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我的四年級(jí)作文

時(shí)間:2026-02-14 11:25:49 四年級(jí)作文

【精選】我的四年級(jí)作文集錦六篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的我的四年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】我的四年級(jí)作文集錦六篇

我的四年級(jí)作文 篇1

  每個(gè)人都有自己的成長過程,有酸的,有甜的,也有苦的,今天我也要向大家分享我的成長經(jīng)歷。

  記得那是三年級(jí)的一天,我表姐在家里玩。表姐拿出我的.平板電腦,她打開來玩!鞍∨丁保魂圀@叫從我耳邊傳來,我連忙過去一看,糟了,我完蛋了,我像見了恐怖的東西一樣害怕極了,怎么辦?我的平板,竟然,竟然爆屏了,我心里頓時(shí)像掛了七八個(gè)水桶,七上八下的,這是怎么回事?我又沒動(dòng)它,它怎么會(huì)突然無緣無故爆屏呢?表姐對(duì)我說:“陽潔,我們還是先把平板放起來裝作什么事都沒發(fā)生,我們什么都不知道吧,好吧?”事到如今也只能這樣了,我和表姐驚慌失措把平板藏了起來。

  到了晚上,爸爸叫我把平板拿出來,給弟弟學(xué)習(xí)。我和表姐無奈之下,只好照著做,爸爸打開平板,突然臉上睛轉(zhuǎn)陰。過了一會(huì)兒,爸爸大聲喊道:“陽潔,這平板怎么爆屏啦?”“我也不知道啊!薄澳悴恢!這是你自己的平板,你怎么會(huì)不知道?”“我真的不知道啊,難不成我會(huì)騙你不成?”“這是你自己的平板,肯定是你弄壞的!睙o論我怎么辯解爸爸還是指定是我弄壞的!昂冒,你竟然敢對(duì)我撒謊!”爸爸紅著臉,像要把我給吃了,“小小年紀(jì)竟然學(xué)會(huì)撒謊,今天不好好教訓(xùn)你一下,以后就無法無天了!倍斫阍缫烟又藏,突然我感覺好像全世界都認(rèn)定是我干的似的,真是有苦說不出啊。

  通過這件事,我明白了一個(gè)道理,不能還沒查清楚就亂下決定的,不能冤枉好人。

我的四年級(jí)作文 篇2

  如果說我長大了,就要通過這一件事。

  有一次,在學(xué)校里,剛上完體育課。郝凝澈的腳腕被歪著了,她只好走路一瘸一拐的,很不舒服,也很別扭。我趕忙跑過去扶著她。她對(duì)我說:“謝謝你!李香逸!蔽艺f:“不用謝,我們好朋友就應(yīng)該互相幫助嘛!睆哪且院,我和郝凝澈成了形影不離的好伙伴。以前,在幼兒園,我和郝凝澈不在一起。相處的時(shí)間少,所以,我和郝凝澈常常不能互相幫助,現(xiàn)在我們長大啦,有條件,就應(yīng)該多多幫助同學(xué)。我長大了,就應(yīng)該多多幫助他人。

  在家里,我和郝凝澈親如一家人,常常在一起做做作業(yè),有時(shí)候不會(huì)的題互相討論。非常和諧。

  我也經(jīng)歷過郝凝澈帶給我的'許多有趣的事情。有一次,小聰突然失蹤了,我和郝凝澈集體出動(dòng)小學(xué)作文 ,郝凝澈拿了個(gè)大網(wǎng)子,我拿了個(gè)棍子。最后在鞋柜里面找到了。當(dāng)時(shí),小聰還在有現(xiàn)在得吃小米呢!我們之間的互相幫助,架起了一座友誼橋。

我的四年級(jí)作文 篇3

  我們的生活是多姿多彩的,生活中有成功也有挫折,有思考也有發(fā)現(xiàn),有甜蜜的回憶,也有美好的憧憬,我這次在生活中得到了成功的`喜悅。

  記得有一次,星期日下午,我上的英語培訓(xùn)班要考試了,大家都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。上次我考了一百分,這次我還想考一百分。想考一百分不是輕而易舉就能考到的。但是我可是天天都認(rèn)真復(fù)習(xí),從來都不浪費(fèi)時(shí)間。

  到了考試那天,我拿到試卷后認(rèn)真仔細(xì)地一道一道地做。最后一道題特別的難,我皺起眉頭冥思苦想,認(rèn)真思考了起來。大約八分鐘左右,我終于做出了這道難題。我停下筆,暗暗地松了口氣。

  做完了試題后,我開始檢查了。哇!錯(cuò)誤好多呀!有的句子錯(cuò)了,有的話不通順,我趕緊改了起來。改好后我有細(xì)細(xì)把題目的要求又讀了一遍,看看是否符合題意。過了大約十至十五分鐘,我交上了這張?jiān)嚲怼?/p>

  成績出來了,陳老師笑容滿面地對(duì)大家說:這次考試大家都考得不錯(cuò),但是一百分只一個(gè)。大家都迫不及待地說:是誰呀?

