換位思考作文10篇(精品)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的換位思考作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
換位思考作文 篇1
今天，我們班有幾個同學(xué)上課說話被老師看見了，老師就叫那幾個同學(xué)多抄了一篇課文。一個同學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練錯了一小題，老師讓他把這一課抄一遍。同學(xué)們一個個猶如驚弓之鳥，緊張兮兮的，誰也不敢掉以輕心。
回到家，我對媽媽說：“今天太可怕了，同學(xué)只犯了一點小錯誤，卻遭到了較重的懲罰。”我把今天事情的來龍去脈都告訴了媽媽。媽媽反問：“如果你是老師，你該怎么辦？”我說：“我認(rèn)為上課說話應(yīng)該被批評，做錯題了應(yīng)該訂正五遍。”媽媽說：“如果是這樣，我也敢上課亂說話，做作業(yè)馬馬虎虎了�！苯�(jīng)過這件事情我明白了，有些時候老師對學(xué)生看似較重的'懲罰，是為了讓學(xué)生對自己所犯的錯誤有一個比較深刻的印象，目的在于一是告誡學(xué)生只要通過主觀努力，就能避免一些小錯誤的發(fā)生；二是下次再遇到類似的情況，應(yīng)當(dāng)提高警惕，避免在同一個問題上再次出現(xiàn)錯誤。想到這里，我才明白了老師的做法。
其實很多時候，我們認(rèn)為別人做的不對的時候，我們應(yīng)該設(shè)身處地的進行換位思考，想一想如果是自己遇到這樣的問題會怎么辦？如果每個人遇到事情時都能心平氣靜，換位思考，那么我們身邊一定會減少很多矛盾，和諧社會的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
換位思考作文 篇2
人在做一些事情的時候不是百分百正確，但是每個人都應(yīng)該在做錯事后立即反思并改正，這樣才會不斷進步。
一次，妹妹正在看手機，我心血來潮地想教她寫數(shù)字，哪知妹妹正沉浸在《熊出沒》動畫片中，看得正入迷，無論我怎么喊，她都不聽。我一下子著急了，一把搶過手機，關(guān)上了動畫片。
妹妹猝不及防，被我嚇到了，“哇”地一聲哭了，聲音越來越大，邊哭邊說：“姐姐太討厭了，我再也不和姐姐做好朋友了！”我暗自想：真是不知好歹，愛學(xué)不學(xué)，反正不識數(shù)的人是她！
媽媽聽到妹妹哭個不停，跑過來給妹妹一個安慰的擁抱。我看到妹妹傷心的.樣子，心里也很難過，因為我喜歡妹妹，她那么可愛。我開始反思自己的問題，如果當(dāng)時我不那么粗魯?shù)膿屖謾C，而是耐心地和妹妹說，我們一定能開開心心地一起寫數(shù)字。我可以這樣做……
我輕輕的走過去，抱了抱妹妹，逗她說；“瞧，像個小花貓一樣，鼻涕都蹭到我身上了�！泵妹闷铺闉樾Γ吒吒吲d興的和我一起玩。
趁著她心情不錯，我拉著妹妹來到書房，說：“我們來做個游戲，我來寫，你來學(xué)。好不好？”妹妹高興地直點頭。我們一人一支筆一張紙，我先寫了數(shù)字1，讓妹妹模仿著寫。一開始妹妹不會拿筆，我一遍遍耐心地教她，還握著她的手教她寫。妹妹很認(rèn)真，學(xué)的很快，越寫越好，現(xiàn)在她已經(jīng)會從1寫到9了。
通過這件事，我知道了，人做錯事要及時反、改正，選適合的方法才能事半功倍。同時，還要有足夠的耐心，要學(xué)會換位思考，這樣別人才會聽進你說的話，按照你說的話去做。
換位思考作文 篇3
