生活萬(wàn)花筒四年級(jí)作文通用15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的生活萬(wàn)花筒四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活萬(wàn)花筒四年級(jí)作文1
創(chuàng)新帶來(lái)的喜悅
童年就像一個(gè)萬(wàn)花筒，里面有著多彩的世界，也有很多難忘的故事。前不久有這樣一件事讓我久久難忘，我第一次感受到了創(chuàng)新帶來(lái)的喜悅。
叮鈴鈴，上課了，我內(nèi)心壓抑不住地興奮，今天我們來(lái)到勞技中心開(kāi)展活動(dòng)，我滿心期待著老師帶領(lǐng)我們做些什么有意思的創(chuàng)作。老師來(lái)了，謎底也揭開(kāi)了，我們今天要做的是紙粘土裝飾畫(huà)。老師給我們講授了制作的'方法，聽(tīng)起來(lái)挺容易的，但做起來(lái)是不是也很簡(jiǎn)單呢？
做什么呢？我遇到了一個(gè)難題，我頭腦中完全一片空白，沒(méi)有一點(diǎn)靈感。我左看看，右看看，同學(xué)們有的在做動(dòng)物，有的在設(shè)計(jì)植物，還有的在做動(dòng)漫的標(biāo)志。我做點(diǎn)什么呢？如果都和大家做的一樣，還有什么意思呢。我挖空腦筋，左思右想：不能太復(fù)雜，不能雷同，要與眾不同，要有我自己的創(chuàng)意。終于靈光閃現(xiàn)，我想起前不久我去上�？吹降凝堌埰炫灥�，里面的龍貓形象大家都非常熟悉，而且造型各異，非常可愛(ài)。有了創(chuàng)意，我開(kāi)始構(gòu)思畫(huà)面結(jié)構(gòu)，很快，一幅龍貓圖基本形成。
制作果然不是一件簡(jiǎn)單的事情，粘土非常沾手，我按照老師的指點(diǎn)，先揉一揉粘土，待它干燥一些后，趕緊捏出造型，調(diào)整好之后將它曬干，最后將各個(gè)部分拼到一起，可愛(ài)的龍貓出現(xiàn)了。怎樣才能更有創(chuàng)意呢？我決定讓龍貓帶上一把小傘，于是，手指開(kāi)始飛快地運(yùn)動(dòng)起來(lái)。一番揉、捏、搓、按后，一把黃色的小傘誕生了，就像一個(gè)黃色的小蓮蓬，整個(gè)畫(huà)面的色彩也豐富了，再加上周邊的裝飾，整幅作品終于完成了。
老師開(kāi)始展示同學(xué)們的作品了，我有點(diǎn)忐忑。輪到我展示時(shí)，同學(xué)們對(duì)我的作品都很感興趣，紛紛來(lái)詢問(wèn)，投來(lái)贊許的目光。我心里充滿了自豪。創(chuàng)新的結(jié)果果然與眾不同，它帶給我自信與喜悅。
這件事讓我久久難忘，人要勇于打破常規(guī)，敢于創(chuàng)新，才能脫穎而出。在這次活動(dòng)中，我明白了這樣一個(gè)重要的道理，未來(lái)我將更加勇敢地走自己的道路。
生活萬(wàn)花筒四年級(jí)作文2
在人的一生中，有人覺(jué)得做游戲很有趣，有人覺(jué)得闖鬼屋很有趣，有人覺(jué)得看書(shū)很有趣。但是在我眼里，那件事，卻永遠(yuǎn)令我感受到有趣。
暑假那會(huì)兒，我去黃山漂流，我和爸爸媽媽一起商量好預(yù)定黃山腳下那家最大的賓館。一切安排就緒，我們便放開(kāi)了自我，盡情玩耍，等太陽(yáng)落山的時(shí)刻，我們精疲力竭，回到旅館，便挨個(gè)洗洗睡覺(jué)了。因?yàn)槭堑谝粚拥姆块g，還有一個(gè)大露臺(tái)，房間是雙人床，所以沒(méi)辦法，我只好一個(gè)人睡一張床。
不知道過(guò)了多久，我就被一陣隱隱約約的、詭異的琴聲吵醒了�！斑�?怎么回事?到底什么聲音”我開(kāi)始小聲嘀咕著。突然，我被一個(gè)恐怖的想法驚醒。我“撲通”一下坐起來(lái)，睜大眼睛環(huán)視整個(gè)房間，沒(méi)有椅子，沒(méi)有人，更沒(méi)有什么鋼琴聲!到底什么情況?我整個(gè)人陷入了恐懼當(dāng)中，此時(shí)，恐怖的鋼琴聲又開(kāi)始了……
此時(shí)的我看了看身邊的父母，沒(méi)有人聽(tīng)到這樣的'聲音，都在沉睡。此時(shí)，我的小腦袋瓜里浮現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)可怕的形象：僵尸、惡魔等等，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。我也不忍心打擾身邊的父母，只有躲在被窩里不停的發(fā)抖……
時(shí)間又不知道過(guò)去了多久，終于天亮了。我慌忙爬起來(lái)，爸爸媽媽早就坐在了我的床邊聊天，我立刻好奇了起來(lái)：“爸爸，你昨晚聽(tīng)到了什么聲音?我聽(tīng)到了鋼琴聲!有鬼!”“嗯?我聽(tīng)到啦!昨天我們隔壁有個(gè)姑娘今天參加鋼琴比賽，昨天就和我們打過(guò)招呼啦!怎么啦?”“嗨!原來(lái)虛驚一場(chǎng)!沒(méi)事了!”
