（精華）四季的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的四季的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四季的作文 篇1
我的老家位于石弓鎮(zhèn)，它一年四季都非常美麗。
春天，春回大地。馬路上一棵棵松樹長得非常茂盛，像一位位高大的戰(zhàn)士直挺挺地站在那守衛(wèi)著家園。田野上，一片片翠綠的麥田顯得十分美麗，像一條條綠色的絲帶。來到小溪邊，那小溪清澈見底，像一面透亮的`鏡子，映出了岸邊柳樹婀娜的身姿，也映出了岸邊野花嬌艷的臉龐。岸邊的柳樹隨風(fēng)飄動，柳枝像小姑娘的辮子一樣，隨風(fēng)一吹，就翩翩起舞。
夏天，炎熱的太陽炙烤著大地，知了在樹上拼命地叫著。爺爺在樹蔭下乘涼，坐在椅子上，不時扇著扇子。小狗趴在地上，伸出舌頭解暑。而我們在樹下做游戲、講故事。一個個樹蔭下坐滿了人，他們都是來乘涼的，小孩們在開心地吃著冰激凌。
秋天，果實累累，正是豐收的季節(jié)。田野上，稻谷一片金黃，農(nóng)民伯伯臉上露出了喜悅的笑容。不止這些，還有許多水果：蘋果、梨、葡萄、西瓜……一車車的水果被運送到倉庫里，一眼望去，多得數(shù)不勝數(shù)。
冬天，大雪紛飛。雪花從天上飄落，大樹好像穿上了一層衣裳，馬路上像蓋上了一層雪白的棉被。湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，孩子們在上面快活地滑冰，還有的在堆雪人、打雪仗，好熱鬧。
啊，我愛我那四季如畫的老家。
四季的作文 篇2
美麗的春、活潑的夏、勤勞的秋、純潔的冬，四個性格迥異的小精靈，卻糊里糊涂地隨著四個漂流瓶，每年準(zhǔn)時地來到我的身邊……
春的序曲
每到初春時節(jié)，春這個小精靈啊，就早早地敲開我的窗戶，跳到書桌上，要我同它出去玩。我們來到公園里，到處都是一片鵝黃色的景象。我們漫步于小橋上時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)了正在冰上跳芭蕾的冬。這時候，春按捺不住了，它飛一般地沖過去，揮動手中的魔法棒，口中念念有詞。突然，它將手中的魔法棒指向了冬，霎時間，冬不見了蹤影。收拾完冬的春，得意地向前跑著。在春的所到之處，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：綠草如茵、繁花點點、香氣撲鼻……正在我環(huán)顧四周，欣賞、沉醉于春的美麗時，春卻急急忙忙地拉起我往家跑。剛到家，我就發(fā)現(xiàn)：春，不見了！不一會兒，我才恍然大悟，原來，夏已經(jīng)不聲不響地來臨了……
夏的樂章
正在讀書的我，此刻不經(jīng)意間抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)——夏，已經(jīng)坐在柳枝上等我好久了。我迫不及待地沖了出去，與夏相約著來到公園。這里樹木蔥蘢，小草青翠耀眼的綠色直逼我的眼。我們與蝴蝶一起翩翩起舞，跟蜜蜂一起玩捉迷藏。夏像孩子似的，頑皮起來了，它施展出了全身的魔法。漸漸地，日頭越來越毒了起來，我們熱得大汗淋漓，那些可憐的小花、小草都被曬得蔫頭耷腦了。這時，我們看到了公園里波光粼粼的'湖水，夏便急不可耐地跳了進去。水中的它，宛如一條美人魚，靈活地游來游去，不時擺出各種造型。當(dāng)夏擺出一個最為優(yōu)美的姿態(tài)時，忽然，不由自主地打了一個冷顫，跌跌撞撞地消失了……
秋的音符
當(dāng)落葉在我窗前紛飛起舞時，我便知道，這一定是秋的杰作了。我捧著一本書，悠閑地走出家門，發(fā)現(xiàn)秋正坐在落葉上，緩緩地下降。我輕輕地伸出手掌，小心翼翼地托起那些載著秋的落葉。但是秋卻摟住了我，我們一同躺在落葉上飄舞……天空突然變得高遠了、河水也變得清澈了、枝頭掛滿了果實、大雁排起了長隊……就這樣，我們在落葉上隨著秋風(fēng)飛舞。樹葉越飛越遠，在太陽即將落到地平線上時，秋松開了我，又把我變回了原來的模樣。我目送著它騎在葉片上，悠然地向遠方飛去……
冬的尾音
“�！薄岸！薄フQ老人駕著馴鹿，背著裝滿禮物的口袋來了。我趕緊打開門，發(fā)現(xiàn)了圣誕老人丟給我的禮物盒。我急忙打開，卻發(fā)現(xiàn)冬安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在里面。隨著冬的來臨，草木蕭索，水瘦山寒。雪姑娘看不下去了，扯起輕紗曼舞，頃刻間大地銀裝素裹。我穿上溜冰鞋，與冬手挽著手，在冰天雪地里跳起了溜冰舞。冬可有精神了，簡直就是一位滑雪天才，在雪地上擺出了各種各樣的優(yōu)美姿態(tài)；在冰上，它是溜冰的公主！跳著跳著，在我感覺將要流汗的時候，冬卻悄無聲息地走了，只留下我一個人在原地打著轉(zhuǎn)……
