思考作文

時間：2026-03-26 23:16:05 思考

思考作文通用[7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的思考作文7篇，希望對大家有所幫助。

思考作文通用[7篇]

思考作文篇1

　　我站在林則徐塑像前，抬頭仰望，只見他頭戴官帽，身著朝服，右手摸著花白的胡子，左手緊握拳頭，放在膝蓋上。他端坐在石凳上，眼睛炯炯有神，遙望著大海。

　　我順著林則徐爺爺?shù)哪抗庀蚬爬系幕㈤T寨望去。我仿佛回到了1839年6月3日虎門銷煙的日子。我仿佛看到了他一聲令下的身影；我仿佛看到了他和成千上萬的老百姓一樣臉上露出了笑容；我仿佛看到了一群群光著脊梁，赤著雙腳的民工先向灌了水的硝煙池里撒鹽巴，再把鴉片拋入池內(nèi)，最后倒下生石灰，頓時，硝煙池內(nèi)像開了鍋一樣，散發(fā)出股股難聞的氣味；我仿佛看到了老百姓們激動得跳哇，叫哇；我仿佛聽到了老百姓們的歡呼聲響徹虎門上空。

　　林則徐爺爺，我想對您說：您真是我們中華民族偉大的英雄，我們的`好榜樣。要不是您帶領(lǐng)大家銷毀鴉片，我們中華民族也許就不會有今天的美好生活。您帶領(lǐng)大家銷毀鴉片這一偉大壯舉，沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰，讓他們知道我們中國人是不可欺侮的，我們也是有反抗能力的。

　　林則徐爺爺，在這里我真心地說一句：謝謝您，您永遠(yuǎn)是我們的英雄！

思考作文篇2

　　改革的春風(fēng)把我們千家街這條黃土小巷一下子吹成了集貿(mào)市場。從街北到街南全都呈現(xiàn)出一片欣欣向柴的景象。翡翠般碧綠的凸形頂棚直貫?zāi)媳�，街道兩旁的個體商店鱗次櫛比，貨架上的商品琳瑯滿目，慕名而來的顧客摩肩接踵，收錄機(jī)播放的流行歌曲震耳欲聾。

　　街道一旁的電子游戲室更是生意興隆，門庭若市。

　　一天下午，快要上學(xué)的時候，我路過這里，出于好奇，走了進(jìn)去。跟前出現(xiàn)了令人驚詫一幕:一個個上了癮的人，身子貼在電子游戲機(jī)上，一手操縱著方向桿，一手按著電鈕，弓著腰，低著頭，臉離屏幕最多半尺，眼直直地盯著屏幕的變化，時而狂呼：“打中了!”時而又“唉”的一聲長嘆。轉(zhuǎn)過身來，突然看見屋門口擺著一張方桌，老板正瞇著眼，翹著二郎腿，一邊搖頭晃腦地哼著流行小曲，一邊數(shù)著大把大把的鈔票。一個約摸十來歲的男孩遞給他一張“大團(tuán)結(jié)”，買了三十個牌子。我驚奇地小聲問他哪來那么多錢，他做了一個“偷”的動作�！鞍�!”我吃驚地瞪大了眼，望著他那還帶著稚氣的臉，心里不知是什么滋味�！埃幌伦泳退懒藘杉茱w機(jī)，真倒霉!”咦，這聲音好耳熟啊。循聲望去，只見一個和我年齡相仿的'少年，嘴里叼著一截?zé)�，正罵罵咧咧地嚷著。仔細(xì)一看，竟然是隔壁的小強(qiáng)。我真不敢相信自己的眼睛，昔日那文質(zhì)彬彬的小強(qiáng)竟變得這樣滿嘴污言穢語。但出于兩年鄰居的情份，我還是提醒了他一句：“快要上學(xué)了，我們走吧!”他卻不屑一顧地說：“上學(xué)?我才不呢，電子游戲多過癮!”我正準(zhǔn)備再勸勸他，卻被一股刺鼻的煙味沖得打了個“噴嚏”，抬頭一看，屋里早巳“云霧繚繞”。我不得不退了出來。

　　一路上，我的心情久久不能平靜。正當(dāng)我努力理淸自己的思想時，忽聽有人叫我，回頭一看是小強(qiáng)滿臉沮喪地跟了上來。

　　“你不是說不來上學(xué)了嗎?”“唉，錢一會兒就沒了�！薄澳阍趺从羞@么大的癮?”

