小草四年級(jí)作文

時(shí)間：2026-03-11 06:59:10 四年級(jí)作文

【精華】小草四年級(jí)作文集合7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小草四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】小草四年級(jí)作文集合7篇

小草四年級(jí)作文篇1

　　那是一個(gè)寧靜安祥的秋日。我走在回家必經(jīng)的那條小路上，那是一條青磚砌成的小路，無論春、夏都別具風(fēng)彩。

　　春天，喜鵲在剛剛泛出綠芽的樹枝上歌唱，陽光是那么溫暖，柔和。夏天，炙熱的烈陽透過樹枝細(xì)小的縫隙，一縷一縷的地照射在青磚路上。

　　時(shí)值秋日，遍地的紅葉仿佛一群群可愛的紅娃娃，秋風(fēng)一吹，它們?cè)诳罩新炀淼匚璧钢�，林子里頓時(shí)勾勤出一抹詩的韻味。

　　我慢慢向前走，來到一棵尚未枯委的楊樹旁，輕輕蹲下來，拍著它那粗糙的挺拔的樹干。我緩緩順著樹干向下望，我發(fā)現(xiàn)，一棵三葉草正默默地長(zhǎng)在楊樹下，在寒風(fēng)的威力下，它竟然沒有低下頭，它那三瓣泛黃的`葉子，仿佛是一雙眼睛，正愉快地望著我。我感動(dòng)了，時(shí)間去了沒有再彌補(bǔ)的時(shí)候，人老了沒有再還童的時(shí)候，可小草呢？我被小草感動(dòng)，由于，它堅(jiān)強(qiáng)。

　　草是緲小的，寒風(fēng)的威力遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過它，而它卻仍然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在那，它是那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，我忽然想起我自身，心里的寒風(fēng)來臨時(shí)，我不是膽怯過，沮喪過嗎？我不由得臉紅，我應(yīng)該學(xué)習(xí)它呀！

小草四年級(jí)作文篇2

　　如果沒有小草的襯托，城市會(huì)因?yàn)橛芯G色的裝點(diǎn)而美麗嗎？如果沒有小草的存在，我們能呼吸到清新的空氣嗎？小草，看似渺小，卻用它嬌小的.身軀為我們生活的這片土地默默奉獻(xiàn)。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔蓊B強(qiáng)的品質(zhì)也值得人們學(xué)習(xí)。冬天，百草凋零，可是，只要春風(fēng)一吹，大地又鋪青疊翠，一片盎然的景象。有人譏笑小草軟弱無能，但是，他們可曾想到？無論是崇山峻嶺、深山峽谷，還是亂石崗上、荒坡沙地，都能看到小草的身影。但是，它從不以此來炫耀自己，也不需要人們的精心照顧。你瞧，小草低著頭，正深情地望著生育它的大地母親，它和泥土的感情是多么深厚！

　　在生活中，也有像小草一樣默默奉獻(xiàn)的人：醫(yī)生為病人治病，使病人轉(zhuǎn)危為安，健健康康；老師每天堅(jiān)守在七尺講臺(tái)，在夜深人靜之時(shí)還伏案?jìng)湔n、批改作業(yè)；還有那些為國(guó)保平安、守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們………

　　我敬佩小草那頑強(qiáng)的精神，也贊美它無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，雖然它普普通通，但在懸崖邊，在山間，在石縫里………它堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)，用挺立的身姿告訴世人——什么是頑強(qiáng)。我應(yīng)該向它豎起大拇指！

小草四年級(jí)作文篇3

　　有人喜歡美麗的花兒，有人喜歡挺拔的大樹，可我卻喜歡柔軟的小草。因?yàn)樾〔菰诓煌臅r(shí)間，不同的地點(diǎn)會(huì)有不一樣的美景。

　　春天，小草從土地里爬出來，找了一件淡黃色的衣服穿在身上，伸著懶腰嚷嚷道：“��！原來世界是這么美，這么寬廣！”

