太陽(yáng)的作文必備（10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的太陽(yáng)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
太陽(yáng)的作文 篇1
最美麗的太陽(yáng)照亮了我們的夢(mèng)想之路，讓我們不再困惑。最美麗的太陽(yáng)，溫暖地包裹著年輕的心，給我們溫暖的陽(yáng)光；最美的陽(yáng)光用愛滲透著孩子的夢(mèng)想，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)...因?yàn)樗驮谖覀兩磉叀?/p>
她直挺挺地坐在柔軟的皮椅上，緊緊地握著紅色的筆，皺著眉頭，盯著厚厚的一疊書寫書籍:密密麻麻的筆跡像一窩黑螞蟻。涂鴉中幾乎沒有方形字符。她有一半時(shí)間沒有抱怨，但不知疲倦地努力批改試卷。
"我羨慕你有這樣一位溫柔負(fù)責(zé)的老師！"不同班級(jí)的學(xué)生投來(lái)羨慕的目光，就像兩個(gè)閃亮的手電筒。
我的老師？我的老師！我不禁想...
六年前，我們的第一張臉:她溫柔的眼睛看起來(lái)像一個(gè)湖泉；淺淺的嘴角上嵌著一顆榆樹錢大小的痣，像石，一個(gè)溫柔的美人，“一雙丹鳳三角的眼睛，兩彎柳葉垂在眉心。他身材苗條，體格妖嬈，他的粉臉有春天的力量，他的紅唇在他笑之前就有了味道�！�
緊緊關(guān)閉的心之幕緩緩打開，傾瀉出三年前的'印象。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我不喜歡像中文這樣的科目，因?yàn)槲议喿x較少。當(dāng)我碰巧遇到一個(gè)會(huì)看圖寫字的人時(shí)，我只是敷衍了事。從那以后，分?jǐn)?shù)越來(lái)越高，“無(wú)話可說(shuō)”的問題變得無(wú)法解決。由于閱讀量少，她的胃又平又平，而張文又平又平，所以班上充滿了云霧，到處“碰壁”。她在這云霧中飄進(jìn)了我的生活。
當(dāng)我有生以來(lái)第一次寫作文時(shí)，我知道我在哪里更準(zhǔn)確。然而，當(dāng)薄薄的作文散發(fā)出來(lái)時(shí)，耀眼的樂譜仍然深深地印在我的心里。窗外的天空空，雨水如期來(lái)到大地，像烈士們奔向戰(zhàn)場(chǎng)等死，埋在大地的鐮刀下帶著一絲苦澀。天空空擺動(dòng)，張文空擺動(dòng)，心空擺動(dòng)。風(fēng)帶著一絲輕蔑拂過(guò)它:密集的紅色圓圈鎖住了一排排的字符，無(wú)盡的紅色墨水棒劃掉了“辛苦杰作”的碎片，刺痛了我的心。淚水弄臟了字跡，紅黑墨水混合在一起，模糊地看到文章結(jié)尾的一個(gè)大評(píng)論:如果能增加一些具體的事件會(huì)更好。老師也想認(rèn)識(shí)你勇敢的哥哥。我小心翼翼地用紙巾擦去字跡上的淚痕:許多句子經(jīng)過(guò)分散和重組后更加流暢。紅色的粗棍子劃掉了無(wú)用的語(yǔ)句，就像胖子身上覆蓋著柔軟的脂肪，留下強(qiáng)壯的骨骼和肌肉。雨漸漸停了，窗簾后面有微弱的光。他推開窗戶，看到殘留在樹上的水珠反射著微弱的光，像成千上萬(wàn)個(gè)熒光點(diǎn)，閃爍著...在作文本里，一個(gè)帶著花的天使模糊地出現(xiàn)了...
從那以后，我的張文變得生機(jī)勃勃。不同的是，我從來(lái)沒有得到過(guò)多的贊揚(yáng)。那些因?yàn)樗麄兊淖髌范飨略S多焦慮的眼淚的人，在模糊的淚水中，美麗而善良的臉龐出現(xiàn)在光影下，她不知疲倦的身影出現(xiàn)了。她以筆為教職員工，是我心中的“民族靈魂”...
