精選四年級語文作文合集十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級語文作文10篇，歡迎大家分享。
四年級語文作文 篇1
“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴。
藍(lán)天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳……”
多么優(yōu)美的歌謠��！多么令人神往的田園景象��！
在我三年級的`一個(gè)春季里，爸爸媽媽終于滿足了我的心愿，帶著我去江南鄉(xiāng)村郊游。
清晨，我們來到江邊的碼頭，登上了渡輪，去往江南。溫暖的春風(fēng)吹拂著我的臉龐，矯健的江鷗，在江面上自由的飛翔，清澈的江水，滾滾東流。
離船登岸，我們走在了鄉(xiāng)間的小路上，路邊兩旁都是大片大片的桔園，在桔園里，一簇簇白色的桔花裝點(diǎn)在青綠的樹葉之間。桔花的香味撲鼻而來。桔園的深處，有一戶人家，門前的大黃狗看到陌生人就“汪汪”的叫了起來。這時(shí)，一個(gè)三十多歲、長著一雙大大的眼睛、紅撲撲的臉龐、衣著樸素的農(nóng)家婦女，出來看見了我們，便熱情的讓我們進(jìn)院子休息。這是一個(gè)三層樓的農(nóng)家小院，后面有一個(gè)大瓜棚，還有一只老母雞帶著一群毛絨絨的小雞在小草地里覓食。兩頭白白胖胖的大肥豬，在草叢里悠然的漫步。在葡萄架底下，有一個(gè)小圓桌，我們坐下后，主人給我們端來了一盤金黃色的紅薯干和一壺綠茶，紅薯干又香又甜。綠茶喝到嘴里清香爽口，回味無窮。此景此情真是愜意無比。
當(dāng)我們告謝離別的時(shí)候，主人熱情的邀請我們，等到秋天桔子成熟的時(shí)候再來做客。
四年級語文作文 篇2
我們班的語文老師名叫趙瑛，大家都親切的叫她趙老師。趙老師有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，散發(fā)著知識的光芒。趙老師笑起來讓人感到和藹可親，好看極了。
趙老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，上起課來生動(dòng)有趣。我最愛趙老師講課的時(shí)候。她向我們講解知識的時(shí)候總是那么的幽默風(fēng)趣，引人入勝，使我興趣盎然。趙老師的寫作水平在我們學(xué)校所有的老師中是最厲害的，所以趙老師講作文時(shí)，每句話都很突出重點(diǎn)，許多平時(shí)我們不怎么注重的話都能靈活的運(yùn)用在作文里。就連很多原本不喜歡寫作文的同學(xué)，通過趙老師的指導(dǎo)，都漸漸地愛上了作文，其中也包括我。
但是令我對趙老師印象最深刻的一件事情，還是上學(xué)期發(fā)生的一件事兒。記得那次，我的數(shù)學(xué)隨堂丟了，不知道讓誰拿走了？當(dāng)時(shí)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，恰好又趕上放學(xué)，眼看著就要鎖門，正當(dāng)我手足無措的是時(shí)候，我想到了去告訴趙老師，在講清了事情的原委后，趙老師柔聲安慰我說：“沒事，先別著急，你看看是不是被前后左右的人不小心拿走了？是不是掉到地上了？你再找找看�！甭犕贲w老師的`話，我又回到教室找了找，結(jié)果還是一無所獲。下午我早早的就來到了教室，終于在上課前找到了我的隨堂，真是太好了，我長舒了一口氣！
老師像燃燒的蠟燭一樣，燃燒了自己照亮了別人，老師用自己的青春時(shí)期培養(yǎng)著我們這一朵朵含苞欲放的花朵，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母對我們的期望，成為祖國的棟梁之才，來捍衛(wèi)我們的祖國！
四年級語文作文 篇3
【教學(xué)目標(biāo)】
�。薄⒄_、流利有感情地朗讀課文。
