【實(shí)用】四年級(jí)學(xué)生作文300字九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生作文300字9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇1
我的暑假生活豐富多彩，最讓我難忘的是到農(nóng)村姥姥家去過(guò)假期，因?yàn)槲易钕矚g姥姥家的小院。
早晨，燦爛的陽(yáng)光普照大地，花草上掛滿(mǎn)了晶瑩的露珠。剛進(jìn)姥姥家的大門(mén)，眼前就展現(xiàn)出了一片碧綠。這是什么呢？原來(lái)這是一片爬山虎。爬山虎的葉子比較大，可以把結(jié)出的小果實(shí)蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。這些小果實(shí)就像小小的葡萄，但是很硬，很不容易把它弄碎。
小院的東北角，有一棵冬青樹(shù)，它不管春、夏、秋、冬，都是綠油油的，看到它就可以忘記一切疲勞。冬青樹(shù)的旁邊，有一棵大約兩米高的李子樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了又紅又大的李子，就像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠。
南面，姥姥開(kāi)辟了一小塊菜地，種著黃瓜、辣椒和豆角。最引人注意的是四五株黃瓜，黃瓜上長(zhǎng)了很多小刺，葉子也很扎手，開(kāi)的很多小黃花，美麗極了。辣椒開(kāi)的'是淡黃色的小花，已經(jīng)結(jié)的小辣椒跟葉子一樣，不仔細(xì)看還分不清呢。豆角的莖在木棒上纏繞著，結(jié)出的豆角懸掛在莖上，像一個(gè)個(gè)整齊列隊(duì)的衛(wèi)兵。
西面，有一棵高大、挺拔的梨樹(shù)。梨樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了大大小小的早酥梨，看起來(lái)不但好看，而且吃起來(lái)特別香甜可口。我每天寫(xiě)完作業(yè)都要站在樹(shù)下摘幾個(gè)成熟的梨子吃，吃起來(lái)真是很享受�。�
姥姥家的小院真美�。∥覑�(ài)姥姥家的小院！
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇2
今天，下了雪，這是這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪，晶的雪花從天藍(lán)的天空中飛落下來(lái)，就像是天使灑下來(lái)的花瓣，別提多漂亮。
從窗上往下看，操場(chǎng)上都是雪。一下課，同學(xué)們好像瘋了一樣，一大片一大片的結(jié)對(duì)下樓，到操場(chǎng)去。操場(chǎng)上全是雪，操場(chǎng)上的雪非常漂亮，而且沒(méi)有一個(gè)腳印。啊，是誰(shuí)破壞了這片潔白而且沒(méi)有一點(diǎn)痕跡的’雪地‘。哦，原來(lái)是一個(gè)一年級(jí)的小朋友，你看，哪個(gè)一年級(jí)的小朋友很自責(zé)使得站在那里，好像很后悔是的。被這個(gè)一年級(jí)的小朋友以帶動(dòng)，各個(gè)年級(jí)的同學(xué)都在‘雪地‘里玩耍有的堆雪人，有的打雪仗，還有幾個(gè)三五成群的`在一起賞雪呢。
當(dāng)然下雪也有壞處，下了雪，天氣非常冷，在室外掃地的同學(xué)們可凍壞了，而且一下雪，樹(shù)葉都結(jié)冰了，都凍在地上，這樣更難掃了。來(lái)到學(xué)校外，外面的馬路上正堵著車(chē)呢，那些騎電動(dòng)車(chē)的叔叔阿姨們可凍壞了，你看他們，衣服上頭上都是雪。
飄零的一片葉，那是對(duì)秋天的終結(jié)，從天空飄下的雪花，那是冬天來(lái)臨的預(yù)告。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇3
