思考作文

時(shí)間：2026-04-05 00:50:57 思考

思考作文7篇[薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的思考作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

思考作文7篇[薦]

思考作文篇1

　　在我的生活中，有許許多多的人們值得我們?nèi)?zhēng)當(dāng)，更有許許多多的夢(mèng)想等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。我要成為愛(ài)思考的人。我長(zhǎng)大的夢(mèng)想是當(dāng)發(fā)明家，所以我現(xiàn)在學(xué)習(xí)機(jī)器人編程。

　　有一次，我興高采烈地去上機(jī)器人課，一進(jìn)教室，老師笑瞇瞇地和我們說(shuō)：“同學(xué)們，開(kāi)始上課了，今天我們搭建飛鷹�！�

　　我立即陷入了沉思：我想鷹在飛翔的時(shí)候翅膀應(yīng)該是上下拍打的，可是馬達(dá)只能圍繞著一個(gè)地方轉(zhuǎn)動(dòng)，不能上下動(dòng)呀！我冥思苦想，突然眼睛一亮，想出了一個(gè)好主意。于是我拿出來(lái)教具，打開(kāi)工具箱，我先拿出來(lái)馬達(dá)、凸輪、馬達(dá)直角和小構(gòu)架板；接著我把馬達(dá)和凸輪組合在一起；然后把凸輪的兩個(gè)孔和馬達(dá)直角的兩個(gè)孔對(duì)接，用螺絲釘擰在一起；最后把小構(gòu)架板也用螺絲釘和馬達(dá)直角擰在一起。凸輪好比鷹的骨骼，小構(gòu)建板好比鷹的翅膀，馬達(dá)就是動(dòng)力源，它帶動(dòng)凸輪和馬達(dá)直角轉(zhuǎn)動(dòng)，然后馬達(dá)直角把信號(hào)傳遞給了小構(gòu)架板，使它上下擺動(dòng)。

　　不一會(huì)兒，飛鷹終于搭建成功了，我看著我搭建的飛鷹，露出了滿意的笑容。

　　愛(ài)思考可以使人聰明，可以解決問(wèn)題，可以磨練意志，最主要的愛(ài)思考給我?guī)?lái)快樂(lè)和信心。

　　經(jīng)歷去年的習(xí)作起始，也希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)年給自己制定一個(gè)更高的目標(biāo)。呂老師也會(huì)稍微提高對(duì)大家的`要求、標(biāo)準(zhǔn)。希望你們?cè)谛聦W(xué)年取得更大的進(jìn)步。離自己的目標(biāo)更近一步，并不斷向成功邁進(jìn)。

　　同時(shí)，在此也要感謝每次負(fù)責(zé)收集和整理星級(jí)習(xí)作的同學(xué)們和家長(zhǎng)們，讓咱們的學(xué)習(xí)分享更為快捷，更為有效。

思考作文篇2

　　小時(shí)候曾讀過(guò)《格列佛游記》，臨睡前總?cè)ハ胱约哼M(jìn)了小人國(guó)會(huì)怎么樣，自己成了巨人，肯定不會(huì)和格列佛一樣像個(gè)白癡一樣被人綁起來(lái)，自己是巨人，那小人國(guó)的玩意兒那么小怎么可能將我綁起來(lái)，那時(shí)候巨人對(duì)于我來(lái)言意味著龐大的身軀，強(qiáng)大的力量，就像奧林匹斯山上下來(lái)的赫拉克勒斯一般，直到長(zhǎng)大了才知道，巨人并非是高大強(qiáng)壯的，有時(shí)候巨人很卑微，有時(shí)候巨人很柔弱，有時(shí)候，巨人是坐在輪椅上的。

　　曾經(jīng)不止一次的想提筆寫(xiě)寫(xiě)史老文作的絲絲細(xì)微的感悟，但往往又是提了筆又放下，放下又拾起，實(shí)則是不知該如何去絮叨與品味了。人們會(huì)感慨史老文字里的悲切說(shuō)這些文字，文章，似乎字里行間是帶著絲傷春感秋的情意的，那凄涼與滄桑的心情似乎只能用軍隊(duì)作戰(zhàn)后破曉下的情形才能比擬，但其實(shí)我的眼里看到的是生命，是簡(jiǎn)單的希望，我們祈求存在的價(jià)值如同史鐵生一般無(wú)二，但是他是更濃重更入木三分的，也更樸實(shí)簡(jiǎn)單，我們擁有的一切有時(shí)候能成為別人的希望，我們自己恰恰正是別人希望的的載體，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在揮霍抱怨，實(shí)在是發(fā)人省醒又陣陣發(fā)笑。