悠長的考試結(jié)束鈴聲響徹了育新學(xué)校的各個角落，也敲擊著我們這些在育新學(xué)校監(jiān)考的育英學(xué)校老師的心，我們知道需要3:30準(zhǔn)時趕到學(xué)校評卷�？墒钱�(dāng)我們匆匆忙忙飛奔下樓，騎車到校門口時，展現(xiàn)在眼前的是家長來接孩子的雄壯隊伍，只好竭盡全力在狹縫里挪步。無奈往外擠的往里擁的像兩股潮水涌在了一塊，誰也不愿為誰讓出一席空地，僵局就這樣挺立在每個人面前，望著一分一秒的過去，距離評卷時間越拉越近，而我們的出口近在咫尺卻似遠(yuǎn)在天涯。好在主要堵塞路的這位中年人，思考到了自己所做只會延誤時間便主動讓出缺口，人流才得以疏散，正是這種換位思考，才使事情有和諧的轉(zhuǎn)機。
換位思考也是溝通師生內(nèi)心世界的一座橋梁，作為教師，如果能在過激情緒出現(xiàn)之前，先設(shè)身處地站在學(xué)生的角度思考問題，考慮學(xué)生可能發(fā)生的特殊情況，就能極好的調(diào)控自己的情緒，為學(xué)生的發(fā)展真正起到積極有效的'作用。一次批改試卷時，發(fā)現(xiàn)郭浩然同學(xué)試卷后面的閱讀題一字未填，前面反復(fù)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)題也有兩個空缺未填，心中的怒火憤然燃燒，因為他學(xué)習(xí)程度不是太好，一直是老師關(guān)注跟蹤的補差對象，所以昨天還專門交代他卷紙一定細(xì)心填寫，誰知還是不把老師的話放在心上，不把自己的學(xué)習(xí)職責(zé)放在心上，更不把專門在家輔導(dǎo)自己學(xué)習(xí)的媽媽放在心上，這已經(jīng)是第幾次了？帶著滿腔怒火沖向教室，可是當(dāng)我看到孩子正專心致志地請教同桌問題時，我也不由得提醒自己：壓住怒火，壓住怒火，可能會有意想不到的小情況，萬事不是隨自己的意愿發(fā)生，也要站到孩子的角度考慮。于是我調(diào)整好自己的情緒，微笑著走近孩子，撫摸著他的頭，彎下身子詢問情況，孩子立馬窘迫地告訴我，自己疏忽忘了帶卷紙。噢……原來如此，幸虧沒有沖動質(zhì)問，幸虧換位思考，否則師生的和諧關(guān)系會被自己無知的打碎了。己所不欲勿施于人，對我們的學(xué)生一定要如此，遇到問題多站在學(xué)生的角度去思考，多份寬容多份理解，就會擁有和諧的教育。
《宋史》中曾記載辛棄疾的這段歷史：他任湖南安撫使，這本是一份地方行政長官，他卻在任上創(chuàng)辦了一支2500人的“飛虎軍”，鐵甲烈馬，威風(fēng)凜凜雄振江南。建軍之處，造營房，恰逢連日陰雨，無法燒制屋瓦，他就令長沙市民，每戶送瓦二十片，立付現(xiàn)銀，兩日內(nèi)便全部籌足。辛棄疾在自己的角度上是憂國愛國，何曾站在老百姓的角度上考慮，老少幾輩擁擠一室，房子漏雨食不果腹，日子如何生活？如果真正的換位思考，雨季過后再燒瓦建兵營，絕不會處處怨聲載道，一定會建造和諧的社會。很多場合很多時候，我們經(jīng)常對別人的行為理解不透，其實很簡單只要換位思考就會見怪不怪了。
在我們“山重水復(fù)疑無路”時，因為我們的換位思考就會進入“柳暗花明又一村”的境界。換位思考造就了和諧，多些寬容多些豁達，讓換位思考為我們撐起一片蔚藍(lán)的天空。在這悠悠天宇曠下，才不會有更多的后悔莫及、更多的無奈之際，只會有更多的坦蕩蕩。讓我們養(yǎng)成換位思考的習(xí)慣，讓和諧走進我們的教育，融入我們的社會！
換位思考作文 篇4
每個人的思想都不一樣，每個人的思想角度也不同。為此也造成了許多不必要的誤會。有時候我們是否也試試站在別人的立場考慮問題呢？
換位思考有效溝通不可少，首先我們應(yīng)學(xué)會如何與他人相處，如果溝通的好，我們就能抓住事情的關(guān)鍵，就能從事情的根
