畢業(yè)的一封信(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的畢業(yè)的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)的一封信1
同學(xué)們：
其實(shí)現(xiàn)實(shí)并不殘酷，而是很美好。人在世，一生也很短暫，有時(shí)候感覺(jué)自己原有的理想和抱負(fù)似乎是渺茫的，這很正常，尤其是對(duì)即將走出校園的大學(xué)生而言，大多數(shù)同學(xué)其實(shí)都有這種失落感。
無(wú)論自己是繼續(xù)深造還是找到工作，這種都是要生活，要有高品質(zhì)的生活，絕不是走出校園就有的，還要十到二十年的拼搏，生活是要有耐心的，一時(shí)的不稱(chēng)心，不代表什么，任何人都有過(guò)。真正感到自己成功了，那也要到三十歲以上，所以不能急躁，也不要看到有些同學(xué)可能現(xiàn)在很得意，不代表一生的順風(fēng)順?biāo)?/p>
幸福是一種感覺(jué)，你認(rèn)為好那就是好，而不是看別人的評(píng)價(jià)，所以自己的世界就一定是自己的。當(dāng)然，從名牌大學(xué)走出來(lái)的，多少是有一些清高的，但是社會(huì)并不這樣認(rèn)為，任何行業(yè)需要的是能為他們創(chuàng)造財(cái)富的員工或者管理者，同事也在為自己積累財(cái)富，這就是自己發(fā)展的資本，但有一個(gè)過(guò)程，也許是很漫長(zhǎng)的過(guò)程，因此你必須要有很強(qiáng)的承受能力。
人，不管是什么地位，都是社會(huì)的一份子，除了腦子里面的內(nèi)容其他的.并沒(méi)有差別，所以要學(xué)會(huì)相處，包括任何人。把自己看成是一個(gè)很普通的一員，其實(shí)本來(lái)就是這樣。
在大學(xué)里面，該學(xué)的就認(rèn)真學(xué)，先不管以后有沒(méi)有用，到了有用的時(shí)候那就是優(yōu)勢(shì)。除此以外，應(yīng)該有較多的時(shí)間和同學(xué)交流，包括同班和其他的同學(xué)甚至老師，在交流過(guò)程中會(huì)認(rèn)識(shí)到很多自己陌生的事物，這對(duì)增加自己的閱歷很有幫助，不能老是宅在宿舍里面，要多走出去。
另外，不要想問(wèn)題太復(fù)雜，其實(shí)有些事情很簡(jiǎn)單，再大的事一笑而過(guò)，不要當(dāng)回事，沒(méi)什么的，天不會(huì)塌下來(lái)，再說(shuō)就是塌下來(lái)也沒(méi)有辦法，擔(dān)心不解決問(wèn)題，世界的美好，生活的快樂(lè)是要自己用心體會(huì)的，而不是用眼睛看。
做好眼前，腳踏實(shí)地，一步一步走著看，到了該干什么的時(shí)候再規(guī)劃也不晚，最終是要進(jìn)入社會(huì)，為自己的生活而奮斗。不管是現(xiàn)在就業(yè)，還是考研，遲早還是要就業(yè)，任何人都是要賺取薪水養(yǎng)家糊口的，打工也好、創(chuàng)業(yè)也好、考公務(wù)員也一樣，都得看機(jī)會(huì)，一步一步來(lái)就是。
世界是美好的，生活是美好的，未來(lái)是美好的，你也一定是美好的！要有信心！
xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)的一封信2
畢業(yè)班的同學(xué)們，你們好！
幾個(gè)月之后，你們將正式告別純真而又難忘的初中生活，迎接中考的檢閱。不知大家是否真正意識(shí)到該從小孩子的角色中走出來(lái)了，作為一個(gè)應(yīng)為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)的青少年，你是否已經(jīng)感覺(jué)到自己任重而道遠(yuǎn)？接下來(lái)要走的道路是要付出艱苦努力的。你是否已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備？？曾經(jīng)有一位著名的文學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話(huà)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的人生道路是沒(méi)有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步可能影響你的一個(gè)時(shí)期，甚至是一生！”其實(shí)，同學(xué)們現(xiàn)在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢？請(qǐng)每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在試問(wèn)自己，你能否把這決定人生的幾步走好？想必有相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題是茫然無(wú)措的，那么作為最了解大家的老師，作為這場(chǎng)即將到來(lái)的，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役的“指導(dǎo)員”們，想給大家提幾條發(fā)自肺腑的建議，希望對(duì)大家能有所幫助。下面我將大致分成三種情況，各有不同的話(huà)要說(shuō)。
如果你學(xué)業(yè)水平處在中等，目前成績(jī)不夠突出，比上不足，比下有余的話(huà)，我送給你們這樣一句話(huà)：“竭盡所能，盡可能為自己創(chuàng)造接受高中教育的機(jī)會(huì)�！�
這類(lèi)同學(xué)人數(shù)較多，大多介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿(mǎn)著矛盾，是鼓足了勁，不上高中誓不罷休？還是未上戰(zhàn)場(chǎng)先言敗，自甘落后？我想每個(gè)人都有打算。目前全國(guó)的高考錄取率正一路走高，不少大學(xué)正逐步擴(kuò)招。幾年后，大學(xué)教育將得到最大限度的普及。也就是說(shuō)，只要你能考上高中，并繼續(xù)拼搏，就意味著你與大學(xué)的校門(mén)已近在咫尺。你們被高中錄取的可能性正在增大，你們還有什么理由不去為這完全可以達(dá)到的目標(biāo)而去拼搏呢？
如果你的學(xué)業(yè)水平比較優(yōu)秀，那我也送你們一句話(huà)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”
孟子的這些至理名言，對(duì)大家具有相當(dāng)?shù)木竞图?lì)作用。作為學(xué)習(xí)優(yōu)秀生，你們承載了比別人更多的壓力，有來(lái)自父母親朋的，有來(lái)自老師同學(xué)的，更多的是來(lái)自自身的，你們有相當(dāng)強(qiáng)的自制力、思維敏捷、意志堅(jiān)強(qiáng)、積極上進(jìn)，對(duì)自己有較高的要求，成績(jī)?cè)诩?jí)部中也不錯(cuò)。但要提醒大家的是：山為有山、人為有人。君不見(jiàn)有很多的學(xué)生正利用雙休日，努力完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，以求能夠精益求精；君不見(jiàn)，許多的學(xué)生早已未雨籌謀，發(fā)奮拼搏，以求在中考大戰(zhàn)中所向披靡，獨(dú)占鰲頭？收回視線(xiàn)，再來(lái)審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎？有一句話(huà)說(shuō)得好“你不優(yōu)秀并不可怕，可怕的是優(yōu)秀的.人比你更勤奮！”
還有一點(diǎn)需要提醒你們，面對(duì)日趨激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)某些科目遇到困難時(shí)，你們往往不能正確對(duì)待，甚至對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，對(duì)未來(lái)可能的失敗感到恐懼。奉勸大家應(yīng)能客觀(guān)評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮長(zhǎng)處，彌補(bǔ)短處。近9年的學(xué)習(xí)生活，你們已經(jīng)積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和牢固的基礎(chǔ)知識(shí)。你們能取得優(yōu)異的成績(jī)足以證明你們的學(xué)習(xí)能力是極強(qiáng)的，但不同的人在不同的科目上，學(xué)習(xí)能力會(huì)有所差距。各方面都出色的人是很少的，如果你在某一科上出現(xiàn)了一些問(wèn)題應(yīng)正視他。這說(shuō)明你的努力還不夠，你還需要繼續(xù)積累，你一定知道厚積薄發(fā)的道理，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的心平氣和的努力才，能達(dá)到你的理想！
