太陽的作文

時(shí)間：2026-04-14 23:15:03 太陽

太陽的作文6篇(精華)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的太陽的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

太陽的作文6篇(精華)

太陽的作文篇1

　　這里，曾經(jīng)是人們希望的家園，這里，一條河流向人們的心田，孕育著中華的文明。

　　以前，這里充滿著綠意，小時(shí)候，當(dāng)聽爺爺講，這里氣候比較濕潤，草木茂盛，野生動(dòng)物種類繁多，它們?yōu)檫@個(gè)高原增添了幾分活力。它們?nèi)缤淮秳?dòng)的音符，讓這里富有生機(jī)和活力。

　　以前，這里人們的生活水平比較低，經(jīng)濟(jì)落后，信息化更無從談起，然而，這里卻養(yǎng)育了勤勞的人們，它們很團(tuán)結(jié)，共同抵御著天災(zāi)人禍。這里的冬天，寒風(fēng)吹破了人們凍僵的手，可是沒有沙粒的紛飛。春天，鳥兒在枝頭上歌唱，花兒，在這里盡情的.開放……

　　人們對(duì)這里充滿著希望，人們不愿踐踏花草，只是看著花兒綻放著生命的光彩，他們?cè)韵聵涿�。在哪里歡快地生長�；ú輼淠�。用它們鮮艷的花朵與濃濃的綠意向勤勞的人們致敬，這里成了希望的原野。

　　就是這里，成了谷子的故鄉(xiāng)，養(yǎng)育著勤勞的人們。河流輕輕地流淌，流過了高原，留下了肥沃的黃土，肥沃的黃土與勤勞的人們創(chuàng)造出了屬于高原的輝煌。更創(chuàng)造出了屬于高原的環(huán)境，恬靜而優(yōu)雅。

太陽的作文篇2

　　不知從何時(shí)起，人們就有了重男輕女的思想，而且根深蒂固。認(rèn)為男孩是太陽，女孩是月亮，言下之意是太陽是光輝而月亮不是。我在心里很不服氣。每當(dāng)有人唱起《男兒當(dāng)自強(qiáng)》這首歌時(shí)，我就會(huì)在心里默念，女孩也要當(dāng)自強(qiáng)。

　　記得那年暑假，我在陽老師那兒學(xué)琴。一到陽老師那兒，我就看見了幾個(gè)同學(xué)，從老師口中，我知道了幾個(gè)同學(xué)的名字，很快，我就和他們熟悉了。

　　學(xué)琴的時(shí)間快要結(jié)束了，一天，陽老師對(duì)我們說：“這個(gè)學(xué)期就快結(jié)束了，我決定給你們進(jìn)行一次測試，這次測試有兩個(gè)部分，分別是筆試和實(shí)際操作，希望你們好好準(zhǔn)備�！闭f完這些話，老師便走了。一個(gè)男生走到我面前，挑釁道：“傻丫頭，你敢不敢跟我比試呀？”我正想說話回絕，他又挑釁道：“量你也不敢跟我比，叫我一聲師父，我就不跟你計(jì)較了！”聽了他的話，我火冒三丈，說道：“你怎么知道我不敢跟你比呀！走著瞧吧，還不定是誰輸呢！”他無趣的走了。

　　這幾天，我在家苦練琴藝，每天除了吃飯，睡覺，上課，做作業(yè)，就是練琴，看書。

　　終于，考試來到了。先是比試，我胸有成竹地把試卷做好了。實(shí)際操作時(shí)，我優(yōu)美的琴聲贏得了老師的`微笑。

　　第二天，老師把成績單貼在墻上，我的名字排在最前面，同學(xué)們紛紛向我祝賀，我的心情十分愉快。

　　收拾東西時(shí)，那個(gè)向我挑釁的男孩懷著歉意向我走來，說：“對(duì)不起，我不該去嘲笑你，還罵你傻丫頭�！蔽倚χf：“沒關(guān)系，要不是你，我就不會(huì)這樣苦練了，也不會(huì)取的這么優(yōu)秀的成績了，謝謝你。”

　　我用事實(shí)證明，只要努力，女孩也能做太陽。

太陽的作文篇3

　　失去了太陽，可以欣賞滿天的星星；失去了綠色，可以得到豐收的季節(jié)；失支了青春歲月，可以走向成熟的人生... ...生活，需要享受收獲的喜悅，也需要享受“失去”的樂趣。

　　記得有位哲學(xué)家說過：“如果你因失去了太陽而流淚，那你也將會(huì)失去所有的群星了。”看似平常實(shí)則深刻的哲理名言，幫我們架通了一座橋——一座失望化為希望的'橋、將痛苦化為快樂的橋。讓我明白了獲得未必是一種痛苦是一種幸福，明白了擁有才是真正的幸福。不乞求、不放棄，只追求生活中的幸福，而不追求虛無縹緲的幻想。

　　其實(shí)，人生的一切都是可以享受的，即便是孤獨(dú)也是可以享受的。人生就想一本厚厚的書，只有能在孤獨(dú)時(shí)才能體會(huì)到真正的味道，失去了熱鬧，還有幽靜的陪伴。即便失去了所有的同伴，好有腳下的路在陪伴著，要是聽下來“哭泣”，就連最后的同伴也會(huì)離你而去。