  陳老師神秘地說:你們猜一下。話音剛落,整個(gè)教室頓時(shí)熱鬧起來了。有的說是陳欣偌,有的說是張梓鑫,有的說是胡道燕,陳老師都搖搖頭。終于有一個(gè)同學(xué)猜到了我,陳老師馬上說:對(duì),是湯可怡!我一聽,心里樂開了花。陳老師說:湯可怡的試卷做得非常認(rèn)真,找不到一點(diǎn)錯(cuò)誤,大家要向他學(xué)習(xí)。

  這次考試是我考得最滿意的一次,我永遠(yuǎn)忘不了這次考試。

我的四年級(jí)作文 篇4

  在我的生活中,有許多令我敬佩的人,但最令我敬佩的還是我的好朋友——小紅。小紅不僅學(xué)習(xí)成績好,還有一顆善良的心。

  記得有一次,我和小紅一起出去玩。他騎著自行車搭著我。騎到半路的時(shí)候,突然她一不小心撞倒了一位小妹妹,小妹妹坐在地上哭起來。我連忙對(duì)她說:“快走呀!蹦闹齾s像沒聽見似的走到小妹妹身邊,將她扶起來,還用自己那嶄新的手帕擦干凈小妹妹身上的塵土。還說一些好笑的話來哄小妹妹笑。

  這時(shí),那小妹妹的媽媽走了過來,我扯扯她的`衣角說:“糟了,小妹妹的媽媽來了,快跑,現(xiàn)在還來得及!彼坪鯖]聽見,卻走到小妹妹的媽媽身邊說:“阿姨,對(duì)不起,是我把你的女兒撞倒了。”那阿姨看看小女孩那干凈的衣服,又看看小紅那誠懇的眼神,頓時(shí)全明白了。她笑笑說“沒關(guān)系的”。說著,便抱著小女孩走了。

  事后,我問她為什么那樣傻,還要那樣做,她徽徽一笑,說道:“那小妹妹是我撞倒的,我當(dāng)然要對(duì)她負(fù)責(zé)了!蔽衣犃怂脑,不禁慚愧地低下了頭。

  小紅不僅會(huì)對(duì)自己做錯(cuò)的事負(fù)責(zé),還是個(gè)拾金不昧的好同學(xué)呢!

  一天,我和小紅一起高高興興地走在放學(xué)的路上,突然,一個(gè)黑黑的東西絆了我一跤,我正想飛起一腳踢它解解恨。仔細(xì)一看,原來是個(gè)錢包。小紅連忙撿起來,打開一看,里面有好幾張百元大鈔。我一看,高興地說:“好啊,這下咱們發(fā)財(cái)了,夠我們過癮了!蔽艺氚彦X包拿過來,小紅卻奪過去說:“不行,我們不能獨(dú)占,現(xiàn)在丟錢包的主人一定很著急,我們要想辦法把錢還給他!闭f著,便向派出所走去。罵了警察叔叔一聲神經(jīng)病

我的四年級(jí)作文 篇5

  我喜歡的小動(dòng)物,最喜歡的小動(dòng)物要數(shù)我家的那條小黑狗了。

  我家的小黑狗可逗人喜歡啦!一身黑亮亮的絨毛,眼睛上面有兩個(gè)白點(diǎn),頗像兩顆白色珠子。頭上和大腿上的毛很長,像馬鬢一樣拖到地面。直楞楞的耳朵,

  好象時(shí)刻在傾聽著周圍有什么動(dòng)靜。又粗又長的掃帚尾巴不時(shí)搖擺著,像一個(gè)免費(fèi)清潔工呢!更逗人的是它總翹著潮濕的鼻子向著我,像一個(gè)生病的孩子,看起來似

  乎很可憐,其實(shí),我知道它很想和我玩。在向我發(fā)出邀請(qǐng)呢!

  小黑狗的性情很溫順,很通人性。我和它相處久了,產(chǎn)生了感情,它好像很理解我。每當(dāng)我生氣的時(shí)候,它就靜靜地蹲在我身邊一動(dòng)也不動(dòng),似乎想陪我度過那難過的時(shí)間;我高興的'時(shí)候,它就會(huì)圍著我跑來跑去,“汪汪汪”地叫著,很討人喜歡。

  小狗的經(jīng)歷危險(xiǎn)也有幾次。第一次是掉進(jìn)了河里,幸好被人發(fā)現(xiàn)拉了上來,喂給它吃藥,不久就好了。還有幾次是被毒狗的人毒了幾次,幸好也被及早治療,才得脫險(xiǎn)了。從那以后,它就能嗅出那些食物有毒,哪些食物無毒。后來,我家的狗再也沒中過毒。它夠機(jī)靈吧!

  我喜歡我家的小狗。我希望它永遠(yuǎn)伴隨我左右,陪我快樂成長!謝謝你!

我的四年級(jí)作文 篇6

  我個(gè)子不高,身體瘦小,大大的鼻子,小眼瞇成一條線。別看我相貌平平,我最大的長處就是愛動(dòng)腦筋。同學(xué)們給我起了個(gè)綽號(hào)——“點(diǎn)子公司總經(jīng)理”。

  也不知為什么,我做的總和別人不一樣,我總想走別人沒有走過的路。比如做數(shù)學(xué)題,別人用這種方法做,我就用那種方法做;寫作文時(shí),別人用順敘,我非用插敘,爭(zhēng)取寫得更精彩。

  我學(xué)習(xí)是這樣,在玩的方面也是如此。

  現(xiàn)在同學(xué)們都愛玩動(dòng)畫卡片,有的用它拍著玩,弄得渾身是土,臟死了;有的用它扇著玩,扇著玩比拍著玩干凈的多了。我才不和他們玩呢。我看見這么多的.動(dòng)畫卡片內(nèi)容很精美,大多都是精心設(shè)計(jì)出來的卡通人物,我想老師讓寫想象作文會(huì)有用場(chǎng),很有收藏價(jià)值。我就用一個(gè)小冊(cè)子把它們都收集起來,寫出了一個(gè)又一個(gè)的生動(dòng)故事,同學(xué)們羨慕極了。老師給同學(xué)們一說,全班都收集起來了。

  這就是與眾不同的我。

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