我相信她和我在一起...
也許時(shí)間會(huì)沖走一切，但在我靈魂中留下印記的太陽(yáng)依然光芒四射。
太陽(yáng)的作文 篇2
三月，陽(yáng)光明媚的過(guò)分，像被牛奶浸泡過(guò)，柔和的光線讓黑暗捂上臉，偶有春風(fēng)拂過(guò)，溫柔地在耳邊灑下銀鈴般的囈語(yǔ)，風(fēng)中有點(diǎn)溫暖，也有絲寒冷，恰如其分地喚醒了蟄伏已久關(guān)于你的記憶……
我們從小就是鄰居、好友，大我一歲半的你沒未與我產(chǎn)生叫“代溝”的東西，確實(shí)比我高出十都公分，我每每仰頭看你，就像仰望太陽(yáng)，成績(jī)優(yōu)秀，舉止得體，畫畫很棒……這些關(guān)于你的定語(yǔ)像顆顆鉆石，顆顆讓我驚嘆艷羨。你用你與生俱來(lái)的謙遜去安慰和鼓勵(lì)一個(gè)平凡自卑，笨嘴拙舌，毫無(wú)特長(zhǎng)，總愛問“怎么辦”的小姑娘，讓她開始蛻變。
記得那次月考成績(jī)退步的厲害，家長(zhǎng)的指責(zé)，同學(xué)的譏笑，讓我煩惱不已。天空中下著雨，無(wú)雨云變成打翻的墨汁，浸染了整片天空，狂風(fēng)抓亂了我的頭發(fā)，我低聲啜泣著，將所煩惱，委屈，不快，迷茫全都一股腦地倒出來(lái)，自始至終，你只是靜靜地注視著喋喋不休，甚至語(yǔ)無(wú)倫次的我，認(rèn)真的聽著我的哭泣，朦朧中，只有你的眼睛明亮如陽(yáng)輕輕拍著我的肩膀：“別擔(dān)心，一切都會(huì)過(guò)去的”你如春風(fēng)化雨般的安慰我，但那輕柔又帶有堅(jiān)定的話語(yǔ)如微風(fēng)飄進(jìn)我的腦海，又緩緩流入我的心房，跟隨血液在全身流淌，慰藉著我每根脆弱的.神經(jīng)，我記得你說(shuō)：“你的成績(jī)有目共睹，一次失誤又算什么，記住失敗是成功之母＂似乎你就是天上的太陽(yáng)，劃破我心中的陰霾，然我重拾自信，又回到我春暖花開的世界。
這些年，我一直為有你這個(gè)“心靈肩膀”而暗自慶幸。你教給我那么多，我的心中已經(jīng)習(xí)慣了有你這么一個(gè)太陽(yáng)存在。
太陽(yáng)的作文 篇3
尼采有句話說(shuō)每個(gè)人都有獨(dú)特的自我，這個(gè)獨(dú)特的自我要?jiǎng)?chuàng)造出一輪自己的太陽(yáng)。
一桌人吃飯，到了要喝湯的時(shí)候各要各的口味，但上來(lái)的就這么一盆，勢(shì)必只有一種人能如愿，其余人勉強(qiáng)將就。
生讀書，許多人有特長(zhǎng)，天賦或靈性，到了選擇前途的時(shí)候有錢的出國(guó)了，有才的保送了，有自知之明的分流了，剩下的人圍在一起，等著喝那鍋“高考湯”。
于是有的人會(huì)說(shuō)；“我很會(huì)畫畫，卻不能從事喜歡的美術(shù)事業(yè)，為什么只有高考才能判定人的才能？說(shuō)穿了多年的'辛苦就為張文憑�！庇械恼f(shuō)；“我會(huì)中國(guó)式外語(yǔ)，又有上網(wǎng)的電腦特長(zhǎng)，可家里除了電腦沒什么之前東西送我出國(guó)，這只好委屈自己了�！薄岸颊f(shuō)學(xué)習(xí)是為自己，是一輩子的事，可卻要學(xué)些不愿學(xué)、不愿看的，等到‘過(guò)了關(guān)，斬了將’后就沒什么用處了�！�
終于一個(gè)人站起來(lái)哀嘆一聲；“別抱怨了，歸根結(jié)底我們都要參加高考，該怎樣就怎樣吧�！�
于是，各人抱著不同的心情喝著同樣不對(duì)胃口的湯，而少數(shù)人有幸換到了自己愛的口味，更有人索性不喝。
校園里出現(xiàn)了韓寒這現(xiàn)象本身對(duì)現(xiàn)在的教育制度提出了個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題。以前聽老師說(shuō)過(guò)什么人本是張白紙，可宣紙是用來(lái)畫畫的，打印紙是用來(lái)打字的，手紙是用來(lái)擦嘴的，廢紙是用來(lái)賣錢回收的，而實(shí)質(zhì)上卻是恨不得在所有紙上都畫上凡高般的世界名畫，可畢竟眾口難調(diào)，這種方式在創(chuàng)造人才時(shí)更可能毀滅人才吧！就像是摘蘋果，你摘到了樹上的蘋果同時(shí)也踩死了地上的花。當(dāng)然也不是要做到十全十美，只是應(yīng)該最大限度地發(fā)展自己。可事實(shí)卻是——電視報(bào)章已在宣揚(yáng)中國(guó)素質(zhì)教育又怎樣改進(jìn)優(yōu)越了，但書店里買教輔的人有增無(wú)減，眼鏡度數(shù)有增無(wú)減，學(xué)生抱怨有增無(wú)減，老師的疲勞有增無(wú)減，就像物理老師說(shuō)的“誰(shuí)讓你們生活在這個(gè)假牙時(shí)代！”或許作為學(xué)生，我無(wú)權(quán)或沒資格說(shuō)這種話，可學(xué)生主體是我們，教育制度的好壞可能影響我們的一生，可不是領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)好就好，說(shuō)該就該的事。
我并不認(rèn)為韓寒是“少年天才”，他的話也不是句句經(jīng)典，但為什么他的文章讀起來(lái)很爽。他不僅是為了做文學(xué)，寫一串文字騙稿費(fèi)，其中也是上至天文，下至地理。當(dāng)然這里是講他優(yōu)秀的一面。
我們的生活中，能有幾個(gè)韓寒？自己已經(jīng)不幸未能成為此類風(fēng)流人物，便更不能為了同教育制度賭氣，賠上自己的前途。
作為中學(xué)生，我們有沖動(dòng)的包袱，作為獨(dú)子獨(dú)女，有家長(zhǎng)的包袱。韓寒沖動(dòng)賭贏了他的一生。有勇氣站出來(lái)爭(zhēng)取自己的生活方式，精神可嘉，好歹也風(fēng)光一陣子。而我們卻不能不惜血本冒一個(gè)幾乎無(wú)希望的險(xiǎn)，所以我們與他便不是同道中人。
正因?yàn)槊總�(gè)人都有獨(dú)特自我，便有這樣的權(quán)利，選擇自己的方式，創(chuàng)造出一輪自己的太陽(yáng)。
太陽(yáng)的作文 篇4
我，是一個(gè)女孩，我不淘氣，也不活潑，同學(xué)們都不喜歡和我玩，因?yàn)槲也粣壅f(shuō)話，好多人都說(shuō)我太冷漠，但我不這樣認(rèn)為，我就是我，我的心像冰塊一樣冷，我渴望溫暖，我渴望陽(yáng)光，渴望它能溫暖我的心。