　　“玩笑，命運(yùn)”，看似是遙不可及卻又是如此貼合，我們其實(shí)也是多了份匆忙而少了份思考，史鐵生卻有著足夠的時(shí)間去思索，雙腿癱瘓后，他找不到工作，找不到去路，像他所言：“世間好像是什么也找不到了�！庇谑潜阌辛四欠菟妓鞫倭朔轃┰旰痛颐υ谶@份獨(dú)特中享受時(shí)光，這些個(gè)為這事業(yè)金錢人生目標(biāo)而奮斗的人��！怕是永遠(yuǎn)也尋不到的，這也許就是份無(wú)奈的色彩渲染，也許就是“天”的安排，或是人世的本質(zhì)就是如此，我們不能看到的，也不可言說(shuō)。這可能就是人生的本質(zhì)，是制衡的，就像春夜有綿入愁腸的雨，夏日有黃昏入暮后的晚霞，秋夜有凌亂感傷的風(fēng)聲，而冬天則有銀裝素裹下的雪夜都市。不過(guò)，任它苦也罷，心酸也罷，隨性吧，這就是人生��！

　　日月如梭，人行匆匆，那些逝去的，過(guò)去的那些日子中是如同大雁南飛而過(guò)的那一抹剪影，李白月下獨(dú)酌下的“月既不解飲，影徒隨我身�！钡墓录�，也是一抹破曉晨光下的絲絲感悟，其實(shí)這就是人生，我們的生活被濃重的`壓抑，被匆忙的行程與學(xué)業(yè)，工作、理想纏身，在那份壓抑留給自己一份幻想，留給自己一份思考與閑適的空間與安逸的心境，或許會(huì)更好。

　　我們降臨在這個(gè)世界上，就像誕生是美的一樣，我們就在這永恒的戲劇舞臺(tái)上去歷練自己，縱然是人生有時(shí)是郁郁寡歡，有時(shí)是悠哉自在，有時(shí)是悵然失神有時(shí)又是平靜自信但是我必然是堅(jiān)持著自己的道路，必然是堅(jiān)持著我們自己，自己的信念，支持！讀了史鐵生的《我與地壇》也許會(huì)和叔本華，尼采悲觀哲學(xué)覺(jué)得相似，人生是悲劇，無(wú)常墮落，然而人生就未免是一場(chǎng)現(xiàn)實(shí)帶來(lái)的悲劇，欣慰，我們面對(duì)著它們，他讓我們提起了勇氣，有了自信卻不置于不甘的說(shuō)明我們已經(jīng)敗了，我們活著是為了什么？不是承認(rèn)失敗，是為了我們的活而遐想更美好的活！

　　人生，我們不能道清，我們同樣也不能去掌握去服從他，我們的人生是學(xué)會(huì)欣賞用心靈去發(fā)現(xiàn)屬于我們?cè)谌松械膭倮�。命運(yùn)，人生，生死，人世，它們深邃深?yuàn)W，就像是宇宙綿延而出的一切的學(xué)問(wèn)，我無(wú)法去涉足，遙不可及。但有時(shí)它們又像是最為尋常的道理，就像是我們的本能，可只手摘星辰，易如反掌。

　　我們不必將其想的太復(fù)雜，也不要過(guò)于簡(jiǎn)單，平平淡淡，真實(shí)最美，太過(guò)復(fù)雜自尋煩惱，遠(yuǎn)不如夕陽(yáng)下的美，也不是史老所述說(shuō)的。

思考作文篇3

　　正值盛夏，天氣悶熱的讓人汗如雨下，也使人忍不住要闖紅燈，但是總會(huì)有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，沒(méi)有第一個(gè)人闖紅燈，就不會(huì)有第二個(gè)，第三個(gè)人闖紅燈；反之，第一個(gè)人闖了，剩下的許多人都會(huì)闖紅燈……這種事情是在整個(gè)江蘇是比比皆是的，是什么原因驅(qū)動(dòng)了剩下的人的行動(dòng)自由呢？在政治上有一個(gè)專業(yè)的名稱，叫‘從眾心理’。

