【推薦】一件難忘的事四年級作文合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的一件難忘的事四年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件難忘的事四年級作文 篇1
讓我難忘的事情有很多，比如：春季的運動會，趣味運動會，秋季的跳繩比賽……
但是，有一件事是令我最難忘的。
記得那時候我才四歲，媽媽給我買了一個很漂亮的粉色游泳圈，又買了兩張門票，陪著我去游泳 泳。我換上了游泳衣，戴上了游泳圈，只聽“撲通”一聲我跳進了水里。 “這的水可真暖和��！”我對媽媽說。
就在我玩的高興地時候，悲劇發(fā)生了。不知怎么回事，我的.游泳圈漏氣了，我
掉進了水里，嗆了好幾口水，還喝了好幾口水。媽媽和救生員趕緊下水救我。被抬
上來后，媽媽趕緊從包里拿出了浴巾和水。我對媽媽說：“媽，你是不是還嫌我喝
得不夠多嗎？”“撲哧”一聲媽媽笑了。我也笑了。
雖然這次游泳的時候我嗆水了，這卻是我最難忘的一件事，同時我也給其他的小朋友當(dāng)一個反面教材，讓他們在游泳的時候注意安全。
一件難忘的事四年級作文 篇2
終于期末考試考完了，寒假開始了。寒假第一天我迫不及待地縱身跳入無底的書海，我急不可耐地深入尋找那個自己想得到的知識，書海里到處都是齋主，他們也想得到那份知識的精華。
我隨手拿出一本叫《青銅葵花》瞄了一眼，就坐在旁邊的書架下游進知識的海洋。當(dāng)我看到一半時，一只小腳踢了踢我。我抬頭一看，太驚喜了，是黃昱澄。我在書海里又多了一個伙伴，和他一起遨游，好不快活。很快我和黃昱澄找到了共同的一本書，《FBI犯罪心理分析術(shù)》，我們坐在墻角里津津有味地看起來。書中的情節(jié)令人膽顫心驚，我一會兒叫起來，一會兒拉住黃昱澄。我們緊緊地拉著手，給予對方力量，才有勇氣繼續(xù)把這本書看下去。過一會兒，我們又開始看曹文軒的作品，他的`作品有很多，我跟昱澄各自看一本，然后交流心得，講到寫小伙伴時我們都說書中的小伙伴的童年是快樂的，但又是很苦的。
突然，一陣電話聲響起，原來是媽媽要我們都回家了，我和黃昱澄依依不舍地將書放下，我決定要買《青銅葵花》。這是我寒假最難忘的事，是我與同學(xué)一起在書海里探索、一起學(xué)習(xí)、一起前行。
一件難忘的事四年級作文 篇3
20xx年7月8日下午，小姨讓我去拿一件非常重要的東西，還說，這東西關(guān)系到她能不能再繼續(xù)上班（工作）。
我想，這不明擺著給我增添負擔(dān)嘛！要是你不說這東西的重要性，我會顯得輕松一些；但看在這很重要的'份上，家里又沒有其他人在家，所以，我只好答應(yīng)她的要求。
根據(jù)小姨在電話里的“指示”，我來到某高校畢業(yè)研究生“303號”房間，里邊坐著一位老師。我說明我的來意，并把小姨前一天寫的“字條”給了那位老師。老師看了一下，立刻把一張《全國畢業(yè)研究生就業(yè)報告單》交給了我，讓我回家。
小姨回家后，我便高興地把拿回來的材料給她看。她掃視了一遍，對我說，“她只給了你一張？不是應(yīng)該兩張嗎？哎，反正另一張也不是很重要�！蔽衣犃酥�，覺得有點慚愧，可心里還是美滋滋的，因為我至少把任務(wù)完成了一大半。
事后，我一直在“反思”……
辦這么一件并不復(fù)雜的一件事，竟然出現(xiàn)“疏漏”，這到底是為什么呢？
——應(yīng)該說，這件事大部分責(zé)任在那位負責(zé)發(fā)放畢業(yè)研究生材料（表格）的老師，是她沒有材料完整地拿出來。
——當(dāng)然，在我看來，小姨自己也有一定責(zé)任，您當(dāng)初把任務(wù)交代給我的時候，對于需要“兩張紙”也沒有加以強調(diào)呀！
