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實(shí)用的四年級(jí)的我作文

時(shí)間:2026-04-22 02:10:39 四年級(jí)作文

實(shí)用的四年級(jí)的我作文[精品]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)的我作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的四年級(jí)的我作文[精品]

四年級(jí)的我作文 篇1

  她,總是在我與鄰家小孩玩的游戲不熟悉時(shí),一遍又一遍不厭其煩地教我。她,在我對(duì)別人產(chǎn)生怨言或受到委屈時(shí)靜靜地聆聽(tīng)。

  她長(zhǎng)得特別機(jī)靈,大大的眼睛老是忽閃忽閃的,透過(guò)一股英氣。眉毛輕輕地橫在眼睛上似魚(yú)鉤的小鼻梁下“鉤”著一張“小魚(yú)嘴”,“魚(yú)頭”和“魚(yú)尾”老是“不安分”地向上翹。一頭烏黑秀亮的長(zhǎng)頭發(fā)高高地梳在腦后,走起路來(lái)頭發(fā)總是在身后跳舞。

  她十分喜歡搞惡作劇。瞧,她小心翼翼地拿著一條用她零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的塑料青蛇,猛地往慧慧眼前一晃接著又飛速往樓道里跑去,一邊跑一邊沖慧慧做鬼臉,慧慧也不是好惹的',只見(jiàn)慧慧飛速?zèng)_過(guò)去,一邊跑一邊張牙舞爪地要打她,可慧慧哪里追得上她哦,她東拐西繞,拐了幾個(gè)彎又不見(jiàn)她人影了,她躲在墻角累得氣喘吁吁手上還不閑著,又從口袋里掏出粉筆在墻上簽名“本小姐到此一游”,接著又在旁邊畫(huà)了一個(gè)苦笑不得的鬼臉,把粉筆輕輕塞回口袋里,探頭探腦地張望,確定“敵軍”沒(méi)有追來(lái)后,才晃頭晃腦地回去了。

  她不僅喜歡搞惡作劇,有時(shí)還是比較有公德心,上回在墻上她留下的“杰作”,次日她就拎著清潔工具,大搖大擺地走過(guò)去,拿起小刀輕輕地小小地刮著墻,不時(shí)噴點(diǎn)水保持濕潤(rùn)。我想你又何必呢,早知道這樣,你怎么就不能克制自己別在那可憐的墻上亂畫(huà)了呢?看著她拿專(zhuān)注的神情,誰(shuí)都不忍心去責(zé)備她,不一會(huì)兒,她的“杰作”消失得一干二凈,她順便也把周?chē)摹芭Fぐ_”清理得干干凈凈,不知道她從哪里找來(lái)墻漆在有的需要地方涂上。我仿佛看見(jiàn)眼前這堵墻壁一塵不染。

  這就是我可愛(ài)又調(diào)皮的伙伴——蒲嫵雙。俗話說(shuō)的好“樹(shù)直用處多,人直朋友多。”我要一定要正正直直的,永遠(yuǎn)守護(hù)我們的友誼!

四年級(jí)的我作文 篇2

  現(xiàn)在正是春夏交織的時(shí)節(jié),處處開(kāi)滿了野花,紅紅的櫻桃也都早熟了,我家門(mén)前的櫻桃也不例外,我喜歡的地方。

  郁郁蔥蔥的樹(shù)上,紅紅的果實(shí)讓人垂誕,隨手摘下一顆嘗嘗,哇!好甜好甜。

  在櫻桃樹(shù)前面有一堵石墻,墻角有一株爬墻美,紅紅的花兒成片的`開(kāi)著布滿整堵墻你不讓我我不讓你的簇?fù)碇,遠(yuǎn)看這面花墻好美好美。

  這邊有一塊綠色草坪,零星點(diǎn)綴著一些黃色小野花,正舒適地享受著陽(yáng)光的愛(ài)撫。

  我更喜歡的是通向我家門(mén)前那條彎彎曲曲的小路。每天早晨,爸爸都要沿著那條小路曲公園晨練。晚上,我們一家人可以在小路上散步到公園。路兩旁有小樹(shù)有花草,在微風(fēng)中不停搖曳,我和朋友也可以在這里玩,談學(xué)習(xí)、談生活、談理想、談未來(lái)……

  我喜歡我住的地方,這里有我太多的樂(lè)趣,會(huì)給我留下好多美好的回憶,那棵櫻桃樹(shù),那株爬墻美會(huì)越長(zhǎng)越高,那條小路上的腳印輝越來(lái)越多,陸良爬滿后的植物也會(huì)越來(lái)越美, 這里的一切都在不斷成長(zhǎng),會(huì)一直伴隨我快樂(lè)的成長(zhǎng)……

四年級(jí)的我作文 篇3

  老師幾乎每天都要說(shuō)這爛熟于耳的話:“今天我表?yè)P(yáng)的是......”不用說(shuō),大家心里也一清二楚,那就是我們班的蘭子馨。

  她長(zhǎng)得小巧玲瓏,一雙慧眼透出她的與眾不同。還是二年級(jí)的時(shí)候,老師提出一個(gè)問(wèn)題:“聰”字怎樣記?舉手的人寥寥無(wú)幾,蘭子馨的回答字字珠璣,讓我們茅塞頓開(kāi)。老師夸她有雙慧眼,既聰明又善于總結(jié)。

  語(yǔ)文課的開(kāi)場(chǎng)白通常是羅老師表?yè)P(yáng)蘭子馨。那天,老師為我們展示她的預(yù)習(xí)作業(yè)。隨著老師翻動(dòng)作業(yè)的手,我們的眼睛也發(fā)生了微妙的變化:先是瞪得溜圓,像發(fā)現(xiàn)什么新大陸似的;不一會(huì)兒,竟像核桃那么大了!我們一臉的驚訝,眼睛快貼到她的本子上了,嘴張得大到能吞下一個(gè)雙層漢堡了,因?yàn)樗龑?xiě)了整整五頁(yè)!一行挨著一行,一字挨著一字,密密麻麻,那清秀的字,不就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符嗎?她的作業(yè)不僅字?jǐn)?shù)多,而且質(zhì)量好、內(nèi)容豐富。詞語(yǔ)解釋、易錯(cuò)字、形近字、多音字、背景介紹、作者介紹......佳句分析尤其精彩絕倫,真讓人佩服啊!我的視線從本子上移到她的'臉上,沒(méi)有看到一絲得意和驕傲,她仍像往常一樣平靜。我的眼前浮現(xiàn)出她寫(xiě)作業(yè)的情景:她眉頭緊索,目不轉(zhuǎn)睛地盯著課本,仿佛要把書(shū)看穿一個(gè)洞,生怕漏掉哪個(gè)可以細(xì)細(xì)品味的好句子。半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)......這么長(zhǎng)時(shí)間,這么熱的天,她沒(méi)有喝一口水,汗水已經(jīng)浸透了她的衣服。這次預(yù)習(xí)作業(yè)我也花了兩個(gè)多小時(shí),查閱了好多資料,可是效果卻遠(yuǎn)不如她,可想而知她下了多大的功夫!我曾問(wèn)過(guò)她,為什么這樣優(yōu)秀,她真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人!

  這就是我敬佩的人,我時(shí)刻以她為榜樣,作為努力的方向、前進(jìn)的目標(biāo),不斷進(jìn)取。

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