五歲那年，正在搭積木的我，被一聲驚吼嚇了一跳，手中的積木也掉在地上，一時(shí)間，我搭起的積木全部倒下�！澳銤L！不要在回來(lái)！”媽媽大吼�！白呔妥撸也粫�(huì)再回來(lái)了”。爸爸也不甘示弱地頂嘴。一陣風(fēng)吹過(guò)，“彭”，門關(guān)上了，只留下了淚流滿面的媽媽，我躲在角落里瑟瑟發(fā)抖，淚水不覺從臉上滑過(guò)，媽媽擦過(guò)眼淚，僵硬地朝我笑笑，走了過(guò)來(lái)，輕聲地說(shuō)：“寶貝乖！不哭�。]事！剛才只是媽媽和爸爸做的游戲，爸爸，一會(huì)兒就回來(lái)了啊！”她一邊說(shuō)著，一邊給我擦眼淚，可是眼淚卻像斷了線的珠子似的，怎么都擦不盡，就連媽媽的眼淚也是一樣。(原創(chuàng)投稿 )
爸爸沒有回來(lái)，僅有的一次也是回來(lái)離婚，如此再?zèng)]有可以證明我還有個(gè)爸爸。白天，我遭受著同學(xué)的嘲笑，晚上，我自己躲在被窩里偷偷流淚，我不敢也不想讓媽媽知道我這樣，我害怕，害怕媽媽流淚。我不想讓媽媽傷心。
生活還在繼續(xù)，和以前沒什么兩樣，如果有也只是少了一個(gè)人，但不知道是什么時(shí)候，我和媽媽開始變得沉默寡言，變得沒有話說(shuō)，一天中只有幾次對(duì)話，我只知道我每天只是在上課、下課、吃飯、睡覺僅此而已，我的生活只有這幾件事了。
我放下畫筆，難得的向畫笑了笑，感到滿意極了。畫上，一個(gè)小女孩正在與她的.爸爸和媽媽作游戲，他們都很開心，快樂地笑著，在畫上，還有太陽(yáng)，它正在看著他們，笑了，笑的那么和藹、慈祥。
坐在畫前的我感受的了那強(qiáng)烈的光，把我的眼照的睜不開。“咔嚓”我覺得我那冰冷的心正在融化，是因?yàn)槟钱嬌系奶?yáng)嗎？竟讓我那冰凍住很久的心，破開了！
我變了，變得活潑，變得開朗愛交朋友，變得愛說(shuō)話，這都是因?yàn)槟且惠喬?yáng)�。�
太陽(yáng)的作文 篇5
花開花落，云卷云舒，時(shí)間從指間滑過(guò)，悄然溜走，而我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與“太陽(yáng)”一起走過(guò)的日子。
我與它相識(shí)是在10年前，它那時(shí)與我年齡一樣，都是4歲，而我們的相識(shí)確實(shí)與眾不同的，那時(shí)我很喜歡寵物，而它卻是一只流浪狗，我與伙伴玩耍時(shí)遇見了它，當(dāng)我上前撫摸它時(shí)，它一反常態(tài)咬了我的腿。而我卻非常喜歡愛它，哭著要養(yǎng)它，當(dāng)時(shí)它骨瘦如柴，并不太好看，它的.毛發(fā)簡(jiǎn)直是黑的。我把它帶回了家，而它也不再那么兇猛了，我給它在太陽(yáng)下洗了澡，陽(yáng)光照在它身上黃色的毛發(fā)上閃閃發(fā)光，于是我便隨意的給它取名為“太陽(yáng)”。
或許是咬我的“內(nèi)疚”或許是別的原因吧。我發(fā)現(xiàn)它是很溫順的。它總跟隨在我身后。甚至父母不再身邊時(shí)，而它卻依然陪著我……
記得那一次我與同學(xué)相約一起去爬山，而年輕的小“太陽(yáng)”也跟隨著去了。玩了一下午，眼看太陽(yáng)要落山了，于是我們準(zhǔn)備原路返程，在半山腰上我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又漂亮的松子掛樹上，于是我想去摘下來(lái)，可由于身子小，夠不著，于是我變踩著樹下的兩塊石頭想爬上去，可是剛踩石頭可那小腳便不小心插進(jìn)了兩塊石頭的縫中間去了，這進(jìn)好進(jìn)，出便難了，我使勁往外縮，可怎么也動(dòng)不了，“太陽(yáng)”看到這樣便用嘴去咬我的褲腳，可它的力量也不足于把我拽出來(lái)，它轉(zhuǎn)了一圈便離開了，那時(shí)伙伴們都走遠(yuǎn)了，我自己一個(gè)人孤零零的，我又害怕又生氣，“太陽(yáng)”居然臨危逃脫，天漸漸黑了下來(lái)，我獨(dú)自一個(gè)人又害怕又緊張。