一封信的作文精選（10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的一封信的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
親愛(ài)的林佳琳：
你好！
我是弋雯。你知道嗎？因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥�，所以，我們漸漸的'就成了閨蜜。我們的友誼很好，雖然會(huì)時(shí)不時(shí)的生氣，吵架，不理對(duì)方，但，這都是正常的。如今，我們兩距離是十萬(wàn)八千里，我們雖然會(huì)時(shí)不時(shí)的視頻，打電話(huà)，但是，也填補(bǔ)不了寂寞，林佳琳，我好想你，如果可以，我希望我們倆是雙胞胎，這樣，就會(huì)不分離，可惜，上帝不會(huì)讓我們?yōu)樗麨�，林佳琳，你知道嗎？我真的好思念你�。∠Ｍ悴灰盐彝�，也不要不理我�?/p>
您的閨蜜 xx
xx
一封信的作文 篇2
可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)：
你好呀！點(diǎn)點(diǎn)。你已經(jīng)在我們家生活了一個(gè)多月了。人人都說(shuō)，狗是人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友。是的，原來(lái)我家也養(yǎng)過(guò)狗，可它只陪伴了我一年的時(shí)光，便永垂不朽了。而你，給了我更多的快樂(lè)和幸福。
在一個(gè)星期天，也就是將你帶回來(lái)的那一天，你一聲不吭跟我回來(lái)了。進(jìn)了我家才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)離開(kāi)了那個(gè)老家，來(lái)到了一個(gè)新家。于是，你對(duì)著我“汪，汪，汪”的叫個(gè)不停，好像在乞求讓我?guī)慊乩霞�。我輕輕地將小小的你抱起，用手撫摸著你的頭，安慰的說(shuō)：“你很快就會(huì)適應(yīng)的.，不要怕呀！”聽(tīng)了我的話(huà)，像打了雞血的你躺在了我的懷里，將頭拱拱，安安靜靜的睡覺(jué)了。
你與我們相處了一個(gè)多月后，我?guī)慊亓死霞摇Ｄ憧吹搅俗约旱膵寢專(zhuān)瑓s不認(rèn)識(shí)了。反而與她打了起來(lái)。我見(jiàn)到這一幕，又開(kāi)心又傷悲。開(kāi)心，是因?yàn)槟銈兡缸酉嘁?jiàn)了；傷悲，是因?yàn)槟阋呀?jīng)不認(rèn)識(shí)母親了。再后來(lái)，你與母親漸漸熟悉了，一起玩耍了起來(lái)，我對(duì)你的悲傷，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
對(duì)了，你下次可不能亂咬了，因?yàn)槟悴铧c(diǎn)將我媽媽的腳后跟咬爛了。如果要是咬爛了，你可是要挨一頓毒打了，真是淘氣呀！
可想想你帶給我的快樂(lè)，是數(shù)不勝數(shù)�。∧憧隙ㄏ胛乙粯�，也是快樂(lè)的吧！
祝你
開(kāi)心快樂(lè)
你的小伙伴：程琪
20xx年5月7日
一封信的作文 篇3
“親愛(ài)”的蚊子：