如果你在學(xué)業(yè)上感覺(jué)比較困難，學(xué)業(yè)成績(jī)不理想的話(huà)，我引用長(zhǎng)今的名言“沒(méi)有什么可以讓我放棄”送給你們。
或許你們已將自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)劃出普高之外；或許你已經(jīng)在心中悄悄確立了將來(lái)的職業(yè)；或許你心有余而力不足，學(xué)習(xí)上困難重重；更或許你得過(guò)且過(guò)，只說(shuō)不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信你和老師都決不會(huì)放棄。大家要力爭(zhēng)上游，考一所正規(guī)、優(yōu)秀的職校�；�?qū)W得一技之長(zhǎng)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家庭，或進(jìn)一步深造爭(zhēng)取考入各類(lèi)職業(yè)大學(xué)，接受更為優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)的教育，提升自身層次，這也未嘗不是一條陽(yáng)關(guān)大道。只是這樣的學(xué)校門(mén)檻也不會(huì)太低，所以不要輕言放棄，努力學(xué)習(xí)才是當(dāng)務(wù)之急。
最后我想代表初三年級(jí)的老師真誠(chéng)的將我們的心聲傳遞給大家：無(wú)論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內(nèi)向羞澀的女孩，無(wú)論你胖瘦美丑，無(wú)論你成績(jī)優(yōu)劣，在我們的心中，你們?cè)缫讶缤覀冏约旱暮⒆右粯樱瑸槟銈兘箲]，為你們擔(dān)憂(yōu)，為你們的進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分，為你們的懈怠而憂(yōu)心如焚。曾經(jīng)，你們把那么信任的目光投向我們。今天，明天，我們也將會(huì)用自己全部的知識(shí)、愛(ài)心與責(zé)任呵護(hù)著你們的成長(zhǎng)。有人說(shuō)饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無(wú)助時(shí)朋友最美，而困惑時(shí)老師是最美的，老師的心會(huì)對(duì)你們每一個(gè)孩子敞開(kāi)著。我們?cè)敢馀c大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚(yáng)鞭、張帆啟航，直抵那勝利的彼岸！
畢業(yè)的一封信3
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
爸爸媽媽謝謝你們把我養(yǎng)大，你們的養(yǎng)育之恩我永遠(yuǎn)忘不了！爸爸媽媽我有一些心里話(huà)想和你們說(shuō)，但是我不敢說(shuō)出來(lái)，所以在這張紙上寫(xiě)了出來(lái)。每個(gè)星期天，同學(xué)們都很高興。他們跟父母去看電影，跟著哥哥姐姐去逛公園等等�？傊�，他們的星期天是輕松愉快的，可我的學(xué)習(xí)任務(wù)大重了。早晨，我還沒(méi)起床，媽媽就從暖烘烘的被窩里把我叫了起來(lái)，還叫我讀課本。還說(shuō)早晨讀書(shū)是最好的時(shí)光。我睜開(kāi)眼睛，看看表才這么早就讓我起床讀出，我不愿意，可是媽媽的話(huà)不能不聽(tīng)。我只睜開(kāi)眼睛讀起書(shū)來(lái)。吃了飯后我又投入緊張的學(xué)習(xí)中。到了下午5點(diǎn)，我的作業(yè)完成了。我看了十分鐘電視后，對(duì)媽媽說(shuō)讓我多看十分鐘吧！”媽媽說(shuō)：“不行，我看你長(zhǎng)大一定沒(méi)出息�！比缓笪抑缓貌磺樵傅鼗貢�(shū)房里看書(shū)。爸爸媽媽?zhuān)銈兺映升埖腵心情我理解，可是我不能整天學(xué)習(xí)�。∥乙矐�(yīng)該有我的歡樂(lè)和自由�。∥疫�是個(gè)孩子，我渴望到大自然中去，我渴望和朋友在一起玩兒。爸爸媽媽我已經(jīng)三年級(jí)了，我已經(jīng)董事，我會(huì)把學(xué)習(xí)放在第一位的。但我不能整天學(xué)習(xí)��！爸爸媽媽你們快快放飛這只小鳥(niǎo)吧，讓它自由自在地飛翔吧！
祝你們
工作須利！
你的女兒：羅珊妹
20xx年3月29日
畢業(yè)的一封信4
親愛(ài)的孩子們：
時(shí)間過(guò)得真快，不覺(jué)間我們已經(jīng)一起悄悄走過(guò)了一千多個(gè)日日夜夜，還沒(méi)來(lái)得細(xì)細(xì)品嘗一起歡呼、奮斗、追逐、玩耍的快樂(lè)，此刻卻已站在了分別得岔路口。我還難以忘記曾經(jīng)帶著幾許忐忑 接手三班，這是我在沛河中學(xué)從教的第二年，年輕的我憑借滿(mǎn)腔熱情與激情與你們打成一片，我希望把自己最美好的一面展示給你們，帶領(lǐng)你們一起追尋夢(mèng)想，讓班里的每一個(gè)生命綻放陽(yáng)光般的笑容。
在我的教育理念里，不會(huì)以學(xué)習(xí)評(píng)判你們的好壞，我堅(jiān)信只要這個(gè)生命充滿(mǎn)陽(yáng)光就不會(huì)有學(xué)不好的東西，一個(gè)健康的生命，不僅僅是身體更是心理的健康，你們將來(lái)一定會(huì)生活的愉快，不管未來(lái)路途會(huì)遇到什么樣的風(fēng)雨，你們都能承受并且迎戰(zhàn)，我曾說(shuō)過(guò)：人生猶如天氣，不會(huì)永遠(yuǎn)都是晴朗天，也不會(huì)永遠(yuǎn)都是暴風(fēng)雨，這種變換就像人生，充滿(mǎn)著刺激與挑戰(zhàn)，給了我們驚嚇，也給了我們驚喜，才會(huì)領(lǐng)略不同的人生風(fēng)景，它可以讓我們變得更加強(qiáng)大。我們不能改變的是現(xiàn)實(shí)，我們能改變的是人生。
打開(kāi)空間，經(jīng)常翻看你們各種活動(dòng)的照片：白水塘觀(guān)看天鵝、賽場(chǎng)上的奔跑……用相機(jī)記錄下你們?nèi)瓿砷L(zhǎng)的每一步，三年的初中生活使每個(gè)人都成熟了，看到你們個(gè)子變高了，也懂事了，我感到萬(wàn)分欣慰與自豪。記得一次班會(huì)課上，我問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題：每個(gè)人的肩膀是用來(lái)干嘛的？大家七嘴八舌的討論了起來(lái)，給了我很多答案，我贊賞你們的百奇想法，我想說(shuō)的是，肩膀是用來(lái)承擔(dān)責(zé)任的。每個(gè)人堅(jiān)實(shí)的臂膀是為了證明一個(gè)人的能力與責(zé)任心，歲月讓我們一天天走向成熟，肩負(fù)的東西也就越來(lái)越多。近來(lái)，讓大家寫(xiě)了一篇作文以“歲月如歌”為題，我仔細(xì)翻閱著你們的真情從筆尖流出化作一個(gè)個(gè)美麗的文字，我知道，你們確實(shí)長(zhǎng)大并且懂得什么叫愛(ài)。心中有愛(ài)與責(zé)任的人，就不會(huì)覺(jué)得人生旅途是孤獨(dú)的，任何時(shí)候都是以積極樂(lè)觀(guān)的信去迎接每一個(gè)朝霞。
每天晨讀和每周班會(huì)課我會(huì)最早到教室，不是為了監(jiān)視你們，臨近畢業(yè)，而是想多看看你們，讀懂你們臉上的表情，看到幾十雙不同的.目光，猜想幾年后的你們會(huì)是什么樣子？有同學(xué)在作文里因?yàn)樵?jīng)犯過(guò)一些小錯(cuò)向我道歉，其實(shí)我想說(shuō)，我這個(gè)人不會(huì)把郁悶儲(chǔ)存，只會(huì)把快樂(lè)打包，你們的小問(wèn)題早就忘記了，何況你們個(gè)個(gè)燦爛的笑容早已把彼此間發(fā)生的不愉快給淡融化了。孩子們，回首三年的時(shí)光，你們是否因?yàn)槲业陌l(fā)脾氣而心生怨恨？是否因?yàn)橐淮尾还г刮遥渴欠褚驗(yàn)槲业牟唤?jīng)意的言語(yǔ)傷害過(guò)你而郁悶？可是，你們知道嗎？在我的心里早已把你們當(dāng)成像弟弟妹妹一樣的親人，你們的每一次進(jìn)步、你們每一次成長(zhǎng)、你們每一次淚流、你們每一次生病、你們每一個(gè)真誠(chéng)地話(huà)語(yǔ)，都承載著我的喜怒哀樂(lè)。對(duì)你們的批評(píng)源自于我對(duì)你們的在乎與愛(ài)，我希望你們是優(yōu)秀的，你們來(lái)到學(xué)校不是為了求分?jǐn)?shù)讀死書(shū)，更重要的是學(xué)會(huì)理解、寬容、自信、自尊，因?yàn)檫@些是構(gòu)建你今后人生的幸福砝碼。你們不管你們和同學(xué)間還是老師間發(fā)生過(guò)任何矛盾，也希望你們銘記：背負(fù)別人的錯(cuò)誤只會(huì)自己更累，手捧快樂(lè)才是幸福。
