關(guān)于太陽(yáng)的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的太陽(yáng)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

太陽(yáng)的作文 篇1
我心中有個(gè)太陽(yáng)我心中有個(gè)月明。我面前有片紅花綠草,我聽(tīng)到小鴿子的歌頌總有暖和的手牽著我;總有溫順的話迎耳旁;總有一個(gè)聲音替我領(lǐng)路;總有一個(gè)召喚飄在我口上。我在愛(ài)的世間長(zhǎng)大,長(zhǎng)大的還有我的剛強(qiáng)。只有我心中有個(gè)太陽(yáng),心靈就不會(huì)黯淡無(wú)光。
——題記
我成長(zhǎng)中有一輪太陽(yáng),我成長(zhǎng)中有一輪月亮,而我則是朵向日葵。風(fēng)雨到來(lái)時(shí),我吮呼著苦甜的雨含,吸吸著泥洋的芬芳;風(fēng)雨過(guò)后,我依然俯首挺胸,面向太陽(yáng),讓那縷縷金色的光輝照入我的心房,彌漫在我的臉上。不戚休于牝丹的明麗,不汲汲于桂花的芳臭,但我卻從不煩惱,因?yàn)槲翌I(lǐng)有太陽(yáng)般的臉龐,因?yàn)槲揖`開(kāi)太陽(yáng)般的毫光,果為風(fēng)雨無(wú)阻,我都向著太陽(yáng)。而這占有的所有所有,都源于我成長(zhǎng)中的那輪太陽(yáng)。
我成長(zhǎng)中的那輪太陽(yáng),勤奮而又向上的太陽(yáng)。
十七八歲,衣錦還鄉(xiāng),違起言囊踩上征途走四方?偼涣思壹旱哪剜赣H的懷念掛心上;總不結(jié)束后退的腳步,義無(wú)反瞻返前闖?炭嗫炭,敢作敢應(yīng),一個(gè)活生生的男子漢。揮下那額頭上的甜水,咽下那眼眶中打轉(zhuǎn)的咸淚。穿梭在那林破的修建工地,將那一塊塊青磚紅瓦壘起。被水泥浸泡的腳趾,一個(gè)個(gè)水泡脹得、疼得讓我心酸,為了費(fèi)錢,不能去病院,只惡購(gòu)來(lái)那便宜的藥膏來(lái)揩拭;被釘子戳破了足,仍舊不作聲音,持續(xù)工作,歸到家只用凈水蕩滌一下。不過(guò),這些小傷對(duì)于他而言,基本就不算什么,究竟他起初閱歷了更多的風(fēng)砍雨打。即使,即便生活再苦,他都永不廢棄地、畏縮不前地走過(guò)了20多個(gè)春夏秋冬。只為了心中的夢(mèng),只為了當(dāng)初的我,和現(xiàn)在的這個(gè)家。
我成長(zhǎng)中的那輪太陽(yáng),嚴(yán)格而又慈愛(ài)的太陽(yáng)。
那是如羽毛般紅潤(rùn)無(wú)力的記憶從擊小即成了留守兒童的我,就跟年老的奶奶生活在一訖。直至小學(xué)三年級(jí)的那年,好像是我9歲的時(shí)候,我無(wú)形中被該成了奶奶的包袱,不得不去到這片異城,生活到至昔。從小就記不了,隨著他到處搬野,就像游牧生涯似的。不外慶幸的是,在那當(dāng)前的四五個(gè)年頭中,咱們末于有了個(gè)較為穩(wěn)固的“家”,長(zhǎng)期地寓居了下來(lái),雖然僅是三間空心磚蓋起的,還遙不腳50平方米的屋宇,但對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō),未經(jīng)是最厚沉的禮物了。我也就此安心腸學(xué)習(xí)了伏來(lái)。他簡(jiǎn)直從不勞動(dòng)日,天天都在工地上忙活,很多瞅及我的生活,但對(duì)我的教習(xí),卻從未疏忽功,這大略也和他從小由于家面貧,未有機(jī)遇上高中的起因有關(guān)吧!