過(guò)來(lái)一會(huì)，我聽到有腳步聲，原來(lái)是伙伴們和“太陽(yáng)”又回來(lái)了，他們一起又拉又搬，終于把我弄了出來(lái)。我終于明白原來(lái)“太陽(yáng)”并不是逃走，而是去找人了。
與“太陽(yáng)”一起走過(guò)的日子里是最令我難忘了日子，收獲到了快樂，我們一起長(zhǎng)大，如今的我長(zhǎng)高了，而“太陽(yáng)”可慢慢的長(zhǎng)大，變老了，她開始慢慢變懶了，在那個(gè)刮著狂風(fēng)的夜晚里，它走到了生命的盡頭……可我與“太陽(yáng)”在一起的故事卻歷歷在目……
太陽(yáng)的作文 篇6
“你說(shuō)，當(dāng)年后羿射下來(lái)的太陽(yáng)，都去哪兒啦？”興尹呆坐在天臺(tái)一角，自言自語(yǔ)地說(shuō)。我沒有回答他，因?yàn)槲抑浪衷趥辛�。興尹是個(gè)很有才華的少年，他愛音樂，愛詩(shī)詞，愛世界上千千萬(wàn)萬(wàn)美好的東西，唯一不愛的，是那些又枯燥又乏味計(jì)算學(xué)科。
興尹是我們班語(yǔ)文成績(jī)最好的男孩，不過(guò)除了語(yǔ)文，其他的科目成績(jī)?nèi)疾蝗讨币�。他爸爸是個(gè)物理老師，一心想著他在理科中做出什么成就，光宗耀祖。他常常哀嘆自己生錯(cuò)了年代，據(jù)他說(shuō)，要是生在科舉考試年代，他早就中探花了呢！他剛開始說(shuō)大家還都有些好奇，也連連打趣道:“對(duì)啊對(duì)啊！大才子……”可是后來(lái)，班上的同學(xué)可絲毫沒有半點(diǎn)和他開玩笑的意思，連語(yǔ)氣都變得頗有嘲諷的樣子。興尹那么一個(gè)敏感的人，怎會(huì)不知大家都拿他的痛苦當(dāng)做嘲諷的對(duì)象，于是后來(lái)，他變得越來(lái)越孤僻，常常一個(gè)人待在教室的一角，與整個(gè)班上成群結(jié)隊(duì)的'熱鬧氣氛顯得格格不入。
我和興尹算不上很熟，但也算是個(gè)聊的來(lái)的朋友，其實(shí)他心里想的，我也想過(guò)很多遍了，包括為什么我們要生活在這么大的壓力之下，或者是為何要學(xué)習(xí)自己不擅長(zhǎng)的學(xué)科，這些我都想過(guò)，也抱怨過(guò)，我知道這是負(fù)能量，不過(guò)我并沒有把這些傳播出去，只是自己慢慢消化，慢慢適應(yīng)。那天體育課，跑完步后老師讓大家自由活動(dòng)，我看到興尹一個(gè)人上了樓，去了天臺(tái)，我悄悄地跟在他身后，以為他沒有發(fā)現(xiàn)�？上义e(cuò)了，于是就有了開頭那句他問我的話。我自然不知道那些太陽(yáng)都去哪了，是掉到海里了還是飛走了和我半點(diǎn)關(guān)系都沒有，所以說(shuō)能扯上這種關(guān)系的，也只有興尹能夠做到了！“或許……它們結(jié)合起來(lái)，變成了月亮……”為了答復(fù)他，我胡謅了一句。可是興尹突然回頭，用一種欽佩的眼神看著我，他說(shuō)，我是他見過(guò)，最能聊的來(lái)的人，其實(shí)他也是這么想的，他把那墜落的太陽(yáng)比做自己，本該自傲的人如今變成了自卑，沒有人賞識(shí)，就如同落在地面上的太陽(yáng)，對(duì)于整個(gè)地球來(lái)說(shuō)，沒有絲毫的用處，可是如果要是不妄自菲薄的話，還可以從頭再來(lái)，哪怕只是當(dāng)一顆小小的月亮，微不足道，卻也光亮。