——嚴格說來，我也有責(zé)任，試想，假如接過任務(wù)之后，就把小姨寫的那張“字條”仔細地看一遍，疏漏或許也就可以避免了。
仔細、認真，比什么都重要！
每每回想起來，此事可真是令人難忘��！
一件難忘的事四年級作文 篇4
暑假令我最難忘的，還是那天發(fā)生的事。
那是一個陽光明媚的一天，我們?nèi)议_車去溫州樂園玩。一路上我和妹妹坐在車上津津有味吃著早已準(zhǔn)備好的零食，哼著歌。一路上，車窗外風(fēng)景秀麗，使我忍不住贊美道“好美啊�！�
一眨眼，就到了溫州樂園。下車了，走到大門口，就看到“溫州樂園”四個醒目的大字。我們先去賣票處，買好四張票，順便去賣了四件雨衣。我心中非常疑惑為什么要買雨衣？進去了，一坐白石大橋聳立在我們面前。走過大橋，我破不急待的跑到旋轉(zhuǎn)木馬前，挑了一個最引人矚目的淡藍色木馬，隨著音樂的響起，木馬一圈一圈地轉(zhuǎn)了起來。
我最喜歡的.就是非常刺激的過山車，我看到那長長的軌道，心里非常害怕，后來我還是鼓起勇氣坐了上去，一開始是上坡還可以，但是到了下坡過山車停了一下，十秒鐘過后過山車75度開下去了，“�。 币魂囮嚰饨袕目罩袀鱽�，再來一個360度大旋轉(zhuǎn)，游客們都好像被打了藥似的都魂飛魄散，我也不例外。
然后去了恐龍園，玩水，我終于知道了為什么要買雨衣了，我穿上雨衣坐上車，開始了。這種跟過山車差不多，只不過車子沖下來的時候水花四濺衣服已經(jīng)打濕了。最令人精神抖擻就是古堡漂流，有美麗漂亮的天鵝湖、有驚險的十八層地獄、還有恐怖的蜘蛛網(wǎng)。
不知不覺中已經(jīng)是黃昏了，我們依依不舍得離開了，可是那歡樂的笑聲永遠不散。
一件難忘的事四年級作文 篇5
今天天氣晴朗，陽光明媚，風(fēng)呼呼地在吹，白云好像一只小狗……小鳥在天上邊飛邊唱它那好聽的歌曲，花兒都開放了，小草一直挺著它的腰，仿佛一枝筆在那站著。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師抱著一堆作業(yè)，優(yōu)雅地推開門，慢悠悠地走到講臺中間，老師的眉毛倒豎著，眼睛瞪地圓圓的，像個電燈泡，鼻子直冒煙，咬牙切齒，臉氣得發(fā)紫，說：“上次英雄杯作文竟賽的結(jié)果……”老師的話還沒說完，全班已經(jīng)靜悄悄的，連一根針掉到地上的聲音都聽得見。
當(dāng)我聽到老師這番話，我低下頭，緊緊地握著我的拳頭。心想：該不會是我考***了吧。
“謝雨彤，你的作文得獎了，恭喜你！”老師拿著我的獎狀揚了揚，老師的眉毛彎彎的像天上的月牙，眼睛瞇成了一條縫，嘴咧開了，臉紅彤彤的，像一朵鮮艷的花朵。我非常開心，我從椅子上跳起來，伸出兩根手指頭，大聲地叫了起來：“耶！”
老師開始頒獎了，走到我的面前，摸了摸我的腦袋，豎起一個大拇指，老師的'眉毛像一座拱橋，眼睛連眼珠都看不見了，嘴咧開了，臉上露出酒窩，欣慰地對我說：“下次再接再厲！”
回到家，我把獎狀給爸爸看，爸爸看了，爸爸笑得眉毛似柳葉，眼里閃爍著光芒，嘴咧開了，臉笑得比春天的太陽還要燦爛，爸爸笑著對我說：“好樣的，下次繼續(xù)努力，爭取考得更好！”這時，我的心情暖極了。
一件難忘的事四年級作文 篇6
我最難忘的一件事，一件非常搞笑的，搞笑的能讓你笑破房頂，下面我為你講講吧。
那是一個晴天，我和妹妹在樓底下玩兒，我遇見了我最可愛的瑞塔，那可是一個非�？蓯鄣男」饭�，我讓小梅阿姨讓我遛狗，小梅阿姨真是好爽啊，可因這次給我留下了一個深刻的印象，小狗 不聽我的.話，使勁一下把我給摔到了，我覺得有些臉紅，我使勁一拽把它也給弄倒了，哈哈哈，怎么樣啊。
一件難忘的事四年級作文 篇7