　　在生活中我想只要是人都會(huì)遇到這樣的案例：比如說(shuō)我們這些學(xué)生，在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)，老師說(shuō)寫(xiě)好的同學(xué)可以提前交卷，但是班上的那些尖子生就是沒(méi)那個(gè)勇氣，檢查了一遍又一遍，就是害怕自己第一個(gè)就去顯眼，這不是很搞笑么？檢查完了，又檢查，再檢查就沒(méi)什么實(shí)在的價(jià)值意義了；一道數(shù)學(xué)題，是老師做錯(cuò)了，在底下聽(tīng)的學(xué)生卻不指出來(lái)，生怕自己錯(cuò)了丟人現(xiàn)眼，甚至有人還沉浸在老師那錯(cuò)誤的答案里，努力承認(rèn)是自己錯(cuò)了……生活中，的確有時(shí)候，我們更多余的是盲目從眾心理，而少了獨(dú)立思考并且勇于指出的`精神。中國(guó)人，需要這種精神！

　　且不提以往那些在國(guó)際上具有極大聲譽(yù)的什么什么家，也不提以往大家隨口便知的文化政治名人。簡(jiǎn)單舉個(gè)例子，20xx年高考逆天零分作文，這是我們這些莘莘學(xué)子都耳熟能詳?shù)拇笫拢粋€(gè)普普通通的高中生，在高考作文上寫(xiě)出了當(dāng)今中國(guó)的腐敗之處，引起了全國(guó)的極大轟動(dòng)，雖說(shuō)剛開(kāi)始閱卷人憤怒不堪，給他0分的懲罰，可是大家不要忘了，中國(guó)，已經(jīng)步入現(xiàn)代的，明智的，偉大的時(shí)代，不再是以前那個(gè)世襲制，昏庸的帝王統(tǒng)治的落后的國(guó)家，而后經(jīng)過(guò)慎重考慮，我國(guó)的確有這些腐敗之處，而那個(gè)高中生憑著敢怒敢言，敢于獨(dú)立思考并且堅(jiān)決指出的精神，被全國(guó)學(xué)府—北京大學(xué)錄取。我不知道大家看了這個(gè)消息以后心情怎么樣，反正我的心情是激動(dòng)的，中國(guó)的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，少不了這種精神，少不了這種敢于獨(dú)立思考，不盲從的精神！

　　中國(guó)，是個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，美國(guó)，是個(gè)資本主義國(guó)家。這兩國(guó)，我可以斷言，在未來(lái)的某一天，中國(guó)一定可以與美國(guó)抗衡！是因?yàn)橹腥A民族的偉大，是因?yàn)槲覀冞@些學(xué)生的努力和堅(jiān)持，更少不了我們克服盲從，敢于說(shuō)真話，敢于獨(dú)立思考的精神。讓我們一起努力，勇于說(shuō)真話，勇于思考，為中華民族的未來(lái)貢獻(xiàn)一份份屬于我們自己的力量！

思考作文篇4

　　今天下午，老媽拿來(lái)手機(jī)讓我看看今年的小升初試題，我剛剛大致一看就對(duì)老媽說(shuō)：媽，這怎么和我們的考試題形式不一樣啊。這么做題怎么像讀本書(shū)一樣？”我邊說(shuō)著邊奏起了眉頭。媽媽非常嚴(yán)肅的說(shuō)：“這就是小學(xué)升中學(xué)的考試題，以后的你們的考試題都會(huì)慢慢向這種形式轉(zhuǎn)變�！甭�(tīng)完了媽媽說(shuō)的話我立刻驚得一身冷汗。

　　我對(duì)老媽說(shuō)：“媽，你看小升初的題好難�！碑�(dāng)老媽聽(tīng)完了我剛說(shuō)的那句話后，認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“你看這次小升初的這測(cè)評(píng)卷是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)的綜合卷，一共有22頁(yè)，考試時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí)，考試的`同學(xué)必須每5分鐘做完一頁(yè)的閱讀和答題。”讓我目瞪口呆的是整份卷子的字?jǐn)?shù)有7600字，這份試題里有兩篇800字左右的長(zhǎng)閱讀，還有6篇材料閱讀，這些題的閱讀內(nèi)容是都和我們的歷史有關(guān)。

　　當(dāng)我讀完這份卷子我覺(jué)如果我不好好閱讀我可能連題就看不完。今年的題實(shí)在是太有意思了，并且很靈活，只有深入的閱讀理解才能把題做對(duì)。