這件事一直回蕩在我的腦海中，聽(tīng)!鋼琴聲又開(kāi)始了……
生活萬(wàn)花筒四年級(jí)作文3
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，萬(wàn)花筒中有人的喜怒哀樂(lè)。眼睛和心就像一個(gè)開(kāi)啟萬(wàn)花筒的鑰匙，可以觀察和感受生活的美好。
有時(shí)候生活很殘酷。我們有時(shí)會(huì)因?yàn)楹ε露丝s，逃避現(xiàn)實(shí)。但這根本沒(méi)有用只會(huì)給你帶來(lái)更多的痛苦。我們需要一個(gè)可以躲過(guò)這狂風(fēng)的地方，一個(gè)家的港灣。他可以教我們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、敢于面對(duì)。我如果回到過(guò)去面對(duì)自己的父母，我不再那樣的調(diào)皮、任性，不聽(tīng)他們的話，不再讓他們擔(dān)心。我要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，自己的事情自己做，讓他們?yōu)槲因湴磷院??
小時(shí)候的玩伴，只剩下幾個(gè)其他的都與我分別。我想起小時(shí)候，呢時(shí)候的我們是多么天真、可愛(ài)。也許我們現(xiàn)在會(huì)覺(jué)得幼稚、可笑。但是呢畢竟是我們小時(shí)候。小時(shí)候我一直想做一位大哥哥,讓他們跟我一起玩，和他們聊天，傾聽(tīng)他們的理想等。
當(dāng)我生病的時(shí)候，是誰(shuí)陪在你身邊。其中肯定有你的父母，因?yàn)楦改葛B(yǎng)育你愛(ài)護(hù)你當(dāng)你生病時(shí)肯定有萬(wàn)分的擔(dān)心。我看見(jiàn)過(guò)一些事。一些人為了所謂的金錢(qián)殺死自己的.親人為的只是一點(diǎn)錢(qián)。我還看見(jiàn)過(guò)一個(gè)孩子骨折了。他的父母一直陪伴在他身邊對(duì)他無(wú)微不至的照顧我甚至有些感動(dòng)。心想這個(gè)世界還是挺美好的，至少還有那摸多的好父母。世界上還有真愛(ài)，還有真正的美麗。不是社會(huì)拋棄了真情，而是一些人們用那些所喂的面子和金錢(qián)將真情給覆蓋了，還有什么比這個(gè)更虛偽。
我看見(jiàn)過(guò)一個(gè)乞丐，一些人會(huì)當(dāng)做視而不見(jiàn)，而另一些人會(huì)給他一些錢(qián)。我還聽(tīng)過(guò)一件事，有的人說(shuō)乞丐都是假的，只是不想干活出來(lái)討錢(qián)。我并不如此認(rèn)為乞丐本來(lái)生活就艱苦你還要這樣說(shuō)他，乞丐出來(lái)討肯定有他的原因，我雖然知道有人假裝乞丐但并不是所有乞丐都是假的。當(dāng)我看見(jiàn)有些人想遠(yuǎn)離乞丐我也沒(méi)有辦法只是如果社會(huì)少了些心機(jī)那摸社會(huì)會(huì)更和平。這個(gè)社會(huì)需要一些老實(shí)的人，少一些會(huì)耍小聰明的人。
生活是一杯苦水和一杯甜水，只有先經(jīng)歷過(guò)苦，回味起來(lái)就是甜的所以我們要相信自己，相信自己可以改變不美好的事情�？梢宰屔鐣�(huì)變得更加美好，更加幸福。
生活萬(wàn)花筒四年級(jí)作文4
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，有的令你開(kāi)心，有的令你難忘，有的令你尷尬，有的令你悲傷……下面我就來(lái)分享一件令我難忘的事。
有一個(gè)周末，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽平時(shí)照顧我辛苦了，今天的飯菜就交給我，您就坐著休息吧!”媽媽驚訝的看著我說(shuō)：“你會(huì)做飯?啥時(shí)候?qū)W會(huì)的啊?”我神秘的搖搖頭：“保密哦!”媽媽一臉疑惑和不放心：“好吧，那就去吧!”嘿嘿，我才不會(huì)告訴她我是偷偷跟她學(xué)的啦。
我來(lái)到廚房，先準(zhǔn)備一杯半的米倒進(jìn)電飯鍋里煮上，然后再拿兩個(gè)紅彤彤的西紅柿寶寶和兩個(gè)圓溜溜的雞蛋，煮上一壺開(kāi)水，水開(kāi)后，將水倒在一個(gè)大碗里，再把兩個(gè)西紅柿上面用刀劃個(gè)“十”字，放進(jìn)大碗里用開(kāi)水浸泡一下。這時(shí)把雞蛋打碎倒在另一個(gè)碗里，攪拌三五分鐘就好了，把剛剛用開(kāi)水浸泡過(guò)的西紅柿拿出來(lái)，經(jīng)過(guò)開(kāi)水浸泡過(guò)的西紅柿外皮輕輕一剝就開(kāi)了，露出它粉粉的果肉。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽躲在門(mén)后張望，連忙把她拽回到了客廳的.沙發(fā)上坐著，然后繼續(xù)我的工作——切西紅柿。我右手小心翼翼拿著刀，左手按著西紅柿，緊張的切下第一刀，心想：“這么簡(jiǎn)單啊!沒(méi)想象中那么難嘛!”不一會(huì)兒我就切完了，我分了一半出來(lái)做涼拌西紅柿，另一半準(zhǔn)備做西紅柿炒雞蛋。
準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，下面就開(kāi)始做菜啦。首先，在切好分出來(lái)的西紅柿上均勻地撒上三勺白糖，就做好了涼拌西紅柿。然后開(kāi)始做西紅柿炒雞蛋，先把燃?xì)庠畹幕鸫蜷_(kāi)，在鍋里倒上油，等油燒熱后倒入事先攪拌好的雞蛋液，雞蛋液瞬間開(kāi)始膨脹起來(lái)，滋滋的唱著歌，加入西紅柿翻炒幾下，加入半勺鹽、半勺糖，繼續(xù)翻炒兩分鐘，西紅柿炒雞蛋就出鍋啰!