沒有經(jīng)歷過(guò)挫折的人是永遠(yuǎn)不會(huì)明白深陷其中的痛苦，其實(shí)有的時(shí)候，那個(gè)深陷痛苦的人或許只是需要你的一句小小的安慰，也許這舉手之勞的事情，就能幫他走出困境。在這個(gè)最好的時(shí)代也是最壞的時(shí)代里，希望每一個(gè)人都不要妄自菲薄，去做自己擅長(zhǎng)的事情，哪怕最后只能當(dāng)個(gè)小小的月亮，也必定可以照亮身邊的黑暗。
太陽(yáng)的作文 篇7
太陽(yáng)永遠(yuǎn)照耀這地球，就如母親愛護(hù)自我的孩子一般，幫忙著他，呵護(hù)著她，其實(shí)母親也是我們心中那顆永遠(yuǎn)的太陽(yáng)。
陰天中烏云遮住了太陽(yáng)，可它也會(huì)被消散，消失的無(wú)影無(wú)蹤。母親也一樣，在我遇到困難，或者人生選擇的時(shí)候，母親一向會(huì)在我的身邊，鼓勵(lì)著我，幫忙著我，她會(huì)教給我們?nèi)松脑S多道理，母親在我心中是永遠(yuǎn)那顆最閃耀，最光芒的太陽(yáng)。
記得那次生物地理結(jié)業(yè)的時(shí)候，就在那一個(gè)晚上，我的心砰砰的跳的不平，看地理生物那些以前的教師發(fā)的知識(shí)點(diǎn)，一遍又一遍看，但就是記不住，腦子一向想著明天怎樣考過(guò)關(guān)，我會(huì)過(guò)關(guān)嗎，如果過(guò)不了，我接下來(lái)又該怎樣辦呢？想的腦子都熱了，眼睛死死的盯著課本和知識(shí)點(diǎn)，先看上一個(gè)小時(shí)生物，再看上一個(gè)小時(shí)的地理，可是時(shí)間是那么的無(wú)情，時(shí)間不等人，到了晚上9點(diǎn)了，我就背下來(lái)幾條知識(shí)點(diǎn)，我急得都立刻要喊起來(lái)了，母親看著我那么的緊張，忐忑和不安。給我端了一杯熱水走了過(guò)來(lái)，坐下來(lái)給我說(shuō)；你不要總想著壞的方面，你應(yīng)當(dāng)努力地去應(yīng)對(duì)一切困難，哪怕是中考，你應(yīng)當(dāng)好好的記住，越是離考試越近，心就應(yīng)當(dāng)越平靜，冷靜應(yīng)對(duì)，沉得住氣，心里什么都不想，只想知識(shí)點(diǎn)，回憶回憶以前教師是怎樣講的，我相信你，你必須能夠過(guò)關(guān)的。我聽了進(jìn)去，開始按照母親的話來(lái)做，第二天考試看見同學(xué)那里問那里問的`，看起來(lái)十分焦灼，到了考試我依然堅(jiān)持冷靜，我以前就明白，一緊張就會(huì)忘掉。我按照母親的話迎接了考試。
結(jié)果我順利的經(jīng)過(guò)了考試，那是的喜悅都是來(lái)源于母親的那些話，母親就是我心中那顆永遠(yuǎn)的太陽(yáng)！
太陽(yáng)的作文 篇8
致天下父母：