　　看完它這份卷子看完了這份卷子，我嚇了一跳。我總是覺(jué)得只要把課本的知識(shí)學(xué)好，就可以考100分。課外閱讀想讀的時(shí)候讀一讀，不想讀的時(shí)候就不讀，現(xiàn)在老師推薦的書(shū)我有的還沒(méi)有讀完。如果不養(yǎng)成深入的閱讀的習(xí)慣，我可能連小學(xué)升初中都考不上。對(duì)那些閱讀多的理解能力強(qiáng)同學(xué)那么今年的小升初題就簡(jiǎn)單了。

　　我以后在學(xué)好課本上基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候，我要多讀書(shū)，多讀名著，不能總是泛讀，要深入進(jìn)去。等到我們六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我們也能做到青出于藍(lán)而勝于，所以這三年好好學(xué)習(xí)。

思考作文篇5

　　上世紀(jì)八十年代末，我的女兒赴歐洲學(xué)習(xí)，須業(yè)余打工度日，關(guān)于“地獄”的思考。開(kāi)始人生地不熟，找工作頗困難，電話里她哭了。但我卻笑了，我說(shuō)：“這好啊！你在家里什么時(shí)候這么哭過(guò)？可不哭，你怎么懂得人生？”于是我把尼采的那句話送給了她

　　地獄和天堂，誰(shuí)都知道，那是宗教的用語(yǔ)。但他們也常常出現(xiàn)在無(wú)神論者的口頭中或筆頭下，那是作為某種境遇的描述，或某種欲望的譬喻，再不就是作為某種咒語(yǔ)和頌詞。

　　在基督教的典籍中，地獄是極端惡劣的場(chǎng)所，充滿著恐怖和摧殘。這種情形在中世紀(jì)末期意大利詩(shī)人但丁的偉大三部曲《神曲》的《地獄篇》里，有著極為生動(dòng)形象的描寫(xiě)。天堂則正好相反，它在《圣經(jīng)》里是超凡的“極樂(lè)世界”，是精神的最高統(tǒng)治者上帝所在的地方；在我國(guó)的道教教義中則是神仙居住的場(chǎng)所，謂之曰：“仙境”。

　　筆者是無(wú)神論者，談?wù)撨@兩個(gè)概念自然只有在無(wú)神論的語(yǔ)境下展開(kāi)。按照無(wú)神論或者唯物論的觀點(diǎn)，宗教意義上的這兩極的概念是不存在的。但它們確實(shí)反映了俗世人生的兩種絕然相反的生存狀態(tài)，或短暫經(jīng)歷的兩種完全不同的境遇。有的人一生中生活富足、備受關(guān)愛(ài)、萬(wàn)事順利、無(wú)憂無(wú)慮，我們說(shuō)他“過(guò)著天堂般的生活”。有的人則一生中窮愁潦倒、禍不單行、拼命掙扎，我們就說(shuō)“他的處境有如地獄”。但這兩種境況有時(shí)僅僅是現(xiàn)象，實(shí)際并非如此；有的人看上去幸福無(wú)比，事實(shí)上憂愁滿腹。你看《紅樓夢(mèng)》里那個(gè)“老佛爺”，該“快活似神仙”了吧？殊不知她有時(shí)也慨嘆“大有大的難處”。可見(jiàn)，幸福是一種感覺(jué)，而不是表象或外觀。處于現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系中的人，盡管看起來(lái)大富大貴，真正有“天堂”感覺(jué)的人幾乎是沒(méi)有的，有也是很短暫的。同樣道理，有的人你看他好像生活在地獄里，但他自己的感覺(jué)并非如此：幾十年的跌打滾爬，他已經(jīng)習(xí)慣了，不然，生活條件很低下的二千年前或今天的邊遠(yuǎn)地區(qū)就沒(méi)有幸福的人了！因此毫不奇怪，恰恰是某些看起來(lái)大富大貴的人，或者因家庭不和，或者怕壞事敗露，其內(nèi)心正經(jīng)受著地獄的煎熬。

　　但人的地獄或天堂的處境并不是固定不變的，所謂“天有不測(cè)風(fēng)云”這一成語(yǔ)就絕妙地道出了人生的變化無(wú)常。在1949年、1966年這些時(shí)間界限上，有多少人突然從地獄升到了天堂，又有多少人從天堂掉入了地獄！就是今天仍有不少市郊豪華別墅里的主人心有余悸地不時(shí)閃回當(dāng)年鐵窗里的情景。不過(guò)這些事例都是因了大局時(shí)運(yùn)的變化，是不以主觀意志為轉(zhuǎn)移的。