我和媽媽吃著我做的飯菜，雖然是第一次做飯，菜也很簡(jiǎn)單，但是我們都吃的津津有味，我問(wèn)媽媽：“我怎么感覺(jué)今天的飯菜都特別好吃呢?”媽媽說(shuō)：“那當(dāng)然了，自己的勞動(dòng)成果，吃起來(lái)開(kāi)心，味道就會(huì)覺(jué)得格外的好呀!”
生活就是這樣，每一次的進(jìn)步和成長(zhǎng)，都會(huì)給我?guī)?lái)喜悅和前進(jìn)的動(dòng)力。
生活萬(wàn)花筒四年級(jí)作文5
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，有著許多味道，酸甜苦辣咸樣樣都有。今天，我真正感受到了與媽媽換身份的滋味。
“媽媽，我正式宣布，我要與您換身份!”媽媽二話不說(shuō)就答應(yīng)了。第二天，我早早地起來(lái)了，媽媽居然對(duì)我大喊："飯呢?我吃啥?"什么，我給忘記了早一點(diǎn)起來(lái)做飯的事情。“媽媽，你要吃什么?""我要吃青菜雞蛋湯。"我從冰箱里拿出了幾根青菜和雞蛋，我先在鍋里燒水。洗完菜后，我正在打雞蛋，忘記了水已經(jīng)燒開(kāi)很久了，還是這位"學(xué)生"提醒了我，我手忙腳亂地把水倒掉，半個(gè)小時(shí)后，我的“杰作”終于完成了，我正要端出去時(shí)，看見(jiàn)媽媽的.臉由紅變紫，由紫變青，頭上也布滿了烏云，怒氣沖天地叫道：“你看看時(shí)間，居然煮了半個(gè)鐘頭，我上班都要遲到了!”唉，煮飯可真難啊!
媽媽吃完后，正要去上班，臨走之前囑咐我：“記住，你還要洗碗、拖地、煮飯……”說(shuō)完，媽媽便一把把門(mén)關(guān)上去上班了。
很快，我便洗好了碗，緊接著又拿起拖把開(kāi)始拖地，我左手拿著拖把底，右手拿著拖把根開(kāi)始埋頭苦干了起來(lái)，我拖完地后，再看看鐘表，什么，我拖地居然足足用了一個(gè)小時(shí)。
“唉，我要累趴了。”可看看時(shí)間，飯點(diǎn)又要到了，還要給“老頑童”一一老爸煮飯。干脆煮面吧，煮面比較簡(jiǎn)單，我從速凍柜拿出配料：芋頭、水餃、小蝦、肉。又從保鮮柜中拿出了香腸、雞蛋和幾根青菜……把水燒開(kāi)后，加入配料和面，哇!一碗熱騰騰的面新鮮出爐了。
“我好累啊!”我躺在沙發(fā)上長(zhǎng)嘆一聲，可想到媽媽每天還要做很多事：接我上下學(xué)、照顧爺爺奶奶、幫外公外婆幫忙……可我卻做這么一點(diǎn)事就累趴了，當(dāng)媽媽真不容易啊!
