熟悉的人作文優(yōu)選（5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的熟悉的人作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熟悉的人作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，他和我一樣，長(zhǎng)得有點(diǎn)兒胖，白白凈凈，眼睛小小的，看起來(lái)有點(diǎn)可笑，他就是趙凱旋，外號(hào)“開(kāi)心果”。
他總是一副喜洋洋的樣子。上課時(shí)有了他。沉悶的氣氛會(huì)活躍不少。一次上音樂(lè)課時(shí)，音樂(lè)剛響起，他用手做指揮狀，一副忘我的樣子。眼睛幾乎成了一條線(xiàn)，嘴角向上揚(yáng)。音樂(lè)漸漸進(jìn)入高潮，他的動(dòng)作也跟著漸入高潮，搖晃也更快了，眼睛瞇得更小了，連頭也開(kāi)始搖晃起來(lái)。讓人看了忍俊不止，明明鼓足了勁，卻又不得笑起來(lái)，這時(shí)，老師也不生氣，甚至自己也開(kāi)始笑了起來(lái)。
他不但上課如此，下課更加可愛(ài)。經(jīng)常是一條腿彎曲，另一條獨(dú)立，一手叉腰，另一手作蘭花指。向前一伸，嬌嗔道：“討厭~”那姿態(tài)，那聲調(diào)簡(jiǎn)直比女生還像女生，惹得全班女生哄堂大笑。男生就不一定了。于是，他似乎和女生更合得來(lái)。
他不僅在學(xué)校是這樣，到家政更是如此。常常做出一些令人忍俊不禁的'事情。一次下午吃飯，他已經(jīng)吃了兩個(gè)饅頭了卻還想吃。老師不同意，他便拿出了絕招：撒嬌。兩手抓著老師胳膊不停搖晃著，嘴里說(shuō)道“老師，再給我一個(gè)嘛，就一個(gè)！”不料老師態(tài)度堅(jiān)決：“不行，再多吃就會(huì)肚子疼！”他一計(jì)不成又生一計(jì)，又賣(mài)起萌來(lái)——只見(jiàn)他雙手合十，頭向上仰，賣(mài)起萌來(lái)。這又是撒嬌又是賣(mài)萌，讓老師哭笑不得，拿起饅頭，塞到他手里，“給吧給吧，最后一個(gè)了�！彼舆^(guò)之后立刻變臉，天哪！他變臉這么快！
不說(shuō)了，我得去討教了。
熟悉的人作文 篇2
在漫長(zhǎng)的人生歲月中，有我許多熟悉的人，他們是同學(xué)，是親人，是教師，但要說(shuō)我最熟悉的人，莫過(guò)于我的姑姑了。
姑姑長(zhǎng)得十分漂亮，簡(jiǎn)直是“天仙下凡”。那烏黑亮麗，滑如綢緞般的秀發(fā)披散在她那小蠻腰上，一雙細(xì)長(zhǎng)的丹鳳眼，一對(duì)水汪汪，比月亮還要明亮，比溪水還要清澈的大眼睛，高挺的鼻梁，挺秀的鼻子，櫻桃般晶瑩紅潤(rùn)的朱唇皓齒，端莊白凈的臉蛋兒，微微泛紅的兩腮，光滑亮潔的肌膚，纖細(xì)修長(zhǎng)的`身材，顯現(xiàn)出了姑姑的高貴氣質(zhì)和優(yōu)雅形象。
姑姑對(duì)我十分的好，很關(guān)心我。
記得有一次晚上，我讀完晚自習(xí)以后，媽媽來(lái)接我回了家。可誰(shuí)曾想，姑姑卻為此擔(dān)心了一夜（因?yàn)槲彝砩媳臼亲≡诠霉眉遥搅诵瞧谖�，媽媽才回�?lái)接我）。其實(shí)這也怪我，沒(méi)有事先跟姑姑說(shuō)一聲，才會(huì)導(dǎo)致姑姑夜半尋我。那晚，姑姑回到家后，以為我已睡了，上樓一看，才發(fā)現(xiàn)我根本不在，這可嚇了姑姑一跳，慌忙之下，姑姑忘了打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我母親，便徑直走出家門(mén)找我去了。一個(gè)小時(shí)之后，姑姑能找的地方都找了，可就是不見(jiàn)我的蹤影。姑姑只好放棄，拖著疲憊的身軀回到了家，躺下之后便沉沉的睡去了……在睡夢(mèng)中，姑姑說(shuō)著：“明天一早，我就去找?guī)讉�(gè)幫手，必須要把外甥女給找著……”“喔喔喔”幾聲清脆的雞鳴聲打破了清晨的寂靜。姑姑睜開(kāi)惺忪的睡眼，看見(jiàn)姑丈，便立即向姑丈說(shuō)明了來(lái)龍去脈。姑丈聽(tīng)后，說(shuō)：“我說(shuō)你也真是的，怎樣這么糊涂呢，你電話(huà)打一個(gè)問(wèn)一下大姐（我的媽媽?zhuān)�，也許能明白呢！”真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，姑姑聽(tīng)后，立馬打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑨鞌嗪�，發(fā)現(xiàn)我真在媽媽那兒。事后，媽媽向我訴說(shuō)了這件事，聽(tīng)后，我感動(dòng)不已。