２、讀懂課文內(nèi)容，了解故事所蘊(yùn)含的道理。
�。场⑴囵B(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。能根據(jù)故事情節(jié)展開聯(lián)想，續(xù)編故事。
【教學(xué)重點(diǎn)】
了解故事所蘊(yùn)含的道理，續(xù)編。
【教學(xué)難點(diǎn)】
提高閱讀能力。
【教學(xué)時(shí)間】
�。闭n時(shí)。
【教學(xué)過程】
一、揭題
讀課題，看了課題，你想知道什么？今天請同學(xué)們自己來讀懂這篇課文。
二、回憶學(xué)法、自學(xué)課文
想想讀懂一篇文章的步驟是什么？
１、借助拼音、讀通課文。
２、讀課文，了解課文內(nèi)容。
３、圍繞問題讀課文，理解課文。
�。�、感情朗讀，談體會(huì)。
三、反饋
�。�、同桌互讀。
２、抽生讀，檢測讀音。
３、說：
小木偶身上發(fā)生了什么事？
�。础⒄勼w會(huì)：
從課文的最后一句話，你體會(huì)到了什么？
�。▽W(xué)生自由說。）
四、熟悉故事情節(jié)
�。�、分角色讀課文。
�。�、分角色表演。
五、拓展訓(xùn)練
�。薄⒄归_想象續(xù)編故事。
�。�、把編的故事寫下來。
六、詞語盤點(diǎn)
�。薄⒆x讀讀記記。
２、完成讀讀寫寫。
�。场押迷~積累到詞匯本。
【板書】
小木偶的`故事
啟示：僅有一種本領(lǐng)是不行的，人應(yīng)該多方面發(fā)展。
【教后反思】
建立新型的師生關(guān)系，才能讓學(xué)生擁有自主學(xué)習(xí)的權(quán)利。崔巒先生指出“教師的教，要切實(shí)轉(zhuǎn)到學(xué)生的學(xué)。在教學(xué)過程中，教師只是教練、輔導(dǎo)員，學(xué)生是主角、主人。‘教’是為了‘學(xué)’，要服從、服務(wù)于‘學(xué)’，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)要貫穿于教學(xué)的全過程”。
在教學(xué)《小木偶的故事》中指導(dǎo)朗讀小木偶頭疼被誤認(rèn)為撒謊一部分時(shí)，孩子們強(qiáng)烈要求與我合作朗讀，我快樂地答應(yīng)了，并讓孩子們自己挑選了兩個(gè)同學(xué)來與我配合，我當(dāng)小木偶，他們一個(gè)當(dāng)小白兔，一個(gè)當(dāng)老婆婆。讀完，我笑盈盈地走到“小白兔”跟前：“可愛的小白兔，你讀得真好，咱們來個(gè)擁抱吧！”然后又踱到“老婆婆”前，向她鞠個(gè)躬：“老婆婆，您的親切讓我感動(dòng)，您的指責(zé)真讓我傷心，我真的是頭疼哪！”此時(shí)，教室里已炸開了窩，孩子們都綻開了燦爛的笑臉前仰后合。隨后，我又趕緊調(diào)整情緒收回孩子們的思緒。我將自己變成了他們的大朋友，在愉快的氣氛中完成了這篇精彩的童話。從孩子們放著亮光的眼睛中我深知他們已非常向往學(xué)習(xí)童話了。
四年級語文作文 篇4
在我的成長中有許多的第一次，其中最讓我難忘的是自已第一次去播音。
一次偶然的機(jī)會(huì)聽同學(xué)說可以去報(bào)名參加學(xué)校朵朵廣播站播音。播音！一定很有趣吧。想著自已平常朗讀的時(shí)侯音量還可以，就自告奮勇去報(bào)了名。經(jīng)過老師的一番測試幸運(yùn)的我被選中了。接過老師遞給我的稿紙心里一陣陣的興奮，回家做完作業(yè)后我就像模像樣地開始播起音來讓媽媽當(dāng)我的第一位聽眾，聽了我的播音后,媽媽告訴我速度有些快缺少情感，聽媽媽的提醒后我又練習(xí)了幾次。經(jīng)過緊張的準(zhǔn)備我終于來到了這個(gè)神秘又有趣的地方－－播音室，這里是一個(gè)狹窄的房間，靠墻的.