這次換身份讓我嘗到了當(dāng)媽媽的累，也讓我深深地明白了“有付出才有收獲。"
生活萬(wàn)花筒四年級(jí)作文6
我們的生活多彩繽紛，就如同萬(wàn)花筒那樣�；叵胍淹l(fā)生過(guò)的事，有的令我們傷心，有的使我們歡樂(lè)，還有的激動(dòng)人心。令我最難忘的還是那次難忘的`演出。
雖然那件事已經(jīng)過(guò)去了，但是那教室里響亮而又高昂的掌聲還在我的耳邊一遍一遍地回放。記的那天我們英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班要匯報(bào)表演，在教室里舉行，每個(gè)人都必須要唱一首英文歌。匯報(bào)眨眼間已經(jīng)接近尾聲，同學(xué)們都說(shuō)所有人都表演過(guò)了，可是老師還心有余悸，知道還有一位同學(xué)沒(méi)有表演，只不過(guò)一時(shí)不知道是誰(shuí)而已。老師點(diǎn)了下一名，才知道原來(lái)是一直都很內(nèi)向的我還沒(méi)有表演。老師說(shuō)：“小解，該你上臺(tái)了�！蹦菚r(shí)的我正在角落里坐著想別的事，聽(tīng)見(jiàn)老師的話，我先是一呆，看了幾眼，心想：“這次肯定完蛋了，我肯定唱的不好�！比缓舐鼗剡^(guò)神來(lái)，一步一回頭地走上了講臺(tái)。站到講臺(tái)上的我兩個(gè)腿直發(fā)顫，心里想：“同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑我聲音不好聽(tīng)？要不我還是不表演了吧？”最后我在老師和同學(xué)們的再三鼓勵(lì)下，終于開(kāi)始小聲地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。同學(xué)們?nèi)奸]上嘴，生怕自己的聲音蓋住了我的歌聲。我那令人感到歡快的表演不知不覺(jué)就已經(jīng)結(jié)束了，這時(shí)，教室里一片寧?kù)o，突然，不知那位同學(xué)贊揚(yáng)的語(yǔ)氣喊了一句：“好！”說(shuō)完，大家也不禁跟著鼓起掌來(lái)，我和老師互相對(duì)視了一眼，會(huì)心地笑了。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理：在生活中我們要去大膽地嘗試?yán)щy的事，不去親身做一下，你怎么知道自己對(duì)這件事就是無(wú)能為力呢？而且我們?cè)谏钪幸ス膭?lì)那些膽小的人，贊揚(yáng)別人的每一滴進(jìn)步，讓別人的生活充滿快樂(lè)。
生活的萬(wàn)花筒是寶貴的，它記載著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)也告訴了我們?cè)S多道理。
生活萬(wàn)花筒四年級(jí)作文7
我的成長(zhǎng)道路是豐富多彩的，有喜怒哀樂(lè)，有酸甜苦辣，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，奇妙無(wú)比，隨便抽取一朵便令人回味無(wú)窮。
記得一次，爸爸媽媽都在忙，我做完作業(yè)閑得沒(méi)事，便想幫媽媽做件好事，但遭到媽媽的拒絕，我失望極了。為了證明我并不是多余的，我暗自決定讓媽媽大吃一驚。我眼觀四方，忽然發(fā)現(xiàn)爸爸的皮鞋放在窗臺(tái)上，鞋面上落滿了灰塵，失去了光澤。我靈機(jī)一動(dòng)，嘿，有了！于是我立刻拿來(lái)了一盆清水，不管三七二十一就把皮鞋按進(jìn)了盆子里。皮鞋濕了以后，我擦上肥皂，拿起刷子使勁地擦了起來(lái)�！班�、嚓、嚓……”聲音多好聽(tīng)呀！這不正在夸我做得棒棒棒嗎！一會(huì)兒鞋上起了許多泡泡，我玩著泡泡，心里別提有多高興了。原來(lái)干活這么有意思。我不由地唱起歌來(lái)：“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”
洗完后，我歡天喜地地把爸爸拉過(guò)來(lái)看，爸爸看了看正在滴水的鞋子，又看了看我得意洋洋勁兒，嘆了一口氣，搖搖頭走了。后來(lái)我才知道皮鞋是不能用水洗的，我做了一件傻事，爸爸為了不影響我的積極性沒(méi)有罵我。
生活中有快樂(lè)，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著，學(xué)習(xí)中的快樂(lè)更令我難忘。打一年級(jí)開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，每學(xué)期的優(yōu)秀評(píng)比自然也少不了我的份。我辦事老師放心，在班委里我身居要職，在學(xué)校大隊(duì)部也有我的一席之地。我收獲著喜悅，然而就因?yàn)槿绱�，我的`萬(wàn)花筒里也多了一朵煩惱花。