　　問到這里，他不由得痛苦地搔了搔了頭，說，我也是身陷泥潭不能自拔。開始，我的興趣并不大，可是被人勸去玩了幾回便上了癮。以后，玩的次數(shù)越來越多，用的錢也越來越多，自己的一點(diǎn)存蓄漸漸用完了，便偷著拿家里的錢去玩……�！�

　　看著他那痛苦不堪的樣子，我不由地沉思起來。電子游戲機(jī)，本是現(xiàn)代科學(xué)的產(chǎn)物，對開發(fā)智力很有好處。得空了，到少年宮去玩玩，很開心的�？墒牵恢獜暮螘r起，社會上有這么一幫人，一會兒刮個什么“風(fēng)、一會兒掀個什么“熱〃，用種種辦法吸引人們，從中牟利。就拿電子游戲來說吧，許多開店老板想方設(shè)法招徠少年兒童，誘惑他們上癮，使得有的學(xué)生逃課，有的不擇手段弄錢。甚至，發(fā)現(xiàn)有微型電子游戲機(jī)巳“熱”到課堂上來了。這，問題就嚴(yán)重了。當(dāng)然，我們不能因噎廢食，沒有必要取締電子游戲。但我要向青少年朋友大聲呼吁：改革、開放年代里，花樣翻新的東西太多了，如果沒有自制力，如果不會自我調(diào)控，大潮來了，也會淹死人的……。

思考作文篇3

　　世事無絕對。一件事，有人認(rèn)為很難，有人認(rèn)為很簡單。確實(shí)如此，只要找對了方法，其實(shí)真是很簡單。

　　佛經(jīng)里說：“空即是色，色即是空。”同樣，困難即簡單，簡單即困難。如果你這樣想的話，那么歸根結(jié)底，無論困難還是簡單，就都是簡單了。

　　一道數(shù)學(xué)題，用反比例函數(shù)求證的時候可能非常難，但如果換一種求解方法，換用二次函數(shù)去求，就可能是一道極其簡單的題。所以，當(dāng)你認(rèn)為這事很難的時候，很可能這事很簡單。所謂困難，只是你的方法還不對頭。

　　一道政治題，若是選擇題，可能是再簡單不過了，一眼就能看出來；可是若換成辨析題的話，可能就不那么簡單了，就需要從多方面著手考慮，從多方面分析，才可能得出準(zhǔn)確的答案。所以，遇到困難的時候，換個角度想一想，其實(shí)很簡單。

　　同樣，在生活中，有些事情從正面去做的話，是很難，甚至是難于上青天。但是，若從側(cè)面著手的話，就很簡單。當(dāng)哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的時候，有人說這是很偉大的發(fā)現(xiàn)，真的很難。哥倫布問這些人：“請問，您可以讓一只雞蛋立起來嗎？”人們說：“不能，這太難了�！备鐐惒及央u蛋的'一頭敲破，很輕松地就把它豎在桌子上了。這則故事告訴我們，生活中，往往被人們認(rèn)為很難的事情其實(shí)很簡單的，只要換一個角度來思考一下，或改變一個方法，不費(fèi)吹灰之力就可以完完美美地將其完成。

　　所以，各位不要被眼前的困難遮蔽了你們的眼睛，不要畏懼困難。當(dāng)你遇到了困難的時候，不要害怕，用你的大腦冷靜地思考，換一個角度去解決，這個問題將會變得很簡單。記住這句話——其實(shí)很簡單！

思考作文篇4

　　今年高考全國卷作文題一出，幾乎是萬眾歡騰，一掃去年漫畫作文帶來的的陰影，“任務(wù)驅(qū)動”總算是“千呼萬喚始出來”，大家紛紛歡慶自己猜中某些關(guān)鍵詞，很是有點(diǎn)“大珠小珠落玉盤”的味道。在一片“節(jié)日”的氛圍中，我卻想潑一潑冷水。

　　什么是“任務(wù)驅(qū)動”？寫作者要在作文中執(zhí)行命題人的特殊指令，通過文章完成一個特殊任務(wù)。其實(shí)就是一種具有應(yīng)用文功能的一般作文。打個比方來說，一般作文要求抒發(fā)愛情，“任務(wù)驅(qū)動”就是寫一封情書爭取表白成功！這一點(diǎn)應(yīng)該沒什么爭議。

　　這種作文寫起來和一般作文有什么區(qū)別呢？它特別強(qiáng)調(diào)寫作的指令性，突出作文針對特定任務(wù)的完成度。這樣問題就來了，如果特定任務(wù)完成了，那么是否有必要一定在作文中體現(xiàn)執(zhí)行寫作指令的過程？再以寫情書為例，我只要能打動對方贏得芳心，情書這個形式還要不要？我真正想問的是，“任務(wù)驅(qū)動”是否可以以隱形的方式完成實(shí)際的任務(wù)？如果不可以，那么我認(rèn)為這個所謂的“任務(wù)驅(qū)動”就是僵化的形式主義，它一定會扼殺寫作者的想象力！近幾天看到的下水作文中，許多老師不約而同地用了書信的形式，而且很是為這種寫法而得意，恕我直言，這就是想象力被扼殺的明證！