三年間，我也跟著你們一起成長(zhǎng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)歷練的過(guò)程，在你們身上我也收獲了很多，我覺(jué)得世界上沒(méi)有什么比教師這份職業(yè)來(lái)的神圣，這份神圣與物質(zhì)無(wú)關(guān)，與名利無(wú)關(guān)，而是與愛(ài)有關(guān)，與一個(gè)個(gè)天真善良的你們有關(guān)。
再有12天，你們即將分別了，奔赴不同的方向，我曾經(jīng)設(shè)想個(gè)無(wú)數(shù)種分別的場(chǎng)景，我不知道在分別得那一刻，我會(huì)不會(huì)忍住不哭，我希望我們當(dāng)初帶著陌生與欣喜來(lái)到三班，就要結(jié)束時(shí)也應(yīng)該帶著喜悅與收獲離開(kāi)，但我知道我的心里一定難過(guò)，我們都知道：每一次相聚就會(huì)有下一個(gè)分離，可是我們還是不忍。也許，當(dāng)我還在回憶分別之痛時(shí)，你們?cè)缫验_(kāi)始另一個(gè)新的生活，早把我漸漸忘記；也許，有一天你我相遇卻對(duì)面不識(shí)君，不管有多少個(gè)也許，請(qǐng)你們相信：在我的心里，永遠(yuǎn)牽掛著你們，永遠(yuǎn)想著你們。不管你們將來(lái)走到哪里，我們五十一個(gè)家庭成員都能彼此珍惜三年的初中時(shí)光，三年相對(duì)于一生來(lái)講是很短暫，但在青春歲月里卻是最珍貴的時(shí)光。
此刻我有千言萬(wàn)語(yǔ)寫(xiě)之不盡，萬(wàn)般情感書(shū)不完，寫(xiě)到這里，不爭(zhēng)氣的眼淚落在了鍵盤(pán)上，心中的失落不覺(jué)間蔓延開(kāi)來(lái)，但我知道，你們即將啟程，尋找另一個(gè)飛翔的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在廣闊自由的藍(lán)天下開(kāi)始下一個(gè)夢(mèng)想，在這里，我只有深深的為你們送上祝福。
祝：你們都能實(shí)現(xiàn)自己精彩的人生， 快樂(lè)幸福每一天！
畢業(yè)的一封信5
親愛(ài)的xx同學(xué)：
你好！
我們是從幼小銜接開(kāi)始做同學(xué)的，到現(xiàn)在已經(jīng)快六年了，我們還是同學(xué)。中途有很多人轉(zhuǎn)走了，從一年級(jí)開(kāi)始的同學(xué)只有六個(gè)了，其中就有你和我。
在小時(shí)候，也許我們會(huì)很幼稚，會(huì)有一些屬于自己的小秘密，也會(huì)有一些奇怪的小脾氣，一言不合就“打”起來(lái)。但會(huì)做自己想做的事，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但是現(xiàn)在我們六年級(jí)了，學(xué)業(yè)逐漸增加，在一起出去玩的時(shí)間少了不少，也因?yàn)橐咔椴荒艹鋈�，更多的是在聊天軟件上聊天�?/p>
記得以前，你和睿彤吵架每一次完了都要絕交，當(dāng)時(shí)我們就勸，每一次都說(shuō)再也不和她玩了，結(jié)果每一次不到五分鐘你們就和好了，我們就笑。
現(xiàn)在，我們雖然經(jīng)常拌嘴，但是都沒(méi)有真的討厭對(duì)方。有什么心里話(huà)有時(shí)也會(huì)互相傾訴。等任務(wù)繁重的小升初結(jié)束了我們可以去外面玩，體驗(yàn)一下沒(méi)有作業(yè)的暑假。
馬上畢業(yè)了，也不知道我們會(huì)不會(huì)去一個(gè)初中，會(huì)不會(huì)分在一個(gè)班，會(huì)不會(huì)還是同桌……也有可能在小學(xué)畢業(yè)就分開(kāi)了，分開(kāi)以后也不知道還能不能見(jiàn)到了。
日子沒(méi)勁，就過(guò)的特別慢，但凡有那么一點(diǎn)勁，就嘩嘩的跟瀑布似的攔不住。以前覺(jué)得六年級(jí)、小升初好像離我很遙遠(yuǎn)，但一晃馬上就要小升初了。希望你永遠(yuǎn)都這么美麗聰明，開(kāi)心快樂(lè)每一天；希望你永遠(yuǎn)都笑得像一束陽(yáng)光，照亮你我前行的.路！希望你以后想起這段日子的時(shí)候，沒(méi)有遺憾！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的同學(xué)：xx
20xx年5月2日
畢業(yè)的一封信6
敬愛(ài)的唐老師：
春天的“萬(wàn)紫千紅”，夏天的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，秋天“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，冬天“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”�；ㄊ且荒晁募镜臒簟，F(xiàn)在，梔子花綻放---畢業(yè)季，一個(gè)承載著笑與淚的分離還是如期而至。
放眼過(guò)去，“三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；六年艱辛，六載風(fēng)，六載雨，六萬(wàn)棟梁”是家常便飯，這個(gè)小小的教室，老師與我們共同經(jīng)歷喜、怒、樂(lè)、卻在在不久之后經(jīng)歷悲傷。
你和常和我們說(shuō)“老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，但您為我們做的卻遠(yuǎn)超于此。
我剛來(lái)時(shí)還是一個(gè)默默無(wú)名的小卒，也不善言談，心中一片灰暗，而您如同星星火炬在我心中照出一片光明，我以為我沒(méi)有任何優(yōu)點(diǎn)，在茫茫人海中浮浮沉沉，以后也是蟻?zhàn)逡粏T，是您，發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)微弱的.閃光點(diǎn)，作文寫(xiě)的略有絲文采，您便抓住了這根細(xì)絲，為我編織成一個(gè)浩瀚的太陽(yáng)系，我也此重拾自信，變得愿與同學(xué)交往，逐漸活潑開(kāi)朗，與同學(xué)有了良好的關(guān)系。以前的我頑固不化，甚至為了多看會(huì)兒課外書(shū)而不去做課間操，因此學(xué)校讓我寫(xiě)一份檢討，我卻十分固執(zhí)--不就是沒(méi)有去做操嗎？何必大動(dòng)干戈都要寫(xiě)檢討？我越想越氣，幾乎要爆炸的時(shí)候，您叫我去辦公室一趟——您把我拽回了理智的陣營(yíng)，我走到了您的辦公室外，就聽(tīng)見(jiàn)您正在和其他老師談話(huà)“我們班的曹銘哲是一個(gè)好苗子，作文寫(xiě)得好，還經(jīng)常幫老師的忙呢……”當(dāng)時(shí)的我震驚了，原來(lái)我在老師的心目中有這么多優(yōu)點(diǎn)？！我嗓子里哽咽了，悄悄的離開(kāi)了辦公室，回到教室，在課桌默默的寫(xiě)著……
如果說(shuō)以前的相遇是一次偶然，那么我們的分離則是必然，這是一個(gè)神圣的終結(jié)，一個(gè)階段結(jié)束了卻又是一個(gè)全新的開(kāi)始，每次的分離是為了更好的重逢！
祝
桃李滿(mǎn)門(mén)，弟子天下！
學(xué)生：
xxx
日期：20xx年xx月xx日
畢業(yè)的一封信7
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
你們即將離開(kāi)母校，肩負(fù)起國(guó)家的召喚、恩師的教誨、父母和親人的期盼以及你們自己對(duì)美好未來(lái)的憧憬、對(duì)成功的渴望，用多年來(lái)所積累的知識(shí)，踏上就業(yè)之路，去放飛自己的夢(mèng)想，收獲各自的希望。
和同學(xué)們朝夕相處三年，年輕的老師對(duì)你們就象自己的兄弟姐妹;年長(zhǎng)的老師對(duì)你們就象對(duì)自己的`孩子。我們既有師生之宜，也有兄弟之情。在你們即將步入社會(huì)之際，老師沒(méi)有什么禮物送給你們，只想對(duì)你們提幾點(diǎn)希望，我們共勉：
一、踏實(shí)肯干，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，態(tài)度比能力更重要。
二、品行端正，誠(chéng)實(shí)守信。人品比才華更重要。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)合作。忠誠(chéng)比聰敏更重要。
四、勤奮工作，勇于實(shí)踐。經(jīng)歷比能力更重要。
五、尊重他人，虛心好學(xué)。情商比智商更重要。
最后，衷心祝愿你們?cè)诟髯缘膷徫簧鲜┱棺约旱牟湃A，發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)造自己幸福美滿(mǎn)的未來(lái)!
