關(guān)于四年級(jí)讀書作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)讀書作文10篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)讀書作文 篇1
我非常喜歡讀書，每天晚上我都和媽媽一起讀書。有時(shí)候我們各讀各的，有時(shí)候我們共同讀一本書。然后，互相提問(wèn)。時(shí)間一天天過(guò)去了，我愛(ài)上了讀書。
我喜歡讀繪本。因?yàn)槔L本中的故事和圖畫都非常精美。我更喜歡讀內(nèi)容豐富的書，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
上一學(xué)期，我讀過(guò)的書有：繪本《愛(ài)心樹(shù)》、《松鼠先生和第一場(chǎng)雪》�？茖W(xué)類《植物會(huì)說(shuō)話》。經(jīng)典名著《西游記》、《木偶奇遇記》、《小公主》、《格林童話》。
我現(xiàn)在正在讀《安徒生童話》，全套共三冊(cè)。我已經(jīng)讀到中冊(cè)。我非常喜歡安徒生寫的故事，特別是《賣火柴的小女孩》和《丑小鴨》。
我要感謝媽媽，是媽媽讓我愛(ài)上了讀書。我以后還要堅(jiān)持閱讀。多讀書，讀好書。早日成為“閱讀天使”。
四年級(jí)讀書作文 篇2
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，那時(shí)候那里的人們很窮，那里戶人家里有位姑娘叫櫻子，櫻子家里連衣服都買不起，但是，櫻子依然很熱愛(ài)讀書，她相信：讀書增長(zhǎng)人的智慧，使人獲得豐富的知識(shí)，嘗到極大的樂(lè)趣，懂得做人的道理。
有一次她非常想要鄰居家的《紅樓夢(mèng)》，便向鄰居家借。一不小心下雨天掉進(jìn)了水里，有的頁(yè)都掉色了。她非常害怕，便打工掙錢還書，她每天不管有多么辛苦，風(fēng)吹雨曬都在外面掙錢，終于掙到可以買許多書籍的錢。于是她買了一本《紅樓夢(mèng)》和自己喜歡很久的書，她便把新書還給了鄰居，連忙道歉，請(qǐng)求原諒她。鄰居說(shuō)：“不要緊，以后想看什么書都可以過(guò)來(lái)借。”
書就像她寶貴的資源給她力量。在書里游覽，時(shí)光老人邁著大步繼續(xù)往前走，在不知不覺(jué)中天黑了，該睡覺(jué)了。櫻子戀戀不舍的熄滅了油燈。她躺在床上還回想著書里的故事，便悄悄的點(diǎn)起油燈，開(kāi)始繼續(xù)看書。
這位姑娘的故事讓我感觸非常大，我的現(xiàn)實(shí)情況與她相比，簡(jiǎn)直好了千萬(wàn)倍。所以我一定要好好讀書，多讀書，讀好書。指導(dǎo)老師：李紀(jì)偉
四年級(jí)讀書作文 篇3
「人生的趣味，就在不斷的學(xué)習(xí)�！箤W(xué)習(xí)能讓我知道魚為甚麼能在水裡呼吸，學(xué)習(xí)能讓我知道電腦為甚麼能和在千里之外的朋友面對(duì)面談天，學(xué)習(xí)能讓我知道媽媽為甚麼會(huì)發(fā)胖，人生中時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)，俗說(shuō)：「人活到老，學(xué)到老」，不管是老人、成年人、青少年、小孩，或是嬰兒，每一分每一秒都在學(xué)習(xí)，可見(jiàn)知識(shí)不只在書中，在生活中、大自然中，處處充滿了知識(shí)，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
書是知識(shí)的寶庫(kù)，智慧的泉源，古人把生活的智慧記載在書中，讓現(xiàn)代變得便利許多，常讀書，可以讓人知道更多自己所不知的新知，不斷的進(jìn)步；可以由無(wú)知而博學(xué)，由平庸而儒雅；可以由「言語(yǔ)乏味」而變得「談笑風(fēng)生」，由「面目可憎」而變得「風(fēng)度翩翩」；可以由討人厭變成萬(wàn)人迷。