你又長(zhǎng)肥了吧！難道你已經(jīng)把我忘了？我一輩子都不會(huì)忘記你，是你，每天晚上唱著你那“嗡嗡”進(jìn)行曲，從窗外飛進(jìn)室內(nèi)！是你，毀了我美好的假期。
每天晚上，你躲在黑暗的角落，隨時(shí)準(zhǔn)備伏擊我。每當(dāng)你開(kāi)著自己專(zhuān)用的“蚊子牌戰(zhàn)斗機(jī)”唱著你那“嗡嗡”進(jìn)行曲我就為之一振。因?yàn)槲沂智宄�，一旦進(jìn)入你的攻擊范圍，就會(huì)被你瘋狂地“攻擊”。第二天早晨，我的身上總會(huì)留下你攻擊的痕跡，“傷口”愈合也需要很長(zhǎng)時(shí)間。你用自己“帶毒”的“機(jī)槍”攻擊，我用自己唯一的武器雙手來(lái)迎擊你的攻擊。你繞過(guò)我的雙手，到了我陣地的后方，把你的“武器”插入我的身體，貪婪地享受著“美味的大餐”，你可吃得舒服了，但我卻被你折騰得一夜都沒(méi)有睡好。第二天一點(diǎn)精神也沒(méi)有，老師上的課一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)，唉！又要上一個(gè)小時(shí)的“政治課”了，我也只能認(rèn)了。
有一次，媽媽買(mǎi)了一個(gè)圓溜溜的.大西瓜，切開(kāi)后，你飛到了上面，用你的生化武器亂插了半天，又用你的腳在瓜瓤上亂蹬一氣，不知抹了幾萬(wàn)個(gè)細(xì)菌，我吃了后肚子疼了大半天，真讓我難受��！
為了答謝你這只“可愛(ài)”的蚊子，我升級(jí)了武器，在枕頭邊放了兩瓶滅害靈，只要聽(tīng)到你“美妙”的歌聲，就進(jìn)行地毯式“攻擊”。然后躲在被子里，讓你盡情享受。我想你一定會(huì)喜歡的。早點(diǎn)來(lái)“品嘗”吧！
你最大的敵人：黃耀罡
一封信的作文 篇4
親愛(ài)的我
不知從何時(shí)開(kāi)始，即使天空放晴也無(wú)法感到那絲絲暖意，有的只是別樣肅涼，不知你感到了嗎?秋來(lái)了。
秋風(fēng)亂拂著心中雜亂的情緒，淡淡飛揚(yáng)如云輕半卷，刮回那個(gè)秋天一樣涼的春。
當(dāng)年已近六月，本不該再有這樣陰沉的天氣，但我分明記得那是一個(gè)悶?zāi)南挛�，空氣中總醞釀著想哭的感覺(jué)，深藍(lán)滲透了灰色，布在無(wú)垠的天空上——雖然我們看到的只是紫藤蘿花架隙中的小小一方。
于是畢業(yè)了，下雨了。
沒(méi)有人關(guān)心在這種氣氛下誰(shuí)沒(méi)帶傘某某被淋濕，就算輕輕摘下一瓣稚嫩的花香，也沒(méi)有人跑來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“嘿，伙計(jì)，停下�！�
我挽著你的手，目送著來(lái)來(lái)往往奔走的少年，以及熟稔枯老的相互的稱(chēng)呼，不知對(duì)誰(shuí)嘆息：“又是一年�！�
是啊，又是一年，樓下漆黃如土又掉了幾斑的朽亭，重新覆上了茂盛的新裝，沉寂在一片冗雜里。
是啊，又是一年，街旁的梧桐樹(shù)愈顯碧綠，在晶潤(rùn)雨線(xiàn)的洗禮下，青的那么沁人心扉。
下雨了，下雨了。
隨著厚重的門(mén)的`最后一聲“吱呀”，鎖住了流水般的年華，但我知道，寫(xiě)在黑板上滿(mǎn)布的簽名，會(huì)被一個(gè)陌生的充滿(mǎn)活力的小子雀躍著督到，然后驚訝的贊嘆
“呀，這真是一幅杰作!”
你說(shuō)，是么?