四季漂流瓶總是這樣周而復(fù)始地輪換來到我的身邊，每當(dāng)我拿起這四個漂流瓶時，就仿佛看到它們的笑臉，很甜，很甜……
四季的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有著那迷人的四季。
百花盛開、陽光燦爛的春季。小草草條的從土里，鉆出來，好像在對我們點頭微笑呢。草地上五顏六色的花兒爭奇斗艷地開放著，一陣微風(fēng)吹過，草兒們笑瞇瞇地向我們點點頭搖手，花兒們更是跳起了舞蹈。
夏天，荷花池里的荷花，爭先恐后地開放了，一朵朵艷麗動人，生機勃勃。荷花們有的像小姑娘的臉蛋粉粉嫩嫩的，有的如冬天的`白雪一樣潔白無瑕，一大片，一大片的向遠處延伸，真是讓人目不暇接呀。
柳樹姑娘在小河邊梳洗著她的長頭發(fā)，對著鏡子照著個沒完，也許她也想看看自己美麗的樣子吧。
秋天，楓葉紅似火，有道是：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，一陣微風(fēng)拂過，漫天飛舞的樹葉，似乎也很樂觀，在生命的最后一刻也不忘演繹著美好的一生。
冬日，小朋友們換上了棉襖，有的追逐打鬧，有的打雪仗，有的堆雪人……他們玩的可開心了。大人們呢，在后面時不時地十喊著：“小心一點，小心一點！”��！家鄉(xiāng)的四季真美呀！
四季的作文 篇4
一年四季各有各的特點與風(fēng)采。今天我就來談?wù)勎业乃募纠蠋煱桑?/p>
春天，嫵媚迷人，生機勃勃，就如我們的音樂老師——張老師。張老師年輕漂亮，一笑起來便會露出兩個甜甜的小酒窩，使人如沐春風(fēng)般心情愉悅。張老師像個小女孩最愛穿五顏六色的裙子，大大的裙擺一開一合，就像盛放的美麗花朵。
張老師不僅有迷人的外表，還有一個活潑的性格。記得有一次音樂課上，張老師用白皙的手指輕撫琴鍵，嘴唇中流出一陣清脆的小曲。這時班上的幾個男生突然扭打在一團，張老師見了，柳眉微蹙，卻像一只輕盈的百靈鳥一樣蹦跳著下了講桌，對著那幾個肇事的男生，拉長了嗓子像唱京劇似的甕聲甕氣地念唱道：”你們啊你們，真是膽大包天啊，太歲頭上動土啊……“這別具一格的批評方式使我們不約而同地笑起來。
夏天，火熱而奔放，就像我們的英語老師——袁老師一樣有著無窮的熱枕。不論何時何地我所見到的袁老師都是步伐輕快，笑吟吟的，像剛吃了蜜一般。
袁老師的課也是生動活潑的。在課堂上袁老師突然心血來潮要教我們做游戲，我們都歡呼起來，但看看為人師長的袁老師，比我們還興奮呢，她不停地搓著雙手，像狐貍尋獵物一樣兩眼放光。游戲開始時，袁老師就如一個返璞歸真的頑童不停地揮舞拳頭為選手們吶喊助威，要是誰在比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，袁老師便又化身成一個小粉絲，對其不停拍手稱贊：”真厲害真厲害！“怎么樣，這個英語老師有意思吧？
秋天，金風(fēng)送爽，秋天是豐收的象征。而我們的班主任老師——肖老師就如溫柔的秋風(fēng)一樣輕撫著我們的面龐，用自己豐富的知識滋潤著我們的心田。
肖老師上課時手握一支白色粉筆在黑板上不停地寫啊寫啊，盡管有些題目我們都做了不下百遍了，肖老師卻仍舊將答案一筆一劃工工整整地寫在黑板上，肖老師的字真漂亮啊，像一個個精神抖擻的士兵。平時我們只要請教肖老師什么問題，肖老師翻閱工具書、進圖書館、詢問同事……總之，不給我們一個完整的答案就決不罷休！肖老師啊，還是一個百事通，從她薄薄的如兩片花瓣的嘴唇里總能飄飛出好多動人的故事，好多優(yōu)美的詩篇，好多祖國的山水……
肖老師就是金秋的使者，帶領(lǐng)我們一起去迎接更美好的豐收！
冬天，純潔樸素，卻也時常寒風(fēng)怒號，不正如我們的.數(shù)學(xué)老師——吳老師嗎？吳老師平時的穿著是十分簡樸的：上套一件灰色的長大衣，下罩一條麻布褲，腳上踩著的也常常是那一雙黑色的過時布鞋。吳老師有一個冰山般的脾氣，平常也不茍言笑，我們都敬畏她。
一天下午，吳老師踩著上課鈴進了教室，將腋下的試卷往講桌上一扔，鐵青著臉，嚴(yán)厲的目光像探照燈一樣將我們每個人挨個狠狠掃視了一遍，咬牙切齒地批評道：”我不知道你們是怎么搞的，這么簡單的題錯了這么多……“吳老師越說越激動，雙眼似乎要噴出火來，穴上的青筋也像一條調(diào)皮的青蛇一樣蹦出。大家都緊貼著桌子，不敢發(fā)出一絲聲響。要知道，吳老師的抄作業(yè)懲罰機制可是眾所周知的。
不論是美麗的春、熱情的夏、豐收的秋又或是嚴(yán)厲的冬，它們于大自然而言都缺一不可的。同樣的，我的四季老師在我的心中也有著不可撼動的地位，因為是他們無私的愛伴隨著我們一天天成長……
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