「書」確實(shí)能增加我們的知識(shí)，但是大家總是說(shuō)讀書能考上好學(xué)校，讀書能博學(xué)多聞，讀書能有好工作，讀書能有種種好處，但確實(shí)做到的又有幾個(gè)呢？大家總是「談書色變」，其實(shí)讀書并不難，只要你有心，肯用心，必有欣然會(huì)意之時(shí)。
我甚麼書都愛(ài)看，不管是小說(shuō)、歷史書、詩(shī)詞散文，還是漫畫書，我都愛(ài)看，可是唯有教科書，不知為甚麼一拿起教科書，我就會(huì)頭疼欲裂，倦極欲眠，但是只要豁然貫通，就會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)，不管讀甚麼書，都是人生一大樂(lè)趣。
讀書的樂(lè)趣不僅如此，當(dāng)讀到厭煩時(shí)，不如放下書本，走進(jìn)大自然，因?yàn)榇笞匀槐旧砭褪且槐緹o(wú)字書，用心觀察，用情品味，也能學(xué)到許多知識(shí)，讓我們受益無(wú)窮。不要因?yàn)橐粫r(shí)的`厭煩，就停止讀書，那樣損失可就大了！
「世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章」倘若我們將書中的知識(shí)、自然界的真諦融會(huì)貫通，那此時(shí)，府拾即是一本令我們感到樂(lè)趣的書，唯有到這個(gè)地步才叫真正的「樂(lè)趣」吧！
四年級(jí)讀書作文 篇4
我自幼酷愛(ài)讀書，只要是一本好書，里面的內(nèi)容就必須從我眼前走過(guò)。所以，一談到讀書，我的話就多了。
我七歲會(huì)認(rèn)字后，就一手捧書一手捧字典的看。起初我只是看語(yǔ)文書和媽媽給我訂的《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》，有些字我不認(rèn)識(shí)，字典上也查不到，但自尊心強(qiáng)的我還是不肯去問(wèn)家長(zhǎng)，我總決的我可以解決，與是我每次讀書都是我咬著牙過(guò)來(lái)的。到得我七歲半時(shí)就開(kāi)始看寫滿了一百零八人數(shù)目的《水滸傳》，作品中塑造的一系列生動(dòng)鮮活的人物讓我尤其欣賞，至今令我記憶猶新的還是‘’宋公明三打祝家莊，吳學(xué)究雙用連環(huán)記。三打祝家莊是宋江第一次率兵打仗，雖然有些不成書熟，但我對(duì)這回印象還算不錯(cuò)。我八歲時(shí)就吵著鬧著讓媽媽給我買了《剛鐵是怎樣煉成的》，起初我認(rèn)為主人公保爾——柯察金是個(gè)調(diào)皮的男孩子，但是當(dāng)我讀到他中年參軍時(shí)，我才明白原來(lái)他也是一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。我自從讀過(guò)這本書后，它就交會(huì)了我要做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人，要努力學(xué)習(xí)報(bào)效國(guó)！直到現(xiàn)在，我才拿起《紅樓夢(mèng)》這部書看。我現(xiàn)在并不喜歡書里的人物，因?yàn)榱执饔竦膼?ài)哭讓認(rèn)為她的淚水給這部書披上了一層面紗，這部書好像永遠(yuǎn)都不想讓我把它讀懂一樣……
我現(xiàn)在讀的書并不多，但我以后必須得讀懂每一本書，只有學(xué)會(huì)了讀懂每本好書，才能讀懂人生這部大書！我永遠(yuǎn)會(huì)記的 冰心奶奶說(shuō)的一句話：讀書好，多讀書，讀好書！
四年級(jí)讀書作文 篇5
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！蔽覀儙缀趺刻於寂c書為伴，讀書可以把我們從無(wú)知的荒野，領(lǐng)向智慧的彼岸。