那年我目送著你牽著布滿(mǎn)沉灰的自行車(chē)，獨(dú)自走在雨中，身旁是無(wú)數(shù)孤寂的人，沒(méi)有人關(guān)心誰(shuí)沒(méi)帶傘某某被淋濕。
我們的瞳中，充滿(mǎn)了歲月流過(guò)的滄茫。
下雨了，下雨了。
從含苞的紫藤蘿的間隙中，我們看到了天，看到了被老梧扯下的淚線(xiàn)，是那種深藍(lán)，滲透了灰色。
于是，花開(kāi)了。
我清楚的記得，你笑了。
雖然我們連紫藤蘿間隙中的那一方天空也看不到，但我們都知道，在這片無(wú)垠的天空下，這片美麗的斑駁的灰色之下，在紫藤蘿與老梧之下——
有我們，肩并著肩，如雨下花開(kāi)的美麗與堅(jiān)決，無(wú)悔走過(guò)。
泣書(shū)于此
你的我
這個(gè)飛揚(yáng)的青春
一封信的作文 篇5
敬愛(ài)的陽(yáng)光姐姐：
您好！很高興能給你這個(gè)大作家寫(xiě)信。
我叫林之昕，今年11歲了，讀小學(xué)五年級(jí)，是您忠實(shí)的讀者。我很喜歡看您寫(xiě)的書(shū)，尤其是“陽(yáng)光姐姐小書(shū)房”系列和“同桌冤家”系列。有趣極了！您寫(xiě)的書(shū)總是讓我捧腹大笑。
還記得我去書(shū)店時(shí)，第一眼就看到了您寫(xiě)的《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，很好奇，就買(mǎi)了下來(lái)。翻翻看，真好看！從那以后，我就成為您的“粉絲”了。
我去書(shū)店的時(shí)候，在“暢銷(xiāo)書(shū)榜”里總能看到您寫(xiě)的書(shū)。您的書(shū)我看過(guò)許多，除了我喜歡看的兩個(gè)系列外，還看了《男生不許進(jìn)》、《小魔女藍(lán)小魚(yú)之奇怪的轉(zhuǎn)學(xué)生》、“我的可愛(ài)日記本”系列……我們班的圖書(shū)角里有許多您寫(xiě)的書(shū)。只要是您寫(xiě)的書(shū)，就經(jīng)常給同學(xué)們借走，借后很久才歸還，想必是細(xì)細(xì)品讀了吧。
我發(fā)現(xiàn)，您書(shū)中的`人物有許多都生活在我們身邊，比如說(shuō)電腦高手秦超逸（現(xiàn)在處處都有電腦高手）、“好欺負(fù)”盛欣怡（很多同學(xué)都有被某些自以為是的人指使的經(jīng)歷）、兩個(gè)冤家江冰蟾和凌揚(yáng)波（每個(gè)班都有這樣的“冤家”呢）……不過(guò)，書(shū)里的人都很簡(jiǎn)單很純真，但現(xiàn)實(shí)中的同學(xué)關(guān)系可是非同一般的復(fù)雜。比如說(shuō)那種表面上是朋友，暗地里是冤家的關(guān)系。
陽(yáng)光姐姐，我有一些心里話(huà)想和你說(shuō)說(shuō)，希望您不要介意。我發(fā)現(xiàn)您寫(xiě)的書(shū)越來(lái)越不符合我們的閱讀心理，不再那么有趣。我們愛(ài)看有趣的含義深刻的書(shū)，不喜歡一味說(shuō)教的書(shū)。就說(shuō)《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》吧，雖然含義深刻，但沒(méi)有一點(diǎn)童趣。只會(huì)讓人看了不想再看了，不會(huì)發(fā)出發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，更別提受到啟發(fā)了。
最后，我想向您提出幾個(gè)問(wèn)題：
1、您是如何深入地了解校園的？
2、為何您專(zhuān)寫(xiě)校園小說(shuō)？
希望您能給我回信，順便加以改善您的作品。
祝您
文筆“更上一層樓”
一封信的作文 篇6
【習(xí)作要求】
1 能根據(jù)搜集的資料，給心目中的英雄寫(xiě)一封信，表達(dá)自己對(duì)英雄的崇敬之情。
2 能用書(shū)信的方式介紹英雄的事跡，并重點(diǎn)寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
【教學(xué)過(guò)程】
一、作前熱身，活躍思維