　　夏天，太陽火辣辣的照在小草身上。小草熱得低下了頭，好像在嘟囔：“呀！熱死我了，我的水分都快要被蒸發(fā)光了！”突然，烏云密布，天上響起“轟轟”的雷聲。小草高興的'歡呼起來：“下吧！下吧！我要好好地洗一個(gè)涼水澡。”雨后，小草仿佛穿看一件美麗的珍珠衣服。小草高興地扭動(dòng)身子：“��！太舒服了！”傍晚，當(dāng)最后一縷陽光照射在大地上的時(shí)候，小草換上了一件黑色的睡衣，對(duì)身旁的小昆蟲說：“我要睡覺了，你們不要來打擾我�！�

　　終于，夏天過完了，小草迎來了殘酷的秋天個(gè)冬天。

　　秋天來了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)它和身旁的小草都漸漸變黃了，它們都知道自己已經(jīng)離死神不遠(yuǎn)了。

　　冬天到了，雪姑娘給黃色的小草披上了白色的外衣。漸漸的小草沒有了知覺。就在那一刻，它枯萎了，它再也不會(huì)睜開眼睛看看世界。

　　雖然小草枯萎了，可它利用它短短的生命裝扮了世界，所以它很偉大。

小草四年級(jí)作文篇4

　　當(dāng)你在平坦的草原上走過時(shí)，是否留意過那些被人踐踏的小草；當(dāng)你在草地上自由玩耍時(shí)，是否又聯(lián)想到被人冷落在墻角的小草……可是無論怎樣，小草總會(huì)用樂觀來看待人生，在平凡中孕育偉大！

　　你瞧，在粗壯挺拔的大樹底下，默默地將自己嬌柔的身體向上挺的小草。它知道自己永遠(yuǎn)不可能像大樹那樣參天，但它堅(jiān)信憑借自身的努力，也會(huì)撐起自己的`一片天地；它也知道自己不能像花兒那樣彌漫芳香，但它肯定一切都是虛假，只有頑強(qiáng)拼搏，力求上進(jìn)。

　　當(dāng)春風(fēng)拂過柳條，觸過綠波，來到了淺草才能沒馬蹄的草地上。這時(shí)剛剛露出尖的草兒在風(fēng)中搖曳著，向人們展現(xiàn)它那柔美的身姿。仔細(xì)瞧，才發(fā)現(xiàn)每一顆草又是那么的頑強(qiáng)：它們打破了嚴(yán)寒的考驗(yàn)，在泥土中孕育來年的光輝。這就暗喻人們要學(xué)習(xí)他拼搏的沖勁。

　　我贊美小草，不僅僅是因?yàn)樗鼖尚】蓯�，更是因�(yàn)樗軣o視狂風(fēng)暴雨的存在，努力將身體向上挺，而不是膽怯；能為自己至高無上的信念，一步一個(gè)腳印去追求；能謙虛，樸質(zhì)的在大千世界中度過一生……這些就足以能夠襯托出小草的精神之偉大。

　　每一棵草都象征了辛勤的園丁，為園林付出自己一份獨(dú)特的愛；每一棵草都象征了含辛茹苦的老師，為了學(xué)生而無私奉獻(xiàn)……它不會(huì)與花花世界相媲美，也不會(huì)為成就而追名逐利，它只會(huì)一個(gè)勁的鉆，鉆向成功之路。

　　我要高聲贊美小草！

小草四年級(jí)作文篇5

　　題記：我贊美小草，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。我更要贊美和小草一樣富有頑強(qiáng)的生命力的人。今后，無論在學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)中，我都要做一個(gè)永不認(rèn)輸?shù)娜耍?/p>

　　世界上，可以贊美的事情很多，有人贊美婀娜多姿的花朵；有人贊美高大挺拔的樹木；然而，我卻贊美那普通、平凡的小草。

　　冰雪剛剛?cè)诨�，小草就像一群活潑可愛的孩子，從大地母親的懷抱里調(diào)皮地伸出一個(gè)個(gè)稚嫩的小腦袋，那么細(xì)弱，但他們不畏嚴(yán)寒，迎著風(fēng)跳起了歡快的舞蹈。

　　初春，小草從枯草旁鉆出來了，嫩綠嫩綠的，又短又細(xì)，像是幾根很短的綠絲線組成的，那么弱不禁風(fēng)，仿佛一口氣都會(huì)被吹倒，但是，在春雨的滋潤(rùn)下，小草茁壯成長(zhǎng)了。