我的課余生活豐富多彩，有下棋、打羽毛球、畫(huà)畫(huà)、溜冰，不過(guò)，我最喜歡的還是我在假里新學(xué)的一項(xiàng)活動(dòng)——騎自行車(chē)。
那天，我想讓爸爸媽媽教我學(xué)自行車(chē)。一開(kāi)始，爸爸媽媽告訴我騎車(chē)的要領(lǐng)：“騎自行車(chē)的基本掌握就是平衡�！蔽衣�(tīng)了心想：“不就是平衡嗎，這有什么難的！”于是，我迫不及待地騎了上去，每次都車(chē)身平衡不了，不是一上去就摔倒了，就是歪歪扭扭地不出兩步就被迫下來(lái)！這是怎么回事是呢？難道是自行車(chē)欺負(fù)我小，故意和我作對(duì)嗎？
我?guī)е簧韨鄲啦灰丫腿ハ驄寢屨?qǐng)教。媽媽告訴我：“騎車(chē)先要把龍頭扶穩(wěn)，眼睛平視前方，雙腳踩動(dòng)踏板，放松心情才能騎好。”我懂了媽媽的'話(huà)，并且試著按媽媽所說(shuō)的去做，慢慢地我可以騎了，就是有時(shí)候還是不小心就摔倒。爸爸看見(jiàn)了又告訴我：“快摔跤的時(shí)候別怕，要雙腳落地，手不能放龍頭，盡量把車(chē)子扶正！”
在爸爸媽媽的耐心指導(dǎo)下，和自己堅(jiān)持不懈地努力，哈！我終于成功了！現(xiàn)在，我已經(jīng)騎得非常熟練了，只要我一騎自行車(chē)，所有煩惱都煙消云散，騎自行車(chē)給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇4
植樹(shù)護(hù)綠，美化家園，人人有責(zé)。我想，我們都希望擁有和平，擁有一個(gè)美好的家庭。不希望自己的家園被破壞，被傷害�？墒�，我們?nèi)祟?lèi)卻一直在破壞自己的家園，一直在破壞小鳥(niǎo)和動(dòng)物們的`家園。
大樹(shù)是小鳥(niǎo)的家，人們把大樹(shù)一棵棵的砍伐，大樹(shù)逐漸被迫害，被毀滅，讓小鳥(niǎo)的家園一次次的消失，讓小鳥(niǎo)一次次受到傷害。也許有一天，小鳥(niǎo)會(huì)因?yàn)闆](méi)有了家園而滅絕，到那時(shí)，人們將在也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)們的大合唱，早晨，也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)輕快的叫聲，再也看不到大雁南飛的景象了。那是，人類(lèi)后悔也無(wú)濟(jì)于事了。而大樹(shù)是地球的“經(jīng)脈”，當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有了經(jīng)脈時(shí)他還能活么？我們?nèi)祟?lèi)還能活嗎？
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該植樹(shù)造林，保護(hù)綠化，為了讓我們每天早晨一醒來(lái)就能聞見(jiàn)清新的空氣，讓這一天都能神清氣爽；為了讓溫室效應(yīng)不再有，讓日本小島永遠(yuǎn)不會(huì)被海水淹沒(méi)；為了讓小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)快樂(lè)生活，讓我們每天早晨都能聽(tīng)到鳥(niǎo)的歌聲；為了讓我們每時(shí)每刻都能在眼里留下一片綠色，讓我們生活在綠色的環(huán)境里；為了讓我們的家園——地球，能夠向其他星球炫耀自己的美麗，讓我們一起努力吧！
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇5
中午，比賽正式開(kāi)始了。首先是爸爸來(lái)踢，他一個(gè)，兩個(gè)……手忙腳亂地踢了起來(lái)。當(dāng)踢到三十五個(gè)的時(shí)候，毽子落在桌子旁邊，爸爸想把毽子踢出來(lái)，但他卻不小心踢到了桌子�！鞍 钡囊宦暎B忙找了一張椅子坐了下來(lái)，臉上呈現(xiàn)出一幅痛苦的表情，還痛得一邊呼呼大叫。我和媽媽則在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑起來(lái)。