1、播放幾個(gè)學(xué)生熟悉的奧運(yùn)健兒、救災(zāi)英雄的畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得他們是怎樣的人？
學(xué)生交流。
2、教師評(píng)點(diǎn)，板書(shū)：英雄
3、討論：你認(rèn)為怎樣的人才是英雄？
4、交流學(xué)生熟知的英雄的姓名。
說(shuō)明：
英雄離學(xué)生的實(shí)際生活畢竟還是比較遙遠(yuǎn)的，不是身邊觸手可及的，但他們又是學(xué)生所熟悉的，學(xué)生幾乎人人都能說(shuō)出幾個(gè)英雄的姓名。但究竟怎樣的人才是真正的英雄，學(xué)生又一知半解，有的男生可能會(huì)以為只有英勇善戰(zhàn)的人才是真正的英雄，甚至有的學(xué)生會(huì)誤以為英雄都是男性。通過(guò)這樣一個(gè)畫(huà)面的播放，以及學(xué)生之間的討論，目的在于讓學(xué)生理解英雄的含義，明確英雄的范疇。這樣有助于為學(xué)生接下來(lái)擴(kuò)寬寫(xiě)作的思路，豐富學(xué)生寫(xiě)作的材料做鋪墊。
二、指導(dǎo)審題，明確寫(xiě)法
1、揭示本次習(xí)作的題目：給英雄的一封信
�。�1）齊讀題目，你讀懂了什么？（以書(shū)信的形式來(lái)寫(xiě)）
師：對(duì)，作文的題目給我們規(guī)定了這次寫(xiě)作的體裁。
�。�2）出示本次寫(xiě)作要求：
①給心目中的英雄寫(xiě)一封信，表達(dá)自己對(duì)英雄的崇敬之情。
②用書(shū)信的方式介紹英雄的事跡，并重點(diǎn)寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
2、指名讀要求，討論：要求告訴我們這次作文要寫(xiě)什么內(nèi)容？
�。ㄟm當(dāng)寫(xiě)一寫(xiě)英雄的事跡；重要的是把自己對(duì)英雄的感受以及英雄對(duì)自己的影響寫(xiě)具體。）
3、小結(jié)：細(xì)細(xì)咀嚼這兩句話(huà)，我們才知道這篇作文要求我們寫(xiě)些什么。所以，寫(xiě)好作文的第一步就是理解題目，讀懂要求。
說(shuō)明：
要寫(xiě)好一篇文章，審題是相當(dāng)重要的。學(xué)生往往對(duì)作文的標(biāo)題感興趣，對(duì)于要求一類(lèi)的提示，往往匆匆而過(guò)，不加咀嚼。在這個(gè)教學(xué)板塊中，教師通過(guò)對(duì)題目（包括要求）的解讀，旨在讓學(xué)生關(guān)注提示語(yǔ)的重要性。首先，通過(guò)審題，確定文章體裁。然后根據(jù)習(xí)作的要求，學(xué)生知道本次習(xí)作既要適當(dāng)寫(xiě)一寫(xiě)英雄的事跡，又要重點(diǎn)把自己對(duì)英雄的感受以及英雄對(duì)自己的影響寫(xiě)具體。只有明確了這些，學(xué)生動(dòng)筆時(shí)才會(huì)在要求的范圍內(nèi)，不至于想到哪寫(xiě)到哪，沒(méi)有條理和內(nèi)容。
三、指導(dǎo)選材，拓展思路
1、在小組內(nèi)交流自己搜集的英雄事跡，準(zhǔn)備大組交流。
2、大組交流，要求：用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括地說(shuō)一說(shuō)一位英雄的事跡，不能重復(fù)。
教師有意識(shí)地幫助學(xué)生概括并板書(shū)：體育健兒
抗戰(zhàn)英雄
革命烈士
戰(zhàn)斗英雄
航天英雄
救災(zāi)英雄
愛(ài)國(guó)英雄
小英雄
……
3、要給你最崇敬的英雄寫(xiě)一封信，怎樣才能寫(xiě)具體，寫(xiě)出你的心里話(huà)呢？
（1）要針對(duì)英雄的某一舉動(dòng)或某一句話(huà)來(lái)寫(xiě)；
（2）能聯(lián)系自己的實(shí)際來(lái)寫(xiě)；
（3）可以寫(xiě)自己對(duì)英雄的感受；
（4）也可以寫(xiě)英雄對(duì)自己的影響。