源解決問題，比如我與父母之間，爭吵時總是發(fā)覺自己是對的`。又比如我與同學(xué)之間，討論時總是認(rèn)為別人是錯的自己是對的，其實我們就是缺乏溝通。
當(dāng)我們不理解他人，與他人發(fā)生沖突時要學(xué)會換位思考，替他人想一想，了解他們是為了什么，有什么想法，有什么道理。這會使我們變得更加冷靜跟理智。
‘己所不欲，勿失于人’是（論語）中的一句話。它其中包含的意思是；自己比喜歡的事就不要強加在別人身上，對人持平等，尊重跟友善的態(tài)度，采取什么方法對待他人，先要設(shè)身處地地想一想，如果自己是對方，是否愿意受到這中對待，如果不愿意那么我們就不能以此對待他人。
我們都有別誤解的時候，如果對此耿耿于懷心中就有解不開的疙瘩，如果我們能深入體察對方的內(nèi)心世界或許能達成諒解。
換位思考的實質(zhì)是對交往對象的切身關(guān)注，深入對方的內(nèi)心世界它既是一種理解，也是一種關(guān)愛，多一分欣賞就多一分理解，多一分友善就多一分愛心，因此在我們的生活中不可缺少換位思考，理解至上，與人為善。
換位思考作文 篇5
有時候生活讓你不得不換換角色，你會體味出心的平和嗎？你會覺得這樣做很有意義。當(dāng)我們以這樣的平常心去面對生活所給予的一切時，以一種謙遜的態(tài)度去感受一切時，我們總能得到一些意想不到的新感覺、新體驗。我們的心態(tài)，讓我們敏銳的心更懂得生活。生活在快樂的'情緒里。
然而，生活中并不是所有人都能明白這個道理�，F(xiàn)實中總有那么些人，自視甚高，習(xí)慣拿著放大鏡去看自己胸前佩戴鮮花和勛章，回想自己曾經(jīng)榮耀和自豪而沾沾自喜，一旦鮮花枯萎，勛章黯淡，往日榮光不再，優(yōu)勢蕩然無存時，他們便無所適從，整天像掉了魂。我一位鄰居，曾是政府機構(gòu)負(fù)責(zé)人事官員，前些日子剛從任上退了下來，往日里頤指氣使，別人見他是惟惟諾諾，家里門庭若市，往來高朋顯貴，可現(xiàn)在一下子門可羅雀，冷冷清清，出門連賣菜小販都不太把他當(dāng)回事（其實人家一直就是把他當(dāng)作普通顧客中一員，他自己沒感覺到而已），他便覺得受不了了。于是整日里長吁短嘆，本是“夕陽無限好”幸福時光，卻在這一聲聲唉嘆聲中耗費，這到底為了哪般？
我想遇到這樣的事，不妨看開一點，做一次換位思考，以一顆平常心去面對生命中的一切變化，你便會有意外的收獲。古人云：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，其實只要我們心胸開闊一點，襟懷坦蕩，那就會覺得海闊天高，什么事情都能看開，心情自然也就樂觀開朗了。所謂看開，不是那種世故，那種超然一切之外的隱者的做法，而是一種對生活的領(lǐng)悟，以闊廣的胸懷去容納生活中的一切事情，以納百川的心胸去面對世界。如果這樣，我們還會有那些無端的煩惱嗎？
換位思考，不是讓你妄自菲薄，不是讓你不相信自己的能力，不是讓你瞧不起自己。恰恰相反，是讓你對自己有一個正確客觀的認(rèn)識，這樣你便會更好的相信自己，從而去挑戰(zhàn)一切，追求生命過程中的卓越和夢想，迎來一次又一次的輝煌。
學(xué)會換位思考，以平常心對待生活中的一切大悲大喜吧�，F(xiàn)實的一切都要學(xué)會適應(yīng)這樣你會天天快樂！
換位思考作文 篇6
每個人的性格都不同，人和人之間的相處，性格上會有所摩擦因而人和人之間常常會產(chǎn)生代溝、隔膜和矛盾。
那么要想化解這些問題該怎么辦呢？讓我們先聽一個故事吧！