　　盛夏，烈日炎炎、驕陽似火，小草在艷麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天大樹的腳下又顯得很弱小。然而，颶風(fēng)雖能把大樹連根拔起，將名貴的鮮花刮得粉身碎骨，卻奈何不了扎根大地的小草。當(dāng)暴風(fēng)雨到來時(shí)，莊稼、鮮花、小樹被風(fēng)雨吹得東倒西歪，而小草卻牢固地抓住泥土，昂著頭、挺著胸，像無畏的`戰(zhàn)士。

　　深秋，原野上的小草被風(fēng)吹得漸漸黃了，草地變成了金色的海洋。

　　隆冬，白雪覆蓋了整個(gè)大地，我們看不到小草的身影。但是，草的根部依然完好無損，它正孕育著新的生命。

　　每當(dāng)我看到小草，就會(huì)想到一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笨梢砸姷�，小草的生命力是多么頑強(qiáng)呀！

　　每當(dāng)我想到小草的生命力，我就想到張海迪姐姐。

　　張海迪姐姐是個(gè)高位截癱的人，可是，她還刻苦學(xué)習(xí)，掌握了好幾種外語，頑強(qiáng)拼搏，成為了一名作家。

　　我贊美小草，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。我更要贊美和小草一樣富有頑強(qiáng)的生命力的人。張海迪姐姐是我的楷模，我要向張海迪姐姐學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)中，都要做一個(gè)永不認(rèn)輸?shù)娜耍?/p>

　　【簡(jiǎn)評(píng)】

　　本文是一篇狀物的記敘文。文章層次清楚，結(jié)構(gòu)完整，語言生動(dòng)、流暢。

　　文章的開頭采用對(duì)比的手法。抓住小草普通、平凡的特點(diǎn)，以春、夏、秋、冬為序描寫了小草四季的不同姿態(tài)，并運(yùn)用了比喻、擬人、引用的修辭手法，字里行間抒發(fā)了對(duì)小草的贊美之情。

　　本文的成功之處是“借物喻人”的手法運(yùn)用得恰到好處。由小草聯(lián)想到富有頑強(qiáng)生命力的張海迪姐姐，可見小作者善于觀察、勤于思考。

小草四年級(jí)作文篇6

　　如果生活是本書，啟示就是那發(fā)人深省的章節(jié)；如果生活是首歌，啟示就是那激蕩人心的樂章；如果生活是部電影，啟示就是那令人拍案叫絕的場(chǎng)景。生活處處蘊(yùn)含著啟示，就連那隨處可見的小草，都閃現(xiàn)著智慧的`光芒！

　　雖然小草的葉子在深秋時(shí)已經(jīng)枯萎，但它的根依然牢固的扎在地下。來年春天，又會(huì)破土而出，不論是松軟的泥土還是堅(jiān)硬的巖石，都阻擋不了它面帶笑容，努力向上生長(zhǎng)。

　　小草的生長(zhǎng)過程充滿了風(fēng)吹雨打，如果是溫室中的花朵，恐怕早就凋零了，可它沒有那么嬌弱，不怕日曬雨淋，仍然長(zhǎng)得好好的。

　　小草的生命力多么頑強(qiáng)呀！那些阻礙小草生長(zhǎng)的石頭，那些雨打風(fēng)吹，不正像我們成長(zhǎng)道路上的困難嗎？面對(duì)困難我們就要像小草那樣頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)持不懈，只要不放棄，不躲避，困難總會(huì)被克服的。

　　記得我剛學(xué)騎自行車時(shí)，爸爸一路扶著我，我怎么都學(xué)不會(huì)。后來，爸爸滿頭大汗地甩下一句：“你自己去練吧！”我便到一邊瞪著爸爸啜泣起來，爸爸還是不管我，我只好扶起自行車，坐在車座上，自己去練。膝蓋蹭破了，我沒哭；車把摔歪了，我扭正，就這樣堅(jiān)持了一個(gè)多小時(shí)，我漸漸掌控住平衡，居然學(xué)會(huì)了！

　　從一株小草身上，我明白了：面對(duì)困難，只要堅(jiān)持不懈，勇往直前，成功就會(huì)向你招手！