　　天堂與地獄的另一種位置互易出于辯證法則，生活在“天堂”里的人，或者嬌生慣養(yǎng)，染盡惡習(xí)；或者好逸惡勞，精神萎靡，久而久之，天堂的優(yōu)越條件被他消耗殆盡，成了“破落戶的飄零子弟”。這正應(yīng)驗(yàn)了我國(guó)那句有名的古語(yǔ)：“福兮禍所伏”。而有一種生活在“地獄”里的人，經(jīng)歷了種種肉體和精神的磨難，嘗盡人生的甜酸苦辣，體悟出人生的真諦，懂得了如何締造真正的人生，成了擁有真實(shí)力量的.“大寫(xiě)的人”，可謂“禍兮福所依”了。這里令我想起兩位外國(guó)智者的話，一位是哲學(xué)大國(guó)里的尼采說(shuō)的，大意是：只有經(jīng)歷過(guò)地獄磨難的人才有建造天堂的力量；一位是奧地利作家卡夫卡說(shuō)的：“那從地獄深處發(fā)出的聲音乃是最美的聲音”。不愧是大家，分別以短短一句話就把天堂與地獄的辯證關(guān)系表述得如此透徹！真乃至理名言。一個(gè)人處于逆境的時(shí)候，更能激發(fā)出他的潛在的能量，這就叫“置之死地而后生”(也是我國(guó)古人說(shuō)的)。這是被無(wú)數(shù)實(shí)踐的事例證明了的真理。且不說(shuō)司馬遷、孫臏等這些兩千多年前的古人，在經(jīng)受了酷刑和牢獄之災(zāi)以后，怎樣忍受著巨大的屈辱，分別寫(xiě)出了千古絕唱《史記

　　生命科學(xué)告訴我們，一個(gè)在通常情況下生活的人，一生中其智力才開(kāi)發(fā)出百分之十，其余的就有賴于你的超�？炭嗔�。而人大多都有天生的惰性，只有在外力逼迫的情況下，才會(huì)超常地吃苦。在職業(yè)練球場(chǎng)上，你幾乎要趴下了，但在教練的嚴(yán)厲口令下，你含淚也得起來(lái)再拼。這樣，你的汗水比常人無(wú)疑要流得多得多，但別人沒(méi)有開(kāi)發(fā)出來(lái)的潛力被你開(kāi)發(fā)出來(lái)了！這就是“嚴(yán)師出高徒”的道理。馬俊仁手下之所以涌現(xiàn)出一批世界冠軍，很大程度上歸因于他比別的教練有更多的“狠心”。君不見(jiàn)在一次新年晚會(huì)上，當(dāng)著億萬(wàn)電視觀眾的面，有記者要馬的一位進(jìn)了世界冠軍“天堂”的弟子談感想，她囁嚅著嘴巴，話音未出卻先哭了——那是不堪回首的“地獄”�。∵@證明：下“地獄”是上“天堂”的代價(jià)。這可是造化為人類設(shè)置的公平原則。

　　人生道路往往不是一帆風(fēng)順的。但只要把“地獄”與“天堂”作為一個(gè)辯證的統(tǒng)一體帶在身上，就有了防身的武器。這樣，失敗會(huì)成為成功之母，苦難會(huì)孕育成大器，絕處有可能逢生。上世紀(jì)八十年代末，我的女兒赴歐洲學(xué)習(xí)，須業(yè)余打工度日。開(kāi)始人生地不熟，找工作頗困難，電話里她哭了。但我卻笑了，我說(shuō)：“這好�。∧阍诩依锸裁磿r(shí)候這么哭過(guò)？可不哭，你怎么懂得人生？”于是我把上面提到的尼采的那句話送給她�；貒�(guó)后，每當(dāng)她談起出國(guó)初期那段艱難歲月時(shí)，她非常感謝我，說(shuō)：“爸爸，你送給我的那句話真是‘及時(shí)雨’��！我精神一下就振作起來(lái)了�！�

思考作文篇6

　　我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考昨天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)，突然之間，我被一道題困住了。