老師的教育讓我們成人，恩情就像一座山一樣大而堅定。老師對學(xué)生的愛是無可置疑的，就像大海一樣深沉而無邊無際。
記得在一年級時，我們班班主任的名字叫王楊。她有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁。頭上隨意扎著個“馬尾辮”，既樸實又大方。
有一次，老師有點事去辦公室，就叫我們寫作業(yè)。正當(dāng)我們認真的寫作業(yè)時，突然，一股刺鼻的.味道撲入鼻子里。教室里好像炸開了鍋似的，我聽見幾個同學(xué)說：“臭死了！”“太臭了！”之類的話。原來，有個同學(xué)吐了。有大部分都私自跑到操場上玩！就我和幾個同學(xué)安安靜靜的坐在教室里，忽然那個同學(xué)吐得更厲害了！我馬上去三樓辦公室去了！我把事情報告給老師，老實不顧自己的工作就跑了過去，經(jīng)過王老師的照顧那位同學(xué)好了起來，王老師把逃到操場上的同學(xué)狠狠的罵了一頓和打了一頓！這就是我們班的班主任！一個有責(zé)任心的老師！王老師真是一個好老師啊。
一件難忘的事四年級作文 篇8
那天，陽光明媚，萬里無云。在這種好天氣里，我和媽媽興致勃勃地去逸飛羽毛球館。那里人山人海，熱鬧非凡，我和幾個活波可愛的小伙伴一起開開心心地玩捉迷藏。
可是，壞事總是在開心的時候來到。正當(dāng)我們想臺上蜂擁而去時，我“撲通”一聲摔倒在水泥臺階上。我咬牙忍住疼痛爬到臺后，一看，哇！只見傷口又紅又青，摔了的那一塊皮沒有知覺了。我被兩個熱心的小朋友小心翼翼地扶了，走到媽媽身旁。媽媽大驚失色，馬上把手機給我玩，分散我的.注意力；邊看我玩邊說：“沒事，一下就好了”。趁我沒注意，媽媽幫我把傷口用清水清洗了。
回到家，婆婆的臉“刷”地一下白了，總是問我疼不疼，問地我都煩了，說要涂什么什么藥……
過了幾個月，我的傷才徹底好了。一看那個大大的傷疤，我就想起了那水泥樓梯和那群活波可愛的孩子。
一件難忘的事四年級作文 篇9
教材分析：
這次習(xí)作有兩個內(nèi)容供選擇：一是看圖作文，一是寫生活中的真實故事。兩者任選其一，給學(xué)生以自主選擇的空間�？磮D作文，要求學(xué)生觀察《勝似親人》這幅圖畫，并根據(jù)畫面內(nèi)容展開想象，寫一篇習(xí)作。習(xí)作的另一個角度是寫生活中的真實故事，要求把經(jīng)過寫具體，最好還要寫寫自己的感受。本教案以后者為例，把自己生活中親身經(jīng)歷的或聽到的難忘的事記錄下來。提供題目：《一件難忘的事》、《發(fā)生在班里的一件事》、《發(fā)生在家里的一件事》等。
學(xué)情分析：
小學(xué)四年級學(xué)生已具備一定的語文學(xué)習(xí)能力，有一定的語文知識基礎(chǔ)。對其聽、說、讀、寫能力的要求就相應(yīng)有所提高。不僅能通順流利地表達自己的內(nèi)心想法，會分段，有中心。還應(yīng)學(xué)會運用一定的寫作技巧使文章增色。結(jié)合本班學(xué)生在習(xí)作中存在的語言平淡、文中多為敘述性語言、缺乏描述性文字等問題。設(shè)計本課，讓學(xué)生學(xué)會怎樣利用生動的語言準(zhǔn)確地表達自己的感情，怎樣使自己的作文更添亮點。
教學(xué)目的：
1、通過描寫令人難忘的這件事，讓學(xué)生體會人間真情，達到德育滲透的目的。
2、了解寫一件小事要選材真實，內(nèi)容具體，能夠體現(xiàn)文章的中心。
3、培養(yǎng)學(xué)生認真觀察，獨立構(gòu)思和準(zhǔn)確表達的能力。
教學(xué)重難點：