小冉是一個性格特別倔強的女孩，她的父母再她上高中的時候離婚了，從此她跟著自己的母親生活，不久母親另嫁，她被迫接受著一個跟自己毫無關(guān)系的后爸，雖然后爸對小冉不是很好，但她很滿足因為母愛的存在大于一切，但是在她上高中的第二年，母親有了和后爸的孩子叫小東，從此那個偉大的母愛被一分為二，小冉的心理不是滋味，她好難受，因此和母親之間產(chǎn)生了一種隔膜，時間越長，隔膜越厚。
幾年過去后，小冉長大了，也有了自己的孩子，也當(dāng)上了母親，她體會到了做母親的辛苦，慢慢學(xué)會體諒母親，想到當(dāng)初自己因為母親有了小東而離家出走這么多年，沒有和母親取得聯(lián)系實在不應(yīng)該，于是她寫信給母親，回信的是小冉的后爸，后爸在信中說：‘‘冉冉，看到你的信我真的很高興，真的希望你的母親也能看到，但是，你媽在你離家出走的那天，到處找你，那天下著大雨，你媽回來淋的很濕，然后就的.了一場大病，我?guī)礁鱾�醫(yī)院看，都治不好，再加上她的心臟也不好，不久便去世了，她在最后的關(guān)頭也在喊著你的名字‘冉冉’``````，當(dāng)冉冉看到這里的時候，她的眼淚不停的向下流，她仿佛看到了在大雨傾盆的街道上，母親焦急的喊聲，她痛恨自己的無知，自己的任性，自己的自私，她多么希望自己能早一點的站在母親的位置去想問題，母親也不至于離開她。
是�。‘�(dāng)我們和別人之間產(chǎn)生矛盾時，我們應(yīng)該換個位去想問題，去體諒別人，去寬容別人，這樣也是一種美的享受。
換位思考作文 篇7
“叮鈴鈴——”“下課，同學(xué)們再見！”隨著老師一聲令下，同學(xué)們齊聲歡呼，教室里立馬吵鬧了起來。有的同學(xué)下了樓，去打籃球，但絕大多數(shù)的同學(xué)則是留在了教室內(nèi)。
我出去上了個廁所，回來時便看一大群男生圍在我同桌的座位旁。他們直接拉開了我的椅子，一個人甚至坐在了我的桌上。我因為想要寫作業(yè)，于是便將他們趕走了。
沒想到，才過了兩分鐘，同桌那群“狐朋狗友”又一個一個地向我這兒圍過來。他們一個個挨著，擠來擠去的，把桌子搖得晃來晃去。無奈之下，我只好去了好朋友那里找她聊天。
我很不明白，他們?nèi)绻胍奶�，可以找一片空地聊��！就算他們不想要出教室，想坐我那兒聊天，那么和我說一聲，也就可以啦。我已經(jīng)說了，我要寫作業(yè)，可他們還是圍過來，如果我搶了他們的位置會怎么樣？為什么要搶別人的.位置呢？我很郁悶。
下午放學(xué)了，我留下來等朋友做值日。這時，他們小組內(nèi)的人發(fā)生了爭吵�！盀槭裁匆襾G垃圾？我今天已經(jīng)做過公地了！”“你是男生，就多干點活吧�！彼麄兊慕M長不平不淡地說。最后，那個男生十分委屈，但還是去將垃圾丟了。
與朋友一起去托管的路上，我一直心不在焉，朋友叫我，我也像還在夢游一樣。早上的事也好，下午的事也好，為什么那些人都不會換位思考一下呢？一個人已經(jīng)做了最累最辛苦的體力活，確實不應(yīng)該再接著做另外一件體力活。其實，要讓他同意是很容易的，只需要禮貌地詢問對方的意見。只要不過分，大多數(shù)人都是會同意的。
如果我們每個人都能將心比心地替別人思考。那么我相信，我們的生活也會變得更加美好的！
換位思考作文 篇8
換位，即換位思考。換位思考之于人，如同翅膀至于鳥，換位思考是飛翔的翅膀，我用換位思考化解師生的矛盾，體會老師的苦心。
“錯這么多？”耳邊傳來的老師的質(zhì)問，“不認(rèn)真還想得高分？好好想想吧！”說完，老師轉(zhuǎn)身離開的教室，生下了還在發(fā)愣的我。而我卻有一肚子的不服氣。“切！不就是沒全對的么，我錯得也不多啊，至于么？”眼珠一轉(zhuǎn)，我心里滿是對老師的埋怨，“這只是作業(yè)，誰說我考試就會出錯？你有過換位思考，你有想過在班級面前批評我我的感受么？”