　　我堅(jiān)決反對以有無“任務(wù)驅(qū)動”的形式來斷定一篇作文的優(yōu)劣！這篇作文的成敗不在于你能不能在表面上看到作者有沒有被驅(qū)動，而是看特定的任務(wù)有沒有完成或完成的.如何。還是以寫情書為例，直陳其情感動對方固然不錯，但是如果達(dá)到心有靈犀的效果而心照不宣，這不是更高的境界嗎？為什么非得把“我愛你”說出口呢？這不是僵化是什么？這不是笑話是什么？

　　我們再來舉大家極為熟悉的一個例子，唐代詩人張籍想寫一首詩，也有個“任務(wù)驅(qū)動”，就是婉拒拉攏他的軍閥。如果以現(xiàn)在很多人對這個問題的理解，張籍那首《節(jié)婦吟》是合格呢，還是不合格呢？這首詩完全就是一個比喻的寫法，完全看不到“任務(wù)驅(qū)動”的形式，這樣的例子實(shí)在太多，無須贅言！

　　我的觀點(diǎn)十分明確，不能搞形式主義，題目要求的特定任務(wù)只要能完成，作文中是否存在形式上的“任務(wù)驅(qū)動”無關(guān)痛癢！

　　再來看這個作文題，我個人覺得這個題目的立意非常好，而且形式新穎，幾乎顛覆了以往的寫作思維：以往是學(xué)生自己出一個觀點(diǎn)，然后想出三個例子；這個作文是給你一堆例子，讓你挑期中三個然后擬一個觀點(diǎn)。更重要的是不用審題，題目寫得很清楚。這種考法，實(shí)在是高。但它也不突兀，因?yàn)槿ツ甑淖魑念}是兩幅漫畫，相當(dāng)于兩個例子擬一個觀點(diǎn)，今年和去年一脈相承，可以把學(xué)生的能量都挖出來，會不會寫，寫得好不好，一下就看出來了！但是失敗就失敗在這個“任務(wù)驅(qū)動”的設(shè)置上，“寫給外國青年，讓他們讀懂中國”。外國青年漢語水平如何？“懂”到底是什么標(biāo)準(zhǔn)？也就是說文章的閱讀對象不具體，那如何完成任務(wù)？寫文言文行不？如果不行，現(xiàn)代文要寫成什么樣？除非自己設(shè)定讀者的特點(diǎn)，否則無從寫起��！但是我不覺得這是出題者的問題，而是出題者鑒于這兩年大家對“任務(wù)驅(qū)動”盲目崇拜，算是為了成全大家的這種心理才設(shè)了這么個失敗的“任務(wù)驅(qū)動”，沒想到一設(shè)就是一個坑！

　　縱觀近年廣東高考作文題，經(jīng)歷了命題、話題、材料作文、新材料作文，花樣很多，現(xiàn)在又是“任務(wù)驅(qū)動”，粉墨登場，輪番轟炸。大家一直聚焦于題型，糾結(jié)于字眼，癡迷于審題，其實(shí)這些都沒有觸及寫作的本質(zhì)問題。我認(rèn)為一個好的作文題，應(yīng)該有利于學(xué)生發(fā)揮寫作的最高水平，而不是挖坑設(shè)套，讓學(xué)生寫得謹(jǐn)小慎微，步步驚心！“以你為鄰”這個題目，專家抓住“你”這個字大做文章。他們說“自信”“母愛”“自由”這些都不合情理，怎么可以以這些東西為鄰呢？如果是這樣，賀知章把春風(fēng)必成剪刀行不行？朱自清把光影比作小提琴曲行不行？杜甫說天地在洞庭湖上飄行不行？李白說白發(fā)三千丈行不行？現(xiàn)實(shí)的情理和藝術(shù)手法的情理是一回事嗎？寫作的想象力就是要超乎現(xiàn)實(shí)合理。但是我們專家說你不能想象，硬是要學(xué)生畫地為牢�！安灰p易說不”，專家有抓住“輕易”二字作文章。我不知道“輕易”是否有標(biāo)準(zhǔn)，對愛迪生來說失敗一千次后的放棄還是“輕易”的，對有的人來說堅(jiān)持到第一次失敗的結(jié)果就很不“輕易”了！如果作文常常陷入這種文字游戲里面，還有什么想象力！