一邊是一排柜子另一邊是一張桌子，桌子上放著一些機(jī)器，桌子的抽屜里是麥克風(fēng)，老師教了我們怎樣打開麥克風(fēng)如何調(diào)節(jié)聲音，看著這些我心里開始忐忑不安起來手心也開始冒汗，拿著稿紙開始了我的第一次播音，由于緊張我的眼睛都不敢看別處害怕看錯(cuò)字讀錯(cuò)音，可還是沒有避免結(jié)巴，語速太快的問題，短短的２０分鐘播音好像過了很久很久。播音結(jié)束后老師微笑著對我說：“你吐字還比較清楚，聲音不太穩(wěn)語速太快，下次要注意掌握朗讀的節(jié)奏放松心情拿出你的真實(shí)水平怎么樣？“聽了老師的這一番話我知道雖然這次我的播音還有很多不足，可我認(rèn)識了新東西又有了新感觸還不錯(cuò)！我還發(fā)現(xiàn)自從我去播音站播音后班里很多同學(xué)都開始踴躍報(bào)名去參加播音了！以后我們的朵朵廣播站里一定會(huì)傳出很多更美更自信的聲音！
我在期待下次播音時(shí)間！
四年級語文作文 篇5
我愛讀書
我愛讀書，因?yàn)樽x書會(huì)給我?guī)頍o限的樂趣和豐富的知識。大千世界書海茫茫，相比之下，我讀的書不算多，但種類卻非常豐富，有：小說類、天文類、地理類、童話類、科幻類、歷史類、名著類······總而言之，我讀過的書數(shù)不勝數(shù)。
在我讀過的書里面，總有讀頭不讀尾的書，比如：讀了《夏日歷險(xiǎn)》，就會(huì)丟下《童年·在人間·我的大學(xué)》，讀了《海底兩萬里》，就會(huì)丟下似懂非懂的《中國歷史》。雖然如此，但也有很多簡短而語句精妙的書給我留下了深刻的印象，而有些長篇大論、無病而呻吟的書讀過后，我會(huì)慢慢的忘記其中的一部分。
給我留下深刻印象的書— —《永遠(yuǎn)講不完的故事》，這是一本外國名著。內(nèi)容講的是一個(gè)小男孩在書店里偷了一本書，這本書里的幻想王國正在毀滅，天真女皇生命垂危，只有現(xiàn)實(shí)世界的人給天真女皇重新起一個(gè)名字，幻想王國才能得救，于是小男孩開始了險(xiǎn)象環(huán)生的冒險(xiǎn)，他拯救了幻想王國，得到了很多人的吹捧，慢慢的驕傲起來······這本書讓我明白了一個(gè)道理，這道理讓我終身受益，也就是謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，不能自滿自大。
在家里，我讀書時(shí)非常入迷，可以說我寧愿不吃飯、不睡覺也要把書看，媽媽說我一看起書來就廢寢忘食。去書店挑書，我總是挑一大堆書，但是，這畢竟?jié)M足不了我。我睡覺時(shí)看書，看到半夜也不困，媽媽叫我睡覺，我還是偷偷的'看，平時(shí)也擠出很多時(shí)間看書，就這樣，用不了幾天，幾本書就看完了，雖然我讀的有些快，但是我還是能從書中吸取精華，學(xué)習(xí)作者的寫作方法，從而提高自己的寫作水平。
讀書的好處有很多，首先，可以了解到許多課外知識；其次，可以增長見識；其三，能陶冶情操；其四，能豐富想象力；其五，懂得了很多做人的道理。
只有讀書多了，才能讓我們變得勤學(xué)好問；知識面廣了，我們的素質(zhì)也就提高了，所以我希望大家讀好書、多讀書、愛讀書，與書成為好朋友。
四年級語文作文 篇6
在20xx年的正月十五，也就是元宵節(jié)，在這個(gè)普天同慶的日子里，竟然下了一場鵝毛大雪。為什么說下了一場鵝毛大雪，因?yàn)樵谶@場大雪以前，人們早已感到了春風(fēng)，這場雪是場春雪，真是不鳴則已，一鳴驚人。在這場鵝毛大雪的日子里，我和男生小伙伴們和女生們開了一場雪仗，我們男生稱男生自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。我們男生有賈宇恒、閆孔岳、孫霖豐；女生有李曉雪、王睿巾、崔溪靜，還有一個(gè)李曉雪的同學(xué)，也就是王睿巾的妹妹， 因?yàn)樗眯�，所以我們都叫她小布丁，女生共四人，比我們多一人�?/p>