你們的老師：王xx
6月13日星期五
畢業(yè)的一封信8
信，寫(xiě)得晚了，不知道你睡了嗎?
今天我把伏案學(xué)習(xí)的照片洗出來(lái)了，用淡藍(lán)色色的相框裝了起來(lái)。我不知道你喜不喜歡這個(gè)顏色，但是我覺(jué)得藍(lán)色是那種暗戀時(shí)淡淡地憂(yōu)傷，就像我在望向你那樣。
看著室友拿著手機(jī)跟視頻另一頭的女孩兒說(shuō)著撩人的土味情話(huà)以及不時(shí)傳出放肆的笑聲，我想那邊那個(gè)女生一定笑得花枝亂顫，前撲后仰。昨天他也是這樣撩妹，一個(gè)月來(lái)?yè)Q了四個(gè)，不知道這第四個(gè)能堅(jiān)持多久。用他們說(shuō)的“行話(huà)”：他魚(yú)塘里魚(yú)真多。
我突然間覺(jué)得高中時(shí)候?qū)δ莻�(gè)稍微跟別的女生走得近一點(diǎn)就被冷嘲熱諷的“蘿卜哥”也不是太那么花心。唔~我當(dāng)然很痛心，多少純情的小姑娘在情場(chǎng)大佬的甜言蜜語(yǔ)下淪陷，又在多少次轉(zhuǎn)身后對(duì)著自己留下的一道道無(wú)法抹去的深痕暗自落淚。我敢肯定，在未來(lái)她們無(wú)論多么堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)往事?lián)徇^(guò)舊疤時(shí)心頭仍是一陣酸楚。
咳，我只是感慨，絕對(duì)不是有任何半點(diǎn)非分之想。我向你保證我肯定會(huì)是出淤泥而不染的，就像現(xiàn)在一樣，還有那份純?nèi)弧?/p>
誒，我敢肯定你看到這句話(huà)時(shí)你又在笑我。記得高中那會(huì)兒，我把自己比作徐志摩，立下了把愛(ài)當(dāng)做信仰的flag就被你笑話(huà)了一通，還曲解了我的意思，以為我要向出墻的方向發(fā)展�？磥�(lái)我得有必要闡述一下自己的理想愛(ài)情，順便為徐志摩說(shuō)公道話(huà)。
我啊，我可不是幼稚，我只不過(guò)就是情感經(jīng)驗(yàn)比別人少了些，也沒(méi)少多少，就是小學(xué)單身，初中單身，高中…呃…還是單身。
你要問(wèn)我為什么沒(méi)找對(duì)象?那肯定是你的緣故，你要是輕一點(diǎn)就好了，不會(huì)在我的心里占這么重的'位置了。
不得不說(shuō)暗戀真的太痛苦了，然而這份痛苦亦是我喜歡你的證明。就像苦行僧那般，一步一叩，只為路過(guò)你的眼。似有所求，似無(wú)所欲。
我也沒(méi)辦法，如果愛(ài)情追得太兇，愛(ài)情就跑得太快。如果太快了再把你心中對(duì)我僅剩的一點(diǎn)好感也追得無(wú)影無(wú)蹤。那我豈不是虧死了。
為了你單了這么多年身，你再離我而去。徐志摩沒(méi)了林徽因人好歹遇到了陸小曼。你要是走了，那我該去找誰(shuí)。
好了，好了，我不再拿這個(gè)舉例子了要不你又說(shuō)我傻氣。我也不明白那天你跟你同學(xué)笑我什么，有個(gè)愛(ài)情的模子參照不更好嘛，而且文人的戀愛(ài)都是十分純粹的，雖然我沒(méi)戀愛(ài)，我也是純粹的。
我可是那種如果不能坐懷不亂就會(huì)選擇遠(yuǎn)離誘惑的男孩。你看我親近過(guò)哪個(gè)女孩。知道的是說(shuō)我心里有你，不知道的還以為我要遁入空門(mén)。
這位施主，小生這廂有禮了。
這位施主!這位施主，你就體諒一下吧，我嘴笨，可能就是你們口中很直很直的吧。我在努力，在努力改變，努力變成不那么直。你拋開(kāi)那些條條框框看我，我是不是很暖，叮囑你早飯，在你不舒服的時(shí)候還吊兒郎當(dāng)?shù)慕o你沖藥，說(shuō)實(shí)在的我那會(huì)兒真的超緊張，超幸福。
說(shuō)真的，我想你了。你可要好好的，你若是病了，我不能給你沖藥了。你一定要好好的，我會(huì)擔(dān)心，會(huì)心疼。
XXX
20xx年XX月XX日
畢業(yè)的一封信9
親愛(ài)的兒子：
轉(zhuǎn)眼你的幼兒園生活就快結(jié)束了，下半年就該上小學(xué)了，在幼兒園里的日子里，在老師的悉心教育下，學(xué)到了很多東西，爸爸媽媽真心為你高興，在此，我們由衷的對(duì)幾位老師表示感謝。
兒子，自從你來(lái)到爸爸媽媽身邊，我們的生活痛并快樂(lè)著！當(dāng)你開(kāi)心，你學(xué)到了新東西，我們都會(huì)感覺(jué)到幸福；但當(dāng)你生病，我們的生活會(huì)亂套，爸爸媽媽會(huì)自責(zé)，怪自己沒(méi)把你照顧好，甚至互相埋怨。我們的生活因你改變了好多。
兒子，你已經(jīng)六歲了，爸爸媽媽感覺(jué)到你從去年開(kāi)始明顯長(zhǎng)大了不少。我們突然發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)自己認(rèn)識(shí)了好多字，盡管有的時(shí)候會(huì)念錯(cuò)，也會(huì)做好多數(shù)學(xué)題目，做的很快。你的進(jìn)步還有很多，老師也經(jīng)常在爸爸媽媽面前夸獎(jiǎng)你，我們真的好開(kāi)心。
兒子，你越來(lái)越懂事了，自己要做的事情開(kāi)始主動(dòng)去做了，很多時(shí)候還會(huì)給爸爸媽媽提醒。對(duì)于你的想法和要求，我們大多數(shù)都會(huì)接受和支持，當(dāng)然對(duì)于不合理的要求，爸爸媽媽也不能一味地遷就，什么都能滿(mǎn)足你，我們會(huì)跟你講明白道理，讓你懂得取舍。