4、學(xué)習(xí)例文。
出示：
例文一：
親愛(ài)的林浩：
你好！
昨天，在舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式上，我看到了你——抗震救災(zāi)小英雄林浩。你和手持五星紅旗的姚明叔叔一起引領(lǐng)中國(guó)體育代表團(tuán)步入會(huì)場(chǎng)。這個(gè)場(chǎng)面深深地感動(dòng)著我們每一個(gè)人。
林浩，第一次看到你的事跡是在報(bào)紙上。5月12日下午，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難降臨了，天崩地裂，高樓塌陷……9歲的你也和同學(xué)一起被壓在了學(xué)校的廢墟下。在險(xiǎn)境之中，你帶領(lǐng)同學(xué)們一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。你艱難地爬出廢墟后，發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學(xué)，立即把同學(xué)背到安全地帶，緊接著你又一次返回廢墟，連拖帶拽地救出了另一名受傷的同學(xué)。在搶救同學(xué)的過(guò)程中，你的頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉傷。醫(yī)生給你檢查完身體后，你拒絕救助站人員的幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行7個(gè)多小時(shí)，安全撤離到都江堰。林浩，你真了不起。面對(duì)災(zāi)難，你的冷靜、你的勇敢、你的堅(jiān)強(qiáng)深深地感動(dòng)了我們每一個(gè)人，你讓我們敬佩。
林浩，地震發(fā)生后，我們?nèi)胰嗣刻於伎葱侣�，關(guān)注著你們。你和那些災(zāi)區(qū)小伙伴的`畫(huà)面也時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教育著我：我看到一個(gè)大姐姐，從廢墟中挖出來(lái)時(shí)雙腿都斷了，她的雙手也被砸傷，但她從被挖出來(lái)到救助站都沒(méi)哭喊一聲，是她使我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)；我看到一個(gè)小朋友被救出來(lái)以后還向周?chē)慕夥跑娛迨寰炊Y，是他教會(huì)了我要感恩；我看到一個(gè)大哥哥被救出后調(diào)皮地說(shuō)要喝可樂(lè)，還說(shuō)要冰的，他使我感受到了樂(lè)觀；我還看到一個(gè)大姐姐被埋在殘磚破瓦之下，還在看書(shū)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，她讓我看到了你們堅(jiān)韌的精神……
謝謝你們，林浩和災(zāi)區(qū)的小伙伴們。當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候，我想起了你們；當(dāng)我碰到挫折想退縮的時(shí)候，我想起了你們。是你們，教會(huì)了我要樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)；是你們，使我懂得了要永不言棄。
同在一片藍(lán)天下，我們一起成長(zhǎng)。地震已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月了，相信你們的堅(jiān)強(qiáng)一定會(huì)讓你們從廢墟里站起來(lái)的，我們的愛(ài)也一定能讓你們?cè)缛罩亟覉@，重返美麗的校園。真心的祝福你們：明天會(huì)更好！
慈溪市城區(qū)中心小學(xué) 五（6）班徐亦凝
20xx年8月9日
例文二：
尊敬的楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝叔叔：
你們好！
