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熟悉的人作文

時(shí)間:2026-03-03 04:26:53 熟悉的人

(精選)熟悉的人作文5篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的熟悉的人作文5篇,希望能夠幫助到大家。

(精選)熟悉的人作文5篇

熟悉的人作文 篇1

  “鈴鈴鈴”隨著一聲聲的鬧鐘聲,我從甜美的睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。睡意濃濃的我下了床走向衛(wèi)生間。

  前幾天外婆外公搬來(lái)我家住,這樣子以后爸媽出去上班就有人給我做飯了!案邆チ,起床啦!快點(diǎn)來(lái)吃飯!”外婆用流利的方言說(shuō)。外婆雖然不太會(huì)說(shuō)普通話,但她那洪亮的嗓門說(shuō)起方言那也是溜了。

  像我們這個(gè)年代的孩子一般不說(shuō)方言,而那種“長(zhǎng)輩”級(jí)別的方言我們自然也聽(tīng)不懂。外公年輕時(shí)經(jīng)常在外打拼,學(xué)問(wèn)也深,所以每當(dāng)我用怪氣的方言與外婆交流時(shí),外公便起了個(gè)“過(guò)渡”作用。他可是我與外婆之間文化交流的橋梁!

  語(yǔ)言不通沒(méi)關(guān)系,可是思想也不通就有大問(wèn)題了。我的筆沒(méi)油了,本子也寫完了,正向他們匯報(bào)我要出門“進(jìn)貨”時(shí),他們對(duì)我說(shuō):“我樓上有幾支筆,幾本本子,我拿下來(lái)!闭(dāng)我興奮我不用再走一趟時(shí),外婆將兩只藍(lán)色圓珠筆與一本殘缺的筆記本遞給我。我尷尬了,連忙說(shuō):“我要的.不是這樣的筆,還有,本子是作文本啦!我自己去買好了!”外婆只好說(shuō):“你們!就會(huì)挑三揀四,去吧!”

  我與外婆相處時(shí)間并不長(zhǎng),小時(shí)候也不怎么喜歡去外婆家。但外婆與我的一個(gè)共同愛(ài)好始終不變――愛(ài)看動(dòng)畫片。

  我覺(jué)得外婆還是童心未泯的,還保存著孩童的天真與可愛(ài)。畢竟她老了,陪伴也更需要了,但她的心不老。

  如今,我總希望與我這位熟人,親人變得不再陌生。多陪陪她,和她說(shuō)說(shuō)話。

  都說(shuō),陪伴是最長(zhǎng)情的告白。外婆、我愛(ài)你!從此我們不再是陌生的熟悉人,讓親情來(lái)填充我們之間的代溝吧!

熟悉的人作文 篇2

  我來(lái)寫寫我熟悉的一個(gè)人——小宇吧!

  小宇有一個(gè)紅紅的臉蛋,臉上長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛。他的嘴巴每天都露著一絲甜蜜的微笑,所以特別惹人喜愛(ài)。

  小宇坐在我的前面,是一個(gè)一直跟我關(guān)系很好的朋友。我很羨慕的是他的攀爬技能,為什么呢?那就從幾個(gè)月前發(fā)生的一件事情說(shuō)起吧!

  幾個(gè)月前,我跟小宇約好星期六下午到后廣場(chǎng)運(yùn)動(dòng)。我早早就跟媽媽到后廣場(chǎng)運(yùn)動(dòng)。過(guò)了不久,小宇來(lái)了,他禮貌地和我們打招呼。我?guī)诫p桿前,心里想:哈哈!這么高難度的器材,小宇一定爬不上去!我能雙手緊握雙桿,雙腿勾住,整個(gè)人四腳朝天,已經(jīng)很厲害了!可是,我太自以為是了。只見(jiàn)小宇身手敏捷,像小猴子一樣,不一會(huì)兒功夫,就爬到了雙桿上面,雙手張開(kāi),還悠哉悠哉地站了起來(lái),平衡能力超級(jí)棒!當(dāng)時(shí)的我真的是大吃一驚,心里羨慕極了。這時(shí),小宇好像看透了我的.心事,微笑地對(duì)我說(shuō):“我來(lái)教教你吧!”接著他耐心地教我爬上去的方法。很快,我就能像小宇一樣爬上雙桿了,心里甜滋滋的!

  這就是我熟悉的一個(gè)人——小宇,他熱情活潑,攀爬技能棒,我非常喜歡他。

熟悉的人作文 篇3

  我的媽媽很平凡,她沒(méi)有明星的風(fēng)采,也沒(méi)有偉人的事跡,但她在我的心目中卻非常偉大,是我生活和學(xué)習(xí)一刻也離不開(kāi)的好媽媽。