兒子，你特別喜歡畫(huà)畫(huà)，在家里一有時(shí)間你就會(huì)自己畫(huà)點(diǎn)東西，你會(huì)畫(huà)好多東西，會(huì)畫(huà)我們一家三口，會(huì)畫(huà)動(dòng)畫(huà)片里好多的`的卡通形象，真的特別棒。雖然家里看上去有點(diǎn)亂，但這些都是你童年生活里美好的記憶。
兒子，不知不覺(jué)中你漸漸長(zhǎng)大了，爸爸媽媽要上班，有時(shí)會(huì)有照顧不到你的地方，爺爺奶奶在老家，也不能陪著你，姥爺姥姥有時(shí)會(huì)幫著我們照顧你，但你要相信我們都很愛(ài)你，你也要學(xué)著關(guān)心身邊的每一個(gè)人，做些自己力所能及的事情。你是個(gè)小小男子漢，要學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，要學(xué)著分辨對(duì)和錯(cuò)，要慢慢地學(xué)會(huì)獨(dú)立，爸爸媽媽也相信你一定可以的。
兒子，爸爸媽媽希望你在幼兒園剩下的日子里，能夠好好聽(tīng)話(huà)，每天都開(kāi)開(kāi)心心的與老師同學(xué)度過(guò)。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
畢業(yè)的一封信10
親愛(ài)的自己:
當(dāng)你再一次讀到了這些剛剛從我腦海中浮現(xiàn)的文字時(shí)，你已經(jīng)畢業(yè)了。也許正站在人生十字路口的你，正在茫茫不知所措，也許你忽然眼眶濕潤(rùn)了開(kāi)始還念自己正在經(jīng)歷的這一段時(shí)光�？墒悄憬K于意識(shí)到時(shí)間正推著你向前走，你沒(méi)有理由也無(wú)需掛念這些舊時(shí)光。因?yàn)槲艺谂ψ屇愕倪@段時(shí)光變得充實(shí)，變得有價(jià)值，你不該埋怨我，而是要感謝我。
你會(huì)記得這是得你有多么大的理想么，也許你正在腳踏實(shí)地，滿(mǎn)懷信心的踐行它，也許你正在微微一笑，笑它有多尤指，笑自己又一次欺騙了自己，未來(lái)的你，不該讓我失望，不該讓自己那么認(rèn)真的對(duì)蘇有人講以前的你有多么了不起，我支援就算現(xiàn)在默默無(wú)聞，也會(huì)讓未來(lái)的你值得我驕傲，你要知道，讓我為他驕傲的人可不多。
在這個(gè)世界上，還有誰(shuí)會(huì)比我更了解你，因?yàn)槟愫苌僭趧e人面前流淚，卻在我面前肆無(wú)忌憚的哭泣。我永遠(yuǎn)都沒(méi)
有理由不原諒你，但是我永遠(yuǎn)都不希望你會(huì)犯很多錯(cuò)誤。因?yàn)槲颐髅髦懒擞绣e(cuò)就改是一種好品質(zhì)，卻也看到了許多人連后悔的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，忍心是一種古怪的東西，道歉可以縫的好傷口，可溫暖不會(huì)永遠(yuǎn)伴隨，哪些生氣就像一種拿著利劍的借口，只要有不完整的地方就會(huì)趁虛而入，你控制不了這種會(huì)崩裂的疼痛，就試著別去制造傷口，你漸漸成熟理智，我相信你可以做的很好。
你可能在心里又五味雜陳，因?yàn)槟愦蟾庞衷傧肴绻芑氐竭@段時(shí)光，你將會(huì)怎樣好好真心，可是就算你的愿望實(shí)現(xiàn)。你還是沒(méi)有太多的計(jì)劃，就像現(xiàn)在的我還會(huì)不自主的回憶初中高中，可是如果讓我真的再去體味，我想我還是不原意。那些奮斗的`過(guò)程，只有最后結(jié)出了美好的果實(shí)才會(huì)讓人無(wú)比追念，而古城本身，并不是有那么多歡樂(lè)可言。你又碰什么站著說(shuō)換說(shuō)你唉它呢?葉公好龍罷了。所以你該抬起頭，向更遠(yuǎn)的地方前進(jìn)，沒(méi)什么可追悔的，何況你做的還不賴(lài)，如果你說(shuō)你充滿(mǎn)更新來(lái)過(guò)可以達(dá)到一個(gè)怎樣更高的目標(biāo)，那如果是真的，那也真的不像你了，這個(gè)真是的你，就是那個(gè)永遠(yuǎn)都為下一秒追求努力的你，而不是埋怨現(xiàn)在還沒(méi)得到的你。
你會(huì)說(shuō)，瞧!那時(shí)的自己有多么幼稚，為了一個(gè)人狠狠囊拖，后來(lái)又多么費(fèi)勁才把自己騙過(guò)，可是，你沒(méi)有資格嘲笑我，我經(jīng)歷了這些日夜，才讓你更成熟的現(xiàn)在，也許你正沉浸在甜蜜中一臉壞笑的看著現(xiàn)在的自己，就像現(xiàn)在的我一向在心中壞壞的笑著曾經(jīng)一樣，我只能祝福你，更會(huì)祝福她。我知道如果她真的愛(ài)你，真的堅(jiān)持，你也真的愛(ài)她，那么她會(huì)多么幸福。
你會(huì)懷念你的宿舍，看著這些想嚇唬思念的善良的一群哥們兒，當(dāng)初是怎么熟悉，怎么一起笑，一起開(kāi)心，這些正在我面前清晰的面孔，在你的腦海中可能是一個(gè)模糊的影，連想清新都是一種奢侈，那么我知道了我有多幸福，我會(huì)珍惜和他們?cè)谝黄鸬拿恳惶�，看著他們一個(gè)個(gè)墮落的糾結(jié)的簡(jiǎn)單傻笑的臉龐，表達(dá)這各式各樣的情緒，你這是什么樣的角色，融入到不同的故事中，最終寫(xiě)成了自己的故事。
那么，說(shuō)了這么多，你開(kāi)始懂了么?會(huì)議也該到此為止，去闖蕩你的錄吧，過(guò)去的你每天都在消亡，我也一樣。明天的你又會(huì)以怎樣的姿態(tài)來(lái)迎接你。整理一下自己吧，用全新
的面貌，明天的你永遠(yuǎn)都不像我這么寬容的接受你的不堪，不過(guò)，也別害怕，你的腳印，踩的深或淺，都是這條路上，我能看的到的最美的風(fēng)景!
