給老師的一封信800字
親愛(ài)的吳老師：
校園里的兩株櫻花，開(kāi)了，又謝了，六次的花開(kāi)花落，六年的茁壯成長(zhǎng)。
六年了，我們長(zhǎng)大了，您卻有了白發(fā)。我們?nèi)缤恢恢挥鹨碡S滿(mǎn)， 正要飛向藍(lán)天的小鳥(niǎo)，是您哺育教導(dǎo)了我們，讓我們有了翱翔于藍(lán)天的力量。您放飛了我們，也放飛了無(wú)數(shù)的希望。
這六年，您陪伴著我們，是您，讓一節(jié)節(jié)的語(yǔ)文課變得有趣生動(dòng)；是您，讓拼音字母?jìng)冏兊貌辉倌吧皇悄�，讓方方正正的漢字變得富有生機(jī)；是您，讓一篇篇課文變得不再神秘，深入我們的心。
我還記得，在學(xué)“蒜”這個(gè)字時(shí)，您教了我們一個(gè)順口溜：“二小二小，頭上長(zhǎng)草。”讀著這句朗朗上口的順口溜，我們很快就記住了這個(gè)字。還有“碧”字，剛學(xué)的時(shí)候，我們都覺(jué)得很復(fù)雜，總是寫(xiě)錯(cuò)，您又教了我們一句順口溜：“王老師，白老師，坐在石頭上講故事�！蔽液孟窨匆�(jiàn)了兩個(gè)和藹可親的老師坐在一塊石頭上，正微笑著講著故事，很快記住了這個(gè)字。
您陪伴著我們學(xué)習(xí)，也為我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。您與我們一起玩了許多有趣的游戲：貼象鼻、猜向?qū)�、猜中指……令我印象最深的是猜向�(qū)У挠螒�。選定一個(gè)人做向?qū)�，大家用余光看著他，跟著他做�?dòng)作。猜的同學(xué)疑惑地望著全班，環(huán)顧四周也沒(méi)看出誰(shuí)是向?qū)�。我們歡快地笑著，您也看著我們，歡快地笑著。
您還設(shè)計(jì)讓我們自己上課。“小老師們”都認(rèn)真地做了精美的課件，作者介紹，寫(xiě)作背景，詞語(yǔ)注解，全文賞析，應(yīng)有盡有�！靶±蠋焸儭蹦托牡刂v解著，大家也在課上積極發(fā)言。您坐在一旁看著，不時(shí)補(bǔ)充幾句。這樣的課堂，既讓我們學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，又鍛煉了我們的能力。真沒(méi)想到，我們當(dāng)老師，還當(dāng)?shù)猛ο衲Ｏ駱拥哪兀?/p>
六年來(lái)， 您與我們一同學(xué)習(xí)，一同歡樂(lè)，陪伴著我們成長(zhǎng)，陪伴著我們進(jìn)步。我們從懵懂的孩子成長(zhǎng)為初通人事的少年， 我們擁有自己的理想， 堅(jiān)定地站在人生有一個(gè)起跑線上。六年的時(shí)間很漫長(zhǎng)， 六年的時(shí)間又是那么短暫， 讀書(shū)時(shí)我們盼望假期， 假期后又盼望與同學(xué)老師重逢， 可是， 畢業(yè)即將來(lái)臨， 轉(zhuǎn)眼間我們就將與相守六年的老師長(zhǎng)久分離。
濃濃的傷感彌漫在我們心頭。 雛鳥(niǎo)要起飛了， 老師， 請(qǐng)您的目光繼續(xù)關(guān)注我們， 繼續(xù)給我們力量。 老師，謝謝您的諄諄教導(dǎo)！老師，謝謝您的辛勤培育！
祝您
身體健康
您的學(xué)生 郭葦杭
201x/5/26
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