【合集】四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
我家孵出了一致可愛(ài)的甲魚(yú)，她跟橡皮一樣大小，因此我給它取名小皮。
小皮的背上披著一層“鎧甲”，摸上去涼涼的�！版z甲”十分堅(jiān)固，周邊圍著一圈柔軟的“裙邊”，像極了以為穿著鎧甲、披著戰(zhàn)袍的武將，頗有幾分英武�！版z甲”上有黑色、白色和灰色的小圓點(diǎn)，這使得“鎧甲”具有幾分藝術(shù)美。它的爪子上長(zhǎng)著一層薄薄的蹼，還有鋒利的爪子，頭上長(zhǎng)著兩顆黑溜溜的眼睛，鼻子像習(xí)慣一樣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，脖子像蛇一樣一伸一縮的，讓人看著覺(jué)得很可愛(ài)。
小皮最大的特點(diǎn)是“好吃”。今天我興致大發(fā)，跑到甲魚(yú)缸前，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將小皮拎起來(lái)扔進(jìn)了大魚(yú)缸里，它好像受到了驚嚇，四處亂游，碰到玻璃缸墻壁，又游不出去，但它卻不回頭，低頭拼命往前游，真是撞了南山也不回頭啊。
我扔進(jìn)五顆飼料，小皮好像聞到了食物的香味，立刻轉(zhuǎn)身不顧一切地沖向食物，一口就吞進(jìn)了三顆。小魚(yú)們一看，立刻團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起向小皮頂了過(guò)去，正準(zhǔn)備細(xì)細(xì)品嘗美味的小皮被撞了個(gè)措手不及，一下子吐出了飼料，小魚(yú)們一哄而上，更是招呼了小蝦們一起，圍著飼料大快朵頤。
可憐的小皮看著吃得津津有味的魚(yú)蝦們，好像下定了決心，閉著眼睛沖上去，瘋狂地用爪子亂“打”一氣，終于小魚(yú)小蝦們不敵小皮，敗下陣來(lái)。小皮贏得了兩顆搶來(lái)的'勝利果實(shí)。也許是小皮認(rèn)為“好吃”的太少了，轉(zhuǎn)頭看到魚(yú)缸邊上的飼料盒，拼命地想爬到飼料盒里，我看它可憐的樣子，急忙又“賞”給它十顆飼料，小皮這才心滿意足。
你們看，這就是我家的新成員——甲魚(yú)小皮，你們喜歡它嗎？
四年級(jí)作文 篇2
因?yàn)樯质巧L(zhǎng)周期較長(zhǎng)的再生資源，遭受火災(zāi)后，其恢復(fù)需要很長(zhǎng)的時(shí)間。特別是高強(qiáng)度大面積森林火災(zāi)之后，森林很難恢復(fù)原貌，常常被低價(jià)林或灌叢取而代之．如果反復(fù)多次遭到火災(zāi)危害，還會(huì)成為荒草的，甚至變成裸的`。那是多么可怕！有時(shí)還會(huì)招來(lái)龍卷風(fēng)，毀掉一切。
在我以前住過(guò)的一個(gè)村莊里，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事：風(fēng)和日麗的一天，一位小姑娘上山玩耍。突然，一點(diǎn)星星之火在那里出沒(méi)。頃刻間，滿山煙火迎風(fēng)呼嘯，根本無(wú)法區(qū)分出白天黑夜，那位小姑娘和山上的居民都沒(méi)能逃脫火魔的手掌心，因此命赴黃泉。山下的居民看到火勢(shì)第一個(gè)會(huì)想到什么？“119”火警電話！消防隊(duì)員得知，火速趕往現(xiàn)場(chǎng)，奮力滅火……
第二天清晨，這快原本郁郁蔥蔥的的方轉(zhuǎn)化成了一大塊焦黑。如果在那一夜，沒(méi)有消防隊(duì)員前去滅火，那么火勢(shì)就會(huì)蔓延，一座、二座、三座……甚至五十座、一百座的山會(huì)遭殃。
有一句話說(shuō)：一棵大樹(shù)可以做出幾億根火柴，但是一根火柴便可毀滅整一個(gè)森林。
如果人人都保護(hù)森林，那么就會(huì)沒(méi)有火災(zāi)，世界將更加美好、愉快！
四年級(jí)作文 篇3
第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在我國(guó)首都——北京隆重舉行，并榮獲51枚金牌，在中國(guó)奧運(yùn)歷史上留下一道絢爛的光輝。
舉重一直是我較為關(guān)注的項(xiàng)目，在高個(gè)如林的國(guó)家舉重員中，他顯得很渺小。他是一個(gè)18歲的帥小伙——龍清泉。初次見(jiàn)到，給人第一感覺(jué)就是這人太滑稽，太可愛(ài)，恐怕不適合這行。人算不如天算，龍清泉最終竟以抓舉132公斤，挺舉160公斤，總成績(jī)292公斤，為中國(guó)隊(duì)爭(zhēng)得該屆奧運(yùn)會(huì)第六金。
龍清泉家住清泉縣家境和很不富裕。小時(shí)候的他四只粗壯有力，很早便顯現(xiàn)出了在舉重方面的.才能。5歲時(shí)便開(kāi)始練習(xí)舉重，由于條件艱苦，他練習(xí)所用的“杠鈴”就是木棍，沙子等組裝的簡(jiǎn)易杠鈴。就是在這樣的條件下，練就了他百折不撓，艱苦奮