而在以前的時(shí)候，我可不這么認(rèn)為。每當(dāng)我寫完作業(yè)后，第一件事就是：打開(kāi)電視，放松心情。可就在我看得津津有味，已經(jīng)到了癡迷狀態(tài)時(shí)，母親走過(guò)來(lái)了，“啪唧”一聲，就把電視機(jī)關(guān)了，大聲嚷嚷道：“陶夢(mèng)詩(shī)，快去給我看書！”我頭上好像壓了一塊巨石，被迫去房間里看書。沒(méi)想到我剛看了不一會(huì)兒，就陶醉其中。一會(huì)兒被主人公帶到了他的夢(mèng)幻世界，一會(huì)兒又和他一起飛上了蔚藍(lán)的天空……讀透了書，我又開(kāi)始領(lǐng)悟其中的道理，摘抄好詞好句。
第二天，我不用母親再催我去看書了，而是不由自主地走進(jìn)房間，捧起書來(lái)看，因?yàn)槲乙呀?jīng)體會(huì)到了其中的樂(lè)趣。在同學(xué)面前，我用幾個(gè)成語(yǔ)就回答了他們提出的問(wèn)題，他們都把我佩服得五體投地。在考試中，我把平時(shí)積累的詞句應(yīng)用在附加題上，寫完了一大半，得到了老師的贊賞。母親也夸我在家時(shí)懂事了，可以做家務(wù)活，幫助母親了……當(dāng)然，這都是我讀書后的變化。
讀書可以治愚，讀書可以塑造人格，讀書可以得到快樂(lè)，我越來(lái)越喜歡讀書了。
四年級(jí)讀書作文 篇6
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻非常貼切。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書！
有一次，我們班很流行一本叫《查理九世》的書，我本來(lái)不喜歡看書的，看見(jiàn)同學(xué)個(gè)個(gè)手中都拿著這本書看。第二天，我們要去田徑訓(xùn)練，我就叫小劉同學(xué)下去，然后，小劉問(wèn)我：“你要看嗎？”我聽(tīng)了說(shuō)：“好吧！謝謝了！”
回到家里做完作業(yè)后，我打開(kāi)了這本書，書里說(shuō)了幾個(gè)小孩子和一只小狗一起去冒險(xiǎn)，說(shuō)的都是科幻的，很吸引我，我愛(ài)上了這本書。有一天，我叫媽媽給我買一本這些書，媽媽買了給我，回到家里，媽媽把書給我，我馬上打看書看，因?yàn)樘每戳�，我忘了時(shí)間，爸爸叫我吃飯我也不知道，爸爸走到我身邊說(shuō)：“如果看語(yǔ)文書有那么入迷就好了！”
過(guò)幾天，我生日了！爸爸送我生日禮物，我想買那本書，我還沒(méi)出口，爸爸就說(shuō)不可以買你本書！我聽(tīng)了大哭一場(chǎng)，后來(lái)，爸爸還是買了那本書給我，他說(shuō)：“愛(ài)看書就好了。”
“書是知識(shí)的源泉！”“書是人類進(jìn)步的階梯！”同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀是吧！我相信，書會(huì)讓你走進(jìn)另一個(gè)世界，書會(huì)給你帶來(lái)我窮的樂(lè)趣！
四年級(jí)讀書作文 篇7
在我的房間里，沒(méi)有玩具，沒(méi)有多余的裝飾，只有書桌、書架和各種各樣的書籍，散發(fā)出淡淡的墨香味道，讓我沉迷其中，“每有會(huì)意，便欣然忘食�！�
高爾基說(shuō)，書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。巴羅也說(shuō)過(guò)，一個(gè)愛(ài)書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。在我迷惘困惑的時(shí)候，書籍就是一盞指路明燈求，使我在人生的海洋中不至于迷失，我知道了人生的意義在于不斷地探索和奉獻(xiàn)。在我求知的路上，書籍就像一個(gè)敦厚睿智的長(zhǎng)者，牽著我的手，在歷史的長(zhǎng)河中穿梭，在宇宙星空中翱翔，我知道了人類的起源，歷史的變遷，知道了宇宙萬(wàn)物的種種奧秘，更知道了還有更多的未知等著我去學(xué)習(xí)和探索。在我寂寞孤獨(dú)的時(shí)候，書籍就像一群忠實(shí)的小伙伴，陪著我去一個(gè)個(gè)童話世界游玩，探險(xiǎn)，我知道了什么是團(tuán)隊(duì)精神，什么是永不放棄，知道了人要互愛(ài)、寬容、樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)。
書山有路勤為徑。書讀得越多，我就越感受到自己的局限和無(wú)知，有更多的好書等著自己去讀。最近，爸爸送了一部電子書給我，里面裝了一萬(wàn)多本書，這是我收到的最好的禮物了。從此，我去哪兒都帶著這座微型圖書館，隨時(shí)隨地都可以享受閱讀的樂(lè)趣了。
毛主席說(shuō)過(guò)，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。大家都來(lái)讀書吧，遠(yuǎn)離網(wǎng)癮，要癮就成書癮，多讀書，讀好書，一定會(huì)擁有更精彩的人生！
四年級(jí)讀書作文 篇8
“叮鈴鈴......”隨著緊促的放學(xué)鈴聲，我走出教室準(zhǔn)備回家。在校門外一個(gè)修車部門前，我看到里三層外三層擠滿了人。怎么了？好奇心促使我三步并作兩步來(lái)到修車部跟前，一個(gè)悅耳的童聲正唱著《世上只有媽媽好》，聽(tīng)！還有三弦伴奏呢？我擠到人群里一看，只見(jiàn)一個(gè)六七歲.蓬頭垢面的小女孩在賣唱。她穿著一身破衣服，那對(duì)水靈靈的大眼睛煞是好看，她的手里還捏著一疊毛票。再看看旁邊拉三弦的，一個(gè)三十多歲的高個(gè)子中年人，目光非常呆滯。聽(tīng)旁人說(shuō)這個(gè)中年人是那女孩的父親，他們父女倆賣唱掙錢。可是那位修車的老爺爺只是專心修著車子，好象這對(duì)父女根本不存在似的。旁邊有人在小聲議論：“這位老人也真是，給他們一元錢不就得了。”
往回走的路上，那個(gè)小女孩賣唱的情景不斷浮現(xiàn)在我的眼前。小女孩為什么不上學(xué)呢？是不是她家中沒(méi)有錢，這個(gè)中年人也是的，年紀(jì)不大，就是給別人打短工，也能養(yǎng)活全家呀！為什么要走上這種路呢？孩子的任務(wù)是學(xué)知識(shí)，而不是幫著大人去掙錢，我的心久久不能平靜，我的心在吶喊：請(qǐng)給我們讀書的權(quán)利吧！
四年級(jí)讀書作文 篇9
如果我是一棵小樹(shù)，書就是燦爛的陽(yáng)光，任我成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書就是湛藍(lán)的天空，任我飛翔；如果我是一條小魚，那么書就是一條清澈的漂流，任我遨游。
讀書是一種享受，每當(dāng)你打開(kāi)豐富多彩的書本，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的知識(shí)，每讀一遍，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你前一次讀怎么不知道有這樣的精彩內(nèi)容，所以多讀幾遍，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)和樂(lè)趣。
讀書是一種快樂(lè)，可能有一些人覺(jué)得只有漫畫書可以給人帶來(lái)快樂(lè)，可能你不知道，比漫畫書能給你快樂(lè)的更多。里面有你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，沒(méi)吃過(guò)的，沒(méi)去過(guò)的……五花八門，各種各樣的新東西，這比漫畫書更加有樂(lè)趣，讀一些有意義的書可能會(huì)開(kāi)闊視野，所以多讀一些課外書吧！