一次班隊(duì)課，老師讓我們幾個(gè)班干部留下開(kāi)一個(gè)會(huì)。在這次會(huì)中，我們幾個(gè)班干部都積極發(fā)了言，還指出了一些同學(xué)的壞習(xí)慣。后來(lái)老師批評(píng)了那些同學(xué)，有一位同學(xué)認(rèn)為我告了狀，說(shuō)我不講同學(xué)情意，于是在老師面前打了我的小報(bào)告。無(wú)論我怎樣解釋，他都不聽(tīng)。我心中的苦與煩，有誰(shuí)知道？更與何人述說(shuō)？
成長(zhǎng)就是如此，成長(zhǎng)就是有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有苦有澀的萬(wàn)花筒。
生活萬(wàn)花筒四年級(jí)作文8
生活就像萬(wàn)花筒，有時(shí)看到的是一名婀娜多姿的少女，有時(shí)，一扭頭，就是一頭獅子。
偶然有一次，我在一本書(shū)上看到了一個(gè)真實(shí)感人的故事。在一個(gè)西方國(guó)家的沙漠中，有一個(gè)牧場(chǎng)，里面有許多奶牛，那個(gè)沙漠中沒(méi)有水，奶牛們只好忍住口渴不斷產(chǎn)奶。
在沙漠的另一頭有一條路，上面有許多過(guò)往的人。于是有一天，有一頭老奶牛帶著自己的孩子，掙脫了繩索，來(lái)到了這條路上。奶牛們攔住過(guò)往的行人，向他們討水喝。
但被牧場(chǎng)主發(fā)現(xiàn)了，于是找到這兩頭奶牛，不斷的用鞭子抽著他們，可都被老奶牛一一擋下。人們很同情它，于是給奶牛水喝，可老奶牛卻讓小奶牛全部喝光了。接著，領(lǐng)著小奶牛安安靜靜的走回了牧場(chǎng)。
我看后，感覺(jué)十分殘忍，又覺(jué)得很感動(dòng)，于是把它講給了我的姐姐聽(tīng)。雖然現(xiàn)實(shí)有時(shí)很殘酷，但更多的是無(wú)盡的`美好！
世上有許多事，可我認(rèn)為都抵不過(guò)這件事。因?yàn)檫@是一種無(wú)窮的母愛(ài)，也是動(dòng)物之間真摯的愛(ài)。
這就是生活，生活中有時(shí)會(huì)遇到特別感人的事，會(huì)遇到特別煩人的事，會(huì)遇到特別討人厭的事，也會(huì)遇到讓人特別開(kāi)心或不開(kāi)心的事。也許有時(shí)你看到的“萬(wàn)花筒”里面的獅子在怒吼，可你一扭頭，可能就是個(gè)全新的世界。
萬(wàn)花筒里的一切都是美好的，那里邊的人笑的那樣甜，沒(méi)有悲傷的氣息，那里的人都很勇敢，也很團(tuán)結(jié)，就像自然盛開(kāi)的小花，面對(duì)生活的磨難，勇往直前，毫不退縮。不求回報(bào)，只是在默默的奉獻(xiàn)著……
所以一件事一定要換個(gè)角度思考，一定要了解生活，不要死鉆牛角尖。生活的萬(wàn)花筒多姿多彩，又如此有趣，相信我們每一個(gè)人都能改變一切的不美好！
生活萬(wàn)花筒四年級(jí)作文9
今天，媽媽忙著上班，家里又沒(méi)有其他人可以照顧妹妹，于是我自告奮勇：“媽媽，今天讓我替你分憂吧。”“好，今天帶妹妹的活兒就交給你了，可不能出差錯(cuò)啊�！薄氨ＷC完成任務(wù)!”
說(shuō)起照顧妹妹，我不由得想起了上次驚心動(dòng)魄的一幕：那天，媽媽忙著干家務(wù)，妹妹沒(méi)人照看，我就把妹妹哄睡了，正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，一陣尖銳的哭聲傳來(lái)，一定是妹妹發(fā)現(xiàn)沒(méi)人在她身邊，嚇得大哭了，我三步并作兩步跑到房間。等我趕到時(shí)，妹妹早已不知去向，我趕緊把家里的每個(gè)地方都找了一遍，后來(lái)，我在書(shū)柜里發(fā)現(xiàn)了妹妹，不看不知道，一看嚇一跳，妹妹把我的卷筆刀里的彩色筆芯吃進(jìn)肚子里了，媽媽聽(tīng)后，趕緊把妹妹送到了附近的醫(yī)院，幸好，檢查一切正常，并沒(méi)有中毒。
這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，決定先把妹妹哄睡了，再把一切可以危害人體的東西拿走，不讓妹妹接觸。最后，把房門(mén)一關(guān)，縮小她的活動(dòng)范圍，不讓妹妹去干“壞事”，我自己安安靜靜地去寫(xiě)作業(yè)了。
果然，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，妹妹不吵不鬧，也沒(méi)有調(diào)皮搗蛋，可惜好景不長(zhǎng)，妹妹就可是大吵大鬧，哭聲仿佛要刺破人的耳膜，左鄰右舍都能聽(tīng)見(jiàn)!最后我心軟了，正想打開(kāi)房門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，原來(lái)我把鑰匙落在了房間里了。我只好指導(dǎo)妹妹找到鑰匙，并教她打開(kāi)了房門(mén)。
我放下手中的作業(yè)，陪妹妹玩一玩捉迷藏，于是，我躲在窗簾后，“妹妹，來(lái)找哥哥�！泵妹靡宦�(tīng)到這句話，馬上奔著聲音并找到了我，還不停地哈哈大笑。