　　這次作文出來，專家又故技重演。“外國”、“青年”、“讀”、“懂”，一一重點(diǎn)挖掘其義，大有孔子作“春秋”那樣的勁頭，煉字的工夫早已超過“兩句三年得，一吟雙淚流”的賈島。挺好一個題目，就讓學(xué)生好好發(fā)揮不行嗎？

　　再次表明我的觀點(diǎn)，“任務(wù)驅(qū)動”不能喧賓奪主，我們也不能把它作為衡量作文水平的主要標(biāo)準(zhǔn)，否則將成為扼殺想象力的罪魁禍?zhǔn)�！有人或許會說，高考作文就是需要一個框框分別高下，高考不培養(yǎng)作家。我想說的是，高考作文需要框框，但框框要合乎作文規(guī)律，有利于學(xué)生發(fā)揮出應(yīng)有的水平，高考不培養(yǎng)作家，也不能扼殺作家！

思考作文篇5

　　眼前，紅于二月鮮花的楓葉，引人入情。“秋的思念”出現(xiàn)在我的心欞。真情依依，我又想起了她——曾經(jīng)和我形影不離，現(xiàn)在卻和我分隔兩地的文靜的'那個丫頭。我們曾經(jīng)一起走過的歲月又在眼前晃動：還記得我們一起在廁所“K歌”，在寢室開“臥談會”，偶爾也在上課時互扔紙團(tuán)的那些“趣”事吧？

思考作文篇6

　　有時思索生命，想起光陰在彈指間流逝，青春在潛移默化中凋零，生命終將在輪回中走到盡頭，不由得茫然。也許，每一個喜歡思索生命的人都會有一時的無奈，因?yàn)橐磺械囊磺凶罱K都是同一個結(jié)局，于是人們總是用不去想，或者只想著短短的一段度過一天又一天。

　　有時常想該怎樣生活，想起生活中的喜怒哀樂，事業(yè)中的起起落落，俗事中的對對錯錯，每個人都是在這樣的交替中過著一天又一天，在日起日落中醒來又睡著，在這樣的生活中消磨著生命，而這又是最真實(shí)的生命內(nèi)涵。

　　想了很久，知道必須給自己一個階段性的答案，不然將一直迷茫，消極下去，不知所措。于是決定順從天命，于是決定用自以為是寬闊的胸懷來容納身邊的一切，于是決定用不斷的壓力來激勵自己在消極中找到最大程度的積極。

　　因?yàn)闆]有宗教或其他方式的信仰，所以決定順從天命，生命是父母給的，時限只能認(rèn)為是老天定的，那么也就能坦然的'面對屬于自己生命的光陰�？傁胱约旱男男啬軌�?qū)掗�，寬闊的可以容納在我身邊的一切，這樣我才會有平靜的開心，理解身邊的一些人，只有在心中藏著越來越多美好的記憶，才能找到一點(diǎn)一滴生活的意義。總是在一瞬間決定做一些似乎是意想不到的事來調(diào)動自己所有的積極，其實(shí)這些決定我都想過，它們影響著今后的足跡。

　　覺得自己想的太多的時候，會搖頭微笑，但這些都是生命活著時的財富，叫我如何拋棄，如何割舍，叫我如何不去想。

思考作文篇7

　　今天下午開家長會，2點(diǎn)40分后同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)帶著家長來到了教室，2點(diǎn)50分，老師們踏著輕快的步伐走進(jìn)了教室。主持人見大家都到齊了，便說：

　　“尊敬的老師、各位家長、各位同學(xué)，四（2）班家長會現(xiàn)在開始！請數(shù)學(xué)劉老師做試卷質(zhì)量分析�！眲⒗蠋熆觳阶呱现v臺，先總體評價了我們的這次考試情況，然后把每個同學(xué)的成績一一念出來，當(dāng)念到“王雅慧—89分”時，我的臉撲一下的`紅了。

　　我心想：我怎么會考的這么低呀，以前我都能考90多分呀！我的心情一下子落到了谷底。接著，語文老師也做了試卷的質(zhì)量分析，我的語文成績不錯，老師還為我發(fā)了成績優(yōu)異獎狀。之后，主持人讓我們班的奉獻(xiàn)之星、文明之星、讀書之星、進(jìn)步之星、認(rèn)真之星上講臺談感受，把好方法教給了大家，我也從總收益良多。家長會結(jié)束后，我反思這為什么這次我的數(shù)學(xué)沒考好，我總結(jié)了兩點(diǎn)原因：

　　1、我平時寫作業(yè)時馬虎，導(dǎo)致考試時也馬虎、粗心。

　　2、寫完作業(yè)不檢查，考試時也不檢查，不能及時發(fā)現(xiàn)錯誤。我以后一定要把這兩個壞習(xí)慣改掉，下次爭取考個好成績！

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