四季如書_900字
亂花淺草，清風(fēng)鳴蟬，楓葉荻花，銀裝素裹，翻開(kāi)四季之書，我們?nèi)ひ捗赖恼嬷B。
追隨詩(shī)人的腳步，我們走進(jìn)了“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的春天。聽(tīng)“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻”，聞“野芳發(fā)而幽香”賞“柳條將舒未舒，揉稍披風(fēng)”，我們沉靜在如畫的春色中感受著“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的清新；“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的朦朧；“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的恬靜。
春之書，教給人婉約的美。
伴著清風(fēng)中的鳴蟬，我們走進(jìn)了“接天蓮葉無(wú)窮碧。映日荷花別樣紅”的夏天。聽(tīng)青蛙大合唱，賞“愛(ài)蓮之出淤泥而不染”，仰望“鏡天無(wú)一毫”的蔚藍(lán)，感受夏給人的和諧。在暢快淋漓、一瀉千里的暴風(fēng)雨中，在太陽(yáng)釋放熱量，灼著炙熱的土地中，我們感受到了夏的熱情。
夏之書，教給人熱情的`美。
隨著楓葉的飄落，我們走進(jìn)了秋�？垂r(nóng)喜氣洋洋地摘著蘋果，看稻田里一片豐收的金黃，看漫山遍野的“霜葉紅于二月花”。秋是多么富有生機(jī)和活力！再感受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，感受“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的悲壯，感受“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”的無(wú)奈，秋又是多么深沉。我們走在落葉上，走在果香里。走過(guò)了秋。
秋之書，教給人樸實(shí)的美。
聽(tīng)雪花飛舞，看松柏常青，不知不覺(jué)，冬已如期而至。在小孩兒堆雪人時(shí)臉上洋溢的笑容中，我們找到了一個(gè)充滿生氣的冬天，半夜飄然而至的雪給人以“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的驚喜。圣誕老人奏響“鈴兒響叮當(dāng)”的樂(lè)曲給家家戶戶帶來(lái)歡樂(lè)，孩童們點(diǎn)燃“噼啪”的爆竹給人們帶來(lái)美好的祝愿，在這寒冬里，我們既感受到了“墻腳樹(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的傲骨，也感受到了“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”的喜慶，于是在這辭舊迎新的爆竹聲中走完了一個(gè)春秋。
冬之書，教給人快樂(lè)的美。
四季是一本充滿生命的圖畫書，我們的生命不斷地在書的扉頁(yè)和尾頁(yè)中輪回：賞春的花燈，觀夏的愛(ài)蓮，采秋的野菊，嗅冬的臘梅。
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