隔日考試成績公布了，我充斥著對勝利的渴望翻開的`記分冊，可是腥紅映入眼簾的卻是一個不大卻不輕薄的“103”，頓時我感覺像被抽出了脊梁般無助與失落，先前的興奮已經(jīng)消失殆盡，取而代之的確實無盡的思考與疑惑。耳邊回想起了老師話語“老師判作業(yè)判試卷盼到深夜，可是你卻糊弄完成，這哪成啊？”
夜晚躺在床上，心中卻久久不能平息，猩紅的“103”依然在眼前飛舞，帶著遺憾我漸漸進入了夢鄉(xiāng)�！鞍Γ@么粗心哪成��？”夢境中，我儼然已變換成了數(shù)學(xué)老師，而手中這張“傷痕累累”的試卷就是我昨日信心滿滿上交的卷子�！肮罚 币还衫б饴闲念^，時針已躍至凌晨，而手中的卷子卻還有許多。再看回我的卷子，一個個紅躍然紙上，心中不免再一次失落，“唉，怎么這么粗心啊…這樣的話怎么保持住優(yōu)勢�。克粨Q位想想我的苦心，不懂我的苦心啊…”隨著紅色筆記的增多，我的分?jǐn)?shù)愈來愈少，直至為零…
紅筆在紙上默默穿行，
徘徊之間，食指凜然；
寂靜夜色迷染上了素錦，
倦意纏綿，微風(fēng)拂面；
一輪彎月浮在藍(lán)玉中；
指針悄然，又是傾斜…
“不要…”我猛地起床，大口喘著粗氣，“不會的，不會的！我不會那么差的！”我忙在心里告誡自己，但是剛才的情節(jié)卻深深的印在了腦海中，老師這么晚了或許還在辛苦地盼著作業(yè)，我難道連寫好自己的作業(yè)都不可能完成么？我質(zhì)問著自己。我這次的教訓(xùn)還不夠慘么？我難道還要繼續(xù)這樣下去么？
驀地，我理解了老師的苦心，卻只是因為這一次短暫的夢境。夢境雖短，引發(fā)的思考不少，意義也舉足輕重。通過這次夢境中的換位，我漸漸地理解了老師對我的苦心，老師這是望“我”成龍呵，老師是因為對我有著極大的期盼才會對我這樣用心，這樣嚴(yán)厲，既然我有這樣一位負(fù)責(zé)任的老師，我又怎能一意孤行呢？想到這里，腦海中不禁想起了老師平時的話語：“孩子們，我雖嚴(yán)厲，但卻完全是為了你們好啊，你們換位從我這個角度想想就明白了。”
自那之后，每次的作業(yè)我都會以百分之二百的認(rèn)真去完成，漸漸的，作業(yè)本上的五角星變多了，考試成績也提高了，我和老師的師生情也越來越濃厚了…一天老師找到我，對我笑著說：“看來你是換位理解了我的苦心，我為你的進步而驕傲！”可誰知道，這一切都只是戰(zhàn)就此消失，讓我更加體會到了家庭的溫暖；初三，我用一個夢境中的換位思考理解了老師的苦心，化解了矛盾，是我和老師之間的師生情更加濃厚，不帶瑕疵…
換位思考就像是通往理解與信任的階梯，讓我理解了老師的苦心和深情的愛，到達了成功的彼岸，助我在今后的處事生活中中更加順利。
紅綠喧囂抵不過一紙師愛，浮沉印象忘不了曾時春秋。
換位思考作文 篇9
“換位思考”這個詞你聽說過嗎？我媽媽很早就跟我提過這個詞兒，可我從沒把它回事。
換位思考的意思是：當(dāng)你在做一件事的時候，要站在別人的角度去思考，看看別人愿不愿意聽從你的意見。也就是說，把自己當(dāng)成他人，看看如果是“我”自己處在別人的位置，會不會同意那樣去做。我以前不知道它有多重要，毫不在乎人家的感受，亂發(fā)脾氣。結(jié)果呢？我犯了大錯，還錯過了許多不可挽回的機會，失去了好多的朋友。記得還在上一年級的時候，有一次汪子騁向我借走了一支心愛的鉛筆，當(dāng)我讓他還給我時，他卻告訴我鉛筆被他弄丟了。我頓時火冒三丈，把他大罵了一頓。之后好長時間，他都沒再理我。
當(dāng)我身邊的'朋友越來越少，我才意識到，換位思考是多么的重要！我開始努力克制自己，盡量站在別人的角度去思考。幸虧我及時改正了之前只顧自己的感受，愛沖動愛發(fā)脾氣的缺點，才勉強挽留住了幾個跟我比較要好的“哥們兒”。