畢業(yè)的一封信11
全體同學(xué)：
你們好！
春風(fēng)送暖，楊柳依依，你們的班主任時(shí)常在牽掛著你們，你們最近的學(xué)習(xí)、工作還好嗎?你們已經(jīng)初步邁向了社會(huì)，將學(xué)習(xí)的知識(shí)接受社會(huì)的檢驗(yàn)，在社會(huì)的大熔爐里，各方面的`能力得到進(jìn)一步鍛煉、提高，老師為你們而自豪。同時(shí)，千萬(wàn)別忘了你們現(xiàn)在仍然是學(xué)生，作為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)，我再次囑咐如下：
一、保質(zhì)保量按時(shí)完成實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)。實(shí)習(xí)報(bào)告在字體，規(guī)格等方面的要求，可在學(xué)院教務(wù)處的網(wǎng)上下載。撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告多與指導(dǎo)教師聯(lián)系，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師安排如下：如果不按時(shí)交實(shí)習(xí)報(bào)告，肯定領(lǐng)不到畢業(yè)證，切記切記。
二、在4月底前，把實(shí)習(xí)鑒定表交給班主任老師，班主任老師收齊后，統(tǒng)一交給學(xué)生處付巧燕老師。實(shí)習(xí)鑒定表是裝入學(xué)生檔案的重要材料，填寫(xiě)規(guī)范、整齊，不要有錯(cuò)別字，不要有涂改痕跡，加蓋實(shí)習(xí)單位公章。實(shí)習(xí)鑒定表可以在學(xué)院教務(wù)處網(wǎng)上下載，如果沒(méi)有實(shí)習(xí)鑒定表，將領(lǐng)不到檔案，領(lǐng)不到畢業(yè)證。切記切記。
三、沒(méi)有交就業(yè)協(xié)議的同學(xué)，請(qǐng)抓緊時(shí)間交給學(xué)生科。
四、6月23日、24日畢業(yè)生大清考，6月25日、26日領(lǐng)取畢業(yè)證。
同學(xué)們，安全是所有工作中的重中之重，要注意財(cái)產(chǎn)安全、人身安全、生命安全。遠(yuǎn)離學(xué)校和家庭，務(wù)必要在安全方面多加小心。如果有了什么事情，多與班主任老師聯(lián)系。
班主任：xxx
x月x日
畢業(yè)的一封信12
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
又是暑假開(kāi)始了。也許你可以放松一下自己平時(shí)緊張的心理了吧?可是，你要知道，這不是一個(gè)普通的暑假。這個(gè)暑假意味著什么呢?它意味著，你將是一個(gè)初三的同學(xué)了，一個(gè)將面臨中考挑戰(zhàn)的同學(xué)。明年的中考，你準(zhǔn)備好了嗎?中考一過(guò)，我們班五十多個(gè)同學(xué)就將被無(wú)情地分為三六九等，到各自該去的學(xué)校讀書(shū)了。有的人甚至連一個(gè)起碼的高中都考不上，難道你就愿意認(rèn)輸嗎?
作為你們的班主任老師，我希望你們個(gè)個(gè)都能勇敢地面對(duì)中考的挑戰(zhàn)，并取得優(yōu)異的成績(jī)。你們的成功，就是老師的驕傲。
那么，同學(xué)們，你們是即將進(jìn)入初三的同學(xué)了，你將怎樣來(lái)面對(duì)你人生的第一挑戰(zhàn)呢?再試著問(wèn)一句，你又將如何安排你的暑假呢?有人說(shuō)，我要好好地睡幾天，因?yàn)槠綍r(shí)都起得早，睡得晚，我補(bǔ)上點(diǎn)瞌睡還是可以的。老師送你一句話(huà)：生理上的休息和睡眠老師是贊成的，但是，我要提醒你，千萬(wàn)別在思想和行動(dòng)上也休眠啊。若是這樣，你將被你自己打倒!
還有的同學(xué)說(shuō)，暑假里，少兒節(jié)目很好看，我還要好好地享受少兒節(jié)目的歡樂(lè)和動(dòng)畫(huà)片的精彩。呵呵，這樣的同學(xué)，你們只能讓老師和同學(xué)們笑話(huà)你的'，這么大了，心理怎么還那么幼稚呢?
還有的同學(xué)說(shuō)，我想到四處去游玩。呵呵，別說(shuō)你想，老師也想啊。適當(dāng)?shù)南硎茏匀唤o人類(lèi)帶來(lái)樂(lè)趣，對(duì)人的心靈也將是一個(gè)升華。但請(qǐng)你記住，我們現(xiàn)在是處在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)候半點(diǎn)的松懈心理，都將讓你落后于別人很多步的。記得老師平日教育你們，“玩物喪志”，這是自古就有的教訓(xùn)，你們要切記啊。
其實(shí)，還有很多同學(xué)提出各種各樣的想法和打算。但老師都可以把你們的想法歸結(jié)為兩個(gè)字，那就是“享受”。說(shuō)到這里，老師還得提醒你，享受你應(yīng)該享受的，付出你應(yīng)該付出的，那才是最高境界的享受。享受不是索取，享受是體驗(yàn)。當(dāng)你一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，你讓父母享受你成長(zhǎng)的快樂(lè)。當(dāng)父母和老師看到你們專(zhuān)心致志、聚精會(huì)神，甚至是冥思苦想地學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師和父母的心里是多么地安慰，他們也享受著幸福。而當(dāng)你驀然間感覺(jué)你今天的日子沒(méi)有白白浪費(fèi)而很有收獲的時(shí)候，你也就在享受著成功的快樂(lè)。這種享受，這種快樂(lè)，老師和父母非但不會(huì)制止，而且還希望這樣的享受越多越好!
如果你打算給你自己的初三一個(gè)滿(mǎn)意的交待的話(huà)，老師相信，你這個(gè)暑假將是一個(gè)忙碌的而又充實(shí)的暑假，你將不會(huì)去享受那些自由自在的游玩和懶意。也許你覺(jué)得有點(diǎn)苦吧。確實(shí)苦，父母和老師也經(jīng)歷了這樣的日子�；叵脒@段歷史，我們老師和家長(zhǎng)有自豪和滿(mǎn)足，也有遺憾和失望。但我們都希望讓你們的這段歷史多一份自豪與滿(mǎn)足，少一些遺憾和失望。
老師想起平日教育過(guò)你們的話(huà)——
“先苦后甜�！�
“享受今天的人，他的明天將是一片渺茫�！�
“吃得苦中苦，方為人上人。”
“今天的辛苦，是為了明天的幸福�！�
“一個(gè)吃不了苦的人，他所享受的生活將是庸俗的。”
為了你明天的生活，我們吃苦算不了什么。今天的一分辛勞，明天將迎來(lái)十倍的幸福。當(dāng)你在學(xué)習(xí)上感到痛苦吃力的時(shí)候，多想想老師的這些話(huà)吧。
這個(gè)暑假，其實(shí)很短，只有兩個(gè)月;說(shuō)長(zhǎng)，還有60天。如果從明天起，你就開(kāi)始打一種網(wǎng)絡(luò)游戲，你升不了幾個(gè)級(jí)，暑假就已經(jīng)結(jié)束了。如果，你一天背一篇課文，你就有60篇文章熟記于胸，可以包括了初中所有的古文篇目還要多;如果，每天記5個(gè)單詞，你將擁有一篇至少有300個(gè)詞匯量的英語(yǔ)滿(mǎn)意作文;如果，每天做2道數(shù)學(xué)難題，你就擁有120道永遠(yuǎn)忘不了的考試題，這個(gè)量是大大超過(guò)中考數(shù)學(xué)題的。
……
還有很多的“如果”，關(guān)鍵是看你去想那么“如果”不，看你去實(shí)現(xiàn)那些“如果”不?
盡管老師和你們的分別僅僅是兩個(gè)月，可是老師總放不下心來(lái)。也許是師生之情的緣故吧。但我覺(jué)得，更多的是擔(dān)心我們同學(xué)荒廢這長(zhǎng)長(zhǎng)的60天的光陰。
你們理解了老師的這種復(fù)雜心理了嗎?
請(qǐng)記住老師的叮囑吧!當(dāng)你覺(jué)得自己心里有點(diǎn)迷惘的時(shí)候，請(qǐng)你拿出這封信看看吧，它會(huì)讓你頭腦清醒，目標(biāo)明確的。
想起一個(gè)插曲來(lái)。上學(xué)期期末的時(shí)候，我也給你們寫(xiě)了一封信。有的同學(xué)就在議論老師可能是中了500萬(wàn)大獎(jiǎng)了，因?yàn)樾睦锖芨吲d才給大家寫(xiě)了信的。其實(shí)，老師何嘗不想中500萬(wàn)大獎(jiǎng)呢?這次老師還是想中。但我沒(méi)有去買(mǎi)體彩，我買(mǎi)了你們50多個(gè)人，我把賭注都?jí)涸诹四銈兩砩�。你們的成功，就是老師的大�?jiǎng)，才是老師最大的實(shí)惠，也是你們父母一生的押注!那就請(qǐng)你們記住你們自己身上所背負(fù)的重?fù)?dān)吧!