  媽媽每天要忙工作,要顧家,還要檢查我的功課,一直忙碌到很晚才能休息。記得有一天半夜里,我高燒不退,難受得翻來(lái)覆去睡不著。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了,微笑的臉龐變得嚴(yán)肅起來(lái),她擔(dān)心地說(shuō):“這漫漫長(zhǎng)夜,這樣燒下去可不得了!”媽媽急三火四地幫我穿好衣服,背著我下了樓,連夜帶我到婦幼保健院掛急診。媽媽忙前忙后,簡(jiǎn)直是三步并作兩步走,恨不得讓我的病在一秒鐘內(nèi)就好起來(lái)。吊瓶打上了,媽媽終于松了一口氣。她用溫暖的手撫摸著我的紅臉蛋,輕輕地說(shuō):“好點(diǎn)了嗎?有媽媽在,你放心地睡吧!睡一覺(jué)就好了!蔽以趮寢尨葠(ài)的.目光中迷迷糊糊地睡著了……不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我醒來(lái)了,周圍安靜極了,連星星也睡覺(jué)了吧。我一睜開(kāi)眼,看到媽媽正坐在病床旁邊的小方凳上,用手支著腦袋打盹。忙了一天的媽媽累壞了!沒(méi)想到我一睜開(kāi)眼,立刻被媽媽發(fā)覺(jué)了。她急忙站起來(lái),關(guān)切地問(wèn):“怎么了?哪不舒服?”我不好意思地說(shuō):“我沒(méi)事,你睡吧!眿寢尠参课艺f(shuō):“媽媽不瞌睡?诳蕟?多喝水也可以退燒的!闭f(shuō)著,媽媽迅速接了一杯熱水過(guò)來(lái),小心翼翼地扶我坐起,又幫我吹了吹熱水,試了試不太燙了,才讓我喝。吊瓶里剩得藥液不多了,媽媽讓我放心睡到大天亮,今天不回家了。她自己怕不小心睡過(guò)頭了,把電視打開(kāi),卻按了靜音,邊看電視邊照顧我。清晨我一醒來(lái),媽媽就匆匆?guī)一丶。忙碌的一天又開(kāi)始了,她又忙著準(zhǔn)備今天的早飯了。

  我常常因?yàn)楸馓殷w發(fā)炎而發(fā)燒,不知媽媽為我操了多少心,度過(guò)了多少個(gè)這樣的不眠之夜。我愛(ài)我的媽媽,她就像是一根蠟燭,在默默地燃燒著自己,卻給我?guī)?lái)了無(wú)限的光明。我為我能擁有這樣一個(gè)平凡而又偉大的愛(ài)我的好媽媽而感到驕傲和自豪!

熟悉的人作文 篇4

  我熟悉的一個(gè)人

  我熟悉的人有很多,如爸爸、媽媽、同學(xué)等等。而我最熟悉的人就是我的媽媽了。

  我的媽媽美麗溫柔,身材苗條,皮膚白里透紅,一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道,不過(guò),要是我做錯(cuò)事了,她會(huì)狠狠地批評(píng)我。她也很愛(ài)美,比如,有一次,我上學(xué)快遲到了,我媽媽還在自己的房間里化妝,我本想叫她快一點(diǎn),但是想了想,覺(jué)得媽媽化不好妝就等于見(jiàn)不得人,還是等等吧。

  等了好久,媽媽終于開(kāi)車帶我去上學(xué)。

  我想對(duì)我的媽媽說(shuō):“媽媽,你以后別再這么愛(ài)美了,差點(diǎn)我就要遲到了。你都不知道,如果我遲到,就會(huì)被老師罰抄課文10次,所以媽媽你以后別這么愛(ài)美了!

  我熟悉的一個(gè)人

  我熟悉的人有很多,如爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、外婆、外公等等。而我最熟悉的人就是我的媽媽了。

  媽媽身子很苗條,鼻子扁扁的,嘴巴大大的,她的`優(yōu)點(diǎn)是特別勤勞。每天下班一回家,她就把房間打掃干凈。有一次,我上學(xué)準(zhǔn)備要遲到了,爸爸已經(jīng)出去工作了,媽媽趕著上班,但她決定先送我去上學(xué),媽媽為了我不遲到,耽誤了工作,我心里十分愧疚。晚上我一回到家,以為媽媽會(huì)罵我呢!結(jié)果媽媽沒(méi)有罵我,所以我很感動(dòng)。

  我覺(jué)得我的媽媽很勤勞,平時(shí)對(duì)我的照顧總是無(wú)微不至,我很喜歡我的媽媽,因?yàn)樗軅ゴ蟆?/p>

熟悉的人作文 篇5

  我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟。小弟弟長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,小小的鼻子,小巧的嘴巴可甜了,因?yàn)槲颐看魏退谝黄鸬臅r(shí)候,他總是不停地叫著我:“姐姐,姐姐!

  那可愛(ài)的小弟弟,不僅僅是長(zhǎng)得可愛(ài),他還手巧著呢!他喜歡折飛機(jī),一張鮮艷的紙?jiān)谒种,不一?huì)就變成了一只飛機(jī)。小弟弟折的飛機(jī)既漂亮又飛得遠(yuǎn)。我記得有一次,一個(gè)高中的哥哥,他和我的小弟弟比賽看誰(shuí)的飛機(jī)飛得遠(yuǎn),我一叫開(kāi)始,哥哥和小弟弟的飛機(jī)一起飛了起來(lái),比賽結(jié)束的`時(shí)候,我跑過(guò)去一看,哇!小弟弟的飛機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)哥哥。

  小弟弟還喜歡畫畫,每次作業(yè)完成了,就拿著筆,在紙上涂涂畫畫。我覺(jué)得小弟弟畫得最好的一幅畫是連環(huán)畫,名字叫做《小蝌蚪的成長(zhǎng)記錄》。這一幅畫,連教他畫畫的美術(shù)老師都夸他畫得好,四幅圖栩栩如生、生動(dòng)形象地描繪出小蝌蚪的成長(zhǎng)記錄。

  我喜歡我的小弟弟。

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