　　失去未必是一種痛苦，而是一種幸福，失去的同時(shí)也在得到。如果只是感到失去的痛苦，那么，你就會(huì)一無所有。只有會(huì)享受“失去”的樂趣的人，才能真正品嘗人生的幸福！體味人生的價(jià)值�。�

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太陽的作文篇4

　　雖然那件事已隔多年，但她一直在我心中，她就是那位“太陽姐姐”。

　　這是我9歲時(shí)的一個(gè)夏天，在補(bǔ)習(xí)完英語回家時(shí)，突然狂風(fēng)四起，雷雨大作，我在臨街的門口焦急地等待雨停，但上天好像故意跟我作對(duì)，不但不停，反而越下越大，補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都走了，只有我還在那孤獨(dú)地站著。

　　已經(jīng)等了快半個(gè)鐘頭了，雨勢并未消停下來，周圍空蕩蕩的，這世界仿佛就我一個(gè)人，感覺雨在無情地嘲笑我。這時(shí)，我冒出了一個(gè)念頭：大不了回去換衣服，沖，沖到車站去。于是，我不顧一切地沖進(jìn)了雨中，直奔車站而去。

　　就在這時(shí)，一位姐姐叫住了我，她撐著一把漂亮的.花傘，微笑著跑向我。“小妹妹，你沒有帶雨傘啊！淋壞了身體咋辦？快跟我一起打傘�！蔽液芨屑さ卣f：“謝謝姐姐！”

　　剛到車站，公交車就來了，我們立刻上了車，車?yán)锶松倏瘴欢啵覀冋伊塑囄蛔聛�。這時(shí)，姐姐問我：“小妹妹，你在哪里下車？我回答說：“龍都廣場�！彼謫枺骸澳窍萝嚵擞腥私幽銌�？”我說：“沒有�！薄澳钦︕k？沒手機(jī)吧？快用我手機(jī)跟家里打個(gè)電話�！�

　　我感激地接過手機(jī)，撥通了媽媽的電話。

　　姐姐比我早一站下車。說來也巧，她下車的時(shí)候，雨突然停了，真是夏日孩兒臉，說變就變。霎時(shí)，太陽也冒了出來，雨后的陽光格外耀眼，姐姐下車回頭跟我說“再見”時(shí)，我看見她身上披著的陽光好美好美。

太陽的作文篇5

　　你是我的太陽，照亮了我的生活；你是我的太陽，滋補(bǔ)了我的成長；你是我的太陽，點(diǎn)亮了我的人生之路。你是我最親的人，你的愛無時(shí)無刻不在溫暖著我的心，在你愛的滋潤下，一顆冒頭的.小芽正在茁壯成長。

　　記得小學(xué)時(shí)，許多同學(xué)都騎上了自行車，看到他們“飛速”地在路上穿行，心中便有一種渴望和向往，回到家便對(duì)爸爸你談起，你微笑著拍拍我的頭，答應(yīng)了我的請(qǐng)求。

　　過了幾天，一輛自行車出現(xiàn)在我的面前。雖然是爸爸朋友的舊自行車，但我也非常歡喜，迫不及待地騎上去，卻“啪”得一聲，摔了一打跤。我膽怯了，開始對(duì)這原來我向往的自行車感到恐懼，你似乎看出了什么，你鼓勵(lì)我、激勵(lì)我，對(duì)我豎起了大拇指。

　　在你的鼓勵(lì)下，我小心翼翼地坐上了自行車，兩手顫抖地握著車把，你用堅(jiān)實(shí)的手臂在后面幫助我。我極其小心地踩著踏板，車把不停地晃動(dòng)，但車子始終沒有倒。那時(shí)，我通過那堅(jiān)實(shí)的臂膀，感受到了你對(duì)我的信任和愛，我鼓起勇氣，再次嘗試。但，我還是不爭氣，從自行車上滑了下來，腿上有了一塊傷痕，我無助的坐在地上，捂著腿。你的眼里有一絲心疼，但還是嚴(yán)厲的呵斥我，讓我站起來。我無奈地站了起來，有些趔趄，兩滴淚順著臉頰滑了下來，我坐在車座上，繼續(xù)練，你仍在后面扶著我。

　　在練車的那幾天里，恰巧被朋友看到。他頗為自滿地嘲笑我，說我笨，我羞愧又悲傷地丟下自行車，跑到屋里哭了起來。

　　這時(shí)，你進(jìn)來了，你對(duì)我說：“孩子，不要在意別人的話語，做好你自己才是你該在意的�！薄暗ぁぁぁぁさ牵艺娴暮鼙繂�，爸爸？”“怎么會(huì)，你不笨，不去試試怎么會(huì)知道呢？”“可是，我已經(jīng)試過這么多次了啊······”，你摸摸我的頭說：“那你說，愛迪生是笨蛋嗎？他一個(gè)實(shí)驗(yàn)就做了上萬次�！薄霸趺磿�(huì)呢，他不是�！薄澳悄闶菃幔悴抛隽藥状��！薄啊ぁぁぁぁぁぁ�

　　“不！我也不是，爸爸，我要去試試�！敝x謝你爸爸，經(jīng)過這番談話后，我的信心之火再次燃起，我再次嘗試，終于在某一天的下午，川流不息的馬路上出現(xiàn)了一個(gè)新的身影·····

　　爸爸，你永遠(yuǎn)是我的家人，你用你的陽光，照耀我這個(gè)小苗成長。