就說那次吧，鄧天駿讓我?guī)退谒谋咀由袭嫯�，我毫不猶豫地答應(yīng)了。因為如果我是他的話，在自己沒有靈感時，也會找朋友求助的！我可是咱們班男生里最會畫畫的！我抓緊課間、中午休息的每一分鐘，絞盡腦汁，在鄧天駿的畫畫本上揮筆創(chuàng)作：從布置了密密麻麻的遠(yuǎn)程裝備的水陸空基地到每一個全副武裝的戰(zhàn)士，從經(jīng)過了我特殊改良的植物戰(zhàn)士到武器精良的超級戰(zhàn)車……短短一周時間，我就在他的本子上創(chuàng)作了二十多幅作品。當(dāng)一周后，他向我索要他的畫畫本時，我卻不干了。這些可是我精心設(shè)計完成的超級改良作品呀！我花了那么多的時間，費了那么大的勁，就這樣白白地拱手讓給他，怎么能甘心！好歹他也得向我交點“作畫費”吧！其實我也不是很貪心，一個小小的禮物就OK啦！
就在我們兩人僵持不下，氣呼呼地瞪著對方的時候，我的耳邊仿佛傳來一聲怒吼：“孫一珉，我和你絕交！�。 泵腿婚g，我想起媽媽曾說過的“換位思考”。如果我是鄧天駿，當(dāng)初請朋友幫忙在自己的畫畫本上畫畫，現(xiàn)在把本子要回去也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)难�！于是，我強忍住心中的萬般不舍，一聲不吭把他的畫畫本還給了他。我差點兒又損失了一個朋友！啊，學(xué)會換位思考的感覺真好！
學(xué)會換位思考，會讓大家喜歡你，會讓你成功，學(xué)會它的感覺會不好嗎？
換位思考作文 篇10
隨著年齡的增長，到了青春期，我們與父母之間產(chǎn)生了代溝，在青春期的叛逆時期里，這代溝越來越大，越來越深，這時，需要我們和家長都學(xué)會換位思考，這樣才能讓代溝變小，讓隔閡慢慢消失……
每個人都會經(jīng)歷青春期，每個人都會經(jīng)歷叛逆期，那時的我們太沖動，覺得自己已經(jīng)長大，不用父母太多關(guān)心，而父母總覺得我們是長不大的孩子，怕我們受欺負(fù)、吃苦頭而有時過分愛護我們。應(yīng)該是三年前，讀初初二的時候，和同學(xué)約好了明天要去圖書館寫作業(yè)，從下午兩點到晚上九點，(.)大概九點半才到家，晚餐在外解決。和父母
說了之后，沒想到媽媽說必須8點前回到家，不然不準(zhǔn)我出去。我當(dāng)時一下子就憋不住了，和媽媽吵了起來，我大聲說道：“我又不是去玩，我去學(xué)習(xí)也不行嗎?九點半也不會太晚……”媽媽嚷著說在家學(xué)習(xí)也一樣，不準(zhǔn)我去了。我一氣之下，隔天沒聽媽媽的`，從兩點去到了九點多才回家，回家就接受媽媽的一頓臭罵，我不說什么了，就關(guān)上門，在房間里開著吵鬧的音樂，自由的跳舞。之后的幾天我和媽媽也不怎么搭理對方。在無意間聽到她和爸爸說，8點前讓我回來是因為我不懂外面的社會很復(fù)雜，怕我被帶壞了或者會發(fā)生意外……我聽完也覺得媽媽說的有些道理，隔天我就和媽媽說我那么做不對，下次會早點回來，也請求了媽媽多體諒我。媽媽答應(yīng)我了，我也答應(yīng)媽媽了，就這樣，換位思考解決問題，多容易。
換位思考是解決代溝、矛盾問題的秘方，不僅適合與父母的爭端，也適合朋友之間的沖突等等，所以在現(xiàn)實生活中，當(dāng)矛盾發(fā)生時，我們不要急著發(fā)脾氣，不要急著面紅耳赤，不要急著爭吵，而要冷靜下來，然后站在對方的角度去看待這件事，也許自己對這件事就會改觀了，矛盾也會慢慢解決。
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