我是珠海市香洲一小的學(xué)生，從小我對(duì)那無(wú)邊無(wú)際的太空感到好奇，因此從我識(shí)字開(kāi)始就喜歡了解關(guān)于宇宙太空的知識(shí)，每次增長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)我就會(huì)滔滔不絕地給爸爸媽媽講述。
每當(dāng)我仰望天穹時(shí)，總會(huì)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“宇宙好美呀！哪天我們中國(guó)人也能去探索奧秘呢？”從那一刻起，我的心里就烙下您——楊利偉叔叔的名字，接著費(fèi)俊龍、聶海勝叔叔你們的名字也深深地銘刻在我心中……我心里激動(dòng)得無(wú)法用詞語(yǔ)形容，從嫦娥奔月的傳說(shuō)到萬(wàn)戶(hù)飛天的壯舉，中國(guó)人的飛天夢(mèng)想終于成為了燦爛光輝的現(xiàn)實(shí)，我真為中國(guó)有你們這樣出色的航天員感到驕傲。我驕傲！因?yàn)橹袊?guó)人終于迎頭趕上來(lái)了；我驕傲！今天登上太空遨游的不再是蘇聯(lián)人，也不再是美國(guó)人，而是我們中國(guó)人；我驕傲！因?yàn)槲疑眢w里流淌著中國(guó)人的血液！
一陣狂喜之后，我的思緒又恢復(fù)了平靜，我開(kāi)始思索著：你們經(jīng)過(guò)了層層考驗(yàn)，終于來(lái)到了神奇而又美麗的太空，你們是怎樣走向成功之路的？經(jīng)過(guò)了多少艱辛，和歲月的磨練，才有今天這輝煌的成就？也許你們一言難盡，但我相信，一定是你們的理想，一定是你們的勇氣，一定是你們的毅力讓你們奮勇前進(jìn)的，走向成功的，是嗎？
是的，回想過(guò)去，我也是因?yàn)橛辛俗孕藕陀職�，才在鋼琴、繪畫(huà)、寫(xiě)作、科技等方面取得了世界、亞洲、全國(guó)等許多大獎(jiǎng)。我所取得的成績(jī)也表明了有理想、勇氣和毅力很重要，是嗎？
在靜靜的夜晚，我靠在窗臺(tái)上再次仰望夜空，想了很久，終于，我又感悟到了許多道理，我的心中更加明亮了。我要和你們一樣把自己的理想、勇氣和毅力用“神七”載上藍(lán)天！我會(huì)繼續(xù)努力，一直朝著我的理想前進(jìn)！我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，你們說(shuō)是嗎？
尊敬的航天英雄們，讓我們一起用理想、勇氣和毅力這三把“金鑰匙”打開(kāi)成功之門(mén)吧！
一個(gè)充滿(mǎn)幻想的女孩：鄒可堯
20xx年10月
�。�1）自讀例文，想想小作者在信中分別寫(xiě)了什么內(nèi)容？
（2）交流。
�。�3）談?wù)勥�有何收獲。
�。私鈺�(shū)信的格式；以第一人稱(chēng)寫(xiě)，比自己年長(zhǎng)的用“您”，比自己小的用“你”；稱(chēng)呼和字里行間流露出對(duì)英雄的敬意。）
說(shuō)明：
學(xué)生寫(xiě)作文感到最困難的首先就是選擇合適的材料，然后就是寫(xiě)些什么。這個(gè)環(huán)節(jié)，教師先讓學(xué)生交流搜集的關(guān)于英雄的資料，目的就是在幫助學(xué)生拓寬寫(xiě)作的思路，讓學(xué)生能夠知道英雄存在于各個(gè)領(lǐng)域，英雄是不分年齡大小，不分職業(yè)的，這樣學(xué)生就可以選擇自己熟悉的敬仰的英雄來(lái)寫(xiě)了。
學(xué)生寫(xiě)這樣的作文極有可能結(jié)合找到的資料復(fù)述英雄的某個(gè)事跡，所以教師就及時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本次要求把重點(diǎn)內(nèi)容寫(xiě)具體。這樣學(xué)生寫(xiě)的時(shí)候就會(huì)有明確的方向了，至少詳略能夠做到得當(dāng)。再加上對(duì)例文的學(xué)習(xí)，學(xué)生更是有了借鑒的范文，除了能進(jìn)一步明確要求外，對(duì)于一些細(xì)節(jié)問(wèn)題也能留意到。
四、完成習(xí)作，交流修改
1、靜心思考，獨(dú)立選材。