在記敘一件事時，如何“把文章的內(nèi)容寫具體生動”是這次習(xí)作的重點同時也是難點。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：回顧《卡羅納》一文，說說給你留下最深印象的是哪些句子？為什么給你留下了深刻的`印象？（學(xué)生暢所欲言）在你的身邊，有這樣感人的事情嗎？
二、學(xué)生表演：發(fā)生在班上的一件事，劉振欣踢球時，手臂骨折，同學(xué)們自發(fā)的去看望他。引導(dǎo)學(xué)生觀察同學(xué)們的動作、表情、語言等。
三、指導(dǎo)審題：本次作文是寫一件事的作文（難忘的事，感人的事等，要求真實）
四、明確題材及中心：范圍：家里的，班上的，社會上的等等，親身經(jīng)歷或親眼所見。主題：表現(xiàn)人間真情。
五、指導(dǎo)說作文。
1、剛才同學(xué)們觀察了這幾位同學(xué)的表演，你感覺誰演得好？為什么？
甲：我覺得劉振欣演得好，他把手臂骨折后痛苦的表情表現(xiàn)出來了。豆大的汗珠直冒，咬緊著牙關(guān)，說不出話來，仰著頭大聲喘氣……
乙：我覺得謝嘯演得也不錯，他表現(xiàn)出闖了禍的緊張，很著急，急得哭了，不敢去看劉振欣的手臂，我甚至感覺到他發(fā)抖了。
丙：其他的幾個人亂做一團，跑進跑出的，緊張得不得了。女同學(xué)都在議論紛紛……
2、師引：當(dāng)時老師是什么樣的？
學(xué)生：你急了，一邊給家長打電話，一邊往校門外跑，去叫車，還埋怨和訓(xùn)斥著謝嘯，讓我們感到可怕呢！
同學(xué)們一邊說，一邊補充。教師引導(dǎo)觀察表演者的動作表情語言，并錄音，適時板書。
3、教師小結(jié)：記敘一件事，總離不開一定的人物活動、細致的人物描寫，能通過人物的神態(tài)、動作、語言和心理，使作文內(nèi)容更加具體。
一件難忘的事四年級作文 篇10
生活中有很多事情，每一件事都像翠湖邊的浮萍，平淡無奇，有很多事都已經(jīng)淡忘，而卻有一件事在我的腦海中久久不能遺忘。
那是一個寒冷的冬天，刺骨的北風(fēng)不停的刮著，發(fā)出尖利的吼聲，光禿禿的樹木像個禿頂老頭兒，受不住西北風(fēng)襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。我和媽媽在站點等公交車，一位看起來60多歲的老爺爺推著一輛破舊的三輪車走了過來，他背有點駝，皮膚很黑，臉上有很多皺紋，只見他左手拎了一個大袋子，右手拿了一個夾子，一邊走，一邊熟練的將地上的瓶子、果皮、紙屑用手中的夾子夾起，放在大袋子里，不一會兒，他的袋子里就堆滿了廢品，我見了，心想：“這位老爺爺也真是的，干什么不行，偏要撿垃圾。”
過了一會兒，車來了，我剛想上車，就發(fā)現(xiàn)我那心愛的蝴蝶結(jié)發(fā)夾不見了，頭上也沒有背包里也沒有，到底跑哪里了呢？就在我東翻西找的時候，一個沙啞和藹的'聲音傳到我耳邊：“這是誰的發(fā)夾掉這了？”我抬頭一看，那正是我的發(fā)夾，我立刻回答：“老爺爺，那個發(fā)夾是我剛剛不小心掉的�！崩蠣敔攲l(fā)夾還給了我，我還沒沒來得及說一聲“謝謝”，老爺爺就走了，我上了車，從窗口向外望去，只見老爺爺把路邊的垃圾掃起倒進了垃圾桶里，唉！原來老爺爺是在清理垃圾，保護環(huán)境呢。
老爺爺真可敬，在寒冷的冬天清理垃圾，為這個城市任勞任怨，他不僅掃垃圾，還帶走了可回收的垃圾，老爺爺?shù)木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。為了能有一個美麗的家園，我們要從自己做起，不亂扔垃圾，保護環(huán)境，保護我們的美好家園。
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