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四年級的作文

時間:2026-01-03 04:02:22 四年級作文

四年級的作文優(yōu)秀3篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的四年級的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級的作文優(yōu)秀3篇

四年級的作文 篇1

  我敬佩的人有救死扶傷的醫(yī)生;有伸張正義的警察;有辛勤育人的教師……其中,我最敬佩的是打掃垃圾的清潔工。

  記得有一次,我看見一位清潔工人在公路邊清掃垃圾,他打掃得滿頭大汗,只見點點垃圾都被他掃入垃圾車,快要掃得差不多時,有一位路人好像故意要為難他似的,在他掃過的`地方,又扔下了垃圾,可清潔工人沒有一點怨言,又把掃過的地方重新掃了一遍,掃完后,他看見辛辛苦苦打掃干凈的這條街道,臉上露出了欣慰的笑容。我想:我們能生活在這樣干凈的環(huán)境中,難道不是清潔工人用汗水換來的嗎?為什么大家不感謝他,反而為難他,甚至藐視他,真的不應該這樣,我真想不懂,現(xiàn)在的人為什么那么懶惰?周圍有垃圾桶不丟,非要丟在地上,讓清潔工人來打掃。清潔工人不是我們的奴隸,也不是我們的傭人。我們應該尊敬他們,而不是為難他們。

  這就是我最敬佩的人——清潔工人,他們不怕苦、不怕累、無私奉獻、默默無聞的精神值得我們學習。

四年級的作文 篇2

  我爸爸的工廠已經興辦十多年了,發(fā)展挺好。爸爸說他的工廠有今天的局面,是因為有吃苦耐勞的工人。但直到昨天我才明白,工人們的工作多么艱辛,他們多么堅強。

  昨天下午,我寫完作業(yè)后,爸爸就說帶我去工廠體驗一下生活,嘗嘗勞動的滋味。我心想,一個人在家太無聊了,反正廠里也有空調吹,還可以做點兒新鮮事,就欣然答應了。

  一走進工廠,哇,這溫度也太高了,居然比外面熱得多,像個烤箱一樣,我有點兒受不了了。我看了一下工人們用來工作的.高溫水,熱氣騰騰,冒著白煙。

  爸爸問我:“俊翰,你知道這水的溫度有多少攝氏度嗎?”

  我隨口說了一聲:“應該有一百多攝氏度吧!”

  爸爸聽了,笑呵呵地說:“不對,這水有一千多攝氏度呢!”

  我瞪大眼睛,露出驚訝的表情,不太相信。爸爸見我這副表情,又說:“你不信?那我?guī)闳タ纯春竺婊鸬臏囟取!蔽蚁,那水都有那么高的溫度,這火的溫度應該會更高了。爸爸解釋道:“不是更高,而是要高得多得多。”

  我再看看工人們汗流浹背的樣子,衣服都在滴水呢,但他們還是長時間地在這么高溫的環(huán)境下忘我地工作,我打心眼兒里佩服他們。同時,我也感受到了他們的工作是多么艱辛,生活是多么不容易。而我們呢,過著衣來伸手、飯來張口的生活。在高溫天氣時,我們坐在寬敞又涼爽的教室里學習,是多么輕松、多么幸福!可我們有時還感到不滿足。

  我們要學習工人們吃苦耐勞的精神,拒絕做溫室里的花朵!

四年級的作文 篇3

  四歲的時候,媽媽送我去學水粉畫,有一節(jié)課老師讓我模仿老師的作品《天空》,老師的作品里天空是透明的藍色,那種像薄紗一樣透明的淡藍色。

  老師讓我先用天蘭色,然后再加一些白色,那時的我還很小,特別聽話,我想一定要和老師的作品畫得一模一樣,于是我用了標準的普藍色,又用了一點白色,然后按照老師的要求,把畫筆弄濕慢慢地暈開.我清楚地記得當時老師夸我:“嗯!不錯,挺像的”,“老師天空就是這樣的嗎?”“那當然了,你還可以畫成灰色的,多加一些灰色就行了!,從那以后在我的'腦海里,我一直認為天空不是藍色,就是灰色的。

  六歲的時候,我又換了一家畫畫學校,老師讓我按照黑板上的作品樣子畫小草、花兒和天空,這里的天空比起從前的天空畫起來要簡單得多,全是清一色的藍色,中間再加幾多白云,以后我的作品里的天空一直都是藍天白云。

  和許多孩子一樣,我的休息日總是在父母親的安排下度過的,8歲那年媽媽又一次為我換了一個畫畫培訓班.第一堂課我發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事情:黑板上竟然沒有老師的作品,而且很多同學手中的畫筆就是一支黑色的簽字筆,這可怎么畫呢?我一下子無所適從,不知該怎么辦。

  老師是一位親切慈祥的伯伯,他仿佛看透了我的心思:“你為什么不畫呢?”“老師,黑板上沒有你的臨摹作品怎么畫呢?”老師聽了微微地一笑說:“在老師這兒不用臨摹任何作品,你想怎么畫就怎么畫。”“真的”我是不是聽錯了,有這樣的好事可以隨意畫什么。可是當我再一次看見老師朝我點點頭時,我知道沒聽錯,于是我開始了我的第一堂沒有臨摹老師作品的美術課,那一天我特別開心,我畫了很多我喜歡的圖形:奧特曼、還有很多妖魔鬼怪!

  慢慢地半年過去了,我越來越喜歡這樣的畫畫方式,喜歡這里的畫畫氛圍,沒有一絲噪雜,只有寧靜;沒有一絲的指責,只有鼓勵,老師從不讓我們臨摹任何作品,他所教給我的是文化導向,是意識導向,他告訴我遠古時期的人們的生活方式,告訴我圖騰文化,漸漸地,我的畫畫越畫越好,那支黑色的簽字筆在我的手中越來越靈活,每一次我都感覺在自由的創(chuàng)作的天空里遨游,那里的天空是變化多端的,是深不可測的,是無窮無盡的,我越來越有當畫家的感覺,于是一個個國內外獎項朝我而來。

  今天是星期六,我要又去上畫畫課了,我鋪開畫紙,拿出那支黑色簽字筆,又開始了我的懷想,我仿佛張開自由的翅膀、在天空里任意遨游……

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