就這樣，我和妹妹玩了一次又一次捉迷藏，我躲在衣柜里的時(shí)候，她能找到我;我躲在床后，她能找到我;我躲在床底下的'時(shí)候，她還是能找到我，每次找到目標(biāo)她都會(huì)露出勝利的笑容。屋子里回蕩著我們的笑聲。
這時(shí)，媽媽回到了家，看到我把妹妹哄得這么開(kāi)心，大大地表?yè)P(yáng)了我：“兒子，你真棒，真是一個(gè)出色的小奶爸!”聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)，我不好意思地笑了。
生活萬(wàn)花筒四年級(jí)作文10
每當(dāng)我看見(jiàn)放在陽(yáng)臺(tái)墻角的那個(gè)泄了氣的足球，就讓我想起一段失而復(fù)得的友誼。
閆蒲芝是我的同班同學(xué)，我們倆都住在同一個(gè)小區(qū)，從小學(xué)一年級(jí)起，我們經(jīng)常一起上學(xué)、回家、玩耍、學(xué)習(xí)，漸漸地，我們成為了形影不離的好朋友。
今年暑假的一個(gè)下午，我想約閆蒲芝下樓踢足球。于是我就拿著爸爸給我買(mǎi)的新足球一起和他玩，他來(lái)到球場(chǎng)后，我們就互相傳球、過(guò)人、射門(mén)。我們“大戰(zhàn)”幾個(gè)回合后，突然，我加速向他跑過(guò)去，想過(guò)人后發(fā)力射門(mén)。因?yàn)槲遗艿锰�，�?dāng)面對(duì)他時(shí)已經(jīng)控住不了自己的身體，向他撞了過(guò)去我們就像兩匹小馬一樣騰空躍起，重重地摔倒在操場(chǎng)上。我不顧疼痛，爬起來(lái)就向他道歉，但他仍十分生氣地責(zé)怪我，我也十分生氣。我們互相爭(zhēng)執(zhí)，越來(lái)越激烈。這時(shí)，他使足了勁兒，狠狠地把足球踢了出來(lái)。不幸的是，足球正好被踢在球場(chǎng)圍欄的破鐵絲網(wǎng)上，扎破的足球很快就泄了氣，無(wú)精打采地掛在一根鐵絲上搖頭晃腦，我也像這泄氣的足球一樣，垂頭喪氣地回到家。我們的友誼從此破裂了。
暑假期間，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)面，也沒(méi)有去操場(chǎng)上踢球，更沒(méi)有一起約著玩。轉(zhuǎn)眼間到了開(kāi)學(xué)報(bào)名，剛報(bào)完名回到家里，我就聽(tīng)到家里的門(mén)鈴響了，打開(kāi)門(mén)，我見(jiàn)閆蒲芝抱著一個(gè)嶄新的足球說(shuō)：“對(duì)不起，我上次把你的.新足球踢壞了后，我就和媽媽出國(guó)玩去了，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)向你道歉，我專門(mén)讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新足球，我們以后還可以一起踢，一起玩，重新做好朋友，好嗎？”看著他真誠(chéng)的樣子，我很快得原諒了他，說(shuō)：“上次我也有不對(duì)的地方，希望我們還能變成好朋友�！遍Z蒲芝點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊地握著我的手。
此后，我們又成了好朋友，一起上學(xué)、回家、玩耍、學(xué)習(xí)，再看見(jiàn)那個(gè)泄了氣的足球，我就會(huì)更加珍惜這份失而復(fù)得的友誼。
生活萬(wàn)花筒四年級(jí)作文11
在我的生活中有許多有趣的事，好的事，當(dāng)然也有不愉快的事情和壞事，也有感覺(jué)有巨大成就的事兒，就如同萬(wàn)花筒那樣�？墒墙裉煳乙o你分享一個(gè)不好不壞的事兒。
在班上，我一向是一個(gè)心胸狹窄的`小男孩。有一回，張子成同學(xué)說(shuō)了我的壞話，我心里吞不下這一口氣，于是，我立馬跑到班上，用同樣的語(yǔ)言還給了張子成，并且把他的眼鏡扔在了地上，狠狠的踩了一腳，沒(méi)有想到我用力過(guò)猛，就把他的眼鏡的鏡片給踩掉了。于是，我不知所措，立馬撒腿就跑。等到這一件事情傳到林老師的耳朵里面后，他把我叫了過(guò)去問(wèn)道：“鄒子峰，你為什么要踩張子成同學(xué)的眼鏡？”我答道：“因?yàn)椤驗(yàn)樗f(shuō)了我的壞話�！薄半y道別人說(shuō)了你一句壞話，你就要把他的眼鏡給踩壞嗎？算了還，是叫你爸爸來(lái)一趟。”我聽(tīng)到了這一句話，心里就有了一種不安的感覺(jué)，我的心跳馬上加快了速度，嚇得我汗水大滴大滴地掉。
等到爸爸來(lái)了，我本以為他會(huì)連面子都不給我，就一巴掌給我扇過(guò)來(lái)，可是今天的情況卻完全不一樣。爸爸問(wèn)：“為什么你要把張子成同學(xué)的眼鏡踩壞呢？”于是我把回答林老師的答案，同樣回答給了爸爸。于是，爸爸和林老師都說(shuō)我不對(duì)，并教導(dǎo)我說(shuō)，人的心胸不能太狹窄了，要寬闊！我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸叫我先回班里，我心中的大石塊這才終于放了下來(lái)。