我下面還有個(gè)妹妹,對(duì)于鄉(xiāng)村家庭來(lái)說(shuō),這并非是件光彩、體點(diǎn)的事兒。妹妹那時(shí)才4、5歲,他把所有的精神皆抬在了我的身上,只管每地都農(nóng)作到夜幕四折,但從頭至尾都通例性地檢討我的息業(yè),腹書、默寫、預(yù)習(xí)……稍有錯(cuò)誤,尤其是功課標(biāo)上有“洋茄子架”便“×”時(shí),他就會(huì)火冒三丈,我的臉總免不了被擰得通紅,他還不許我泣。實(shí)在我早就怪罪不怪了,固然這并不合乎教導(dǎo)理思,但事名上我的童年并不是被父母捧在手心上渡過(guò)的,而是在鋼筋混土壤的建造工地中長(zhǎng)成起來(lái)的。
五六年級(jí)的那多少年,因?yàn)檎n程的難度大大進(jìn)步,他也就不再檢查我的作業(yè)了,在家只能靠我自學(xué)。絕管如斯,跟著他寒暄的一直增添,常常喝得濫醉如泥時(shí),卻總忘不了到我的`房間來(lái),檢查我和妹妹是否打賴了蚊帳,蓋佳了被褥……然而,這樣的動(dòng)作十六年來(lái)從未斷過(guò)。大小至今,感情穩(wěn)定最大的一次,莫過(guò)于去年腸胃炎發(fā)生時(shí),他送我上醫(yī)院的情景。早已記不清他最后一次向我是在什么時(shí)候了,但那一次,只是從一樓到二樓的那段間隔,切讓我有了極大的感想。雖然只是二十來(lái)層臺(tái)階,但對(duì)于身體矬胖的他來(lái)說(shuō),背著一百來(lái)斤的我,無(wú)信很艱巨。那一次,從他清身披發(fā)的汗味中,我嗅到了十六年來(lái)從未嗅到過(guò)的滋味,從他那寬寬的背上,我體味到了十六年來(lái)從未有過(guò)的感到……
我成長(zhǎng)中的那輪太陽(yáng)!你是我學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師:你是我傷心時(shí)的躲風(fēng)港,你是我迷茫時(shí)的燈塔,你是我人活路上的模范,是我性命中最敬仰的人哪!
盡管我是你生命的連續(xù)。命運(yùn)的精靈在我誕生之日起便用血統(tǒng)的長(zhǎng)繩將我和你綁在了一起,掙不脫,扯不斷。我們酸甜苦辣相陪了十六年,卻因置身太近,使我在這十六年的晨曦取烏夜中感想不了我們之間實(shí)在存在的暖熱厚重的那個(gè)字。我成長(zhǎng)中的那輪太陽(yáng)!從前的十六年里,我們相離得太近,因此感觸不了愛(ài)的存在。“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之德”。那么以后,就讓我成為你生命中那輪永不降的太陽(yáng)吧!
大仇不言謝,豆蔻年華一往不復(fù)返,就請(qǐng)讓我在這破瓜之年真摯地對(duì)您說(shuō)一句:我愛(ài)你,爾這成長(zhǎng)中的太陽(yáng)——父疏。
太陽(yáng)的作文 篇2
二十四節(jié)氣中,最美的當(dāng)屬白露,萬(wàn)物歸收,涼氣初襲。而這,卻正是你吐芳露菲,風(fēng)姿綽約之時(shí)。
我家樓下有一小叢的你,小朵小朵,密密地緊挨著,透明黃的小傘般舒張著,往下漏著陽(yáng)光。瓣與瓣之間毫不拖泥帶水,像流淌的曲韻掀開(kāi)了一個(gè)高潮,金邊卷起,斂住了光芒。微風(fēng)起處,你旋轉(zhuǎn)、飛舞,直至變成一團(tuán)火,升騰著熱氣。秋日遲遲,卉木萋萋,密語(yǔ)藏在窸窸窣窣的.衣袂,棲居在芳華深處的心,從菊香中悄然蘇醒。屋檐下拾撿花瓣,側(cè)肩回眸淺笑,邂逅一場(chǎng)秋色。閑暇時(shí),放下手頭的事,看孩子們笑著,采一朵撥弄著,陶醉地嗅嗅,擁鼻而自心知。