　　蒙提，我們又沒(méi)教過(guò)，我怎么會(huì)寫(xiě)呀！我左思右想，把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時(shí)候，妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了，我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了。我不勝其煩了，我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”鬧個(gè)雞犬不寧，把我的思路都打斷了，害得我“賠了夫人，又折兵�！保膊恢绾问呛�，我只好把她趕出去，不然還能怎樣呢？我被搗亂的不知從何想起。我在想的時(shí)候，我又“遭殃”了，我家小狗毛毛“汪，汪�！钡慕校砂盐液K嘍！

　　我不得已只好請(qǐng)教鄰居，鄰居告訴我：“只要理解意思，就能想出正確的答案啦！”我可高興了，我蹦蹦跳跳地回了家。

　　不用說(shuō)，老爸等一下又罵起我了。我只能趁老爸上樓的.時(shí)候，才偷偷摸摸地跑進(jìn)書(shū)房，還是被料事如神的老爸給逮住了。老爸瞪著白眼說(shuō)：“給我如實(shí)招來(lái)。”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我沒(méi)干什么，只是出去玩玩�！崩习终f(shuō)：“你能騙得過(guò)我這雙眼睛，是不是，老師教過(guò)的題目不會(huì)做，去問(wèn)鄰居�！蔽椅卣f(shuō)：“不是的，我們沒(méi)教過(guò)的題目。”老爸親切地說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，你原諒老爸好嗎？”我笑瞇瞇地說(shuō)：“老爸你只是不知道事情的原因，我不怪您。”我心里美滋滋地想：老爸還我清白了，事情總算有好的結(jié)果。

　　我回到了書(shū)房想題目，我想來(lái)想去，終于想出了意思。我現(xiàn)在只差答案了，別提多高興。我只好再認(rèn)認(rèn)真真的想，我終于把答案想出來(lái)了。老爸看我這么晚還沒(méi)睡覺(jué)，就說(shuō)：“很晚了，趕快去睡覺(jué)，明天還要讀書(shū)呢？”我隨聲應(yīng)道：“我馬上去睡覺(jué)。”心想：大功告成了。

　　我回到了房間，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

思考作文篇7

　　嘗試下給自己一片獨(dú)立的天空，雖然會(huì)寂寞，但很真實(shí)。

　　人生就是一個(gè)過(guò)程，了解得多了，體會(huì)得多了，看法就深刻。人不能太庸俗，碌碌無(wú)為的一生平平淡淡，回想起來(lái)，會(huì)覺(jué)得自己這一生索然無(wú)味。

　　你所想的和你所能做的，這之間的差距，天墊吧！無(wú)法逾越的，這也是父母一手造成的。出生在中國(guó)的孩子，只能選擇沉默。否則，那漫天的流言蜚語(yǔ)就能讓你痛不欲生。乖乖地按照別人給你指明的道路走下去，或者是家長(zhǎng)們老師們眼中的乖孩子�？墒沁@樣的`孩子卻失去了自己的性格。所有人都在生活中慢慢地被磨去了棱

　　角，這是你不想看到的，但是你卻不得不這樣下去，所以你感覺(jué)世界對(duì)你不公平，所以你會(huì)不自覺(jué)地想要自己做點(diǎn)什么，想來(lái)改變什么�？上殞�，你什么都做不了，只能繼續(xù)下去。

　　任何事情，都是辯證的。人在屋檐下，不得不低頭。現(xiàn)在不是你選擇社會(huì)的時(shí)候。你只能按照所有人千百年來(lái)所謂的道德規(guī)范來(lái)繼續(xù)走下去，聽(tīng)父母的話，聽(tīng)老師的話，雖然，這并不是你想要的。也許對(duì)你很殘酷，但是所有人都會(huì)經(jīng)歷這些，就因?yàn)槟愠錾谥袊?guó)。不過(guò)，只要你不迷失自己，你還會(huì)是你，你還會(huì)有你自己的性格，還是會(huì)過(guò)你想要的生活。前提是，你得先忍受。

　　你會(huì)思考，所以你有權(quán)利選擇取舍，所以你還是幸福的。雖然這還是有點(diǎn)遙遠(yuǎn)的事情――離你真正的自由。

　　想叛逆就叛逆一次吧，沒(méi)什么大不了。不必在乎別人怎么評(píng)價(jià)你，只有你才知道你自己。

　　人就是生活在取舍之間，關(guān)鍵是你懂不懂的取舍。

　　人生本來(lái)就是一片空白，要靠自己拼湊，才會(huì)變得更美麗！

　　有些你不該承受的，就不需要承受，不要給自己太多的桎梏。

　　隨性而為自然精彩！

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