在漫長(zhǎng)的人生歲月中，有許多熟悉的親朋好友，但隨著時(shí)代的變遷，光陰的流逝，歲月的穿梭，我們的成長(zhǎng)，往往變得不再熟悉，不再親密。兒時(shí)的密友，也因多年未曾相見(jiàn)而漸漸變得陌生�？墒�，我內(nèi)心中最敬愛(ài)的姑姑，卻永遠(yuǎn)不會(huì)淡忘。回想以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，春風(fēng)送暖相伴，夏日酷暑玩鬧，深秋十月離別，那個(gè)冬天，卻不曾相忘。
熟悉的人作文 篇3
在我的生命中，我熟悉的人很多，但是我最熟悉的莫過(guò)于對(duì)我照顧無(wú)微不至的媽媽了。
“起床了，小寶貝”，你聽(tīng)，又是媽媽在叫我了�？粗膺呥�是黑漆漆的，我極不情愿地穿上衣服，等我洗臉?biāo)⒀乐螅銍妵姷脑顼堃呀?jīng)在桌上等我了，而且不冷不熱，不用說(shuō)，這里邊包含著媽媽的愛(ài)心。
中午，媽媽下班的時(shí)間和我放學(xué)的時(shí)間是一樣的.，每次把我接到家，媽媽怕我餓，總是先給我準(zhǔn)備點(diǎn)東西讓我吃，然后她趕緊去做飯，忙了半天，等我一吃完，就又張羅著洗涮餐具，稍后就送我上學(xué)了。
下午除了和上午一樣忙碌之外，還要輔導(dǎo)我的作業(yè)。
這就是媽媽辛苦的一天，而且她每天都是這樣，我這么了解媽媽?zhuān)阏f(shuō)媽媽是不是我最熟悉的人？
熟悉的人作文 篇4
在我的記憶里，有很多關(guān)心的的人，也有很多值得我學(xué)習(xí)的人，他們像是一盞燈，照亮著我，像是一本書(shū)，在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我，也有的像是一顆北斗七星，在我有困難時(shí)指引我去戰(zhàn)勝困難。其中，有一盞燈每天都在照著我，他就是我最熟悉的一個(gè)人——爸爸。
我的爸爸四十歲了，個(gè)子挺高，四方臉，背有點(diǎn)駝，非常強(qiáng)壯，短頭發(fā)，頭發(fā)有點(diǎn)白了，胡子在嘴的下面，成了一個(gè)半圓型，臉上有皺紋。
爸爸愛(ài)寫(xiě)毛筆字，我上作文班的教室里，貼著6張用白紙寫(xiě)的毛筆字，都是他的杰作。爸爸最大的特點(diǎn)就是非常喜歡，幾乎天天去買(mǎi)，家里的`桌子上有很多紙，上面都是一連串的數(shù)字，用筆一個(gè)一個(gè)鉤起來(lái)，這是爸爸在算彩票呢。爸爸也喜歡畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)得非常好，獎(jiǎng)也拿過(guò)，他在少年宮里工作，職業(yè)是一名教師，性格嚴(yán)歷——非常樂(lè)于助人。
有一次，爸爸的一個(gè)朋友。他姓張，我們都叫他張老師，一不小心喝多了，醉得一塌糊涂。爸爸二話(huà)不說(shuō)，直接把張老師背到了我家，我們家在七樓，爸爸上到五樓就已經(jīng)氣喘吁吁，可爸爸不敢停，咬著牙把張老師背到了七樓，那時(shí)候11點(diǎn)多了，我已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
還有一次，鄰居家的太陽(yáng)能壞了，爸爸也是拿著工具在太陽(yáng)下修了兩個(gè)小時(shí)，才把太陽(yáng)能修好。
爸爸也有幾個(gè)缺點(diǎn)，愛(ài)抽煙喝酒，雖然爸爸寫(xiě)字寫(xiě)得好，不過(guò)他只會(huì)照著書(shū)上寫(xiě)，現(xiàn)實(shí)爸爸有很多不認(rèn)識(shí)的字。
這就是我最熟悉的爸爸，我希望爸爸改掉押煙喝酒的壞習(xí)慣，多學(xué)一些字。成為一個(gè)非常優(yōu)秀的爸爸。
熟悉的人作文 篇5
親情是一扇窗戶(hù)，打開(kāi)它第一眼看見(jiàn)的即使我最熟悉的人—爸爸。
我的爸爸個(gè)子不高，中等個(gè)，長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，高挺的鼻子顯得更有精神，大大的嘴巴下長(zhǎng)著鋼針?biāo)频暮印０职窒矚g養(yǎng)花、散步……還喜歡和我一起做游戲。
爸爸十分愛(ài)我，記得有一年冬天，外面下著茫茫大雪。這是，爸爸說(shuō)：“咱們出去玩吧!”“好啊好啊!”我連忙拍手贊成。于是我和爸爸戴好手套，穿好棉襖，就高高興興地跳進(jìn)了雪地里。在雪地里，我和爸爸堆雪人、打雪仗，玩得可開(kāi)心了!這時(shí)，爸爸關(guān)心地問(wèn)：“你的手涼嗎?”這時(shí)，我才意識(shí)到我的雙手已經(jīng)被凍得快沒(méi)知覺(jué)了。原來(lái)，我的'手套已經(jīng)全濕了。爸爸見(jiàn)了，立刻把自己的手套戴在了我的手上。接著，我們又玩了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)爸爸的手凍得通紅通紅的，就像胡蘿卜一樣，看著爸爸的雙手，一股暖流順著我的雙手流到了我的心里。
這只是一件小事，但我從中體會(huì)到了深深的父愛(ài)。
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