捻起幾朵菊花,放入通透的玻璃杯中,淺黃的菊,悠悠然,舒展著自己的腰肢,在無(wú)形的漣漪中旋轉(zhuǎn)。起先,干菊花的花瓣緊抱在一起,皺皺的,毫無(wú)生氣的樣子。慢慢地,菊在溫水的作用下舒展開(kāi)來(lái),吸飽了水,色澤黃了起來(lái),香氣隨著溫?zé)岬乃娱_(kāi)來(lái)。閉眼深呼吸,仿佛置身菊?qǐng)@,菊香深處,似有佳人低吟淺唱。抿一口,雖有些澀,又不乏清香。
喜歡你細(xì)葉抽輕翠,圓花簇嫩黃。喜歡你花開(kāi)已盡,黃蕊獨(dú)盈枝。更喜歡你的堅(jiān)強(qiáng),就像丁立梅所說(shuō),你讓我想到柳暗花明,想到天無(wú)絕人之路,想到苦盡甘來(lái),不讓心死,總有出頭之日的。而你,便用那黃瓣、黃蕊,貼緊著我極盡溫暖,捂暖整個(gè)秋天。
你便是那“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的陶然,是那“遞香風(fēng)細(xì)細(xì),澆綠水瀰瀰”的淡雅,是那“輕肌弱骨散幽葩”的幽美,是那“零落黃金蕊,雖枯不改香”的風(fēng)骨,倚著籬笆,伴著風(fēng)聲,融入我的心脾。
你,是暖,是愛(ài),是我的太陽(yáng)。
太陽(yáng)的作文 篇3
“為什么太陽(yáng)一定要是圓的?”男孩有點(diǎn)抽泣了。
“你在哪見(jiàn)過(guò)五角星的太陽(yáng)!”
“夢(mèng)……夢(mèng)里”男孩哭了。
這是一節(jié)屬于孩子們的美術(shù)課,教室外陽(yáng)光明媚,大大圓圓的太陽(yáng)慈祥地看著整個(gè)世界,一切都那么和諧,教室內(nèi)老師在黑板上認(rèn)真地畫著一個(gè)金黃色的太陽(yáng),嘴里還不忘說(shuō)著:“注意了,同學(xué)們,太陽(yáng)要畫圓,涂滿金色,要跟現(xiàn)實(shí)相符!笨赡泻⒅活櫷巴猓牟辉谘傻芈(tīng)著老師講課。
“好了,下面開(kāi)始畫了,畫好的交上來(lái)!
男孩把目光移回圖畫本上,想著心目中的太陽(yáng)。他笑了,認(rèn)真地在本子上畫上了一個(gè)與眾不同的太陽(yáng)。很漂亮。他一蹦一跳的交了上去,期待老師贊賞的目光,誰(shuí)知老師發(fā)火了,沖他喊道:“為什么你的太陽(yáng)不是圓的?”男孩嚇到了……
為什么太陽(yáng)是圓的?因?yàn)橹袊?guó)教育告訴我們太陽(yáng)必須是圓的!
當(dāng)我們開(kāi)始光臨這個(gè)世界時(shí),上帝就賜予了我們豐富的想象力,這個(gè)“特殊功能”是我們引以為傲的.資本,是我們不可缺少的一部分,如果人們沒(méi)有想象力就不會(huì)迎來(lái)第三次科技革命,就不會(huì)有今天這樣的繁榮,想象力是創(chuàng)新不可缺少的一部分。
一位外國(guó)教育家曾說(shuō)過(guò):“中國(guó)的考試成績(jī)確實(shí)是無(wú)人能敵,可中國(guó)人還在買我們的科技產(chǎn)品!笨杀5珜(shí)際就是如此。世界級(jí)的諾貝爾獎(jiǎng)科技創(chuàng)新類中國(guó)無(wú)一人,這是中國(guó)教育的必然結(jié)果,孩子是祖國(guó)的未來(lái),如果一味這樣,那么中國(guó)何時(shí)能屹立于世界,傲視天下
有一幅漫畫值得去細(xì)細(xì)品味,漫畫中把孩子畫成樹,老師畫為斧子,一位家長(zhǎng)奮力把一棵“枝繁葉茂的樹”拉入教室,教室內(nèi)一群光禿禿的樹干在聽(tīng)“斧子”講課。這幅漫畫非常形象的刻畫了中國(guó)教育的形式,也把我們拉入深刻的反思——中國(guó)教育是培養(yǎng)人才還是庸才?