2、練習(xí)寫(xiě)稿，教師巡視指導(dǎo)。
3、互相交流，修改習(xí)作。
說(shuō)明：
交流、評(píng)議乃至修改同樣是提高學(xué)生習(xí)作水平的重要步驟之一。讓學(xué)生課后自己修改文章會(huì)有很大的困難，讓學(xué)生把作文放到課后去寫(xiě)，學(xué)生說(shuō)不定就會(huì)忘了要求，當(dāng)堂完成是最好的方法。它既可以讓學(xué)生認(rèn)真地寫(xiě)，又可以限制學(xué)生寫(xiě)作的時(shí)間，當(dāng)然教師也可以根據(jù)教學(xué)時(shí)間，有選擇地讓學(xué)生寫(xiě)一個(gè)片段，而不必完成整篇作文。學(xué)生之間的互相交流就是一個(gè)互相學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是取長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程。建議這個(gè)環(huán)節(jié)教師要舍得花點(diǎn)時(shí)間，這樣堅(jiān)持訓(xùn)練收到的效果會(huì)事半功倍的。
一封信的作文 篇7
討厭的老鼠
你好！
自從你半年前搬到我家之后，我家便需要天天忍受你夜晚“吱吱”的叫聲，忍受你用牙咬桌子腿。忍受你把我們的食物逐一嘗遍，忍受你在米袋里暢游欲游，忍受你咬壞我們心愛(ài)的衣物。忍受……
無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)個(gè)忍受，已經(jīng)讓我一忍再忍，不能再忍了！今天，我們一家人一起向你發(fā)起投訴！
還記得那一次嗎？對(duì)！就是那次，你把我鑰匙藏起來(lái)的`那次！
那天，我和往常一樣走進(jìn)家門(mén)，開(kāi)門(mén)了，將鑰匙放在了桌子上。可是因?yàn)榱Χ葲](méi)有掌握好，鑰匙落在了木板上，我并不放在心上，可是等我回過(guò)神來(lái)一看，鑰匙居然沒(méi)啦！
我自然焦急萬(wàn)分，把東西全部翻過(guò)了。又找了一邊樓梯和回來(lái)時(shí)的路，這時(shí)候，一聲“吱吱”露出了你的蹤跡�！昂冒。√焯糜新纺悴蛔�，地獄無(wú)門(mén)你自來(lái)。敢拿我的匙？真是太膽大了！
就這樣，我追著你打了一下午，不知你是否還記得。最終。我抓到了你，在我的威逼利誘下，你終于老老實(shí)實(shí)地交代了鑰匙的下落。
你這樣的大大小小的“事跡”，就像是天上的星星一樣數(shù)的數(shù)不清，就算說(shuō)上個(gè)三天三夜都講不完。而現(xiàn)在，我代表全家人正式向你發(fā)出投訴。
20xx年11月25日
你的宿主：
一封信的作文 篇8
親愛(ài)的爸爸：
開(kāi)學(xué)以來(lái)，和爸爸媽媽的聯(lián)系就通過(guò)一根細(xì)細(xì)的電話(huà)線(xiàn)了。那天上課在三樓，我向外望，看到了居民樓亮起的零星的燈，然后我就想到了家，想到了爸爸媽媽是否也在等我這個(gè)在外求學(xué)的我。
離家的時(shí)間越長(zhǎng)，并不是可以讓我們?cè)絹?lái)越不想家，只是我們?cè)诼淖兊脠?jiān)強(qiáng)，想讓自己快快長(zhǎng)大。老爸，你最近過(guò)得怎么樣？有沒(méi)有適應(yīng)我不在你的身邊的感覺(jué)。我也想想泰戈?duì)柕钠呱ㄖ械哪莻�(gè)調(diào)皮的孩子一樣，偶爾藏起來(lái)，和你開(kāi)個(gè)玩笑，聽(tīng)你說(shuō)，壞孩子你又去哪了？
先說(shuō)一下最近的我的情況，我每天的生活還像我和你說(shuō)的那樣，每天三點(diǎn)一線(xiàn)，學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺(jué)。但是現(xiàn)在的我覺(jué)得這樣的生活開(kāi)始有意思起來(lái)了。每天有那么多的人，讓我見(jiàn)到了各種各樣的生活方式，偶爾同學(xué)的不經(jīng)意的一個(gè)小的出丑都能讓我們噴飯。