因?yàn)橛辛四且粓?chǎng)漫無(wú)邊際的大火，所以才有了現(xiàn)在更是以往的蒼翠。因?yàn)橛辛四且淮紊崦床�，才有了現(xiàn)在壯碩的羊群。也是因?yàn)橛懈改改遣恍傅膱?jiān)持，才有現(xiàn)在滿足而又強(qiáng)壯的我們。
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，漫長(zhǎng)的旅行，你們不辭辛苦，毅然選擇成為我們旅途的陪伴。以自己無(wú)私汗水搭建起我們成長(zhǎng)的階梯，你寬廣的肩膀構(gòu)造起避風(fēng)的港灣。把珍貴的歲月奉獻(xiàn)給我們迷茫的未來(lái)。你們不曾后悔，即使發(fā)生無(wú)數(shù)次的'爭(zhēng)吵，你們都不會(huì)放棄。用堅(jiān)定的目光來(lái)詮釋自己的行為——都是為了我們好，無(wú)論我們當(dāng)時(shí)怎么都不懂，你們都在心底給予我們厚望，我們會(huì)懂的無(wú)聲無(wú)息，你們默默的把自己變?yōu)槲覀冏詈玫呐惆椤?/p>
漫天秋葉如蝶翼般隨風(fēng)飄蕩，滄桑的葉脈記錄了歲月的痕跡，身軀之上盛載了無(wú)盡的辛酸。
曾記否，父親以往是多么的英俊堅(jiān)實(shí)的你背景如山一樣巍峨壁紙，母親以往是多么的美麗，如水的臉龐漣漪蕩漾。站在歲月的巔峰，展望人生的美好�？墒悄銈儾辉薪z毫的留戀，一如既往的堅(jiān)定猶豫徘徊都不存在你們心中，你們果斷的把這段美好的歲月贈(zèng)與我們，帶著希望，帶著期待。展望現(xiàn)在，歲月的長(zhǎng)河仍在流淌，可滄海桑田，你們?cè)僖矝]有以往的模樣。父親的背脊沒有以往的那么直了，歲月使你的背沉沉的彎下。母親的臉也已失去了以往的光澤，歲月像無(wú)情的刻刀一般，留下了不可磨滅的痕跡。我長(zhǎng)的白發(fā)，此時(shí)已占據(jù)頭頂歲月隨著風(fēng)輕輕流逝，悄然無(wú)息，對(duì)我們的無(wú)數(shù)次失望，你們都不放棄。眼中從不缺少應(yīng)有的希望，依舊用自己的血汗，填補(bǔ)我們的憧憬。累了也不曾停歇，為了我們不斷努力傷心了，以我們作為自己最大的安慰。
回想起你們付出的一切，我們深深的流下眼淚，愿我們的淚水能洗掉你們滿臉的皺紋，可是你們終究老了，再也沒有以往的風(fēng)貌。
在淡黑的夜里，連我們的影子都會(huì)離去。而你們卻人守護(hù)在身旁，珍貴的年華在我身上卻隨意揮霍，你們對(duì)我們的奉獻(xiàn)注定永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)上。在這里只能用我們的心靈說(shuō)一聲：“父母，您辛苦了�！�
太陽(yáng)的作文 篇9
“滴滴滴——”我的太陽(yáng)能鬧鐘響了起來(lái)，我起了床，走出了家門呼吸新鮮空氣，開心的看著我家的房子。我家的房子是一朵巨大的太陽(yáng)花，這里是太陽(yáng)城，我是太陽(yáng)城的小公民。
陽(yáng)光慢慢地照射到我的房子上，我的房子開始慢慢“開花”了。每片花瓣都是一個(gè)獨(dú)立的房間，“開花”可以讓每個(gè)房間都沐浴在陽(yáng)光里。房子外面是一種可以收縮拉長(zhǎng)的特殊材料，可以吸收并且儲(chǔ)存太陽(yáng)能，也可以防電，防水，防火，下面是太陽(yáng)能板，可以把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能。這種材料還可以變換顏色呢，被太陽(yáng)照射時(shí)，它就變成了一種暖融融的`紅色，月亮出來(lái)了，它又變成了亮晶晶的藍(lán)色。