一切都不是絕對(duì)的,敢于想象,敢于創(chuàng)新,敢于標(biāo)新立異才是教育的核心,沖破枷鎖是件好事,你不再徘徊于思想的囚籠,而是奔跑在創(chuàng)新的長(zhǎng)廊。一切都將屬于銳意創(chuàng)新的人,抓住你的每一個(gè)幻想!
如果你說(shuō)太陽(yáng)不是圓的,我會(huì)說(shuō)太陽(yáng)是藍(lán)的。如果你說(shuō)海水不是咸的,我會(huì)說(shuō)魚兒是有腳的。如果你說(shuō)天空不是藍(lán)的,我會(huì)說(shuō)大雁是會(huì)笑的……
太陽(yáng)的作文 篇4
我曾眺望你,在夢(mèng)中的大峽谷;我曾尋找你,在天際的盡頭;我曾依戀你,在航行的風(fēng)帆中;我曾失去你,在角落獨(dú)自流淚哭泣;我曾離開(kāi)你,在一望無(wú)際的地平線……而此刻,你永遠(yuǎn)也無(wú)法離我而去。你是太陽(yáng),我熠熠生輝的太陽(yáng)。你的光芒無(wú)可比擬,照在我前行路上,半臥在寂寞中蝸行摸索。獨(dú)一無(wú)二的太陽(yáng),朋友。∥以谄岷诼飞系,找不到光,聽(tīng)不到聲音,黑暗將我籠罩,我害怕我恐慌。而你是溫暖的陽(yáng)光,拉我緩緩站起,擦干我眼角孤獨(dú)的淚水,鼓勵(lì)我前行,并親昵的拉著我的手告訴我前方還很遠(yuǎn),路還長(zhǎng),告訴我遠(yuǎn)方的完美。伴我向未來(lái)走去。我曾在偌大的`世界找不到方向,眼前一片迷茫,不知何去何從。身旁形形色色的人來(lái)來(lái)往往,無(wú)人顧及我。他們穿梭來(lái)往而我立在原地。風(fēng)吹我的臉,雪割我的喉,拖著腳步不知往哪走。你攙扶著我,引導(dǎo)著我,你用你耀眼的光芒為我指明前方。于是我找到了路,找到期望,找到那最溫暖的目光與堅(jiān)定的信念。我曾在甜言蜜語(yǔ)下迷了心竅,受了欺騙,做了錯(cuò)事。我獨(dú)自懺悔,在角落啜泣那會(huì)不該當(dāng)初。我絕望、無(wú)助而充滿悲哀,無(wú)人問(wèn)津、理會(huì)。武林外傳游戲名字
一個(gè)個(gè)帶著不屑目光將我甩向遠(yuǎn)方,我害怕極了,我顫抖著。而你來(lái)?yè)肀遥o我安慰。我不再冷不再緊張不再顫抖。有溫暖的陽(yáng)光灑在我心頭,幸福的甜蜜裝了滿滿一心。從心向外散發(fā)著光和熱,讓我頓覺(jué)光明重現(xiàn)。朋友,你一向都在。我曾甩開(kāi)你的手,告訴你我能解決;我曾惡語(yǔ)中傷你,對(duì)你說(shuō)決裂分手;我曾推開(kāi)你的保護(hù),讓你別“多管閑事”……我曾不理解你的種種,你從未記于心間。有你的歲月里,我總是倍加安心。朋友,感謝你一向都在。陽(yáng)光,我的世界滿滿的陽(yáng)光。朋友啊,你是我的太陽(yáng),讓我們永生相隨,友誼長(zhǎng)存!你是我一碰就碎的太陽(yáng),我熱切的期望,我們能在未來(lái)的每個(gè)日日夜夜里相依相伴。你是我心中不滅的光,讓所有陰霾隨之驅(qū)散。無(wú)論雨間或夜間,你都將是我不滅的太陽(yáng)!你是我炙熱的心,你是我的太陽(yáng)!我的世界不能少了你的陪伴!
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