我在心情低落的時(shí)候，只要打開(kāi)有趣的書本。我就會(huì)拋掉所謂的煩惱和不開(kāi)心，走進(jìn)繽紛多彩的書籍中去，每讀一段文字，就像和作者對(duì)話，不會(huì)讀的字我會(huì)記在我的讀書筆記上，等讀完后我會(huì)翻閱字典，去查找那個(gè)字的拼音，怎么念這個(gè)字，要是我找不到字典，我就會(huì)上網(wǎng)查找，順便也查作者的資料，抄在讀書筆記上，回來(lái)在看讀書筆記本。以前不認(rèn)識(shí)的字現(xiàn)在可以倒背如流了，作者我也了解的滾瓜爛熟了，我每天都寫日記，這樣都對(duì)寫作有益處。
我最喜歡看《狼王夢(mèng)》，我每次讀都想：作者為什么要寫《狼王夢(mèng)》？里面的人物為什么要這么去做？《狼王夢(mèng)》里的紫嵐為什么人生過(guò)的那么凄慘？紫嵐的狼寶寶第一個(gè)死于金雕之手，第二個(gè)被獵人的捕獸的東西夾死，第三個(gè)死于眾狼之口，最后一個(gè)也就是母狼，紫崗把希望寄托在狼孫中可她為了保護(hù)狼孫，和金雕一起摔死了，多么凄慘的人生�。�
是書，給我?guī)?lái)智慧和力量，是書，在我苦惱徘徊的時(shí)候點(diǎn)亮前進(jìn)的目標(biāo)……
四年級(jí)讀書作文 篇10
“書是人類進(jìn)步的階梯” ，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話；書，是一位老師，教會(huì)我許多知識(shí)；書是一盞路燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；書，是一杯咖啡，值得我們?nèi)テ肺�，所以我�?ài)讀書。
從小時(shí)候我就是喜歡讀書，每天就纏著媽媽給我講故事，一個(gè)不夠，就讓媽媽再給我講一個(gè)�，F(xiàn)在，不用媽媽給我講故事，我自己就可以讀書了，我每天早晨都要讀一會(huì)兒書，我現(xiàn)在讀過(guò)許多書了，有 ：《淘氣包馬小跳》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等，我的小書柜都放得滿滿的。
《影響孩子一生一百位世界名人》讓我知道了許多名人成才的故事，《西游記》讓我知道了唐僧師徒四人在去西天取經(jīng)的路上遇到了重重困難，《論語(yǔ)》讓我知道了孔子的許多格言，《幽默大師》讓我 知道了許多捧腹大笑的笑話。
書不但給增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還能陶冶我們的情操。有一次，我寫完作業(yè)沒(méi)事干，就拿起書來(lái)看，等我抬起頭一看，天已經(jīng)黑了。我只要拿起一本書就會(huì)入迷，不管是哪一本，我都會(huì)喜歡。在書中，有時(shí) 我被那感動(dòng)的情節(jié)打動(dòng)了，就會(huì)流淚，有時(shí)那快樂(lè)的場(chǎng)面都會(huì)使我笑。在讀書中我也會(huì)積累一些好詞、好句，這樣寫作文的時(shí)候就能用上了。
我最喜歡《海底兩萬(wàn)里》這本書，因?yàn)檫@本書講了海底的一些有趣的現(xiàn)象和一些美麗的自然景觀，寫了尼摩船長(zhǎng)不喜歡陸地而喜歡海洋，是他發(fā)明了許多陸地上沒(méi)有的東西，他說(shuō)他已經(jīng)與世界隔絕，所 以他只在水中生活。
我愛(ài)讀書，是書教會(huì)了我們知識(shí)，是書陶冶了我的情操，所以，我愛(ài)讀書。
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