說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，很多牽掛與擔(dān)心的話(huà)害怕沒(méi)有說(shuō)完。一句話(huà)，老師很不放心你們。但稍讓老師放心點(diǎn)的是，暑假里有你們的父母照看著，老師還是比較放心的。
祝大家過(guò)一個(gè)忙碌而又充實(shí)的暑假!
xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)的一封信13
親愛(ài)的兒子:
你好！
老師發(fā)來(lái)了信息，要為你的小學(xué)畢業(yè)典禮準(zhǔn)備一封信。于是打開(kāi)電腦，把從小到大為你寫(xiě)的文字找出來(lái)。恍如時(shí)光逆轉(zhuǎn)一般，你從眼前這個(gè)懵懂少年變回了當(dāng)初那個(gè)三個(gè)下巴的胖娃娃。
一歲：（生命之初）
“兩三個(gè)月時(shí)，他爬的姿勢(shì)就很規(guī)范了，可到了快一歲，他仍舊不爬。書(shū)上說(shuō)，爬對(duì)孩子的身心發(fā)展益處大，我們就常常訓(xùn)練他爬。把他放到席子上，用玩具或語(yǔ)言逗引他，他連正眼都懶得瞧，更別說(shuō)爬了；用吃的東西逗引，他就立馬做好爬的姿勢(shì)開(kāi)始蠕動(dòng)（他的爬是胸腹著地爬，象英雄匍匐前進(jìn)要去炸碉堡一樣）。有時(shí)他爬一會(huì)兒就開(kāi)始大哭，妄想我們發(fā)善心把東西送到他手里；有時(shí)他見(jiàn)希望渺茫，就干脆倒向一邊，自顧自的玩起席子來(lái)，才不管我們使勁的在那兒咋乎�！�
兩歲：（入幼兒園之初）
兒子最近對(duì)數(shù)字很感興趣，早晨一張開(kāi)眼睛就開(kāi)始念叨“20、30、大的7，小的9……”。然后看見(jiàn)誰(shuí)就指揮誰(shuí)不停地在地上寫(xiě)大大小小的數(shù)字，他就在各個(gè)數(shù)字之間不停地跳躍、叫嚷，鬧得人頭昏腦脹。昨晚上因?yàn)閿?shù)字他還鬧了個(gè)笑話(huà)：我們都在看“青年歌手電視大獎(jiǎng)賽”，他聽(tīng)說(shuō)有個(gè)騰格爾，就馬上問(wèn)：“騰格爾呢？”婆婆說(shuō)：“在電視里。”“騰格三呢？”他又問(wèn)，我們?nèi)伊ⅠR就大笑起來(lái)。
五歲：（入小學(xué)之初）
現(xiàn)在兒子最感興趣的話(huà)題是八路軍，翻開(kāi)他的美術(shù)本，全是各種姿態(tài)的八路軍打日本鬼子的圖，雖然畫(huà)得不夠好，但隨便翻到一幅，他都會(huì)津津有味地描述一番。他還自編了一首八路軍之歌，“拿起刀，拿起槍?zhuān)毡竟碜酉麥绻狻保┝诉�有一句“抗戰(zhàn)勝利六十周年萬(wàn)歲！”，雖然文法不通，但赤子之心可鑒。
十二歲：（小學(xué)畢業(yè)）
于是我們兩個(gè)電話(huà)同時(shí)打，又記不清打了多少個(gè)，終于有人接聽(tīng)了。緊張地報(bào)了準(zhǔn)考證號(hào)碼，她馬上報(bào)出孩子的名字，我們說(shuō)是的，于是激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了：“xxx，語(yǔ)文82分，數(shù)學(xué)112分，獲得二等獎(jiǎng)�！蔽胰眍D時(shí)松懈，這么久以來(lái)的焦慮和糾結(jié)馬上釋然，愛(ài)人幾乎是跳著跑出去的：“得獎(jiǎng)了，二等獎(jiǎng)�！庇谑�，呼啦啦，散落在各個(gè)房間里的一家人全部圍攏了來(lái)，每個(gè)人的臉上除了興奮還是興奮。我馬上對(duì)兒子宣布：“明天不去考成外了，好好休息�！本o接著，短信也來(lái)了：“xxx的家長(zhǎng)好！孩子29號(hào)上午在成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)�？荚囍�，語(yǔ)文82分，數(shù)學(xué)112分。恭喜你！孩子已被我校本部錄取并獲得二等獎(jiǎng)【中微】�！边@下，我們更確定無(wú)疑了，于是一家人就圍在一起傻樂(lè)。兒子的臉上漾出了久違的笑容，和外婆打起了撲克，我和愛(ài)人、爸爸圍著電腦，看著群里的各種信息，家長(zhǎng)們一個(gè)一個(gè)地冒出來(lái)匯報(bào)孩子的好消息，我們?cè)卺尫盼覀兊目鞓?lè)，也在分享別人的快樂(lè)。
兒子，我知道現(xiàn)在的`你是不屑于看到關(guān)于你小時(shí)候的文字的，也許你還會(huì)說(shuō)“幼稚”。但是，你知道嗎，翻看這些文字，對(duì)當(dāng)媽媽的我來(lái)說(shuō)，可是親切又隱隱有些傷感的，就如同我喜歡你熟悉的《目送》里提到的那樣：
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
我記得語(yǔ)文考完的時(shí)候，你對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)赌克汀肺覜](méi)讀懂�！�，是的，兒子，你沒(méi)讀懂，我雖然讀了幾遍，也還是沒(méi)有全懂。但有一點(diǎn)媽媽是明了的，那就是：兒子，在過(guò)去的十二年里，我在牽著你、拽著你走，但在未來(lái)的日子里，我將逐漸放開(kāi)我的手，在我愛(ài)戀和擔(dān)憂(yōu)的目光中，你的背影將漸行漸遠(yuǎn)。
反省過(guò)去的十二年，我像大多數(shù)的中國(guó)父母一樣，對(duì)你的生活包辦太多、干預(yù)太多，所以，你的一些缺點(diǎn)，我是負(fù)了很大責(zé)任的。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要逐步改變我的教育方式，用一種更智慧的方式來(lái)陪伴你，有時(shí)候你可能會(huì)不滿(mǎn)意，但等你真正懂事之后，你就會(huì)明白媽媽的用心的。
不管你將來(lái)選擇什么樣的生活，走什么樣的路，以下幾點(diǎn)是你今后成為一個(gè)好男兒的先決條件：
一、一個(gè)有愛(ài)心的人。
你從小就是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，家人身體不舒服，你會(huì)不停地去噓寒問(wèn)暖，同學(xué)生病了，你會(huì)獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心。這兩年你長(zhǎng)大一點(diǎn)了，好像覺(jué)得酷酷的才是大丈夫，其實(shí)我知道，你有時(shí)候酷酷的表情下仍舊有一顆善感的心。兒子，不要把你的光和熱隱藏起來(lái)，該釋放的時(shí)候就要釋放，該付出的時(shí)候就要付出，這不會(huì)影響你成為一個(gè)大丈夫，相反，有情有義的好男兒更值得人敬重。
二、一個(gè)有廣闊胸襟的人。
一個(gè)人的胸襟有多寬廣，取決于他看過(guò)多少的書(shū)，走過(guò)多少的路，見(jiàn)過(guò)多少的人，所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，閱千種人”即是如此。