老爸其實(shí)我最想對(duì)你說(shuō)的是，我長(zhǎng)大了，可以好好的照顧自己了，你一定要放心啊。每次跟老爸打電話(huà)，老爸就是只有那幾句相同的話(huà)，要好好學(xué)習(xí)，但是不要太辛苦；要好好吃飯，不要生��；沒(méi)錢(qián)的話(huà)，一定要跟家里說(shuō)。即使這樣，我還是想聽(tīng)i聽(tīng)老爸的'聲音，享受那種有人關(guān)心的甜蜜。老爸，說(shuō)真的，我還真的很想天天膩在你和媽媽身邊。但是上天在我們一出生就已經(jīng)為我們每個(gè)人安好了翅膀，我們都需要飛翔，哪怕回頭落淚。
在家里面，老爸是永遠(yuǎn)的老好人，從來(lái)不發(fā)脾氣。在你的懷里放縱，老爸不在家的時(shí)候就好像沒(méi)有安全的港灣。但是老爸，我希望你像你囑咐我的一樣，照顧好自己。我知道生活似乎從來(lái)都不易，尤其對(duì)你而言，一家5口人，你早已勒青全身的傷痕，無(wú)怨無(wú)悔。我希望的是老爸，不要再受傷了�？吹侥阒艄盏臅r(shí)候，我真恨我還太小。
老爸，我最近真的很好，你一定要放心。你也要好好照顧自己。老爸有你在身邊的日子溫馨甜蜜又幸福。
身體健康！
女兒：XXX
一封信的作文 篇9
外星人你們好！
我的名字叫李劍，是中國(guó)河南省鄭州市中原區(qū)華山路小學(xué)四三班的學(xué)生，中國(guó)在地球上就像一只雄雞，河南省在中國(guó)的中東部，鄭州在河南省的東北部。
你們真的存在么？要是你們真的存在的話(huà)，請(qǐng)給我寫(xiě)一封信，告訴我你們的存在，另外，我還想知道你們能不能預(yù)知未來(lái)，你們長(zhǎng)什么樣子……我都想知道。我最喜歡UFO飛碟，我真想進(jìn)去參觀一下，了解一下你們，我也喜歡你們的星球，也想嘗嘗你們的.食物。
如果你們真的存在，請(qǐng)馬上寫(xiě)信給我，我等著你們信的到來(lái)。
發(fā)件人：李劍
10月7日
一封信的作文 篇10
親愛(ài)的表哥：
你還好嗎？我是你的表弟瀚鑲。表哥，你現(xiàn)在長(zhǎng)的很高了，也有16歲了，哎，表哥，你的童年已經(jīng)一去不復(fù)返了，而我也要上初中了。今天，我想跟你講一講我的童年趣事，你想不想聽(tīng)��？
我4歲時(shí)是住在外婆家的，我很愛(ài)狗，你是知道的。正巧鄰居家里就有一條黃色的哈巴狗，可愛(ài)極了！它有一個(gè)小狗窩。有一次，我看著它睡覺(jué)時(shí)，在里面睡得可香了，時(shí)不時(shí)還撓撓腦袋。我突然萌發(fā)了一個(gè)念頭：自己造一個(gè)狗窩。也許這個(gè)想法聽(tīng)起來(lái)很可笑，但我那時(shí)天真無(wú)邪，那去想這些事？我二話(huà)不說(shuō)，立馬跑回家里，把一個(gè)星期前裝洗衣機(jī)的大紙皮箱翻了出來(lái)，鉆了進(jìn)去。哇塞，我在里面呆了不到一分鐘，就悶的像一個(gè)小蘋(píng)果一樣紅。憋死了。我立馬爬了出來(lái)，氣喘吁吁地在頂上開(kāi)了一個(gè)碗口大的洞。陽(yáng)光照射進(jìn)去，仿佛開(kāi)了一盞臺(tái)燈一樣，也有了新鮮的.空氣�？墒�，怎么看起來(lái)怪怪的？怎么看起來(lái)像一個(gè)裝死人的棺材呀？我又把頂部全剪掉，又把枕頭和被子放了進(jìn)去。正巧，外婆從房里走了出來(lái)，疑惑不解的問(wèn)：“瀚鑲，你在干什么？”
“我在造一個(gè)狗窩！”外婆一聽(tīng)到這話(huà)，立馬笑得前仰后合。我不由得大窘，但我并沒(méi)有停止創(chuàng)造“狗窩工程”我把我的書(shū)和玩具放到“狗窩”里，躺在里面，可舒服了。我仿佛做出了世界上最難的事，不禁得意起來(lái)。
聽(tīng)完這個(gè)故事，想必你也會(huì)笑得前仰后合的，我每次想到這件事時(shí)，也會(huì)笑得肚子疼。對(duì)呀，童年是如此美好，讓我們一起珍惜這一段美好的時(shí)光吧。
祝
學(xué)業(yè)順利
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