖然他說有時(shí)喝幾口水，還是很開心的。每周的游泳課就成了他最快樂的時(shí)光了。
他在學(xué)習(xí)上，也是很認(rèn)真的。每次課堂上老師提出問題，他都積極發(fā)言，平時(shí)作業(yè)，他都能認(rèn)真完成：不會(huì)的題目都自己動(dòng)腦筋，從不抄別人的，他美觀、整潔的字，常受的表揚(yáng)！
記得有一次下課，我要和他一起玩，而他還在認(rèn)真的看書，說：“看什么看，一起玩呀！”他還是在認(rèn)真的看書！
這就一個(gè)可愛、認(rèn)真的他。們喜歡嗎？
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