接下來(lái)，我踢得很順利，一共踢了47個(gè)，我想：今天踢了這么多，應(yīng)該能拿到冠軍了吧。最后輪到了我強(qiáng)大的對(duì)手——媽媽?zhuān)笠荒_右一腳靈活地踢了起來(lái)，很快就超過(guò)了我和爸爸但是，當(dāng)她一直踢到63個(gè)的時(shí)候，突然左腳踢到了右腳，歪歪斜斜地退后了幾步，差一點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天，好不容易才站穩(wěn)了。當(dāng)時(shí)我還不知道媽媽是怎樣踢到右腳的，就在一旁哈哈大笑起來(lái)，爸爸也找到了報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)，幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了起來(lái)。我們問(wèn)媽媽是怎樣踢到右腳的.？”媽媽一邊摸著右腳，一邊回答：“毽子落到了左邊，我又沒(méi)有反應(yīng)這么快，不知是用右腳還是左腳來(lái)踢，所以……”聽(tīng)了以后我和農(nóng)爸爸教得更加大聲了。
那一天，雖然我沒(méi)有拿到冠軍，但我覺(jué)得那天是我暑假力最開(kāi)心的一天。我想：如果爸爸媽媽能每天都這樣陪我玩就好了。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇6
在去年暑假時(shí)，我和爸爸到濟(jì)南游玩，我們所住的小區(qū)中有一只藏獒狗，它不僅十分調(diào)皮，而且它是一只見(jiàn)義勇為的好狗呢！想聽(tīng)聽(tīng)它的故事嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
帥帥的頭比一般人的頭還要大2倍，總是露出一副兇巴巴的表情，鋒利的牙齒顯露在嘴里，讓人看起來(lái)毛骨悚然。全身的毛是灰黃色的，沒(méi)有一根雜毛。體形肥嘟嘟的，可好玩了。
記得第一次看到它時(shí)，我特別害怕，它每一次見(jiàn)到我的'表情都是兇巴巴的，好像我和它有仇一樣。我試圖靠近它，可還不到1米處，帥帥就對(duì)我發(fā)出了警告：“你想干什么？”我為了討好它，買(mǎi)了一根火腿腸喂給它吃，帥帥看到了美食，想也沒(méi)想就撲到我跟前，舔舔我的手，香香地將火腿腸吃了下去。三天后，我再一次碰到了帥帥，這一次帥帥不像以前那樣虎視眈眈地望著我了，而是親切地向我搖搖尾巴。還走上來(lái)舔舔我的手，我趁機(jī)摸摸它身上柔軟的毛，可舒服了！
帥帥不僅討人喜歡，還是一只見(jiàn)義勇為的好狗呢！我又一次在花園玩，看到一只體形龐大的斑點(diǎn)狗，
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇7
今天是9月12日，是中秋節(jié)。由于我奶奶到武漢帶小妹妹去了，所以，今天就不能去奶奶家過(guò)中秋節(jié)，賞月了。
到了晚上，我和堂哥、表弟相約在一起，坐在我家的陽(yáng)臺(tái)上，盼望著月亮早點(diǎn)出來(lái)�？稍铝辆拖褚晃恍」媚�，躲在云姐姐的后面，遲遲不肯露面，漸漸地，我們有點(diǎn)失望了。正在這時(shí)月亮出來(lái)了，月亮先開(kāi)始是金黃的，徐徐的穿過(guò)一縷輕煙似的白云，像一個(gè)滾動(dòng)的金色大圓盤(pán)緩緩地向上升著，可就在一剎那間，月亮的顏色變淺了，漸漸地，月亮的顏色變白了，她脫下了往日金色的外套，披上了潔白的銀紗，像一個(gè)潔白如玉的圓盤(pán)高傲地向上升著，此時(shí)她是那樣的可愛(ài)，那樣的純潔。正當(dāng)我沉醉在這美麗的'月色中時(shí)，堂哥一臉神秘地問(wèn)我們：“月亮像一個(gè)吃不完的大月餅。”突然，鄰居家頑皮的小弟弟笑呵呵地說(shuō)：“月亮像飛碟一樣�！蔽覀兟�(tīng)了，都被逗笑了。我想了想，說(shuō)：“月亮是一位善良的姑娘，誰(shuí)有什么不高興的事，她總是默默關(guān)注著誰(shuí)，給人帶來(lái)鎮(zhèn)靜和鼓勵(lì)。”