就這樣男女大戰(zhàn)開始了 ，我們男生堅(jiān)守陣地，人女生不敢靠近，我們也同時(shí)在防守中進(jìn)攻，隨后，我們掌握了優(yōu)勢，慢慢的進(jìn)攻，女生根本沒有還手之力。但是，女生調(diào)整好局面，開始向我們男生發(fā)起了猛攻，但是我們男子漢大丈夫根本沒有后退，因?yàn)槲覀儾粫?huì)被幾個(gè)雪球打退的.。就在這難以分出勝負(fù)的時(shí)候，我們男生土人拿起雪朝女生狠狠地打過，女生無還手之力，只好撤退，女生撤到哪里，我們就追到那里，最后我們把女生追到了車群。男生則選好了陣地，在這里和女生交戰(zhàn)，女生開始猛烈攻擊占領(lǐng)了陣地，但是我們很快就多了回來，最后我們打敗了女生。
在這場男生自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中，我們年取得了空前的勝利。
四年級語文作文 篇7
8月30日傍晚，我正在家里的四樓玩得起勁。突然間，我聽到了媽媽如雷貫耳的叫聲�！敖x、江輝……”媽媽一聲聲地叫喊著。我馬上沖了下來問道：“媽媽，怎么啦？”媽媽說：“你們新來的班主任鄭老師剛打來電話說要來家訪�！�
我嚇呆了，心想：“為什么我是第一個(gè)被家訪的對象呢？”我還沒有反應(yīng)過來。媽媽就說：“因?yàn)槲覀兗译x學(xué)校最近�！蔽抑缓檬帐傲艘幌伦约�，坐等鄭老師的到來。
一個(gè)小時(shí)過去了，我都快睡著了，鄭老師還沒有來。原來鄭老師和媽媽約定的見面時(shí)間是晚上8時(shí)。媽媽害怕鄭老師找不到我家，因?yàn)槲壹易庾≡谂嵯锏囊粋�(gè)小角落，所以我們約鄭老師在西街鐘樓的附近見面。
一路上，我自言自語：“鄭老師兇嗎？”我猜想鄭老師應(yīng)該是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師。
8時(shí)許，我們來到了熱鬧繁華的泉州西街。鄭老師比我們先到了約定地點(diǎn)。從遠(yuǎn)處望去，他身穿白色T恤、黑色褲子，個(gè)子不是很高。我走到他的面前，恭恭敬敬地向他問了聲:“鄭老師好！”鄭老師笑呵呵的，顯得很陽光，很有親和力！我們一起來到了附近的一家飲料店繼續(xù)坐談。鄭老師夸我是一個(gè)陽光帥氣、彬彬有禮的小男孩，我心里默默地開心著。原來，他并不像我想象中那么嚴(yán)肅，心里的.石頭終于落了下來。鄭老師向媽媽詳細(xì)地了解我平時(shí)的學(xué)習(xí)情況和生活中的表現(xiàn)。媽媽嘰里呱啦地說了一通，揭了我的“老底”。媽媽希望鄭老師能夠在新的一個(gè)學(xué)年里嚴(yán)厲要求我好好閱讀與寫作。他們在聊著，我在一旁安靜地聽著。漸漸地，我覺得鄭老師是一個(gè)幽默、隨和的老師。言語間，我得知鄭老師是永春人。瞬間，我的心里多了一份親切感，因?yàn)槲业睦霞乙苍谟来骸?/p>
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多小時(shí)過去了，我們都想回家了。因?yàn)橥�，我們就邊走邊聊�；氐郊依铮腋嬖V媽媽，我想和鄭老師做好朋友。
四年級語文作文 篇8
一天，烏鴉老師布置啦作業(yè)：“明天考察大家的生存能力，考場就在森林，大家什么都不用帶，我會(huì)讓老鷹大叔把你們用降落傘投到某個(gè)地方。所有人來一次比賽，看誰先到指定地點(diǎn)拿到小紅旗并回到老師家，就可以奪得相應(yīng)的獎(jiǎng)牌�！彼械摹巴瑢W(xué)”一聽都舉起爪子異口同聲地喊道：“太好啦！”
比賽的前一天，小兔子高高興興地來到啦學(xué)校，因?yàn)樗驯荣惓ＷR背得滾瓜爛熟，所以，信心十足。而狡猾的小狐貍仗著爸爸有錢，沒等天亮就偷偷地坐著家里的直升機(jī)去找小紅旗啦，沿路還做啦記號。
比賽開始啦！小兔子依靠自己在百科全書上學(xué)到的知識爬到啦山坡，努力地尋找著紅色。終于，他隱隱約約地發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方有一個(gè)紅色的東西！于是，他就風(fēng)風(fēng)火火地跑啦過去，心中喜悅至極！可是，還是晚啦一步，小狐貍沒費(fèi)吹灰之力就按著自己做的記號下拿走啦第一面紅旗……