后來(lái)，每當(dāng)我伸手打別人的時(shí)候，都會(huì)不由自主的想起林老師對(duì)我說(shuō)的話：大人不計(jì)小人過(guò)，宰相肚里能撐船。于是，我馬上把自己的手控制住，把它收了回來(lái)。
生活萬(wàn)花筒四年級(jí)作文12
剛進(jìn)入冬天，我們這兒就下了一場(chǎng)大雪，冷得滴水都成冰了。
雪后，我縮著脖子走在回家的路上，突然看見(jiàn)有一群人在看什么東西。出于好奇心，我忍不住撥開(kāi)人群去看一看。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一條臟兮兮的小狗，脖子被人用繩子緊緊地纏了好幾圈。小狗的爪子拼命地抓著繩子想掙脫，可小狗不但掙不開(kāi)繩子，反而越纏越緊，還把自己的脖子抓流血了，鮮血染紅了一大片雪地。圍觀的人只是對(duì)著小狗指指點(diǎn)點(diǎn)，但并沒(méi)有去救它。我本來(lái)想去救小狗，可怕小狗咬我，就沒(méi)敢動(dòng)它。
正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，來(lái)了一位叔叔，他撥開(kāi)人群，看了一看小狗，就俯下身子，從自己的鑰匙串上取下指甲刀，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒剪著小狗脖子上的繩子。終于，繩子被剪開(kāi)了，可是小狗還是躺在雪地里一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，那位叔叔大聲喊道：“小狗可能是餓了，誰(shuí)有一點(diǎn)好吃的食物給它吃？”剛好，我書(shū)包里有一根火腿腸，就連忙遞給了叔叔。
小狗吃完火腿腸，慢慢地站了起來(lái)。小狗不時(shí)地舔著傷口，過(guò)了一會(huì)兒，小狗的.傷口也慢慢地好了。這時(shí)，小狗像感恩似的在我和叔叔的腳下拱了一拱，然后慢慢地跑開(kāi)了�？粗」仿x去，叔叔開(kāi)心地笑了，我也跟著叔叔一起笑了。
人群散開(kāi)了，我和叔叔開(kāi)心地?fù)]手告別。我回到家，想起剛才那件事，就忍不住想：“叔叔是多么熱愛(ài)幫助弱小動(dòng)物啊，叔叔是多么善良啊，我們一定要學(xué)習(xí)叔叔的優(yōu)秀品質(zhì)”。
一直到現(xiàn)在，我還記得那位叔叔和那條受傷的小狗。他們的心靈感染著我，他們的品質(zhì)，也影響著我。我想，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界會(huì)變得更美好。
生活萬(wàn)花筒四年級(jí)作文13
上課了，語(yǔ)文老師拿著一袋氣球走上了講臺(tái)，她說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)吹氣球比賽�！薄疤昧�！”同學(xué)們歡呼起來(lái)。
老師向我們講了游戲規(guī)則，游戲規(guī)則極其簡(jiǎn)單：三人一組比賽，誰(shuí)先把氣球吹爆誰(shuí)勝。
游戲開(kāi)始了，代表第一大組的我自信滿滿的走上了講臺(tái)，代表笫二大組的張浩宇昂著頭，得意揚(yáng)揚(yáng)，一幅志在必得的樣子，代表第三大組的趙文龍左顧右盼、慌慌張張，不知如何是好。
這時(shí)，只聽(tīng)老師一聲令下，我立刻對(duì)準(zhǔn)氣孔，用力一吹，氣球絞絲不動(dòng)。我不甘示弱，再次使勁地吹。這時(shí)，震耳欲聾的加油聲在我耳邊回蕩，我看到講臺(tái)下有的同學(xué)激動(dòng)得站了起來(lái)，有的同學(xué)不停地跺著腳，還有的同學(xué)像小猴子一樣上下亂竄下跳。我覺(jué)得表現(xiàn)自己的時(shí)刻到了，于是使出全身的力氣吹起來(lái)，��！太好了，氣球變得很大了，現(xiàn)在真像一個(gè)小冬瓜！我看了一眼張浩宇和趙文龍，他們的氣球一個(gè)像蘋(píng)果，一個(gè)像雞蛋，好像一不小心就會(huì)消失。哈哈哈，我得意極了，開(kāi)始放松警惕悠閑自在地吹起來(lái)，一會(huì)兒松開(kāi)手，一會(huì)兒東張西望看別人吹。只聽(tīng)“嗖”的一聲，氣球飛了出去，我急忙跑下去，撿起氣球開(kāi)始吹。吹著，吹著，氣球變得很大了。我趕忙悟住耳朵，用牙齒咬住氣球，臉漲得通紅�！鍟r(shí)間到！″老師喊道。原來(lái)是張浩宇的'氣球吹爆了�！拔覀兘M贏了！”第二組同學(xué)歡呼雀躍。我羞紅了臉，不好意思地走下講臺(tái)。
游戲結(jié)束后，老師對(duì)我們的表現(xiàn)作了點(diǎn)評(píng)：“在做重要事情的時(shí)候，注意力一定要高度集中，不能分神，不能被外界干擾，這往往是一個(gè)人干成大事必備的優(yōu)良品質(zhì)�！�
這個(gè)游戲真有意義。
生活萬(wàn)花筒四年級(jí)作文14
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，它會(huì)帶給我們無(wú)限的精彩。一提起生活萬(wàn)花筒，我都會(huì)不由自主的想起一件事。