斗的品質(zhì)。從省隊(duì)到國(guó)家隊(duì)，他經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，許多挫折，但他挺住了。他的付出終于有了回報(bào)。其實(shí)在挺舉的第二舉就已經(jīng)贏了，第三局他決定沖擊世界紀(jì)錄。全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，在他艱難地緩緩地舉起杠鈴時(shí)，由于重心不穩(wěn)，沒(méi)有保持3秒鐘。雖然他失敗了，但他還是立即跳了起來(lái)，露出了燦爛可愛(ài)的笑容。在宣布他為金牌得主后，教練讓他上臺(tái)去向觀眾致意，靦腆的他遲疑了一會(huì)，才緩緩走上臺(tái)去，向觀眾鞠躬。他的父母在電視里看到他拿了金牌，激動(dòng)不已，整個(gè)清泉縣沸騰了！
他就是可愛(ài)精靈的化身，成功的代表，“舉出世界，舉出未來(lái)”一直以來(lái)是他的座右銘。是他奪冠后的笑容感動(dòng)了我，感染了世界，是他的毅力、信心幫助他踏向成功。我們就要像龍清泉那樣，微笑面對(duì)生活，會(huì)讓生活更加美麗，更加絢爛！
四年級(jí)作文 篇4
我的故鄉(xiāng)在東北，我愛(ài)故鄉(xiāng)的山楂。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木，更愛(ài)家鄉(xiāng)的枇杷樹(shù)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的山，愛(ài)家鄉(xiāng)的水，更愛(ài)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)──櫻桃。
我的家鄉(xiāng)是一座依山翼水，景色秀麗的小城。我最?lèi)?ài)家鄉(xiāng)的`石榴。
陽(yáng)春三月，櫻桃樹(shù)被春霞從夢(mèng)中驚醒，長(zhǎng)出嫩芽。當(dāng)貴如油約春雨紛紛落下時(shí)，櫻桃樹(shù)便如饑似渴地吮吸著甘露般的雨水。嫩綠的枝葉在蒙蒙的雨霧中更加青翠。櫻桃花開(kāi)了，它向人們展示著嬌美多姿的容顏。有的櫻花隱藏在枝葉后面，有的則展示在枝頭。
春風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛飄落，好像翩翩飛舞的彩蝶。不久，枝頭便長(zhǎng)出許多一串串小青豆般的幼果，味道及酸又苦又澀。小青豆?jié)u漸長(zhǎng)大，顏色也由青而黃，由黃而紅。紅的種類(lèi)可真不少。那橘紅，像天邊的朝霞；那深紅，像瑪瑙一樣令人喜愛(ài)。此時(shí)，櫻桃果的味道也變甜了。紅紅的櫻桃綴滿樹(shù)枝頭，再有綠葉的陪襯，真是美極了。
櫻桃成熟的季節(jié)，櫻桃林成了我們小伙伴的天然游樂(lè)園。這里有我們數(shù)不盡的樂(lè)趣。男孩子爬到樹(shù)上，摘下又大又紅的櫻桃，大把大把地吃著。女孩子們愛(ài)俏麗，摘下串串紅櫻桃當(dāng)耳墜，又把櫻桃汁涂在嘴唇上當(dāng)口紅。我總愛(ài)坐在櫻桃樹(shù)下，搞一把櫻桃，拿一個(gè)放在嘴里，輕輕一咬，那細(xì)嫩的外皮破了，接著一股甜甜的汁水流出來(lái)，那細(xì)膩的果肉隨果汁流進(jìn)口里，還是甜絲絲的，余味不絕。再拿一個(gè)放進(jìn)嘴里……我慢慢品嘗著
四年級(jí)作文 篇5
今天上午第一節(jié)課，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)樓里上了一節(jié)別開(kāi)生面的生物課。
這節(jié)課講了本章的第二節(jié)：人體怎樣獲得能量。本節(jié)課主要以一個(gè)實(shí)驗(yàn)的方式來(lái)講的。一上了課，生物老師便帶領(lǐng)大家回顧了科學(xué)探究的六種方法：1。提出問(wèn)題2。做出假設(shè)3。制定計(jì)劃4。實(shí)施計(jì)劃5。得出結(jié)論6。表達(dá)交流。
實(shí)驗(yàn)室里已經(jīng)準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所需的`物品：試管、試管夾、解剖針、溫度計(jì)、量筒、酒精燈、天平、蒸餾水、花生和玉米種子。
老師教我們?cè)鯓邮褂锰炱�，讓我們測(cè)量出了1�；ㄉ闹亓考s0。7克。接著讓我們?cè)诹客仓辛砍隽?0毫升的蒸餾水，倒入試管并記錄水的溫度約20℃。又讓我們用解剖針插上一�；ㄉ�，在酒精燈上還點(diǎn)燃，接著用試管夾夾住試管，傾斜著用燃燒的花生加熱，直至花生燃滅為止，并記錄了現(xiàn)在蒸餾水的溫度約30℃。接著我們又利用課本上的公式：4。18×10的負(fù)三次方×（t2-t1）×30×m。接著利用以上的方法測(cè)量出玉米的熱價(jià)，每個(gè)同學(xué)都忙得熱火朝天。我與趙浩杰、袁浩瀚一同配合，終于計(jì)算出了花生與玉米的熱價(jià)，并得出了結(jié)論：不同食物的熱價(jià)有差異。然后老師又帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了書(shū)本上的內(nèi)容，明白了能量的攝取、能量的釋放以及影響能量消耗的因素。
雖然同學(xué)們忙了一節(jié)課，甚至連卓大為和孔祥彪的校服都臟了，但同學(xué)們通過(guò)了自己的雙手，了解了知識(shí)，也就覺(jué)不到累了。啊，真希望還能多去幾次實(shí)驗(yàn)樓，多做幾回實(shí)驗(yàn)哇！
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