第一回合，狐貍獲勝啦�？山酉聛淼牡诙P(guān)更有挑戰(zhàn)性！要比一比誰能在黑夜里先找到小紅旗！
終于，值夜班的.月亮姐姐爬上啦樹梢。朦朧中，一切都變得那么神秘。小白兔在夜色中，到處尋找著�？僧�(dāng)他找到小紅旗的時(shí)候，而小狐貍卻早到啦！因?yàn)椋褂美仓改厢槨?/p>
最后的比賽結(jié)果是：小狐貍第一，小兔子第二。而烏鴉老師公布的結(jié)果卻恰恰相反：“小兔子第一，小狐貍被取消成績！”小狐貍怒氣沖天：“為什么憑什么，我才是真正的第一名！”烏鴉老師不緊不慢地說：“你以為你作弊就沒人知道呀，你分別使用啦直升機(jī)和指南針，而我們卻在你的身上安裝啦竊！你還有什么話可說？”聽到這，小狐貍的臉一下子就紅啦，啞口無言啦。
哎，做事一定要誠實(shí)呀，否則，會(huì)適得其反的！
四年級語文作文 篇9
我都上三年級了，可還是跟媽媽一起睡。
一天，媽媽對我說：“兒子，你都上三年級了，就別在跟媽媽一起睡了�！蔽疫�沒有獨(dú)自睡過，便爽快地答應(yīng)了。
天漸漸的黑了，媽媽幫我收拾好床，讓我自己去睡。我走在路上，那風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲音、鬧鐘滴滴答答走著的`聲音，使我心驚膽戰(zhàn)。
我自己摸索著，慢慢地走到了床邊。我躺在床上，不敢閉上眼睛。生怕一個(gè)鬼出來吃掉我。可我非常困，便開始數(shù)綿羊。一只羊、兩只羊、三只羊……不一會(huì)，我便睡著了。
第二天，媽媽問我怎么樣？我說：“差不多�！币院螅皇菋寢屒笪易屛要�(dú)自睡覺，而是我自告奮勇的去睡覺。我也不想第一次心驚膽戰(zhàn)，而是膽量十足�，F(xiàn)在，我獨(dú)自睡覺的次數(shù)多了，媽媽也會(huì)偶爾給我一些獎(jiǎng)勵(lì)。原來，獨(dú)自睡覺也有好處呀！
四年級語文作文 篇10
大家應(yīng)該都看過關(guān)于馬小跳的書和電視吧，還記得嗎？他可有一個(gè)愛管閑事的同桌哦，你們是不是也有古怪的同桌呢？我來給你講講我的同桌吧！
我的.同桌：
姓名：與孫悟空同姓，與月亮同名。實(shí)話告訴你吧，他叫孫亮。
年齡：和我一樣大，猜猜我?guī)讱q。
星座：跟獅子同家。
樣子：非同一般。
優(yōu)點(diǎn)：成績很好，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，字跡干凈整潔，像紳士一般。
缺點(diǎn)：什么東西都不買，不喜歡跟朋友們說話，經(jīng)常自言自語，像個(gè)書呆子。
特點(diǎn)：摳門。記得那一天放學(xué)，我們準(zhǔn)備給XXX買生日禮物，當(dāng)然“書呆子”也去了。我們走進(jìn)一家禮品店，看
到了一件非常符合XXX的禮物，剛準(zhǔn)備湊錢給XXX買，可是，那個(gè)呆板的“書呆子”居然說沒帶錢�？墒墙裉煸缟衔覀兌伎匆姷乃统�50元買書，口袋里還剩20元，那個(gè)“書呆子”分明是在說謊嘛！我們拆穿了他的謊言，可他又改口了：“買那5塊的吧，即實(shí)惠又漂亮，我出5角好吧！”“我們5個(gè)人你才出5角，你太小氣了吧。再說，這個(gè)禮物XXX肯定不會(huì)喜歡的！”王倩倩用憤怒的語氣說道�！拔页�5角就不錯(cuò)了，你還想怎么樣��！”“書呆子”立刻反駁到。怎么樣，他夠不夠小氣呢？
這就是我的同桌：摳門的“書呆子”。
【四年級語文作文】相關(guān)文章：
四年級上冊語文作文10-17
【精選】四年級語文作文34篇01-13
（經(jīng)典）四年級語文作文15篇01-23
四年級語文作文（通用31篇）02-20
實(shí)用的四年級語文作文27篇09-23
【推薦】四年級語文作文40篇02-25
四年級語文四單元作文（精選29篇）09-07
四年級下冊語文第六單元作文06-24
四年級語文第一單元試卷作文07-19