這是一件在去年發(fā)生的事了，那是我第一次去游泳訓(xùn)練。
“孩子，你想不想去游泳��？天氣這么熱�！眿寢寙�(wèn)我。我想了想說(shuō)：“好呀，好呀，我正想著呢！”“嗯，媽媽給你報(bào)了一個(gè)游泳訓(xùn)練班，但會(huì)很累。寶貝，你能堅(jiān)持下去嗎？”“當(dāng)然能，不管是晴天還是大雨天，我都一定會(huì)去的！”我堅(jiān)定的說(shuō)。媽媽看著我這副認(rèn)真的表情，就說(shuō)：“好吧！”
第二天晚上，媽媽帶我來(lái)到了體育學(xué)院參加訓(xùn)練。媽媽幫我換上泳衣后，就走出了換衣間。我來(lái)到泳池旁，看見(jiàn)了劉教練，劉教練對(duì)我說(shuō)：“來(lái)吧，跟我來(lái)�！蔽倚⌒牡馗谒竺妫叩揭粔K兒空地處，劉教練讓我和他一起做準(zhǔn)備活動(dòng)。做完后，我小心的下了水，劉教練對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，不要害怕。身體放輕松，來(lái)跟著我做�！蔽乙贿吙粗�，一邊游泳。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了這個(gè)基本動(dòng)作。劉教練給了我一個(gè)浮板，對(duì)我說(shuō)：“你拿著這個(gè)，是這樣拿的，嗯…對(duì)，就是這樣！現(xiàn)在，你下水吧，按我剛剛說(shuō)的去做。”我按劉教練說(shuō)的去做，還真的.快了許多。就這樣，我一遍又一遍的練習(xí)，劉教練一遍又一遍的指導(dǎo)著我……
下課了，我來(lái)到換衣間，媽媽一邊幫我換衣服，一邊問(wèn)我：“覺(jué)得怎么樣��？”“很好，就是水有點(diǎn)涼�！薄跋奶炀褪沁@樣的�！眿寢屝χ卮稹�
出來(lái)后，劉教練給我媽媽說(shuō)了幾句，最后，他對(duì)我說(shuō)：“加油，你可以做得更好�！薄班牛乙欢〞�(huì)的。”
在公交車(chē)上，媽媽問(wèn)我：“你以后還來(lái)嗎？”
“當(dāng)然，雖然水有一點(diǎn)冷，但我一定會(huì)克服的！”
“那就好，媽媽相信你是這樣的孩子！”我心里想：“那當(dāng)然，我說(shuō)話算話！”
回到家，我把經(jīng)歷的一切都告訴了弟弟，弟弟說(shuō)：“姐姐真棒，我也要學(xué)游泳！”聽(tīng)完，我心里樂(lè)滋滋的。
這快樂(lè)的一天過(guò)去了，在生活這個(gè)萬(wàn)花筒里，我有很多這樣快樂(lè)的日子，我正幸福地生活在這幸福的日子里。
生活萬(wàn)花筒四年級(jí)作文15
“吃冰糖葫蘆啰，丫寶最?lèi)?ài)吃”，略帶沙啞的嗓音就如同春風(fēng)輕拂老樹(shù)枯藤的沙沙聲，從記事起就繚繞在耳畔。我本以為它只會(huì)封存于記憶中，可它卻在不知不覺(jué)中發(fā)酵生長(zhǎng)，雖毫無(wú)痕跡不痛不癢，卻在最后換來(lái)眼淚決堤。
初憶孩提，總有一個(gè)嬌小的和高大的背影，那便是我和姥爺。我總是喜歡騎在他寬大的背上，拉著他布滿厚繭的手掌，一起走在田園小徑上。每當(dāng)這時(shí)，姥爺總是會(huì)像變戲法一樣變出一串冰糖葫蘆，一老一少的影子在夕陽(yáng)的映輝下拉長(zhǎng)。伴著那記憶深處的聲音：“吃冰糖葫蘆啰，丫寶最?lèi)?ài)吃�！�
您那蒼老而洪亮的聲音和那慈祥的笑臉，如一尊雕塑刻在我萬(wàn)花筒般的童年。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我見(jiàn)姥爺?shù)拇螖?shù)也屈指可數(shù)了。
直至一個(gè)清涼的清晨，死神要將他從我身邊帶走，我猛然清醒，看著身上插滿管子的他，我才發(fā)現(xiàn)記憶中那寬大的肩膀挺拔的脊梁已經(jīng)變得枯瘦彎曲，和藹的笑容也無(wú)法出現(xiàn)在蒼白的臉上。我伸手握住他枯木般的手掌，姥爺卻抽開(kāi)我的.手，撫上我的頭，用盡全身力氣擠出一句話“丫寶不哭，想姥爺了就吃顆冰糖葫蘆�！碧撊醯臍庀殡S著緩緩垂下的手臂重?fù)粑业男摹Ｓ洃浬钐幍穆曇魭昝摿思湘i，如洪水般洶涌而出。我再也忍不住，放聲大哭，撕心裂肺，那一刻我才明白，原來(lái)時(shí)光把什么都帶走了，徒留懺悔。
歲月易逝，它用逝去的光陰碎片割傷了我，卻成為“成長(zhǎng)”兩字的最初一筆�，F(xiàn)在，站在姥爺墓前，記憶深處的聲音又在耳畔響起：“吃冰糖葫蘆啰，丫寶最?lèi)?ài)吃。”姥爺用最最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言告訴我：什么是愛(ài)，什么是包容，什么是珍惜。吃下一顆冰糖葫蘆，秋風(fēng)起，姥爺，明夜您還會(huì)再入我夢(mèng)鄉(xiāng)嗎?
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