我很驕傲你從小就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，我很欣慰你從小就能在書(shū)中找到樂(lè)趣。讀書(shū)要讀雜一點(diǎn)，就像吃飯一樣，吃雜一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)才均衡。你喜歡看自然、歷史、科學(xué)、幻想類(lèi)的書(shū)，文學(xué)類(lèi)的書(shū)汲取有點(diǎn)不足。書(shū)有一時(shí)的書(shū)和一世的書(shū)之分，你現(xiàn)在看的魔幻、漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)部分就是一時(shí)的書(shū)，在這個(gè)階段你會(huì)特別喜歡，但過(guò)了這個(gè)階段你就會(huì)覺(jué)得它們過(guò)于蒼白和羸弱。我也曾經(jīng)嘗試著去看那些青春幻想小說(shuō)，但實(shí)在看不進(jìn)去，相反像曹文軒的《草房子》和沈石溪的《斑羚飛渡》，甚至湯素蘭的“笨狼系列”這樣的兒童文學(xué)我都看得津津有味，看來(lái)好書(shū)的讀者是不分年齡的。一世的書(shū)適合不同的年齡，不同的心境，譬如我喜歡的《紅樓夢(mèng)》，有才子佳人，有詩(shī)詞歌賦，有亭臺(tái)樓閣，有玉食珍饈……不同年齡，不同閱歷的人去看，都會(huì)找到感興趣的東西。像你看《三國(guó)演義》，小時(shí)候把連環(huán)畫(huà)都翻破了，現(xiàn)在看文字版的也一樣津津有味。讀書(shū)能提高人生的高度，看一本書(shū)、兩本書(shū)沒(méi)有什么感覺(jué)，看多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)：世界，真的不一樣了！
不知你是否還記得那篇《帶著女兒走天涯》？它當(dāng)初讓我多么地興奮和激動(dòng)，于是等你身體比較好了之后我就開(kāi)始盡其所能地帶你去各地旅游。早幾年，你更多的是享受旅途上和朋友嬉戲的快樂(lè)，現(xiàn)在的你，已經(jīng)開(kāi)始領(lǐng)略各地的文化了。昨天我們又去了都江堰，在離堆公園干媽指著一尊雕塑問(wèn)：“張松是張飛的兒子嗎？”你說(shuō)：“不是，是劉璋的部下。”然后，每到一處景點(diǎn)，你會(huì)認(rèn)真察看景點(diǎn)介紹，誦讀各種對(duì)聯(lián)，雖然有些繁體字你不認(rèn)識(shí)，但還是一樣饒有興致。
“閱千種人”會(huì)豐富你的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)交往能力和合作能力。我們把你從家鄉(xiāng)小縣城送到嘉祥這所大都市的名校，就是為了讓你在這樣一個(gè)優(yōu)秀的群體里，和來(lái)自各地的優(yōu)秀學(xué)子一起，互相碰撞，互相包容，互相學(xué)習(xí)，從而讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，從而為今后很好地適應(yīng)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
三、一個(gè)自律的人。
那個(gè)關(guān)于吃糖的實(shí)驗(yàn)我們都知道，我們也知道那個(gè)控制住自己吃糖欲望的孩子最后得到了更多的糖，長(zhǎng)大后也取得了最大的成就。前十二年你太小，基本處于他律狀態(tài)，從現(xiàn)在開(kāi)始，從現(xiàn)在你是一個(gè)準(zhǔn)初中生開(kāi)始，我將把管理的接力棒交還給你，讓他律變成自律。當(dāng)然我們不會(huì)撒手不管，我們會(huì)在旁邊默默地陪伴你，會(huì)在適宜的時(shí)候助你一臂之力。要記住，自律不是束縛，而是用行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習(xí)、生活爭(zhēng)取更大的自由，自律的人是能夠自省、自警、慎獨(dú)的人，只有自律的人才會(huì)在今后面臨的若干場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，成為那個(gè)笑到最后的人。
還有很多話(huà)，如果你愿意，我會(huì)在每一個(gè)溫馨的日子向你娓娓道來(lái)；你有什么話(huà)，如果你愿意，我會(huì)樂(lè)意成為你最好的聽(tīng)眾。十二歲之前我希望你健康、陽(yáng)光，十二歲之后我仍舊希望你健康、陽(yáng)光，不管遇到什么，這都是你立于不敗之地的法寶，珍惜！
祝
天天向上！
永遠(yuǎn)陪著你的
媽媽
畢業(yè)的一封信14
敬愛(ài)的吳老師：
您好！
我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，今天我就借此寫(xiě)信的機(jī)會(huì)來(lái)吐出我的心里話(huà)吧。
老師，您總是對(duì)我們這么嚴(yán)格，作業(yè)也總是這么多，我們都很不明白。說(shuō)實(shí)話(huà)的，當(dāng)時(shí)我我不禁討厭您�？芍�，我漸漸明白了您的用心良苦，也對(duì)語(yǔ)文課產(chǎn)生的濃厚的興趣。
以前，我的語(yǔ)文成績(jī)都是徘徊在85分左右，有時(shí)優(yōu)秀，有時(shí)沒(méi)有，大部分扣分都是在作文上扣的。但自從您當(dāng)了我的語(yǔ)文老師后，您對(duì)我們的要求也很高，要求天天寫(xiě)一篇作文。每次的'作文，您總是會(huì)念出那些優(yōu)秀的作文，并要我們領(lǐng)會(huì)好作文的優(yōu)點(diǎn)，運(yùn)用的自己的作文上。就這樣經(jīng)過(guò)了“長(zhǎng)久”的訓(xùn)練，我的寫(xiě)作也漸漸地得到了提升。我試卷上的作文分扣得少了，語(yǔ)文成績(jī)每次都在85分以上，這都是您的功勞�。�
您還是一為懂得用“賞識(shí)教育法”來(lái)教育我們的人。有一次，我上您的課思想開(kāi)了小差，沒(méi)想到卻被您的“火焰金睛”發(fā)現(xiàn)了。您走到我跟前，問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，我答不出來(lái)，可您并沒(méi)有生氣，而是摸摸我的頭，和藹的說(shuō)：“以后上課不要再一心兩用了哦�！蔽壹刃呃⒂蛛y過(guò)，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)，并決定改正，認(rèn)真地去上課。
老師，雖然您對(duì)我們要求那么高,嚴(yán)厲，但是我知道您都是為了我們好，我寫(xiě)作水平的提高，都是您的高佬。我也知道，您更是一位慈祥的老師。雖然您只教我們一年書(shū)，但我會(huì)永遠(yuǎn)的記住您！
祝：
身體健康
工作順利
畢業(yè)的一封信15
親愛(ài)的同學(xué)：
同窗三載，溫馨如昨，依然常駐心頭。
悲歡歲月，依稀如夢(mèng)，但愿記得你我！
自當(dāng)年夏一別，至今已20載。你是否還記得那個(gè)浪漫的夏日，執(zhí)手相看、無(wú)語(yǔ)凝噎的情景？
一別廿載，荏苒不惑年，當(dāng)年同窗、今各西東。但我們相信：無(wú)論你回到故里，或遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)；無(wú)論你學(xué)業(yè)、事業(yè)輝煌，或暫時(shí)失意；無(wú)論你身居要職，或平民百姓；也無(wú)論你多么閑暇，或何等繁忙�？墒牵爸椴蛔儯耗憬K究不會(huì)忘記班級(jí)上的攀談、校園里的嬉戲。也許，你把這一切都冰封收藏，悄悄期待著重逢的春光。我們和你一樣，多少次夢(mèng)里相聚，多少次心馳神往。
彈指一揮間，20年過(guò)去了。今天，我們又相約在一起。讓我們?nèi)ネ吕镒咦撸郝?tīng)聽(tīng)久違的聲音，看看久違的面孔，說(shuō)說(shuō)離別的思緒。
20年，我們每個(gè)人都有自己的'酸甜苦辣，就讓你我暫時(shí)拋開(kāi)塵世的喧囂、掙脫身邊的煩惱，盡情享受老同學(xué)相聚的溫馨——讓心棲息，忘卻憂(yōu)愁；說(shuō)說(shuō)真話(huà)，談?wù)動(dòng)亚�；回首往事，暢想未�?lái)；交流感想，相互勉勵(lì)。 相信除了欣喜和激動(dòng)，你還會(huì)有更多的收獲！
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