實(shí)用的四年級(jí)作文[實(shí)用]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)作文 篇1

　　很久很久以前，人類還是被貴族統(tǒng)治時(shí)，有一位光明之神來(lái)到人間看到了弱肉強(qiáng)食的悲慘情景時(shí)決心去找一位有勇氣有恒心有帶領(lǐng)性的.人打敗貴族。

　　有一天，天神來(lái)到了貴族干活的人群中看見(jiàn)了一個(gè)士兵拿著一條鞭子正想抽一個(gè)小孩子卻被一位身材魁梧的中年人沖上去護(hù)住了那個(gè)小孩自己被打傷了天神感動(dòng)了就選定了阿普斯。

　　晚上，天神走進(jìn)貴族給普通人的草房里并把阿普斯交出對(duì)他說(shuō)了一句話：“阿普斯你非常有帶領(lǐng)性，只要你不放棄希望抱有信心，便能戰(zhàn)勝一切困難！”“你是誰(shuí)？”阿普斯疑惑地問(wèn)道�！澳悴挥霉芪沂钦l(shuí)，你現(xiàn)在的任務(wù)是帶領(lǐng)大家打敗貴族！”隨著一股煙霧天神啪一下不見(jiàn)了。阿普斯似乎明白了什么，又回到了草房。

　　第二天早上，阿普斯從隊(duì)伍中打倒了幾個(gè)士兵跑到隊(duì)伍前面呼喊：“大家不要再執(zhí)迷不悟了，自由已經(jīng)慢慢滴消失了，大家振作起來(lái)，打敗貴族，喚醒自由吧！”“自由，自由，自由！”隨著一聲聲的吶喊戰(zhàn)斗拉開(kāi)了，最后大家團(tuán)結(jié)合作鼓起勇氣打敗了貴族。

四年級(jí)作文 篇2

　　那天回家后，我打算自己調(diào)制泡泡水。

　　我先在一個(gè)小容器里倒了些洗衣液，又倒了一些洗手液，再加了一些水。用吸管沾了一下配好的泡泡水，輕輕一吹，一個(gè)晶瑩剔透的葡萄似的小泡泡誕生了。但我不滿足吹出來(lái)的小泡泡，又找了一個(gè)一次性杯子，把杯子的底剪掉，這樣我吹泡泡的大工具就此出爐了。我再次小心翼翼沾了一點(diǎn)泡泡水，微微一吹，神奇的事發(fā)生了，一個(gè)魔幻水晶球般的泡泡浮現(xiàn)在我的`眼前。懷著興奮之情，我開(kāi)始肆無(wú)忌憚地吹起來(lái)。一個(gè)個(gè)泡泡在空中飄舞，有的像小葫蘆；有的像一小娃娃，在空中不停地展示自己優(yōu)美的舞姿；有的像一對(duì)母子，手牽手悠閑地散著步……五顏六色的泡泡讓我眼花繚亂，家里也頓時(shí)成了泡泡的王國(guó)，我沉浸在快樂(lè)之中。

　　這是我第一次親手調(diào)制泡泡水，通過(guò)我和泡泡的共舞，我明白了，原來(lái)快樂(lè)是可以親手“調(diào)制”的。

四年級(jí)作文 篇3

　　這個(gè)學(xué)期，我們溫柔的體育老師鄭老師，被換成了一個(gè)又兇又嚴(yán)格的男老師。

　　在上體育課的時(shí)候，只要有不好好報(bào)數(shù)或不認(rèn)真做老師要求我們做的動(dòng)作，老師就會(huì)大發(fā)雷霆：“你在干什么，不好好做。給我站一邊去！”那名同學(xué)只好乖乖的站到了一邊。

　　有一次老師讓我們做反口令動(dòng)作（比如說(shuō)老師說(shuō)立正，你要做稍息）。有人連連做錯(cuò)，害的同學(xué)們笑聲連天，老師便大聲的說(shuō)：“繼續(xù)笑，等你們笑完我在上課！”這聲音嚇得我毛孔都豎起來(lái)了。

　　接著，電腦老師也被換成兇巴巴的'男老師了。

　　老師領(lǐng)我們上電腦的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)在大聲講話還使勁踩著樓梯，老師發(fā)現(xiàn)以后，馬上就開(kāi)始發(fā)火了：“后面的在干什么，講話，我讓你講個(gè)夠，你現(xiàn)在就不用上電腦課，就使勁講��！”這聲音如同天崩地裂，嚇得我差點(diǎn)從樓梯上滾下來(lái)。

　　哎，新老師真是太兇了呀！希望老師不要太嚴(yán)格，講話和氣一點(diǎn)就好了。

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