親愛(ài)的月亮，你是善良的，你是純潔的，你是智慧的，你又是神秘的。我望著天空中一輪皎潔的明月，心中想：希望月亮能將我的思念帶給遠(yuǎn)在武漢的奶奶。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇8
在小學(xué)生涯里，總會(huì)有表?yè)P(yáng)和批評(píng)。而作為學(xué)習(xí)一直不好的我是多么渴望被老師表?yè)P(yáng)一次，或者瞄我一眼也好啊！就這樣，直到那次，我的到了表?yè)P(yáng)……
記得那次是一次語(yǔ)文課，老師打著幻燈，提出問(wèn)題讓我們回答。只見(jiàn)那一雙雙的手舉了起來(lái)，好似一片汪洋大海，而我被淹沒(méi)在了里面，就像一只小螞蟻，是多么地渺小。我心急如焚，像掃描機(jī)一樣掃著書(shū)本，可還是沒(méi)找著，嗨，再來(lái)一遍。就這樣，我足足看了十遍，才看到了正確答案。我剛舉起了抖動(dòng)的手，就聽(tīng)呂老師響亮地喊了一聲：“呂思成，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”我當(dāng)時(shí)心里就像有一頭小鹿在嘭嘭亂撞。
我小心翼翼地站了起來(lái)，用蚊子般的聲音回答了這個(gè)問(wèn)題。老師見(jiàn)我回答完了，便叫我坐下。就這樣，這節(jié)課照常上完了，可老師和我的“談話(huà)”并沒(méi)有結(jié)束。下課時(shí)，呂老師把我叫到了她的`跟前，和藹地對(duì)我說(shuō)：“你上課回答問(wèn)題不是挺好的嘛，你以前怎么不舉手呢？下次可不能這樣。”我表面上雖然嗯了一聲，心里卻像吃了蜜一般甜。
放學(xué)后，我拉著姐姐的手上下?lián)u晃，高興地喊著：“我終于被表?yè)P(yáng)了，我終于……”姐姐還以為我的了精神病。當(dāng)然，這也是我舉手生涯的開(kāi)始……
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇9
在太陽(yáng)高掛的夏日，吹著熱熱的風(fēng)，劃過(guò)小河那平靜的水面，輕輕地蕩起漣漪；劃過(guò)小草那碧綠的秀發(fā)，在緩緩地飄動(dòng)；劃過(guò)我那不安分的思緒，慢慢地走向我眼眸中的你。
站在你的腳下，也必須將視線(xiàn)提高90°，才能望見(jiàn)你的最高處。小時(shí)候和爺爺經(jīng)過(guò)你的旁邊時(shí)，曾問(wèn)：“爺爺，這顆樹(shù)有多高了呀？”，爺爺回答“我也不知道，不過(guò)，在我小的時(shí)候，這棵樹(shù)已經(jīng)在那里了。”。那時(shí)的我對(duì)你充滿(mǎn)了崇敬。
有時(shí)候閑暇時(shí)，我會(huì)望著你，看近處的`，遠(yuǎn)處的你。
你靜靜地立在這小小的充滿(mǎn)質(zhì)樸氣息的鄉(xiāng)村里，立在一條重新修建好的小橋邊，立在一條孕育了數(shù)代人的小河旁，你只是那么靜靜地、靜靜地立著。
我想知道你在想什么，可是我卻無(wú)法和你進(jìn)行語(yǔ)言上的溝通。
我想和你做個(gè)朋友，我在心底默默地重復(fù)著這句話(huà)，希望你能感覺(jué)到。
想做你的朋友，因?yàn)槲蚁胫罏槭裁茨隳荛L(zhǎng)得如此高大，什么力量使你能孤單地生存下去？
炎熱的夏日依舊，風(fēng)輕輕吹著，你的樹(shù)梢緩緩地?fù)u動(dòng)著。這是在向我招手嗎？這是關(guān)于我的請(qǐng)求的回答嗎？
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