看完房子開花后，我到滑板庫(kù)取了一個(gè)我認(rèn)為最漂亮的太陽(yáng)能導(dǎo)航滑板去上學(xué)。它可以讓我到達(dá)我想到的任何地方，并且以最快的速度。
到學(xué)校后我把我的滑板放進(jìn)了車庫(kù)里。走進(jìn)教室，來(lái)到我的座位上，看著我課桌上的太陽(yáng)能分機(jī)智能黑板顯示出今天要學(xué)的內(nèi)容，開啟了快樂求知的一天……
放學(xué)后，我和同學(xué)們來(lái)到公園，想在這里放松一下。剛走進(jìn)公園，看見了正在盛開的鮮花，我就摘下了一朵。貪婪的吸著里邊的花蜜。走到湖邊，湖水真清澈呀。我和同學(xué)乘坐著太陽(yáng)能潛水球去湖底游玩，我在淡水層喝了幾口水，又去了咸水層和我的“好朋友”——大白鯊?fù)嫒チ恕?/p>
從湖里出來(lái)，我們又去了太陽(yáng)能游樂城。這里可是我最愛來(lái)的地方呢，里面有過(guò)山車，海盜船，太空漫步等游戲設(shè)施，又刺激又好玩，并且不用花一分錢，因?yàn)檫@里全都是太陽(yáng)能供應(yīng)的，免費(fèi)暢玩！玩餓了，我們來(lái)到了太陽(yáng)能機(jī)器人餐廳吃飯，我讓機(jī)器人給我炒了一份肉絲炒面，兩分鐘后我的炒面來(lái)了，吃完面之后滑著我的滑板回家了。
我是太陽(yáng)城的小公民，我驕傲，我自豪，因?yàn)檫@里是一座讓我快樂的城市。
太陽(yáng)的作文 篇10
我的家鄉(xiāng)哈爾濱，有美麗的極地館，繁華的中央大街，壯觀的索菲亞教堂，高大的龍塔，但是我最喜歡的要說(shuō)太陽(yáng)島了。
太陽(yáng)島一年四季景誘人，是個(gè)美麗的地方。
春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小草也不甘示弱地探出頭來(lái)，小動(dòng)物也睡醒了。
夏天，太陽(yáng)島百花齊放，我和爸爸媽媽一起去了天鵝湖，一進(jìn)湖，首先映入眼簾的是一只只天鵝，有黑的.、有白的，一只只下了河，在河里跳起了“芭蕾舞”，看著它們可愛的樣子，我不禁“撲哧”一聲笑了起來(lái)，我又去了松鼠島，一只只可愛的小松鼠活蹦亂跳的，我趕緊向叔叔阿姨們買了一袋核桃，喂起松鼠來(lái)，看那小嘴一拱一拱的，真可愛，接下來(lái)我又去了一個(gè)神秘的地方，我給它起了個(gè)名字叫“魚島”因?yàn)槟抢镉泻芏圄~，紅的、白的、黑的、花的，各種各樣的，看的我眼花繚亂，我又去了鹿園，那里有很多鹿，我取過(guò)裝著食物碟子去喂小鹿，那只叫“美美”的小鹿一口就把食吃光了，真快啊！
秋天，小松鼠在尋找食物，因?yàn)槎煲獊?lái)了，它們要把食物儲(chǔ)存起來(lái)留著冬天吃。
冬天，動(dòng)物都冬眠了，小燕子也飛向南方了，但是，還是那樣美麗，雪妝點(diǎn)著樹木、覆蓋著大地，好像鋪了一層銀色的地毯，可漂亮了。
我愛我的家鄉(xiāng)哈爾濱，更愛美麗的太陽(yáng)島。
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